幼兒中班荷花開(kāi)語(yǔ)言教案

　　活動(dòng)目標

　　1、了解荷花的各種特點(diǎn)，從而理解兒歌的含義。

　　2、啟發(fā)幼兒根據兒歌的內容想象并用動(dòng)作來(lái)表演。

　　活動(dòng)準備1、了解荷花的'生長(cháng)過(guò)程。

　　2、與兒歌相應的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、欣賞荷花，幼兒說(shuō)說(shuō)荷花的主要特點(diǎn)和生長(cháng)過(guò)程

　　1.教師：荷花是長(cháng)在什么地方的呀？荷花的葉子是怎樣的？荷花池里還會(huì )有什么呢？

　　2.幼兒根據自己的知識經(jīng)驗講述。

　　二、結合圖片學(xué)習兒歌《荷花開(kāi)》1、出示圖片：圖上有什么？

　�。ㄐ◆~(yú)、小蝦、小雨還有風(fēng)兒和荷花。）

　　2、老師把這張圖片上的內容編成了一首好聽(tīng)的兒歌，大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　3、教師示范朗誦兒歌《荷花開(kāi)》

　　4、幼兒根據圖片內容逐步念出兒歌的內容，同時(shí)幫助幼兒理解兒歌的含義。

　　教師：兒歌里說(shuō)的紅色的大傘是什么呀？（荷花）

　　三、啟發(fā)幼兒根據兒歌內容創(chuàng )編動(dòng)作

　　1、教師：暖暖的風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，可以做什么動(dòng)作呢？

　　小雨又能做什么動(dòng)作呢？

　　小魚(yú)、小蝦可以用什么動(dòng)作表示？

　　2、先讓個(gè)別幼兒演示他創(chuàng )編的動(dòng)作，在選擇合適的集體練習。

　　3、帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊表演動(dòng)作。

　　附兒歌：

　　池塘里，

　　暖暖的風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，

　　細細的小雨落下來(lái)，

　　小魚(yú)兒、小蝦兒游過(guò)來(lái)，

　　紅色的大傘，