小學(xué)體育游戲教案設計

　　作為一個(gè)小學(xué)的體育老師，你的游戲教案寫(xiě)好了嗎？看看下面的小學(xué)體育游戲教案設計吧！

　　小學(xué)體育游戲教案設計【1】

　　活動(dòng)內容：抱皮球

　　活動(dòng)領(lǐng)域：健康

　　活動(dòng)目標：

　　嘗試向下投擲并在球彈回時(shí)抱住球。

　　活動(dòng)準備：

　　學(xué)具：皮球若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 出示皮球，請寶寶自由擲一擲，引起寶寶的游戲興趣。

　　師：寶寶有沒(méi)有玩過(guò)大皮球？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)大皮球是什么樣子的'?

　　大皮球是我們的好朋友，它想和大家玩抱一抱的游戲。

　　2、 邊念兒歌邊示范抱球的方法。

　　師：大皮球，圓又圓，我來(lái)抱它玩游戲。向下拋，彈回來(lái)，接住皮球笑嘻嘻。

　�。�1）、向下擲球，當球彈回時(shí)立即雙手抱住。

　�。�2）、多次示范后引導寶寶徒手練習基本動(dòng)作。

　　3、邊念兒歌，邊引導寶寶做抱球的練習。

　�。�1）、請寶寶散開(kāi)，不要擠到同伴。

　�。�2）、如寶寶的皮球彈得太遠抱不到，提醒寶寶向下投擲，不要向遠處投擲。

　　4、休息時(shí)請寶寶觀(guān)看老師表演球的多種玩法，如自?huà)佔越�、踢球、拍球等�?/p>

　　5、請寶寶將皮球送回家。

　　小學(xué)體育游戲教案設計【2】

　　一、設計思路：

　　戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子們總是嚷著(zhù)要吹泡泡，看著(zhù)一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會(huì )追著(zhù)泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著(zhù)：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開(kāi)心，象是一只只回歸到大自然的小鳥(niǎo)，此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂(lè )吧！

　　二、活動(dòng)目標：

　�、�、通過(guò)活動(dòng)，引導幼兒熱愛(ài)大自然，體驗大自然的美；

　�、�、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力；

　�、�、引導幼兒學(xué)會(huì )踮腳、下蹲、后跳。

　　三、活動(dòng)準備：

　�、�、泡泡水

　�、�、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗。

　　四、活動(dòng)流程：

　�、�、開(kāi)始部分

　　○ 開(kāi)始部分帶幼兒整隊走到戶(hù)外花園，提醒幼兒戶(hù)外的常規要求。

　　○ 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰(shuí)抓的多，提醒幼兒在活動(dòng)過(guò)程中注意安全。

　�、�、基礎部分

　　○ 引導幼兒學(xué)習踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作，注意幼兒動(dòng)作的準確性。

　　○ 教幼兒游戲的兒歌。

　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

　　○ 講解游戲規則。

　　當兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。

　　○ 引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

　�、�、結束部分：

　　引導幼兒課后放松活動(dòng)，帶幼兒一起觀(guān)察地上的小草，說(shuō)說(shuō)小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺(jué)？

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