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我愛(ài)喝水教案活動(dòng)反思
在日常生活和工作中，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，反思是思考過(guò)去的事情，從中總結經(jīng)驗教訓。那么你有了解過(guò)反思嗎？以下是小編精心整理的我愛(ài)喝水教案活動(dòng)反思，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)喝水教案活動(dòng)反思 1
設計意圖：
由于此次活動(dòng)針對小班的孩子，他們來(lái)自不同的家庭，有著(zhù)不一樣的生活環(huán)境和教育環(huán)境，有的幼兒并沒(méi)有良好的生活習慣，因此需要幼兒老師們幫助他們養成良好的生活習慣，建立正確的意識。入園之前，也許他們并沒(méi)有好的喝水習慣和意識，然而良好的喝水習慣關(guān)系到幼兒的健康成長(cháng)，因此，設計本次活動(dòng)是非常有必要的。
活動(dòng)目標：
1.知道人每天都需要喝水，多喝水，身體好。
2.懂得白開(kāi)水是最好的飲料，會(huì )主動(dòng)去喝水。
活動(dòng)準備：
一盆長(cháng)勢很好的康乃馨、一盆枯萎的康乃馨;有關(guān)起床后、鍛煉后，游戲后喝水的視頻；《烏鴉喝水》故事視頻。
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事引入，了解什么時(shí)候需要喝水。
1、播放《烏鴉喝水》小故事邊提問(wèn):小烏鴉在干什么?他為什么這樣做？引出話(huà)題，原來(lái)呀小烏鴉是口渴了，才會(huì )想辦法找水喝，那小朋友們,你們什么時(shí)候會(huì )喝水呢？
2、播放人們在起床后、鍛煉之后，小朋友們在游戲之后喝水的短片，提問(wèn):為什么起床后，鍛煉后，游戲之后喝水呢？鼓勵幼兒大膽發(fā)言。
教師總結：起床之后喝水，有助于清理腸道的垃圾；鍛煉時(shí)，身體會(huì )出許多汗，流失很多水分，所以得補充水；小朋友做游戲也會(huì )出汗，也會(huì )口渴，所以得喝水。
3、提問(wèn)，我們還在什么時(shí)候需要喝水呢？
老師小結:外出游玩時(shí)；口渴時(shí)；感冒、發(fā)燒，拉肚子時(shí)等等。
二、通過(guò)實(shí)驗觀(guān)察，懂得水對身體的重要性。
觀(guān)察教室里的兩盆康乃馨，提問(wèn)：他們有什么不一樣呢？你更喜歡那盆呢，為什么？老師總結：小朋友們都喜歡開(kāi)滿(mǎn)鮮花的這一盆，因為它漂亮，而另外一盆快要枯死了，葉子都黃了，沒(méi)有一個(gè)花骨朵，為什么兩盆都是康乃馨，長(cháng)得不一樣呢？（鼓勵大家大膽發(fā)言）
老師小結：因為，老師經(jīng)常給長(cháng)勢很好的這盆花澆水，而已經(jīng)很久沒(méi)有給另外一盆花澆過(guò)水了，原來(lái)花也是會(huì )口渴的，如果長(cháng)期不喝水，它就會(huì )枯萎，小朋友們也一樣，如果身體缺水，你們就不能夠健康成長(cháng)，你們想健健康康的成長(cháng)嗎?
