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初一政治教案：人貴有自尊自信（通用10篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的初一政治教案：人貴有自尊自信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一政治教案：人貴有自尊自信 1
一、教學(xué)目標
1、知識目標：了解自尊自信的含義，認識自尊自信的重要性。
2、能力目標：學(xué)會(huì )正確區分自尊自信與自負、虛榮，提高辨別是非的能力。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：培養學(xué)生自尊自信的品質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：自尊自信的重要性。
難點(diǎn)：如何區分自尊自信與自負、虛榮。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、案例分析法。
四、教學(xué)過(guò)程
1、導入新課
通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于自尊自信的小故事，引出本節課的主題 “人貴有自尊自信”。
2、講解自尊自信的含義
�。�1）自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。
�。�2）自信：是對自己力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現所追求的目標。
3、分析自尊自信的重要性
�。�1）自尊自信是一個(gè)人成功的重要條件。舉例說(shuō)明一些成功人士因為自尊自信而取得成就的案例。
�。�2）自尊自信能夠讓人積極向上，面對困難和挫折時(shí)不輕易放棄。
�。�3）自尊自信有助于建立良好的人際關(guān)系，讓人受到他人的尊重和喜愛(ài)。
4、區分自尊自信與自負、虛榮
�。�1）自負：過(guò)高地估計自己，自視過(guò)高，看不起別人。
�。�2）虛榮：追求表面的榮耀，過(guò)于在乎他人的評價(jià)。
通過(guò)案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì )區分這三種不同的'品質(zhì)。
5、課堂小結
總結自尊自信的含義和重要性，強調要培養正確的自尊自信，遠離自負和虛榮。
6、布置作業(yè)
讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自尊自信的小短文，談?wù)勛约簩ψ宰鹱孕诺睦斫夂腕w會(huì )。
初一政治教案：人貴有自尊自信 2
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生明白自尊自信在生活中的表現。引導學(xué)生樹(shù)立正確的自尊自信觀(guān)念。培養學(xué)生在日常生活中踐行自尊自信的行為習慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解自尊自信的具體表現和對生活的積極影響。
難點(diǎn)：如何將自尊自信轉化為實(shí)際行動(dòng)。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法、小組討論法、故事分享法。
四、教學(xué)過(guò)程
1、導入
播放一段關(guān)于自尊自信的視頻，引起學(xué)生的興趣，導入新課。
2、自尊自信的表現
�。�1）讓學(xué)生結合自己的生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)自尊自信在自己身上的表現。
�。�2）通過(guò)小組討論，總結出自尊自信在學(xué)習、生活、人際交往等方面的表現。
3、自尊自信的積極影響
�。�1）講述一些因為自尊自信而改變命運的故事，讓學(xué)生體會(huì )自尊自信的積極作用。
�。�2）引導學(xué)生思考自尊自信對自己未來(lái)發(fā)展的影響。
4、如何培養自尊自信
�。�1）設定合理的目標，通過(guò)努力實(shí)現目標來(lái)增強自信。
�。�2）正確對待他人的評價(jià)，不被負面評價(jià)所影響。
�。�3）不斷學(xué)習，提升自己的'能力和素質(zhì)。
5、課堂活動(dòng)
組織學(xué)生進(jìn)行 “自尊自信宣言” 活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的自尊自信宣言，并在班級中分享。
6、課堂小結
回顧本節課的主要內容，強調自尊自信的重要性和培養方法。
7、布置作業(yè)
觀(guān)察身邊自尊自信的人和事，寫(xiě)一篇觀(guān)察報告。
初一政治教案：人貴有自尊自信 3
一、教學(xué)目標
