《化學(xué)反應中的能量變化》的教案

　　一、教學(xué)目的要求

　　1、使學(xué)生了解化學(xué)反應中的能量變化，了解吸熱反應和放熱反應。

　　2、常識性介紹燃料充分燃燒的條件，培養學(xué)生節約能源及環(huán)境保護等意識。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：化學(xué)反應解其能量變化，放熱反應和吸熱反應。

　　2、難點(diǎn)：化學(xué)反應中能量變化觀(guān)點(diǎn)的建立。

　　三、教學(xué)方法步驟

　　本節教學(xué)應在教師的指導下，通過(guò)錄像、影碟等多媒體手段，加強學(xué)生對化學(xué)反應中的能量觀(guān)的認識，讓學(xué)生通過(guò)閱讀、觀(guān)摩、討論等學(xué)習形式，主動(dòng)了解和掌握有關(guān)知識。具體教學(xué)可根據實(shí)際情況靈活安排。

　　四、課時(shí)安排

　　1課時(shí)。

　　五、教學(xué)內容

　�。垡�言］ 人類(lèi)最早利用的化學(xué)現象是什么？？（燃燒） 早期古人怎么取火？（鉆木取火）

　�。壑v述］ 在第一節中就講到，人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展與火有密切的聯(lián)系，對于燃燒的探究是一個(gè)既古老而又年輕的課題，過(guò)去我們曾經(jīng)研究過(guò)，現在仍然在研究，將來(lái)還會(huì )繼續研究。 為什么對燃燒這一古老的化學(xué)現象我們要一直研究下去呢？因為，研究燃燒中的反應、能量變化、燃燒效率及產(chǎn)物對環(huán)境的影響，對人類(lèi)的生存和發(fā)展有著(zhù)重要的意義。 今天我們就來(lái)研究化學(xué)反應中的能量變化。

　�。郯鍟�(shū)］ 第三節 化學(xué)反應中的能量變化 一、化學(xué)反應中的能量變化

　�。厶釂�(wèn)］ 在當今世界上使用最廣的能源是那種能源？你身邊接觸到最為常見(jiàn)的能源是什么樣的能源？（化學(xué)反應釋放出的能量是當今世界上最重要的能源。最為常見(jiàn)的能源是熱能，比如：燃燒放出的熱。）

　�。圻呏v述邊板書(shū)］ 1、化學(xué)反應中的能量變化通常表現為熱量的變化。

　�。厶釂�(wèn)］ 寫(xiě)出至少四個(gè)可燃物燃燒的反應。

　�。蹖W(xué)生板書(shū)］ H2 + O2 -----H2O CO + O2 ------CO2 C + O2 --------CO2 CH4 + O2 ------CO2 + H2O ［講述］ 可燃物的燃燒是最常見(jiàn)的有熱量放出的反應。

　�。厶釂�(wèn)］ 什么是燃燒？（通常講的'燃燒是指可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應。） 燃燒的條件是什么？（燃燒的條件有兩個(gè)：一是可燃物與氧氣接觸；二是可燃物的溫度達到著(zhù)火點(diǎn)。）

　�。厶釂�(wèn)］ 燃燒是一種放出熱量的化學(xué)反應，那么，化學(xué)反應都是放熱的嗎？（不一定。）