三、知道水是最好的飲料。
展示各種飲料和白開(kāi)水，提問(wèn)：你們口渴呢，最想喝哪一個(gè)呢？為什么？
有的說(shuō)飲料，因為甜甜的，很好喝：有的說(shuō)白開(kāi)水，因為最解渴。
老師小結：其實(shí)，水是最好的飲料，其他的飲料中都含有許多的糖分和添加劑，這些物質(zhì)不利于小朋友的健康成長(cháng)，可能會(huì )導致各種疾病，平時(shí)要多喝水，身體才會(huì )棒棒的。
四、游戲活動(dòng)：和老師一起喝水吧。
老師說(shuō)了好多好多話(huà)，口好渴呀，你們要和老師一起喝水嗎？看誰(shuí)喝水有“咕咚咕咚”的聲音
活動(dòng)反思：
習慣的養成是長(cháng)期堅持的結果，本次活動(dòng)能夠幫助幼兒建立正確的喝水意識，但行為習慣的`養成還得靠老師和家長(cháng)的共同努力。
故事引入，能夠激發(fā)幼兒的好奇心和注意力，一系列的提問(wèn)，和故事緊密聯(lián)系，是幼兒的回答啟發(fā)于故事，又回歸于故事。通過(guò)視頻短片，人們都在喝水，幫助幼兒了解，什么時(shí)候要喝水呢?而不僅僅是口渴的時(shí)候。我充分利用了教室的資源，其中一盆花枯萎好久了，可能并不是只因為沒(méi)有澆水，但幼兒能夠完全相信，是因為沒(méi)有澆水。在第三個(gè)環(huán)節中，有小朋友問(wèn)我，牛奶，豆漿是不是飲料呢？純牛奶，豆漿小朋友可以喝，但也不能喝太多，不然會(huì )導致?tīng)I養過(guò)勝。整個(gè)活動(dòng)，小朋友能夠大膽發(fā)言，了解喝水的重要性，會(huì )主動(dòng)要水喝，知道白開(kāi)水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長(cháng)堅持督促幼兒良好喝水習慣的養成。
我愛(ài)喝水教案活動(dòng)反思 2
活動(dòng)目標：
1、知道喝白開(kāi)水的好處，了解到白開(kāi)水最容易解渴。
2、知道何時(shí)該喝水、如何喝水。
3、愿意在口渴時(shí)主動(dòng)飲用白開(kāi)水。
4、養成主動(dòng)喝水的習慣。
5、了解健康的小常識。
活動(dòng)準備：
1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處
2、歌曲《健康歌》
3、獎勵卡片小水滴
4、"今天你喝水沒(méi)有"的記錄表
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知討論，了解水對身體生長(cháng)的重要作用。
1、通過(guò)回憶激活已有體驗，感受口渴后喝水帶來(lái)的舒適。
2、通過(guò)課前收集和討論知道水好處，激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水欲望。
二、知道白開(kāi)水對身體最好。
1、教師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞。
2、講述完故事后教師提出問(wèn)題。
三、知道什么時(shí)候該喝水、如何喝水。
1、讓小朋友自己想想有哪些時(shí)候該喝水。
2、教師情景表演。
3、加深要主動(dòng)喝水的欲望。
活動(dòng)反思：
我愛(ài)喝水這個(gè)活動(dòng)是很接近生活的一節課，在本次的集體生活當中，我先讓幼兒知道了解，引導幼兒知道，天氣很熱，很容易出汗，那就要及時(shí)的.補充水分，就是要多喝開(kāi)水。雖然課是告一段落了，但是像有些情況還是不能避免的，幼兒對這種單純性的談話(huà)活動(dòng)，本身就缺少興趣，不能讓幼兒有些就是根本就不來(lái)聽(tīng)老師的，希望西祠能想出好的對策，避免這種情況發(fā)生。
我愛(ài)喝水教案活動(dòng)反思 3
活動(dòng)目標：
1、知道水能解渴，人每天都需要喝水。
2、遷移生活經(jīng)驗并對比，懂得白開(kāi)水是最好的飲料，喝生水不衛生。
3、養成主動(dòng)喝水的良好習慣。
4、初步了解水的小常識。
5、培養幼兒少喝飲料多喝開(kāi)水的良好習慣。
6、初步了解健康的小常識。
7、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
活動(dòng)準備：
瓶裝可樂(lè )、汽水、橙汁，一杯白開(kāi)水，一杯自來(lái)水
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)提問(wèn)，引出話(huà)題：
提問(wèn)：口渴了怎么辦呢?(喝水、喝飲料、吃水果等。)
二、出示瓶裝可樂(lè )、汽水、橙汁，一杯白開(kāi)水。遷移生活經(jīng)驗進(jìn)行討論：
1、這里有什么?它們是什么味道的?
2、你知道口渴了喝哪種水最解渴、最好呢?
教師告訴幼兒汽水、飲料里面有許多的`糖分，還含有許多的二氧化碳，對我們小朋友的身體健康并不好;而白開(kāi)水里沒(méi)有這些成分，喝白開(kāi)水最解渴，白開(kāi)水是最好的飲料。
教師拿著(zhù)杯子到水龍頭前面接了一杯自來(lái)水，提問(wèn)：自來(lái)水能喝嗎?為什么?
