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中班語(yǔ)言十二生肖教案
導語(yǔ)：十二生肖是我們中國幾千年積累下來(lái)的傳統文化，有著(zhù)豐富的歷史背景和現實(shí)意義，每年過(guò)年的時(shí)候無(wú)論是電視上還是大街上還是家里都可以看到這一年所代表的動(dòng)物肖像，以下是小編為大家整理分享的中班語(yǔ)言十二生肖教案，歡迎閱讀參考。
中班語(yǔ)言十二生肖教案
活動(dòng)目標：
1、知道每個(gè)人都有自己的屬相。
2、能聽(tīng)懂故事的主要情節并能簡(jiǎn)單概述出來(lái)。
3、了解十二屬相具體有哪些動(dòng)物表示以及輪換的規律。
活動(dòng)準備：
1、老鼠、貓、牛的手偶各一個(gè)，十二屬相輪換的規律圖或圖片一張或小動(dòng)物玩具；故事掛圖《十二生肖》
2、 了解家庭成員的屬相。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒交流屬相，引入主題。
�。�1）幼兒自我介紹自己或家人的屬相。
�。�2）屬相也叫生肖，都是由動(dòng)物代表的，為什么要用動(dòng)物代表呢？引出故事。
2、講述故事，幫助幼兒理解故事的'主要情節。
�。�1）教師利用手偶生動(dòng)地講述《十二生肖》的故事。 提問(wèn)交流：屬相里面有沒(méi)有貓？為什么沒(méi)有貓？誰(shuí)排在了第一？為什么小小的老鼠排在了第一？
�。�2）閱讀幼兒用書(shū)，進(jìn)一步理解故事的主要情節。
�。�3）幼兒利用老鼠、貓、牛的手指玩偶，兩人一組進(jìn)行故事主要情節的再現和講述。
3、引導幼兒了解十二屬相的代表動(dòng)物和十二屬相的輪換規律。
�。�1）利用小動(dòng)物玩具或教學(xué)掛圖，了解十二屬相的代表動(dòng)物。提問(wèn)交流：有哪些動(dòng)物被選為屬相？一共有多少屬相？我們一起數一數。十二屬相是由自然界的十二種動(dòng)物：鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說(shuō)中的龍組成的，屬相的作用就是可以計算年。
�。�2）閱讀幼兒用書(shū)，了解十二屬相的輪換規律。屬虎的小朋友是虎年生的，屬兔的就是兔年生的，這說(shuō)明一年有一個(gè)屬相，十二屬相轉一圈就需要十二年。十二個(gè)屬相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬的順序排列的。 老師和小朋友一起借助動(dòng)物玩具或幼兒用書(shū)說(shuō)一說(shuō)輪換規律。了解十二屬相的我國特有的民間風(fēng)俗。
中班語(yǔ)言十二生肖教案
活動(dòng)目標：
1、看圖學(xué)習兒歌，能正確講述十二生肖的名稱(chēng)。
2、通過(guò)游戲的方式正確感知十二生肖的排列順序，并嘗試仿編兒歌。
3、樂(lè )意參與兒歌的表演，知道十二生肖是中國特有的民族文化。
活動(dòng)準備：
十二生肖歌磁性小圖片12張，頭飾，錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師提問(wèn)，引出活動(dòng)。
�。�1）教師：這是什么？這是老師的生肖掛件。小朋友，你知道你是屬什么的嗎？
�。�2）教師：你知道你的爸爸、媽媽屬什么嗎？你還知道哪些生肖？
�。�3）教師：以十二生肖代表屬相是中國特有的傳統習俗。每年以一種小動(dòng)物作為代表，一共有十二種動(dòng)物，稱(chēng)為十二生肖。
2、引導幼兒看圖閱讀兒歌。
�。�1）教師：瞧！十二生肖排隊走來(lái)了，請小朋友說(shuō)一說(shuō)，它們是什么動(dòng)物？
�。�2）教師在小動(dòng)物的.旁邊添畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形。請幼兒說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物排著(zhù)隊在做什么運動(dòng)呢？
�。�3）引導幼兒朗誦兒歌。
3、運用輪流的方式閱讀兒歌。
4、通過(guò)游戲了解十二生肖的順序。
�。�1）教師：十二生肖鍛煉完身體，就排起長(cháng)隊，開(kāi)始玩捉迷藏的游戲。
�。�2）教師介紹游戲的玩法：請小朋友閉起眼睛，教師拿走一個(gè)動(dòng)物，然后請小朋友睜開(kāi)眼睛，看看第幾個(gè)動(dòng)物藏起來(lái)了。
