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幼兒體育游戲優(yōu)質(zhì)教案

時(shí)間:2021-03-31 11:53:50 教案 我要投稿

幼兒體育游戲優(yōu)質(zhì)教案

  通過(guò)此教案,活動(dòng)中能遵守比賽規則,體驗和同伴合作游戲的快樂(lè )。幼兒體育游戲優(yōu)質(zhì)教案怎么寫(xiě)?相信很多人都想知道吧?以下是小編為您整理的幼兒體育游戲優(yōu)質(zhì)教案相關(guān)資料,歡迎閱讀!

幼兒體育游戲優(yōu)質(zhì)教案

  幼兒體育游戲優(yōu)質(zhì)教案

  設計意圖

  幼兒對體育活動(dòng)非常感興趣,大班幼兒身體活動(dòng)意識與能力已有了明顯的提高,尤其喜歡球類(lèi)活動(dòng),已經(jīng)積累了一些球類(lèi)活動(dòng)的經(jīng)驗,會(huì )用多種方法玩球, 為了繼續提高幼兒身體的協(xié)調性和靈敏性,根據幼兒現有的動(dòng)作水平和發(fā)展需要,設計了這一《夾球側行》活動(dòng),旨在鼓勵幼兒運用原有的玩球經(jīng)驗,在活動(dòng)中不斷自我調整,提高身體運動(dòng)能力。通過(guò)玩球,培養幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習兩人夾球側步向前行走,發(fā)展幼兒身體的合作和協(xié)調能力。

  2、通過(guò)觀(guān)察、示范講解、討論嘗試、練習以及比賽的形式,幫助幼兒掌握夾球側行的方法。

  3、活動(dòng)中能遵守比賽規則,體驗和同伴合作游戲的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1、皮球。(數量為幼兒人數相等)

  2、磁帶及錄音機。(事先練習球操)

  3、椅子4張

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分:

  (1)隊列練習:

  幼兒聽(tīng)信號做大圓——開(kāi)花——六個(gè)小圓——切段分隊站。

  (2) 熱身操——球操

  二、基本活動(dòng):

  1、兩人一球自由探索用身體接觸,夾住球向前行走的方法。

  小朋友們,我們來(lái)和球玩游戲。兩個(gè)人玩一個(gè)球,怎么樣把球能運走呢?今天我們不能用手去碰球只能用兩個(gè)小朋友的身體夾住球走路,你有什么好辦法呢?

  2、通過(guò)討論,尋找出最合適的方法。

  “剛才老師看見(jiàn)小朋友們玩出了很多的方法,F在誰(shuí)能上來(lái)告訴老師和其他小朋友你和你的伙伴是怎么合作玩球的!闭垈(gè)別幼兒在集體面前展示。

  3、嘗試面對面夾球側行,掌握兩人夾球行走的要領(lǐng)。

  “小朋友用我們自己得出的這個(gè)新方法玩一玩,看看我們能不能走好!

  “為什么走不好?怎么走才能有穩又快而且不讓球落下來(lái)?”

  教師小結:兩人合作步伐要一致、不能一個(gè)快一個(gè)慢;當一個(gè)小朋友快時(shí),另一個(gè)小朋友要學(xué)會(huì )提醒對方,讓他等一等;夾球的力量要適中,不能緊也不能松。

  4、練習夾球側行走2—3遍

  “現在分為幾個(gè)小隊,小朋友們要從起點(diǎn)走到終點(diǎn),看看哪一隊走的最穩,不讓球掉下來(lái)。(幼兒再次練習1遍后集合,老師小結后再走一遍)

  5、夾球側行比賽

  教師提出要求:每組一個(gè)球,走到終點(diǎn)繞過(guò)前面的'椅子順著(zhù)箭頭方向再夾球走回來(lái)并將球交給下一對幼兒。

  三、 結束部分

  小朋友們,你們表現的真棒,小朋友們都辛苦啦,現在讓我們跟音樂(lè )做放松運動(dòng)。

  活動(dòng)反思

  活動(dòng)過(guò)程中,我盡量讓幼兒多體驗,努力給與幼兒更多的活動(dòng)空間,營(yíng)造寬松、自主的活動(dòng)氛圍,讓幼兒積極、充分的運動(dòng),使幼兒在活動(dòng)中獲取經(jīng)驗,提高能力。通過(guò)本次游戲活動(dòng),培養了孩子們勇敢、堅強的優(yōu)秀品質(zhì)和主動(dòng)與人合作,自主創(chuàng )新的意識,提高了身體的靈活、協(xié)調性。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程孩子們都積極地參與,主動(dòng)性很強,合作意識也很強,大多數孩子們都能遵守游戲規則,注意與同伴友好地合作,孩子們在玩游戲的同時(shí)學(xué)會(huì )了不用工具就能很好地收拾體育器材,老師非常開(kāi)心。

  不足:

  在夾球走的過(guò)程中大部分幼兒能夠主動(dòng)完成動(dòng)作,而極少數幼兒身體協(xié)調性較差一些,出現了一些問(wèn)題,所以今后還需要進(jìn)一步訓練;在對待夾球能力差的孩子老師需要像媽媽一樣的關(guān)心和幫助,讓每個(gè)孩子都能開(kāi)心地投入到游戲活動(dòng)中,學(xué)會(huì )與人合作及夾球走的本領(lǐng);在游戲活動(dòng)中,老師缺乏自身的熱情去感染孩子們, 總之,以后還將繼續對這種練習進(jìn)行探索。

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