教師總結：自來(lái)水不能喝，因為有很多的細菌還沒(méi)有被消滅。只有經(jīng)過(guò)高溫消毒的水才能喝。
三、介紹喝水的重要性。
提問(wèn)：為什么人每天都要喝水?讓幼兒根據自己的經(jīng)驗大膽地說(shuō)說(shuō)。
教師總結：我們人體內每天需要有很多的水，但是我們活動(dòng)后就會(huì )出汗，身體里的一些水就會(huì )蒸發(fā)掉，因此，我們每天都要給身體補充足夠的水。
四、幼兒欣賞兒歌：咕嚕咕嚕教師：小朋友，如果你現在口渴了，你會(huì )喝什么呢?小胖胖口渴了，他喝了什么?他還口渴嗎?
教師念兒歌：咕嚕咕嚕。小朋友請你們一起告訴小胖胖喝什么最解渴好嗎?
兒歌：咕嚕咕嚕太陽(yáng)大，天氣熱，小胖胖，買(mǎi)汽水，喝可樂(lè )，咕嚕咕嚕喝一杯。咕嚕咕嚕喝一杯。一杯兩杯三杯……咕嚕咕嚕咕�！攘撕枚啾�，小胖胖一樣渴，小胖胖一樣熱，還把地上弄了一堆垃圾。
活動(dòng)反思：
習慣的養成是長(cháng)期堅持的結果，本次活動(dòng)能夠幫助幼兒建立正確的喝水意識，但行為習慣的養成還得靠老師和家長(cháng)的共同努力。
故事引入，能夠激發(fā)幼兒的好奇心和注意力，一系列的提問(wèn)，和故事緊密聯(lián)系，是幼兒的回答啟發(fā)于故事，又回歸于故事。通過(guò)視頻短片，人們都在喝水，幫助幼兒了解，什么時(shí)候要喝水呢?而不僅僅是口渴的時(shí)候。我充分利用了教室的資源，其中一盆花枯萎好久了，可能并不是只因為沒(méi)有澆水，但幼兒能夠完全相信，是因為沒(méi)有澆水。在第三個(gè)環(huán)節中，有小朋友問(wèn)我，牛奶，豆漿是不是飲料呢?純牛奶，豆漿小朋友可以喝，但也不能喝太多，不然會(huì )導致?tīng)I養過(guò)勝。整個(gè)活動(dòng)，小朋友能夠大膽發(fā)言，了解喝水的重要性，會(huì )主動(dòng)要水喝，知道白開(kāi)水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長(cháng)堅持督促幼兒良好喝水習慣的養成。
我愛(ài)喝水教案活動(dòng)反思 4
活動(dòng)目標
1、初步懂得人的身體需要水分，知道白開(kāi)水是的飲料。
2、養成主動(dòng)飲水的`習慣。
3、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。
4、初步了解安康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
活動(dòng)預備
ppt、一桶溫開(kāi)水，每人一只水杯。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入活動(dòng)。
1、師：小朋友我們剛熬煉過(guò)，現在你的嘴里感覺(jué)怎么樣？
2、師：請你去倒半杯水，先觀(guān)看一下水是什么顏色的？嘗嘗水是什么味道的？
二、觀(guān)賞ppt。
1、師：請你觀(guān)賞完ppt后告知我，兒歌里講到人們在什么時(shí)候最想喝水？
�。ǹ诳蕰r(shí)、熬煉后、勞動(dòng)后、游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí)）
2、喝水有益安康。
�。�1）師：我們不感覺(jué)渴時(shí)要不要喝水呢？為什么？
�。ㄒ龑в變憾�，不管在什么時(shí)候，人們都需要補充水分，它可以幫忙我們將身體里面的毒素通過(guò)小便排出體外，使我們的身體更安康。）
�。�2）師：小朋友，教師這里預備了許多飲料瓶，這些飲料你們喝過(guò)嗎？喜愛(ài)喝嗎？
�。ǔ鍪靖鞣N飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡(jiǎn)潔說(shuō)明只有白開(kāi)水才是的飲料。）
活動(dòng)延長(cháng)
教師在日常生活中提示幼兒多喝開(kāi)水。
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