歌唱活動(dòng)三只猴子教案
教師需要舉辦關(guān)于三只猴子的歌唱活動(dòng)，那么相關(guān)的教案應該如何設計呢？下面是小編分享給大家的歌唱活動(dòng)三只猴子教案，希望對大家有幫助。
活動(dòng)目標：
1、積極參與活動(dòng)，感受歌曲幽默詼諧的風(fēng)格。
2、在傾聽(tīng)，做動(dòng)作及參與游戲的過(guò)程中逐步學(xué)唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的`氛圍。
3、有初步的安全意識，懂得不能在床上亂跳。
活動(dòng)準備：
1、歌曲圖譜一份，小猴指偶若干，節奏卡×××× ×××××若干份。
2、音樂(lè )磁帶，錄音機
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片“床”、“小猴”指偶，引出主題。
師：孩子們，這是什么？床可以用來(lái)干嘛？
師：再看看，這是什么？
師：今天呀，這床和三只小猴會(huì )發(fā)生非常非常有趣的事情，想知道嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌，歌曲里會(huì )找到答案的。
二、學(xué)習歌曲的前三段。
1、傾聽(tīng)音樂(lè )，初步感受歌曲的內容。
師：孩子們，你聽(tīng)到了什么？
2、再次傾聽(tīng)，感受歌曲內容。
師:我們再仔細聽(tīng)一遍，聽(tīng)聽(tīng)歌曲里都唱了什么？
3、通過(guò)圖譜感受歌曲內容。
師：你們小耳朵真靈哦！老師把你們剛剛聽(tīng)到的畫(huà)成了圖譜，我們一起來(lái)看看吧。
4、通過(guò)游戲進(jìn)行節奏練習：×××× ×××××。
5、通過(guò)多種形式初步學(xué)歌詞
�。�1） 圖譜學(xué)歌詞。
�。�2） 邊打拍子邊念歌詞。
�。�3） 配上旋律，幼兒念歌詞。
6、教師引導幼兒用默唱的方法學(xué)唱歌曲。
7、教師引導幼兒用發(fā)出聲音的方法學(xué)唱歌曲。
三、學(xué)習歌曲的第四段。
1、請幼兒猜測接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事？增加活動(dòng)的趣味性。
2、教師通過(guò)指偶，范唱歌曲的第四段。
3、引導幼兒討論：“為什么會(huì )這樣？請你們告訴小猴子以后要注意什么？”
4、通過(guò)看圖譜邊打拍子學(xué)說(shuō)歌詞。
5、配上旋律學(xué)唱第四段。
四、引導幼兒嘗試完整演唱歌曲。
1、看圖譜學(xué)唱歌曲。
2、配上旋律學(xué)唱歌曲。
3、通過(guò)指偶游戲學(xué)唱歌曲，感受歌曲詼諧幽默。
五、幼兒扮演小猴子，教師扮演猴媽媽演唱歌曲，在愉快地氣氛中結束活動(dòng)。
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