關(guān)于幼兒園《快樂(lè )高蹺》的教案設計
一、活動(dòng)目標：
1．大膽運用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng )造力。
2．通過(guò)玩高蹺，發(fā)展幼兒的平衡能力，提高動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
3．感受與他人共同游戲的快樂(lè )，培養合作意識。
二、活動(dòng)準備：
1．在日�；顒�(dòng)中練習玩高蹺。
2．幼兒人手一副高蹺；皮筋、凳子等場(chǎng)地布置。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬蕚浠顒�(dòng)——高蹺操
教師邊喊口令，邊帶領(lǐng)幼兒做“高蹺操”熱身，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
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1．幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以和好朋友一起玩，鼓勵幼兒想出不同的'玩法。
2．請個(gè)別幼兒示范，并鼓勵其他幼兒嘗試各種玩法。（踩高蹺、障礙物走、梅花樁、跳“小河”）
3．重點(diǎn)練習踩高蹺過(guò)障礙物、踩高蹺跨水溝。
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1．介紹游戲名稱(chēng)，講解游戲規則要求。
幼兒分成四組，兩組相對站立。第一名幼兒踩著(zhù)高蹺從起點(diǎn)出發(fā)，越過(guò)障礙物（椅子），跨過(guò)“小水溝”（一定高度的皮筋），將高蹺給對面的幼兒。依次類(lèi)推，最先完成任務(wù)者獲勝。
2．幼兒游戲一次，教師巡回指導。對于個(gè)別有困難的幼兒進(jìn)行適當的保護。
3．對游戲中出現的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單講解后，再次游戲。
(四)結束活動(dòng)。
放松運動(dòng)。
整理各種材料、器械。