關(guān)于課堂課間禮儀教案
禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著(zhù)、交往、溝通、情商等方面的內容。課堂課間的禮儀教案怎么做呢?小編為大家搜集整理的關(guān)于課堂課間禮儀教案，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來(lái)幫助。
關(guān)于課堂課間禮儀教案1
教學(xué)目標：通過(guò)本節課的學(xué)習使學(xué)生了解課堂禮儀，熟知課堂禮儀，改正自己在課堂上的不良習慣，爭做一名課堂禮儀小先鋒。
教學(xué)重難點(diǎn)：熟知課堂禮儀，掌握課堂禮儀，堅持課堂禮儀。
教學(xué)方法：視頻演示法、觀(guān)察發(fā)現法、小組討論法、教師講授法
教學(xué)安排：一課時(shí)
導入新課：(2分鐘)
一、導入語(yǔ)：播下榜樣的種子，收獲行為;播下行為的種子，收獲習慣;播下習慣的種子，收獲性格;播下性格的種子，收獲命運。作為學(xué)生，每天都在上課，課堂禮儀就是學(xué)生在上課期間應遵守的行為規范和準則，規范的課堂禮儀才能讓我們的學(xué)習事半功倍。那如何來(lái)規范我們的課堂禮儀呢?孔子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。這句話(huà)意思就是說(shuō) 不學(xué)會(huì )禮儀禮貌,就難以有立身之處。作為學(xué)生的我們，需要規范課堂禮儀才能取得好成績(jì)，希望今天我們這一堂“課堂禮儀”主題班會(huì )能給大家一個(gè)有益的啟示。
二、熱身運動(dòng)(7分鐘) 播放視頻(一)：引入本次班會(huì )主題——“課堂禮儀”， 視頻內容：師生問(wèn)好，一位學(xué)生遲到，站在門(mén)口喊報告，教師準許他進(jìn)教室，回座位，這位學(xué)生開(kāi)始準備課堂用具。
教師提問(wèn)：××同學(xué)遲到了，他這樣做對嗎?為什么?通過(guò)討論引入主題。
教師總結：我國自古以來(lái)被稱(chēng)為“禮儀之邦”，炎黃子孫歷來(lái)崇尚文明，注重禮儀。今天的課，我們一起來(lái)探討“課堂禮儀”的問(wèn)題。
三、上課片段(20分鐘)
情景劇一(視頻two)：上課老師提問(wèn)，學(xué)生舉手發(fā)言，A、B學(xué)生把手覺(jué)得很高，C、D學(xué)生
按照老師的要求舉起右手。老師讓C學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，但是C學(xué)生回答錯誤，因此遭到A、B等學(xué)生的嘲笑，老師很?chē)绤柕呐u了A、B等學(xué)生，因此A、B等學(xué)生與老師頂撞。
不規范的課堂禮儀
全班展開(kāi)討論，對他們的課堂禮儀進(jìn)行點(diǎn)評
規范的課堂禮儀(現場(chǎng)演示)
情景劇二(視頻三)：一節課40分鐘，上課到中途時(shí)，有些學(xué)生的坐姿各種各樣，有些學(xué)生的坐姿很標準。上課期間，做好筆記后應該是“背直，手平”。
不規范的課堂禮儀
全班展開(kāi)討論，對他們的課堂禮儀進(jìn)行點(diǎn)評
規范的課堂禮儀(現場(chǎng)演示)
四、同桌互動(dòng)共同進(jìn)步(5分鐘)通過(guò)今天的學(xué)習，我們明白了課堂禮儀的具體要求，那么我們班上誰(shuí)可以做課堂禮儀小先鋒呢?請你為你的同桌指出他的課堂禮儀的不足之處，并討論、改正。
五、演演議議歸納要點(diǎn)，全體學(xué)生演示。(5分鐘)
課前兩分鐘，我們應該“##”;
“上課”時(shí);
上課回答問(wèn)題時(shí)我們應該“##”;
上課除了動(dòng)筆時(shí)，我們的.眼神應該“##”，坐姿應該“##”;
下課時(shí);
六、課堂小結：(1分鐘)
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們從自身禮儀著(zhù)手，從自身的課堂禮儀著(zhù)手，規范自己的課堂禮儀，相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們個(gè)個(gè)能當“禮儀小先鋒”，那時(shí)我們的集體就是文明班集體了。我們要用行動(dòng)說(shuō)明一切，讓優(yōu)秀成為一種習慣!
