水平一體育游戲教案
由于一年級的學(xué)生,年齡小、對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線(xiàn)的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。接下來(lái)是小編為您整理的水平一體育游戲教案,希望對您有所幫助。
水平一體育游戲教案1
一、指導思想:
本課以“健康第一”為指導思想,依據現代教育理念,結合體育教學(xué)的特點(diǎn),在課堂教學(xué)中,以學(xué)生為主體營(yíng)造熱烈快樂(lè )的學(xué)習氛圍充分調動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性;培養學(xué)生的參與意識,合作意識和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生自制力和堅韌性,有利于發(fā)展學(xué)生自我表現和群體意識
二、教材分析
走和跑是小學(xué)體育教學(xué)的基本內容之一,隊列隊形是對身體姿態(tài)和空間體位感覺(jué)的基本訓練,也是組織集體活動(dòng),培養組織紀律性和整齊一致的重要手段。它能夠幫助學(xué)生養成身體正確姿勢,培養學(xué)生自信堅毅的個(gè)性,具有聽(tīng)從指揮、遵守紀律的品質(zhì),使學(xué)生擁有良好的氣質(zhì)和奮發(fā)向上的精神面貌,對全面發(fā)展學(xué)生的身體具有良好的鍛煉效果。
三、學(xué)情分析
由于一年級的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動(dòng),興趣難持久,自我約束能力不強,對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線(xiàn)的'體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì )遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會(huì )感到束手無(wú)策,因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強,尤其使對新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開(kāi)始的,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái),就要求教師多動(dòng)腦、多引導、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀(guān)入手,讓學(xué)生感到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè )趣,這樣才能起到事半功倍的效果。
四、教學(xué)目標
1、初步了解走和跑的方法,并能用自己的語(yǔ)言對隊列隊形的要領(lǐng)能進(jìn)行簡(jiǎn)單的復述。
2、學(xué)會(huì )一些基本活動(dòng)的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
3、體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣,遵守紀律,與同學(xué)團結合作。
五、重難點(diǎn):
重點(diǎn):走和跑
難點(diǎn):隊列隊形
水平一體育游戲教案2
學(xué)習目標:
小組合作完成練習
學(xué)習內容:
游戲“大魚(yú)網(wǎng)”踢毽
重點(diǎn):
左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習
難點(diǎn):
左右腳能熟練進(jìn)行盤(pán)踢練習
學(xué)習步驟:
一、合作游戲、提高能力
教師活動(dòng):
1.提出游戲的要求
2.講解游戲的方法與要求。
游戲的方法:全班分成六組,第一組先扮演魚(yú)網(wǎng),第二組休息。其他的四組扮演小魚(yú)進(jìn)行游戲。
然后第二組扮演魚(yú)網(wǎng),第三組休息。其他四組扮演小魚(yú)。游戲依次循環(huán)。
3.分成六大小組
4.組織游戲
5.對游戲進(jìn)行調控,使游戲更加的生動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng):
1.理解游戲的方法和要求
2.小組合作進(jìn)行游戲
3.注意在游戲的安全
二、合作探究、掌握技能
重點(diǎn): 左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習
難點(diǎn):左右腳能熟練進(jìn)行盤(pán)踢練習
教師活動(dòng):
1.提出毽子的練習
2.組織右腳的30個(gè)熟練性練習
3.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團體總成績(jì)的比賽
4.組織左腳的50個(gè)熟練性練習
5. 以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團體總成績(jì)的比賽
6.組織進(jìn)行50個(gè)的盤(pán)踢熟練練習
7. 以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團體總成績(jì)的比賽學(xué)生活動(dòng):
1.自主的完成各項熟練性的練習
2.發(fā)揮自己的最好的成績(jì),合作完成比賽,勇創(chuàng )好成績(jì)。
三、放松身體,愉悅身心
反應游戲規則:所有學(xué)生走成一圈,然后聽(tīng)老師喊:往前走,往后退,往前跑,倒著(zhù)跑等來(lái)提高判斷能力。
組織:學(xué)生圍成一個(gè)圓圈。
1、課后小結
2、安排回收器材
3、師生告別
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