《螞蟻搬豆豆》中班體育教案與反思

　　活動(dòng)設計背景

　　針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，為了使幼兒在體育活動(dòng)中獲得更多的快樂(lè )體驗，運用童謠《螞蟻搬豆豆》的情景表演，設計本次活動(dòng)。圍繞活動(dòng)的目標，讓幼兒進(jìn)行跑、跨、爬的綜合體能鍛練，由易到難，使活動(dòng)具有層次性。同時(shí)進(jìn)行安全防范意識和生存哲理的教育。力求讓孩子在快樂(lè )中鍛煉好，在快樂(lè )中學(xué)習，達到預期的活動(dòng)目標。

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)練習障礙跑、跨跳、爬等綜合運動(dòng)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。

　　2、 培養幼兒積極參與游戲活動(dòng)興趣，體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )和成功的喜悅。

　　3、 通過(guò)游戲《螞蟻搬豆豆》，啟發(fā)幼兒不怕苦不怕難的勇敢品質(zhì)，使幼兒懂得“團結力量大”的道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展幫助幼兒了解“團結力量大”的道理。學(xué)會(huì )如何與同伴友好相處，與同伴互相幫助、互相關(guān)心，以此來(lái)促進(jìn)幼兒之間的友好交往。

　　活動(dòng)準備

　　小螞蟻頭飾25個(gè)，螞蟻媽媽頭飾1個(gè)、大紙箱2個(gè)、大樹(shù)飲料瓶子6個(gè)、鞋盒6個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1聽(tīng)音樂(lè )《士兵走士兵跑》帶幼兒走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地。螞蟻媽媽和寶寶互相問(wèn)好。

　　2課前導入。師：“寶貝們，媽媽給大家帶來(lái)了一首關(guān)于我們螞蟻家族的童謠，你們想聽(tīng)嗎”？根據幼兒的回答，引出童謠《小螞蟻》。

　�。�1） 師表演童謠，幼兒欣賞。

　�。�2） 幼兒學(xué)習童謠一遍。（附童謠：小螞蟻搬豆豆，一個(gè)搬搬不動(dòng)，兩個(gè)搬掀條縫，三個(gè)搬動(dòng)一動(dòng)，四個(gè)五個(gè)六個(gè)，大家一起搬進(jìn)洞。）

　　師提問(wèn)：童謠里有誰(shuí)？幼兒；螞蟻。

　　師問(wèn)：它們在干什么？一只螞蟻搬豆豆為什么搬不動(dòng)？引導幼兒說(shuō)出，一只小螞蟻的力氣太大了，要加強鍛煉身體。七個(gè)搬又怎么樣？引導幼兒說(shuō)出團結力量大。教師簡(jiǎn)單小結：我們要加強體育鍛煉，讓自己的身體棒棒的，同時(shí)教育幼要相互團結，互相幫助。

　　3、導入游戲《螞蟻搬豆豆》。

　　教師：寶寶們，冬快要到了，我們要加把勁把糧倉儲存的滿(mǎn)滿(mǎn)的，準備過(guò)冬�？墒�，在尋找糧食的路上，會(huì )有許多困難和危險，你們怕不怕？（幼兒自由回答）

　�。�1） 聽(tīng)音樂(lè )《健康歌》，師生一起做熱身運動(dòng)。

　�。�2） 師講解游戲。繞“小樹(shù)”鉆“山洞”；跨“大石頭”。

　�。�3） 向幼兒介紹游戲的規則（教師要放慢語(yǔ)速）：“在尋找食物的路上，我們看見(jiàn)小樹(shù)時(shí)要繞著(zhù)跑，不能碰倒小樹(shù)苗，我們在做個(gè)愛(ài)護樹(shù)苗的小衛士遇到“大石頭”時(shí)，跨跳過(guò)去，小腳不能碰到“大石頭”。同時(shí)我們也要注意自己和小腳不能扭傷。爬山洞時(shí)，頭不能挨著(zhù)“山洞”

　　的'頂部，最重要的是我們要保護好自己的小腦袋。山也許會(huì )很多的豆豆，每一只螞蟻只能一次拿一個(gè)豆豆，把豆豆拿好并迅速返回，把豆豆放在儲存箱，依順序排隊、站好。

　�。�4） 請配課教師示范動(dòng)作要領(lǐng)，組織幼兒仔細觀(guān)看。

　�。�5） 在教師的指導下，幼兒開(kāi)始游戲。游戲時(shí)，教師要控制好距離，幼兒之間的距離大概要保持3個(gè)障礙物。

　�。�6） 幼兒游戲兩遍。游戲的同時(shí)要教育幼兒遵守游戲規則并注意自己的安全。

　�。�7） 將幼兒平均分成兩隊，進(jìn)行運豆豆比賽。按照教師要求的游戲路線(xiàn)走，每個(gè)幼兒只能運回一個(gè)豆豆�？纯茨囊唤M的幼兒把豆豆拿的好并跑的快，最先完成任務(wù)的一組獲勝。教師簡(jiǎn)單小結。

　　四、結束部分。

　�。�1）師生一起聽(tīng)音樂(lè )《一只小螞蟻》做放松運動(dòng)。教師進(jìn)行課后小結，在生活中遇到困難和危險時(shí)，我們要學(xué)習小螞蟻勤于鍛煉，相互幫助，相互團結

　　，不怕不難的精神。同時(shí)使幼兒知道團結力量大的道理。

　�。�2）螞蟻媽媽帶小螞蟻一起整理服裝，離開(kāi)活動(dòng)地。

　�。�3）活動(dòng)結束。

　　教學(xué)反思：

　　中班的小朋友很喜歡童謠《小螞蟻》（小螞蟻搬豆豆，一個(gè)搬搬不動(dòng)，兩個(gè)搬掀條縫，三個(gè)搬動(dòng)一動(dòng)，四個(gè)五個(gè)六個(gè)，大家一起搬進(jìn)洞。）簡(jiǎn)單好理解，一個(gè)人的力量小，有困難要找同伴幫忙，團結力量大。有的小朋友說(shuō)當別人拿不動(dòng)東西的時(shí)候，我們幫著(zhù)一起拿就可以拿動(dòng)等等……，小朋友都說(shuō)出許多辦法來(lái)解決問(wèn)題。在游戲中通過(guò)繞小樹(shù)，跨、跳大石頭加強了安全教育，在快樂(lè )中得到了鍛煉，在快樂(lè )中得到了學(xué)習，活動(dòng)目標完成較好。

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