蛋寶寶跑起來(lái)中班科學(xué)教案設計

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒探索蛋寶寶有的為什么會(huì )跑得快有的卻跑不快。

　　2、比較快慢，學(xué)習用數字記錄快慢。

　　3、幼兒大膽嘗試參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　生蛋、熟蛋兩個(gè)，課前裝飾成蛋寶寶，兩個(gè)大盆標上生熟標志混一起的生蛋和熟蛋若干，兩個(gè)碗、記錄紙、筆。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)是讓幼兒明白生蛋滾不快，熟蛋滾得快

　　難點(diǎn)是引導幼兒學(xué)會(huì )邊操作邊記錄

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、課題導入

　　師：今天，我們班來(lái)了兩個(gè)小客人，你們看看是誰(shuí)來(lái)了出示兩個(gè)生熟不同的蛋寶寶跟幼兒打招呼，并說(shuō)明來(lái)意師扮蛋寶寶說(shuō) ：我是生蛋寶寶，（我是熟蛋寶寶）我們今天來(lái)就是想請小朋友幫幫忙，幫我們把我們的同伴給分出來(lái)回到自己的家。老師出示混一起的生熟雞蛋一盆

　　二、幼兒交流探討區分

　　師：現在請小朋友說(shuō)說(shuō)看怎么把他們區分開(kāi)（幼兒可以用不同的'方法來(lái)區分雞蛋的生熟，比如搖晃著(zhù)放耳邊聽(tīng)聽(tīng)看，看看表面蛋殼有什么不一樣，再還可以轉轉看）

　　三、幼兒嘗試區分生熟蛋

　　幼兒分組把生熟雞蛋區分并做記錄

　　師：剛才小朋友都用了自己的方法區分出了生蛋和熟蛋并作了記錄，現在老師來(lái)看看生蛋寶寶和熟蛋寶寶是不是都找對自己的同伴了。

　　四、蛋寶寶比賽跑步

　　出示小跑道，請一幼兒拿來(lái)兩個(gè)標著(zhù)不同記錄的雞蛋同時(shí)輕輕推動(dòng)一下雞蛋，看看滾動(dòng)情況如何，如果一樣快說(shuō)明兩個(gè)是同樣的一家人，否則就不是一家人，并請幼兒用數字作記錄。再請幼兒拿兩個(gè)雞蛋進(jìn)行比賽，以此類(lèi)推進(jìn)行分類(lèi)。分出有不一樣的快慢速度后做上標記放兩個(gè)籃里。

　　師檢驗生熟：

　　敲開(kāi)一個(gè)跑得慢的雞蛋在碗里幼兒看，再敲開(kāi)一個(gè)跑得快的雞蛋幼兒看，得出結論是：生雞蛋跑得慢，熟雞蛋跑得快。

　　五、 幼兒操作游戲比賽

　　幼兒各拿兩個(gè)雞蛋在桌上輕輕滾動(dòng)的速度來(lái)區分，重新檢驗剛才區分的雞蛋生熟是否正確。

　　游戲結束師總結：

　　本次活動(dòng)幼兒都很能干，知道了區分生蛋寶寶和熟蛋寶寶，生蛋熟蛋寶寶也特別表?yè)P我們小朋友，謝謝小朋友的幫忙 。

　　課后延伸：

　　此次活動(dòng)后留一些蛋寶寶在區域角，讓幼兒在區域角再玩一玩蛋寶寶跑步比賽 ，并用自己的方法記錄游戲結果。

【蛋寶寶跑起來(lái)中班科學(xué)教案設計】相關(guān)文章：

蛋寶寶跑起來(lái)教案03-18

蛋寶寶跑起來(lái)教案08-25

中班科學(xué)有趣的蛋寶寶教案09-25

中班關(guān)于奇妙的蛋寶寶的科學(xué)教案06-10

中班科學(xué)蛋寶寶得救了教案04-06

中班關(guān)于奇妙的蛋寶寶的科學(xué)教案08-25

中班科學(xué)教案《想站立的蛋寶寶》09-22

中班科學(xué)活動(dòng)《讓蛋寶寶站起來(lái)》08-23

《護送蛋寶寶》中班教案03-24