關(guān)于課堂課間禮儀教案2
【活動(dòng)目標】
知識目標：通過(guò)學(xué)習，了解與人交往中的基本禮儀。
能力目標：通過(guò)聯(lián)系生活使學(xué)生掌握交往中的一些技巧，從而提高學(xué)生的交往能力。
情感目標：體驗交往過(guò)程中基本的禮儀和技巧的作用，并堅持在生活中加以運用，形成良好的交往習慣。
通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生對課間午間休息時(shí)需注意的文明禮貌有一個(gè)新的認識和了解，同時(shí)體會(huì )課間文明的重要性。在日常課間活動(dòng)中會(huì )正確運用禮貌用語(yǔ)，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
【活動(dòng)準備】
1、準備好教室布置，板書(shū)設計。
2、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
3、準備好教學(xué)課件。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入主題。
同學(xué)們，聽(tīng)，那丁零零的下課鈴聲送來(lái)十分鐘。多么令人向往的課間十分鐘，我們幾乎每天都有五、六個(gè)的課間十分鐘，在這十分鐘里，我們都該做些什么，應該注意些什么?這就是我們今天這節課要探討的問(wèn)題�，F在請看
二、對對碰
(一)觀(guān)看課件，明白事理
1、下課啦，這幾個(gè)小朋友在做什么?這樣好不好?
2、再看看，這位同學(xué)這樣下樓梯?
3、這樣蕩秋千?
4、接著(zhù)看，怎么樣?
5、剛才那些都不對，那課間這樣的游戲能玩嗎?
6、我們在教室里能這樣玩嗎?(學(xué)生交流想法)
(二)剛才同學(xué)們看了這么多不該玩的游戲，下面請同學(xué)們看一下，我們人走過(guò)之處又都留下了什么呢?
(課件)腳印，垃圾，水龍頭沒(méi)關(guān)，墻壁破損。
(三)平時(shí)課間十分鐘，你會(huì )玩什么游戲?
我們在課間到底能干什么呀?到底哪些活動(dòng)才是適合我們玩的呀?
討論交流：課間可以玩的游戲。
(四)大家看看可以玩的游戲
有意義的課間游戲能給你帶來(lái)哪些好處?
(學(xué)生交流想法)
(五)那我們在做游戲時(shí)要注意什么?
還有要補充的嗎?
下面我們請同學(xué)們討論一下，我們在課間，午間，可以做哪些活動(dòng)?
(學(xué)生討論，匯報)
(六)下面，請同學(xué)們議一議在教室里、樓道里應該注意哪些禮儀?
1、教室
2、樓道
我們學(xué)校人這么多，交往也很多，怎樣才能讓大家和睦相處呢?
這時(shí)，就需要同學(xué)們時(shí)常用上文明用語(yǔ)。請看，我們常用的文明用語(yǔ)有哪些呢?
(七)討論交流課間文明用語(yǔ)
剛才同學(xué)說(shuō)的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)，為了讓大家學(xué)到更多的課間文明用語(yǔ)，讓我們一起來(lái)請教一下大屏幕上的禮儀小博士吧!
1、出示課間文明用語(yǔ)。(學(xué)生輪讀，自學(xué))
2、你從禮儀小博士那里學(xué)到了什么課間文明用語(yǔ)呢?
同學(xué)們，讓我們從自己的一言一行做起，“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開(kāi)放吧!
三、學(xué)禮儀，更重行
同學(xué)們，剛才我們看了這么多，那我們遇到實(shí)際問(wèn)題該怎樣做呢?
說(shuō)一說(shuō)
1：下課了，你在教室里玩，由于不小心，把墨汁弄到同學(xué)衣服上，你怎么辦? 2 ：你在玩的時(shí)候，一不小心把同學(xué)撞倒了，這是你該怎么辦?
3：你借了同學(xué)的東西后，要把東西還給同學(xué)時(shí)：你應該怎么說(shuō)?
四、自測，提高認識
剛才同學(xué)們都表現不錯。那現在我們來(lái)測一測：你是文明人嗎?
五、總結升華
課間休息是從上一堂課轉向下一堂課的一種過(guò)渡，它可以幫助我們在短時(shí)間內使自己疲勞的身心得到恢復，以便精神百倍的、更好的學(xué)習。同學(xué)們，下課鈴聲真的就要來(lái)啦，讓我們一起唱起來(lái)吧!(學(xué)生唱《哦，課間十分鐘》)
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