班級植樹(shù)節班會(huì )教案
3月12日是植樹(shù)節，在這一天，我們知道怎么樣做好植樹(shù)節的班會(huì )教案嗎？以下是小編整理好的班級植樹(shù)節班會(huì )教案，歡迎大家閱讀參考！
班級植樹(shù)節班會(huì )主持詞【1】
1.活動(dòng)目的 植樹(shù)造林，防止亂砍亂伐，保護人類(lèi)共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹(shù)立環(huán)境保護意識，爭當綠色小衛士，讓明天生活更美好。
2.活動(dòng)時(shí)間 20xx.3. 7
3.活動(dòng)準備 情景劇頭飾 故事大王、小詩(shī)組合、小博士胸章 環(huán)境科教片 配樂(lè )《我們的田野》
4.主題班會(huì )流程
主持人甲：敬愛(ài)的老師 主持人乙：親愛(ài)的同學(xué) 合：下午好! 主持人甲：一�；ㄗ� 主持人乙：一個(gè)生命
主持人甲：一株樹(shù)苗 主持人乙：一個(gè)使命
主持人甲：花籽是金色的希望。 主持人乙：樹(shù)苗是綠色的心愿。植樹(shù)節主題班會(huì )教案合：黃崗鎮劉老家小學(xué)五一班“綠色讓明天更美好”主題班會(huì )現在開(kāi)始! 主持人甲：今天我們的教室里可真非同一般，連地球爺爺、大地叔叔、沙漠阿姨、森林伯伯、和海洋姐姐也都來(lái)湊熱鬧，瞧，他們來(lái)了······(情景劇)
(1)地球自述：我是地球，說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方。我身上有海洋、森林、河流、山川、平原。我的內臟有煤炭、黃金等各種礦產(chǎn)，我是一個(gè)生機勃勃，覆蓋著(zhù)綠色植物的球體。我是你們人類(lèi)的母親，200萬(wàn)年前，我為人類(lèi)創(chuàng )造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當時(shí)，我還年輕，被一層淡藍色大氣包圍著(zhù)，晶瑩透亮，美麗壯觀(guān)。
(2)大地呻吟：我是大地叔叔。隨著(zhù)人口的增長(cháng)、環(huán)境的污染，水土大量流失。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但它卻像癌細胞一樣損害人的身體，中華大地流失面積竟有50萬(wàn)平方公里，哎，我病得不輕哪!
(3)沙漠：我是沙漠阿姨，我們出現在人類(lèi)文明以后，人類(lèi)是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因�，F在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，由于破壞，才變成今天這種荒無(wú)人煙的情景。
(4)森林：大家好，我是森林伯伯。人類(lèi)開(kāi)始于我們森林，是我們養育了人類(lèi)，我們?yōu)槿祟?lèi)提供了吃、穿、住，沒(méi)有我們，也就沒(méi)有人類(lèi)。然而人類(lèi)掌握
了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹(shù)倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，鳥(niǎo)兒哀鳴，猴子嚎叫。
(5)海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類(lèi)的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來(lái)了難以愈合的'創(chuàng )傷。
合：我們傷痕累累，誰(shuí)傷害我們，我們就要給他送去災害：土地沙化(大地)、森林銳減(森林)、物種滅絕(沙漠)、水源污染(海洋)、泥石流、干旱(地球)
合：看，我們正在被破壞(環(huán)境科教片：正在毀滅的地球)
主持人甲：地球的危機，就是人類(lèi)的危機。為了人類(lèi)的生存，請拯救地球吧!
