幼兒園托班音樂(lè )《玩偶進(jìn)行曲》教案
活動(dòng)目標
1、根據故事和圖譜提供的線(xiàn)索，初步了解作品結構及不同的旋律。
2、根據音樂(lè )特點(diǎn)，用不同的動(dòng)作表現小木偶與小老鼠的形象。
3、體驗樂(lè )曲詼諧的風(fēng)格，提高幼兒對音樂(lè )的感受力和表現力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：根據音樂(lè )特點(diǎn)，用不同的動(dòng)作表現小木偶與小老鼠的形象。
活動(dòng)難點(diǎn)：體驗樂(lè )曲詼諧的風(fēng)格，提高幼兒對音樂(lè )的感受力和表現力。
教師活動(dòng)
1、幼兒聽(tīng)音樂(lè )學(xué)木偶進(jìn)教室。
2、結合圖譜欣賞音樂(lè )，引起幼兒的興趣。
�。�1）幼兒聽(tīng)音樂(lè )教師畫(huà)圖譜。
�。�2）欣賞后提問(wèn)：
小朋友聽(tīng)完音樂(lè )之后有什么感覺(jué)？
你在聽(tīng)的時(shí)候都想到了什么？
3、教師以故事的形式講述音樂(lè )的思想內涵。
教師邊講述故事邊出示音樂(lè )形象。
4、欣賞音樂(lè )
�。�1）第一遍分段欣賞樂(lè )曲每段欣賞后提問(wèn)：請小朋友將圖片貼到相應的圖譜前方。
�。�2）第二遍完整欣賞樂(lè )曲鼓勵幼兒邊欣賞音樂(lè )邊自由地表演動(dòng)作。
5、分段欣賞樂(lè )曲。
�。�1）分別欣賞每段音樂(lè )的旋律。
�。�2）引導幼兒說(shuō)出每段音樂(lè )的不同旋律及旋律變化。
�。�3）嘗試用動(dòng)作表現各種旋律變化及不同的音樂(lè )形象。
分段欣賞后教師的提問(wèn)：
第一段的音樂(lè )是什么樣的？小木偶兵是怎樣操練的？請你用動(dòng)作表現出來(lái)。
第二段的音樂(lè )是什么樣的.？小老鼠出來(lái)干什么？用動(dòng)作怎么表現？
第三段的音樂(lè )和第幾段的音樂(lè )是一樣的？木偶兵會(huì )怎樣來(lái)迎戰？
第四段的音樂(lè )是什么樣的？戰爭的過(guò)程是什么樣子的？請你用動(dòng)作來(lái)做出來(lái)。
6、完整聽(tīng)音樂(lè )分角色表演。
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