認識到自尊自信對個(gè)人成長(cháng)的意義。學(xué)會(huì )在不同情境中維護自己的自尊自信。培養學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：自尊自信在不同情境中的表現和維護方法。
難點(diǎn)：如何在挫折面前保持自尊自信。
三、教學(xué)方法
案例分析法、角色扮演法、問(wèn)題引導法。
四、教學(xué)過(guò)程
1、導入
提出問(wèn)題：“在生活中，你遇到過(guò)哪些讓你感到自尊自信受到挑戰的事情？你是如何應對的？” 引發(fā)學(xué)生思考，導入新課。
2、案例分析
展示一些關(guān)于自尊自信的案例，讓學(xué)生分析案例中的人物是如何體現自尊自信的，以及他們的做法對自己和他人的影響。
3、角色扮演
設置一些情境，如在學(xué)校被同學(xué)嘲笑、考試失利等，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，展示在這些情境中如何維護自尊自信。
4、挫折中的自尊自信
�。�1）討論在面對挫折時(shí)，如何保持自尊自信。
�。�2）分享一些名人在挫折中保持自尊自信的`故事，激勵學(xué)生。
5、課堂小結
總結自尊自信在不同情境中的重要性和應對方法。
6、布置作業(yè)
制定一個(gè)提升自己自尊自信的計劃，并在接下來(lái)的一周內實(shí)施。
初一政治教案：人貴有自尊自信 4
一、教學(xué)目標
理解自尊自信與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系。培養學(xué)生尊重他人、欣賞他人的品質(zhì)。提高學(xué)生的自我認知和自我管理能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：自尊自信如何體現個(gè)人價(jià)值。
難點(diǎn)：在尊重他人的同時(shí)保持自尊自信。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、活動(dòng)體驗法。
四、教學(xué)過(guò)程
1、導入
以一個(gè)關(guān)于個(gè)人價(jià)值實(shí)現的故事導入，引出自尊自信與個(gè)人價(jià)值的話(huà)題。
2、自尊自信與個(gè)人價(jià)值
�。�1）講解自尊自信是個(gè)人價(jià)值的重要體現，一個(gè)有自尊自信的人更容易實(shí)現自己的價(jià)值。
�。�2）通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生理解自尊自信如何影響個(gè)人的行為和選擇。
3、尊重他人與自尊自信
�。�1）組織學(xué)生討論為什么要尊重他人，以及尊重他人與自尊自信的關(guān)系。
�。�2）引導學(xué)生在生活中學(xué)會(huì )尊重他人，同時(shí)保持自己的自尊自信。
4、活動(dòng)體驗
開(kāi)展 “優(yōu)點(diǎn)大轟炸” 活動(dòng)，讓學(xué)生互相發(fā)現和贊美對方的.優(yōu)點(diǎn)，增強學(xué)生的自尊自信。
5、課堂小結
總結自尊自信與個(gè)人價(jià)值、尊重他人的關(guān)系，鼓勵學(xué)生在生活中不斷提升自己的自尊自信。
6、布置作業(yè)
寫(xiě)一篇日記，記錄自己在一周內尊重他人和保持自尊自信的行為和感受。
初一政治教案：人貴有自尊自信 5
一、教學(xué)目標
明確自尊自信的來(lái)源。學(xué)會(huì )通過(guò)積極的行動(dòng)培養自尊自信。增強學(xué)生對自我的認同感和責任感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：自尊自信的來(lái)源和培養方法。
難點(diǎn)：如何將培養自尊自信的方法落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
三、教學(xué)方法
故事講述法、小組合作法、實(shí)踐活動(dòng)法。
四、教學(xué)過(guò)程
1、導入
講述一個(gè)關(guān)于自尊自信改變人生的'真實(shí)故事，引發(fā)學(xué)生對自尊自信來(lái)源的思考。
2、自尊自信的來(lái)源
�。�1）自身的能力和成就。
�。�2）他人的認可和尊重。
�。�3）對自己的正確認識和接納。
3、培養自尊自信的方法
�。�1）設定目標并努力實(shí)現。
�。�2）積極參與各種活動(dòng)，展示自己的才能。
�。�3）學(xué)會(huì )自我肯定和鼓勵。
4、小組合作
將學(xué)生分成小組，討論如何在日常生活中培養自尊自信，并制定小組行動(dòng)計劃。
5、實(shí)踐活動(dòng)
組織學(xué)生開(kāi)展 “自信挑戰” 活動(dòng)，讓學(xué)生在一周內完成一些具有挑戰性的任務(wù)，如主動(dòng)與陌生人交流、在課堂上發(fā)言等，以增強他們的自信。
