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《法制在我身邊》教案

時(shí)間:2021-04-04 18:34:46 教案 我要投稿

《法制在我身邊》教案

  (一)、活動(dòng)目的

《法制在我身邊》教案

  通過(guò)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人所長(cháng)編排與法制有關(guān)的節目,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習法律知識、提高法律意識、運用法律武器,從而做到“懂法制,懂道德,無(wú)違法,無(wú)犯罪”。

  (二)、活動(dòng)時(shí)間

  11月22日

  (三)活動(dòng)地點(diǎn)

  教室

  (四)、活動(dòng)準備

  1、學(xué)生排演節目

  2、 電子琴、錄相片、CAI、電視機

  (四)、活動(dòng)內容

  一、主持人宣布開(kāi)會(huì );

  親愛(ài)的同學(xué)們,當你們每天早晨走進(jìn)寬敞明亮的教室的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò),是什么使你安靜地來(lái)到學(xué)校;當你在課堂上汲取豐富的知識的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò),是什么帶給你良好的學(xué)習條件;當你在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下,購買(mǎi)心愛(ài)的玩具時(shí),又是什么使你買(mǎi)到了貨真價(jià)實(shí)的商品?

  對,是法律!法律是生活的保障,法律是幸福的源泉!

  試想,在一個(gè)沒(méi)有法律或者法律不健全的國家里,犯罪分子日益猖獗,人民的生命和財產(chǎn)受到嚴重的威脅,到處坑蒙拐騙,到處殺人放火,那將是一片多么可怕的情景!所以知法、懂法、守法、用法是我們每一個(gè)公民應盡的義務(wù)。懂法制、懂道德、無(wú)違法、無(wú)犯罪是我們每一名小學(xué)生應具備的條件。

  下面我宣布《攜手邁向光明大道------法制在我身邊主題班會(huì )》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

  二、演講:《爭做知法守法小公民》

  同學(xué)們:

  像這樣的事例在我們的生活中比比皆是,2000年2月1日,《光明日報》報道:河南省一名小學(xué)生,因為自己的考試成績(jì)沒(méi)有科科達到90分以上,回到家后,竟被父母活活打死;長(cháng)春市一名小學(xué)生,因為自己沒(méi)有被評為“三好學(xué)生”,竟把老師打了一頓。這些事例以前我也看過(guò)一些,真是令人觸目驚心。所以,青少年知法,守法,運用法律的武器捍衛自身權益已成了迫在眉睫的大事。

  那么,法律是什么?法律就是一些比較嚴格的規定,這些規定常常表現為一部部法律。比如,專(zhuān)管?chē)掖笫碌挠小吨腥A人民共和國憲法》、打擊犯罪的有《中華人民共和國邢法》、維護青少年身心健康的有《中華人民共和國未成年保護法》等等,這些法律給我們的'社會(huì )帶來(lái)了安寧,帶來(lái)了和平……

  經(jīng)我這么一說(shuō),同學(xué)們肯定對法律有了新的認識:法律是公平的使者;法律是正義的化身;法律是我們的保護神!

  青少年是祖國的未來(lái),青少年是否知法、懂法、守法、用法,對祖國未來(lái)的建設與發(fā)展關(guān)系重大。所以,讓我們?yōu)闋幾?1世紀知法守法小公民而努力奮斗吧!

  三、同學(xué)們通過(guò)各種形式展示對法律的認識和理解。

  1、標志介紹(包括禁止飲用標志、禁止通行標志、禁止觸摸標志、自然保護區標志、步行街標志、自行車(chē)停放標志等)

  2、歌曲《抓賊》

  3、小品《再也不敢了》

  4、繪畫(huà)《我心中的英雄》

  5、舞蹈《踏浪》

  6、小品《法庭時(shí)錄》

  7、兒歌《交通法規要記牢》

  8、歌曲《祝你平安》

  五、熱點(diǎn)論壇

  1、主持人引入談話(huà):同學(xué)們的表演十分精彩,看來(lái)大家對法律有了較全面的認識和理解。但是,我們身邊的人對法律也這樣了解嗎?讓我們看看前方記者發(fā)回來(lái)的報道吧!

  2、觀(guān)看錄像片。

  3、自由論壇。(同學(xué)們各抒己見(jiàn),暢談看法,提出合理建議,推廣法律。)

  4、班主任講話(huà):同學(xué)們的表演太精彩了,你們提出的建議非常有新意,我不禁被你們打動(dòng)了,我也想高歌一曲,抒發(fā)我此時(shí)的激動(dòng)心情。我為大家演唱一首電視劇《便衣警察》里的主題曲《少年壯志不言愁》,希望同學(xué)們從小立志,把我們的祖國建設成為一個(gè)法制健全的大國。

  六、在歌曲《少年少年祖國的春天》中主持人宣布班會(huì )結束。

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