中班語(yǔ)言櫻桃雨教案

　　櫻桃雨，作者高洪波，兒童文學(xué)作家，以下是“中班語(yǔ)言櫻桃雨教案”希望能夠幫助的到您！

　　教材分析：

　　這是一篇人物形象豐滿(mǎn)、語(yǔ)言生動(dòng)明朗、色彩鮮艷的小故事。通過(guò)這個(gè)情節比較簡(jiǎn)單的故事，表達了讓“櫻桃下雨”的長(cháng)勁鹿爺爺對小動(dòng)物們的關(guān)愛(ài)之情。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)欣賞故事，感知櫻桃雨紛紛落下的色彩美和動(dòng)態(tài)美。

　　2、體會(huì )長(cháng)頸鹿爺爺對小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)之情及小動(dòng)物們對長(cháng)頸鹿爺爺的情感。

　　3、嘗試分角色表演，感受表演的快樂(lè )。 活動(dòng)準備：

　　動(dòng)物頭飾、教具櫻桃樹(shù) 活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)導入新課。

　　教師：小朋友們見(jiàn)過(guò)下雨嗎？那你們見(jiàn)過(guò)櫻桃雨嗎？長(cháng)頸鹿爺爺的櫻桃園里下起了櫻桃雨，這是怎么回事呢？請聽(tīng)故事《櫻桃雨》。

　　2、教師有感情的'講述故事《櫻桃雨》。

　　提問(wèn)：這場(chǎng)櫻桃雨是誰(shuí)下的？他為什么要下櫻桃雨？

　　3、請幼兒欣賞故事，體會(huì )故事中動(dòng)物們的情感。 提問(wèn)：

　�。�1）這座櫻桃園是誰(shuí)的？櫻桃長(cháng)得怎樣？長(cháng)頸鹿爺爺請哪些小動(dòng)物吃櫻桃？他們怎樣吃到的？

　�。�2）小兔和刺猬吃到了嗎？他們是怎么吃到的？

　�。�3）長(cháng)頸鹿爺爺的這場(chǎng)櫻桃雨是為誰(shuí)下的？他為什么要下櫻桃雨？

　�。�4）你們最喜歡故事里的誰(shuí)？為什么？如果你是小動(dòng)物，你會(huì )對長(cháng)頸鹿爺爺說(shuō)什么？如果你是長(cháng)頸鹿爺爺，你的心情會(huì )怎樣？

　　4、教師講述，幼兒自由選擇頭飾扮演角色進(jìn)行對話(huà)和動(dòng)作表演。 活動(dòng)延伸

　　提問(wèn)：你們覺(jué)得櫻桃雨下的時(shí)候是什么樣子的？請大家把自己心里想到的故事里的櫻桃雨畫(huà)下來(lái)。