主持人乙：科學(xué)家提出讓森林來(lái)拯救地球。請聽(tīng)故事《森林與風(fēng)沙》。 很久很在久以前，有一個(gè)強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中，過(guò)著(zhù)幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹(shù)，都要栽下新的樹(shù)苗!有一天，王子在樹(shù)林里玩耍，不小心損壞了一株小樹(shù)苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹(shù)木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規模，華麗的裝飾在當時(shí)是獨一無(wú)二的，他陶醉在豪華的生活中�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，由于森林被破壞，引來(lái)了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒(méi)，變成了一片大沙漠，這個(gè)強大的國家從地球上永遠地消失了。
主持人甲：故事聽(tīng)完，大家想想森林對保護地球到底有哪些好處?······
主持人乙：大家發(fā)言很好，我們來(lái)請教一下小博士。
小博士：森林被稱(chēng)為“綠色的金子”， 有凈化空氣的作用;是“大自然的總調溫室”，有調節氣候、殺菌抗病的作用;是“人類(lèi)環(huán)境安全的堡壘”，有保持水土、防風(fēng)固沙的作用。如果森林遭到破壞，會(huì )導致許多自然災害的發(fā)生。1998年我國發(fā)生的特大洪災就與亂砍森林有關(guān)。以前山上多是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，很少發(fā)生泥石流，由于亂砍亂伐，周?chē)纳襟w幾乎全變成了光禿禿的荒山，植被嚴重破壞，水土嚴重流失，突然遇上強降雨，就發(fā)生了泥石流。
主持人甲：呼喚明天的綠色，我們必須植樹(shù)造林。
主持人乙：是啊，地球需要樹(shù)。植樹(shù)是每個(gè)公民的義務(wù)。
主持人甲：植樹(shù)造林，才能保護好地球，保護好地球，才有我們美好的家園。
主持人乙：讓我們栽下一棵樹(shù)，用自己的雙手和汗水去培育，和小樹(shù)一起成長(cháng)。請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦：《走，我們一起去植樹(shù)》。
(合)全體起立，今天我們宣誓：“我是綠色小衛士，決不傷害一草和一木，保護森林，保護環(huán)境，從我做起!”(配樂(lè )《我們的田野》)
主持人甲：我們呼喚明天的綠色。 主持人乙：讓我們的地球永遠美麗。 (合)今天的主題班會(huì )到此結束，謝謝大家!(音樂(lè )聲中結束)
活動(dòng)延伸：我為校園撿垃圾，愛(ài)我校園，小事做起!
植樹(shù)節班級活動(dòng)方案【2】
一：活動(dòng)背景
春季萬(wàn)物復蘇，以三月份植樹(shù)節為契機，在環(huán)協(xié)志愿者與廣大同學(xué)中開(kāi)展“愛(ài)綠、植樹(shù)、護綠”實(shí)踐體驗活動(dòng)，增強廣大學(xué)生的生態(tài)和環(huán)保意識，樹(shù)立好“綠色家園，從我做起”的理念。做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進(jìn)行植樹(shù)節植樹(shù)活動(dòng)。
達到凈化、美化環(huán)境的目的�！爸矘�(shù)節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加義務(wù)造林為活動(dòng)內容的節日。按時(shí)間長(cháng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱(chēng)植樹(shù)節。通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認識，使綠化國土的意識深入人心，達到愛(ài)林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的，為此我校學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )（環(huán)保協(xié)會(huì )）特發(fā)起植樹(shù)活動(dòng)。
二：活動(dòng)意義
植樹(shù)造林是創(chuàng )造良好生態(tài)環(huán)境、為后人造福的一件大好事，參加植樹(shù)既是一種義務(wù)，更是一種責任，全社會(huì )都應積極并且行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機！
三：活動(dòng)口號
我為校園添把綠
四：主辦單位
xx經(jīng)貿職業(yè)xx學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )
五：策劃支持單位
環(huán)保協(xié)會(huì )
六：活動(dòng)時(shí)間
方案：
三月十一號—三月十一號18：00信息統計結束
A三月十二日9：00進(jìn)行活動(dòng)
B三月十四日中午12：00—13：50
下午16：40—18：50
七：活動(dòng)地點(diǎn)
xx經(jīng)貿職業(yè)xx校園內
八：工作計劃
審批時(shí)間三月十二日之前
通知時(shí)間三月十一日之前完成
集合地點(diǎn)校園廣場(chǎng)旗桿處
活動(dòng)開(kāi)始前有指導老師宣布活動(dòng)開(kāi)始
九：活動(dòng)宣傳
宣傳版面針對活的地情況，版面應在十一日之前完成
校園宣傳利用協(xié)會(huì )自身的宣傳部宣傳或由學(xué)校通知到各系各班
十：報名方案
A有個(gè)班班長(cháng)統計完后交道學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )
B同學(xué)們自己報名到學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )
十一：活動(dòng)經(jīng)費
活動(dòng)經(jīng)費：預計買(mǎi)樹(shù)苗20棵桃樹(shù)5棵 棵杏樹(shù)5棵石榴5棵
預計一百一十元左右
十二：活動(dòng)分析
人力資源：目前xx經(jīng)貿職業(yè)xx環(huán)保協(xié)會(huì )現有會(huì )長(cháng)一名，副會(huì )一名，助理一名，部長(cháng)六名，會(huì )員若干名
1：分析結果：
A協(xié)會(huì )成員人力資源充足，應注意人員的調配與分工
B本次活動(dòng)要求設備較少，只要注意活動(dòng)期間對時(shí)間的安排即可
Cxx經(jīng)貿職業(yè)xx、xxx老師為活動(dòng)指導老師
2：環(huán)境因素分析
活動(dòng)場(chǎng)地：xx經(jīng)貿職業(yè)xx西校區教學(xué)樓C樓和D樓之間以及宿舍樓C/D/E樓之間，植樹(shù)地點(diǎn)在二餐廳和C宿舍樓之間
分析結果： 本次活動(dòng)雖未室外活動(dòng)，但氣候因素對本次的活動(dòng)影響不大，活動(dòng)的參與者要注意進(jìn)行時(shí)間的安排，避免與學(xué)習時(shí)間產(chǎn)生沖突，
規劃方案.
