媽媽的愛(ài)中班語(yǔ)言教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習有感情的朗誦詩(shī)歌，感受作品的語(yǔ)言美、寓意美。

　　2、知道媽媽為自己長(cháng)大付出的勞動(dòng)，為自己的媽媽感到自豪。

　　3、了解詩(shī)歌的句式特點(diǎn)，學(xué)習仿編詩(shī)歌。

　　4、認讀重點(diǎn)字詞：魔術(shù)、美麗、飯、菜、枕邊、故事、碗。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒了解自己的媽媽有哪些與眾不同的本領(lǐng)（工作上的、日常生活中的）。

　　掛圖、音帶、錄音機、大字卡；詩(shī)歌讀本人手一冊、小字卡、每個(gè)幼兒準備一張媽 媽的照片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、預備活動(dòng)，初步感知

　　師幼相互問(wèn)候，走線(xiàn)，線(xiàn)上活動(dòng)。（或采用聯(lián)想、聽(tīng)音樂(lè )等其他形式。）

　　線(xiàn)上活動(dòng)建議：音樂(lè )欣賞《小烏鴉愛(ài)媽媽》。教師與幼兒一起隨音樂(lè )拍手舞蹈。

　　二、感知活動(dòng)，理解內容

　　1、交流分享

　　我的媽媽本領(lǐng)多：幼兒拿著(zhù)媽 媽的照片，在集體面前介紹自己的媽媽有哪些本領(lǐng)。

　　教師小結：每個(gè)小朋友的媽媽都很能干，每個(gè)**的本領(lǐng)都各不相同，可是你們相信嗎？你們的媽媽還會(huì )變魔術(shù)呢!

　　2、欣賞詩(shī)歌

　　教師有感情地朗讀詩(shī)歌，讓幼兒認真傾聽(tīng)**的魔術(shù)是什么。

　　3、理解詩(shī)歌

　　出示掛圖，師幼一起討論：媽媽真的會(huì )變魔術(shù)嗎？**的魔術(shù)是什么？會(huì )變出什么來(lái)？要求幼兒盡量用詩(shī)歌中的句子來(lái)回答。

　　教師根據幼兒的回答，適時(shí)出示相應的.大字卡“魔術(shù)”、“美麗”、“飯”、“菜”、“枕邊”、“故事”、“碗”，引導幼兒結合自己的生活體驗來(lái)理解詩(shī)歌的內容。

　　教師小結：**的魔術(shù)就是對你們的愛(ài)，因為媽媽愛(ài)你們，希望你們快樂(lè )。

　　三、體驗活動(dòng)，共同學(xué)習

　　1、欣賞詩(shī)歌

　　播放詩(shī)歌錄音帶。師幼一起感受詩(shī)歌溫馨、優(yōu)美的氣氛，引導幼兒感受母愛(ài)的甜蜜。

　　2、表演詩(shī)歌

　　師幼一起表演詩(shī)歌，鼓勵幼兒有感情地朗讀詩(shī)歌。

　　閱讀完后幼兒有序收書(shū)。

　　四、游戲活動(dòng)，互動(dòng)交流

　　游戲：媽 媽的禮物

　　教師：媽媽為你們準備了很多禮物，現在來(lái)看看是什么？請幼兒閉上眼睛，教師輕輕在每個(gè)幼兒面前放一張小字卡，字面朝下，放完后教師說(shuō)：“大家看看自己得到的是什么禮物？”然后依次請幼兒讀讀自己的小字卡，向大家介紹自己得到的禮物。

　　交換小字卡，游戲反復進(jìn)行。

　　五、結束活動(dòng)，交流小結

　　交流小結，播放歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》，幼兒有序整理自己的物品。