6、課堂小結
回顧自尊自信的來(lái)源和培養方法，強調學(xué)生要在實(shí)際生活中積極行動(dòng)，培養自尊自信。
7、布置作業(yè)
讓學(xué)生在家長(cháng)的幫助下，制定一個(gè)長(cháng)期的自尊自信培養計劃，并定期進(jìn)行自我評估。
初一政治教案：人貴有自尊自信 6
一、教學(xué)目標
1、知識目標：理解自尊自信的概念和表現，認識自尊自信對個(gè)人成長(cháng)的重要性。
2、能力目標：學(xué)會(huì )分析自己和他人的自尊自信行為，提高自我認知和人際交往能力。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：培養學(xué)生積極向上的自尊自信態(tài)度，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：自尊自信的重要性及表現。
難點(diǎn)：如何培養和提升自尊自信。
三、教學(xué)方法
講授法、案例分析法、小組討論法、情境模擬法。
四、教學(xué)過(guò)程
1、導入新課
通過(guò)播放一段關(guān)于成功人士的視頻，引導學(xué)生思考成功人士的共同品質(zhì)，引出自尊自信的話(huà)題。
2、講解自尊自信的概念
�。�1）自尊：自我尊重，既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。
�。�2）自信：對自己力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現所追求的目標。
3、分析自尊自信的表現
�。�1）在學(xué)習上，積極進(jìn)取，努力提高成績(jì)。
�。�2）在生活中，獨立自主，勇于面對困難。
�。�3）在人際交往中，尊重他人，也贏(yíng)得他人的尊重。
4、探討自尊自信的重要性
�。�1）自尊自信是成功的基石，能激發(fā)人的潛能，讓人勇于挑戰自我。
�。�2）有助于建立良好的人際關(guān)系，讓人受到他人的'喜愛(ài)和尊重。
�。�3）能讓人保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對挫折不輕易放棄。
5、小組討論：如何培養自尊自信
�。�1）設定合理的目標，通過(guò)努力實(shí)現目標來(lái)增強自信。
�。�2）正確對待他人的評價(jià)，不被負面評價(jià)影響。
�。�3）發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，不斷肯定自己。
6、情境模擬
設置一些情境，讓學(xué)生表演在不同情境下如何展現自尊自信。
7、課堂小結
總結自尊自信的概念、表現和重要性，強調培養自尊自信的方法。
8、布置作業(yè)
讓學(xué)生在一周內記錄自己表現自尊自信的行為，并寫(xiě)下感受。
初一政治教案：人貴有自尊自信 7
一、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生明白自尊自信是一種積極的心理品質(zhì)。
2、引導學(xué)生學(xué)會(huì )在日常生活中培養自尊自信。
3、培養學(xué)生正確面對挫折，保持自尊自信的能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：培養自尊自信的方法。
難點(diǎn)：在挫折中保持自尊自信。
三、教學(xué)方法
故事分享法、問(wèn)題引導法、活動(dòng)體驗法。
四、教學(xué)過(guò)程
1、導入
分享一個(gè)關(guān)于自尊自信改變人生的故事，激發(fā)學(xué)生的'興趣。
2、什么是積極的心理品質(zhì)
引導學(xué)生討論自尊自信等積極心理品質(zhì)對人的影響。
3、培養自尊自信的方法
�。�1）樹(shù)立正確的自我觀(guān)念，認識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
�。�2）不斷學(xué)習和進(jìn)步，提升自己的能力。
�。�3）積極參與社交活動(dòng)，拓展人際關(guān)系。
�。�4）保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對困難不氣餒。
4、活動(dòng)體驗：自信挑戰
設置一些小挑戰，如當眾演講、回答問(wèn)題等，讓學(xué)生體驗自信的感覺(jué)。
5、如何在挫折中保持自尊自信
�。�1）分析挫折產(chǎn)生的原因，尋找解決辦法。
�。�2）從挫折中吸取教訓，不斷成長(cháng)。
�。�3）學(xué)會(huì )自我鼓勵，相信自己能夠克服困難。
6、課堂小結
回顧培養自尊自信的方法和在挫折中保持自尊自信的要點(diǎn)。
7、布置作業(yè)
寫(xiě)一篇短文，描述自己在面對挫折時(shí)如何保持自尊自信。
初一政治教案：人貴有自尊自信 8