3：校園因素分析
A本次活動(dòng)不違反任何法規法紀，不違反任何校規校紀
B本促活動(dòng)有利于環(huán)保協(xié)會(huì )的發(fā)展，有利于河南經(jīng)貿職業(yè)xx在校學(xué)生對xx影響力的提高，同時(shí)有利于增強同學(xué)生們的環(huán)保意識。
十三：活動(dòng)涉及內容
為了切實(shí)提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性需要為每位參加活動(dòng)的同學(xué)加分0.5-1分，需要同學(xué)們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動(dòng)同學(xué)需完成活動(dòng)才能加分中途退出者不加。
十四：活動(dòng)工作分配
辦公室：負責活動(dòng)中的統籌協(xié)調工作，及時(shí)向老師和主席匯報各方面的工作與進(jìn)行情況。
組織部：負責活動(dòng)中的組織工作，并且進(jìn)行人員考核。
項目部：活動(dòng)的策劃工作
宣傳部：負責活動(dòng)前的宣傳工作。
信息部：活動(dòng)的信息采集（照片視頻）對活動(dòng)進(jìn)行總結、資料的整理。以及活動(dòng)最新資訊進(jìn)行記錄和總結。
外聯(lián)部：負責在活動(dòng)進(jìn)行中出現的各種突發(fā)情況。
會(huì )長(cháng)、副會(huì )長(cháng)、助理負責活動(dòng)中的總體進(jìn)行。
十五：活動(dòng)后期及展望
活動(dòng)完成后需要參與的同學(xué)寫(xiě)一份心的，此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅要在活動(dòng)中收到良好的實(shí)踐效果 ， 也要使大家在思想上受到教育，在學(xué)校內也取得了好的反響。在 “我為校園添把綠” 的活動(dòng)中所體現的環(huán)保理念能鄙棄。我們應當在今后的學(xué)習、生活、工作中，要嚴格要求自己，努力學(xué)習、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻，在平凡的崗位上作出不平凡的成績(jì)來(lái)。因此，我們有義務(wù)也有責任將環(huán)保的理念在今后的學(xué)習生活中繼續深入，更好地讓廣大同學(xué)積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，繼續發(fā)揚“愛(ài)綠護綠，爭當護綠小使者”的精神�；顒�(dòng)買(mǎi)的樹(shù)苗希望能種在一起長(cháng)成一片小果園，使校園中同學(xué)們能夠有一個(gè)歡樂(lè )的去處，能夠共同的去愛(ài)護它，呵護她，在不知不覺(jué)中加入到環(huán)保中來(lái)，同時(shí)體會(huì )到捉蟲(chóng)、除草……在辛勤勞動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè )鍛煉一下自己，春天時(shí)繁花盛開(kāi)同學(xué)們爭相留念記錄學(xué)校生活點(diǎn)滴，不失為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。同時(shí)寄予：春天桃樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)香飄滿(mǎn)校園充滿(mǎn)溫馨，代表一個(gè)人新的一年奮斗的開(kāi)始勁頭，秋天碩果累累代表努力沒(méi)有浪費獲得了美滿(mǎn)的成功。我們共同品嘗瓜果的鮮美…..同時(shí)也體現了學(xué)校對環(huán)保的支持與決心。
十六：注意事項
活動(dòng)期間，工作人員要求真誠待“人”，體現大學(xué)生應有的精神風(fēng)貌，文明用語(yǔ)，不得損壞學(xué)校公共財物，對故意破壞者進(jìn)行一定的處罰。希望同學(xué)們以主人公的精神，維護本次活動(dòng)的順利開(kāi)展與進(jìn)行。
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