課《圖片的插入和調整》公開(kāi)課教案

　　基本信息

　　課題 陜西科學(xué)技術(shù)出版社編制的九年義務(wù)教育教材五年級上冊《信息技術(shù)》第三單元：制作圖文并茂的板報，第八課圖片的插入與調整。

　　作者及工作單位咸陽(yáng)市渭城區正陽(yáng)鎮東陽(yáng)小學(xué)：王莉

　　教材分析

　　《圖片的插入和調整》是我省九年義務(wù)教育小學(xué)信息技術(shù)五年級上冊第八課的內容。此課是在學(xué)生已掌握了WORD文字的輸入與修飾、段落調整等的基礎上，指導學(xué)生掌握如何在WORD中插入圖片，實(shí)現圖文混排，操作技能性較強。從教材的教學(xué)內容來(lái)看，目標簡(jiǎn)單、任務(wù)明確，恰當地運用圖片，不僅可以起到裝飾文章的'效果，而且還可以更加直觀(guān)，生動(dòng)地向讀者傳遞信息。通過(guò)本課學(xué)習，使同學(xué)們了解到WORD作為一個(gè)優(yōu)秀的辦公軟件，不僅可對文字進(jìn)行處理、還能實(shí)現對圖像的處理，本節知識掌握的好壞，直接影響到后面知識的學(xué)習。

　　學(xué)情分析

　　本節課的教學(xué)對象為小學(xué)五年級的學(xué)生，他們已具備一定的計算機基本操作能力。對于基礎好的學(xué)生，他能夠通過(guò)自學(xué)完成這部分內容的學(xué)習；但是一些基礎差的學(xué)生，還要在老師的引導、講解、示范操作等過(guò)程的幫助下才能夠學(xué)習掌握這部分內容。

　　教學(xué)目標

　　知識技能：學(xué)會(huì )插入和刪除圖片的方法，能調整圖片的位置、大小。

　　過(guò)程與方法：在老師的幫助下，初步感受插入圖片的過(guò)程，初步學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的過(guò)程和方法。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：讓學(xué)生感知生活中“圖文并茂”的優(yōu)點(diǎn)；通過(guò)實(shí)際操作，培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力；通過(guò)個(gè)性設計，培養學(xué)生創(chuàng )新能力與審判能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：插入圖片和刪除圖片的方法，調整圖片的位置、大小。

　　教學(xué)難點(diǎn)：調整文字與圖片的關(guān)系。