誰(shuí)的姿勢好幼兒園小班健康教案

　　活動(dòng)目標:

　　1、學(xué)習正確的走路、站立、和坐的姿勢。

　　2、通過(guò)圖片初步了解人體正確的姿勢,逐步養成吃用正確的姿勢。

　　3、知道保持正確的姿勢,可以不讓我們的骨骼變形。

　　活動(dòng)準備:

　　1、認得脊柱側面圖兩副(直的和彎曲的)。

　　2、幼兒用書(shū)人手一冊。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、教師出示人體脊柱側面圖(直的)引導幼兒觀(guān)察:

　　教師:這是人體的骨骼透視圖,這是人體的什么部位?是什么樣子的?

　　2、教師出示彎曲的脊柱圖:

　　教師:現在著(zhù)跟脊柱有什么變化?為什么會(huì )這樣的?是什么原因使它彎曲了?(引導幼兒大膽猜想可能的'原因)

　　3、引導幼兒自主地談?wù)勛约簩θ梭w骨骼的認識和了解。

　　教師可以進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹:我們生下來(lái)時(shí),身體中的骨頭包括脊柱都是軟的,因為我們不斷地吃進(jìn)各種食物,骨頭吸收了營(yíng)養就會(huì )長(cháng)長(cháng)、變硬、變粗,我們的個(gè)子就會(huì )長(cháng)高。但是,骨頭在生廠(chǎng)的過(guò)程中,因為比較軟,所以很容易變形、變彎。像捏油泥一樣,你怎么去捏它就會(huì )變成什么形狀。我們的骨骼,你經(jīng)常彎,它就會(huì )長(cháng)成彎的,你長(cháng)時(shí)間是直的,它就是直的。

　　4、引導幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū),了解正確的坐、立、行走的姿勢,并進(jìn)行練習。

　　看圖說(shuō)說(shuō):圖上的小朋友在干什么?他們的姿勢是怎樣的?哪些姿勢是正確的、哪些是不正確的?為什么?

　　分組請幼兒在集體面前進(jìn)行正確的動(dòng)作表演,強化幼兒正確姿勢的形成。