龍舞幼兒園中班集體舞教學(xué)活動(dòng)教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)著(zhù)跳龍舞，能體驗集體跳舞的快樂(lè )。初步培養幼兒表現美的情趣。

　　2、培養個(gè)別幼兒對歌舞活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)設計：

　　一、環(huán)境引出：

　　這幾天我們班多了一位好朋友，知道他是誰(shuí)吧？（是龍）

　　以前你們在哪兒看到過(guò)這位朋友？（可隨意講講自己的見(jiàn)識）

　　你喜歡這位朋友嗎？今天我們來(lái)和小龍一起做游戲，好嗎？

　　二、學(xué)跳龍舞：

　　中國人在喜慶的日子里用跳龍舞來(lái)表達自己歡快的心情。最近我們奉賢的奉浦大橋通車(chē)時(shí)，我們奉賢人就表演了龍舞，今天我也想跳個(gè)龍舞慶祝一下。

　　1、示范跳龍舞：

　　請幾個(gè)事先排好的中等的幼兒表演。我的龍舞表演的好不好？我得感謝為我伴奏的音樂(lè )家，你們覺(jué)得它好聽(tīng)嗎？為什么？（知道音樂(lè )是歡快的，熱鬧的`）。

　　那誰(shuí)愿意和我們一起游戲呢？瞧我的龍身太短了，誰(shuí)愿意來(lái)讓我變得長(cháng)一點(diǎn)。

　　2、 請幾個(gè)能力強的幼兒一起來(lái)學(xué)跳龍舞。

　　3、 請全體幼兒一起參加。

　　4、 游戲中形成規則，小龍有時(shí)前進(jìn)，有時(shí)后退，還要轉圈，隨著(zhù)音樂(lè )變化。

　　5、 分組練習：

　　哎呀，我的龍身太長(cháng)了，快變成老龍做不動(dòng)游戲了。好，讓龍媽媽變個(gè)戲法生出許多的小龍來(lái)，變！――幼兒分組找朋友成六條小龍，龍頭帶上頭飾。隨音樂(lè )游戲，比比哪條小龍游戲做的最好！

　　6、 老師個(gè)別邀請幼兒成一組指導他們學(xué)跳龍舞。

　　活動(dòng)延伸：

　　利用室內道具“小龍”讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)分組舞龍，進(jìn)一步體驗跳龍舞的快樂(lè )，了解這是中國的民間藝術(shù)。

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