�。�3）教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)。
5、啟發(fā)幼兒進(jìn)行仿編兒歌。
�。�1）教師：十二生肖喜歡鍛煉身體，而且它們還會(huì )排著(zhù)隊做運動(dòng)呢？想一想它們還可以做什么運動(dòng)？
�。�2）教師根據幼兒的講述，在失而生肖的旁邊畫(huà)出簡(jiǎn)單的運動(dòng)項目。
�。�3）鼓勵幼兒看圖朗誦自己編的兒歌。
6、韻律活動(dòng)。
教師：十二生肖喜歡鍛煉身體，小朋友，你們喜歡鍛煉身體嗎？讓我們隨著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)做運動(dòng)吧！教師與幼兒一起表演韻律操。
附兒歌：
一是老鼠吱吱叫，
二是牛兒尾巴搖，
三是老虎威風(fēng)到，
四是白兔蹦蹦跳，
五是飛龍像座橋，
六是蛇兒圈圈繞，
七是馬兒最會(huì )跑，
八是羊兒吃青草，
九是猴爬樹(shù)上笑，
十是公雞起得早，
十一是狗兒看門(mén)好，
十二是小豬來(lái)湊熱鬧。
中班語(yǔ)言十二生肖教案
活動(dòng)目標：
1、知道自己和親人的屬相，培養幼兒和家人之間的情感。
2、感知十二生肖所包括的12種動(dòng)物、12生肖的輪回及十二生肖的排列順序。
活動(dòng)準備：
1、幼兒已認識時(shí)鐘
2、經(jīng)驗準備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。
3、課件十二生肖、鐘、高山、山洞
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導入，激發(fā)幼兒興趣。
老師請小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)：小小馬兒不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人們記時(shí)間。（時(shí)鐘）點(diǎn)擊課件時(shí)鐘：小朋友猜的真對，小朋友數一數鐘面有多少數字？
二、了解十二生肖、理解其含義。
1、欣賞十二生肖中的動(dòng)物老師還帶來(lái)了十二種動(dòng)物�？纯从心男﹦�(dòng)物？點(diǎn)擊課件十二生肖
2、根據生肖鐘理解十二生肖點(diǎn)擊課件生肖鐘、
�。�1）請幼兒說(shuō)出鐘面上有多少種動(dòng)物。
我們來(lái)數一數，看看是不是12種。從1老鼠開(kāi)始數，雞排第幾，豬排第幾？
�。�2）幼兒說(shuō)說(shuō)自己的屬相和家人的屬相老師知道這些小動(dòng)物中有小朋友的屬相。那小朋友你的屬相是什么？你還知道誰(shuí)的屬相？
�。�3）采訪(fǎng)老師的生肖那你想知道我的屬相是什么嗎？你們可以來(lái)采訪(fǎng)我。
�。�4）結合生肖鐘觀(guān)察一共有12種屬相。
除了小朋友有屬相是屬狗的、屬猴的。還知道了老師的屬相屬雞。那到底有多少種屬相呢？
小結：原來(lái)，鐘面上的12種動(dòng)物就是人的12種屬相。也叫12生肖。12生肖是我們中國人很早的時(shí)候發(fā)明的。每年都用一種小動(dòng)物作為標志。一共有12鐘生肖。
�。�5）講解12生肖的.輪回規律。
為什么老師的屬相和有的小朋友是一樣的？通過(guò)生肖鐘了解12生肖的輪回。
小結：12生肖每次輪回要12年。一次輪回完了再重新開(kāi)始。老師的屬相是以前輪到的，小朋友的屬相是后來(lái)輪到的。
三、講解故事，幫助幼兒了解十二生肖排列的由來(lái)
�。�1）十二生肖為什么會(huì )這么排隊，你知道嗎？（鼓勵幼兒按經(jīng)驗講述）
�。�2）介紹一個(gè)神奇的關(guān)于體育比賽的故事。點(diǎn)擊課件講述故事。
四、教師根據故事提問(wèn)，幼兒熟悉生肖的排列順序。提問(wèn)：體育比賽有哪些項目？鉆山洞有誰(shuí)？誰(shuí)第一？爬高山有誰(shuí)？結果呢比跨步有誰(shuí)？誰(shuí)第一？比跳高有誰(shuí)？結果呢？
我們也來(lái)學(xué)學(xué)十二生肖中的小動(dòng)物吧！
【活動(dòng)延伸】
1．區域活動(dòng)：幼兒在美工區繪畫(huà)十二生肖小動(dòng)物。
2．家園共育：家長(cháng)帶領(lǐng)孩子閱讀一些有關(guān)十二生肖的有趣故事。
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