一、教學(xué)目標
1、理解自尊自信與個(gè)人尊嚴的關(guān)系。
2、學(xué)會(huì )在不同場(chǎng)合維護自己的自尊自信和尊嚴。
3、培養學(xué)生尊重他人，同時(shí)也贏(yíng)得他人尊重的意識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：自尊自信與個(gè)人尊嚴的`聯(lián)系。
難點(diǎn)：如何在維護自尊自信的同時(shí)尊重他人。
三、教學(xué)方法
案例分析法、小組討論法、角色扮演法。
四、教學(xué)過(guò)程
1、導入
展示一些關(guān)于維護個(gè)人尊嚴的案例，引出自尊自信與個(gè)人尊嚴的話(huà)題。
2、自尊自信與個(gè)人尊嚴的關(guān)系
�。�1）自尊自信是維護個(gè)人尊嚴的內在動(dòng)力。
�。�2）個(gè)人尊嚴的維護需要自尊自信的支撐。
3、小組討論：在不同場(chǎng)合如何維護自尊自信和尊嚴
�。�1）在學(xué)校，與同學(xué)相處時(shí)。
�。�2）在家庭，與父母交流時(shí)。
�。�3）在社會(huì )，與陌生人交往時(shí)。
4、角色扮演
選取一些典型場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，展示如何維護自尊自信和尊嚴。
5、尊重他人與自尊自信
�。�1）討論為什么要尊重他人。
�。�2）引導學(xué)生認識到尊重他人是自尊自信的表現。
6、課堂小結
總結自尊自信與個(gè)人尊嚴的關(guān)系，以及如何在維護自尊自信的同時(shí)尊重他人。
7、布置作業(yè)
觀(guān)察身邊的人是如何維護自尊自信和尊嚴的，并寫(xiě)一篇觀(guān)察報告。
初一政治教案：人貴有自尊自信 9
一、教學(xué)目標
認識到自尊自信對心理健康的重要性。學(xué)會(huì )運用積極的心理暗示培養自尊自信。提高學(xué)生的心理調適能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：自尊自信對心理健康的影響。
難點(diǎn)：運用積極心理暗示培養自尊自信。
三、教學(xué)方法
講授法、心理測試法、案例分析法。
四、教學(xué)過(guò)程
1、導入
進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的心理測試，了解學(xué)生的自尊自信水平。
2、自尊自信與心理健康
�。�1）講解自尊自信對心理健康的積極作用，如增強抗挫折能力、提高幸福感等。
�。�2）分析缺乏自尊自信可能導致的心理問(wèn)題。
3、積極心理暗示的'力量
�。�1）介紹積極心理暗示的概念和方法。
�。�2）通過(guò)案例說(shuō)明積極心理暗示對自尊自信的提升作用。
4、實(shí)踐活動(dòng)：制定積極心理暗示計劃
讓學(xué)生根據自己的情況，制定一個(gè)運用積極心理暗示培養自尊自信的計劃。
5、課堂小結
總結自尊自信對心理健康的重要性和積極心理暗示的方法。
6、布置作業(yè)
在一周內每天運用積極心理暗示，并記錄自己的感受和變化。
初一政治教案：人貴有自尊自信 10
一、教學(xué)目標
明確自尊自信的價(jià)值和意義。引導學(xué)生樹(shù)立正確的自尊自信觀(guān)念，避免過(guò)度自負或自卑。培養學(xué)生在團隊合作中展現自尊自信的能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：正確理解自尊自信的價(jià)值。
難點(diǎn)：在團隊合作中平衡自尊自信與他人意見(jiàn)。
三、教學(xué)方法
故事講述法、小組合作法、辯論法。
四、教學(xué)過(guò)程
1、導入
講述一個(gè)關(guān)于團隊合作中自尊自信發(fā)揮重要作用的故事，引出課題。
2、自尊自信的價(jià)值和意義
�。�1）從個(gè)人成長(cháng)、人際關(guān)系、社會(huì )貢獻等方面分析自尊自信的價(jià)值。
�。�2）引導學(xué)生認識到自尊自信是一種積極的力量，但要避免過(guò)度自負或自卑。
3、小組合作討論：在團隊合作中如何展現自尊自信
�。�1）分享自己在團隊合作中的經(jīng)歷，討論如何在團隊中既保持自尊自信，又尊重他人意見(jiàn)。
�。�2）總結在團隊合作中展現自尊自信的方法和原則。
4、辯論：自尊自信重要還是團隊合作重要
將學(xué)生分成兩組進(jìn)行辯論，通過(guò)辯論讓學(xué)生更加深入地理解自尊自信與團隊合作的`關(guān)系。
5、課堂小結
總結自尊自信的價(jià)值和在團隊合作中的表現，強調要正確把握自尊自信的度。
6、布置作業(yè)
在下次團隊活動(dòng)中，嘗試運用所學(xué)方法展現自尊自信，并寫(xiě)下心得體會(huì )。
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