教案怎么寫(xiě)幼兒園小班
教案設計應當與時(shí)俱進(jìn)，我們應從教案的格式與文字表達中體現新課改理念，表達執教者的智慧與創(chuàng )造性，那么，教案應該怎么寫(xiě)?
《美麗的染紙》
一、教學(xué)目標：
�。�、學(xué)習和嘗試染紙的技術(shù)和方法；
�。�、在完成染紙的過(guò)程中體會(huì )形式美，以感性的形式進(jìn)一步了解色彩的原色知識；
�。�、喜歡染紙的.過(guò)程，并能用染紙作品裝飾美化生活。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：知道學(xué)生學(xué)習和嘗試染紙的技術(shù)和方法。
教學(xué)難點(diǎn)：指導學(xué)生初步體會(huì )染出的畫(huà)面效果與紙的折疊方法及用色之間的關(guān)聯(lián)。
三、教具學(xué)具：
扎染背心、扎染方巾、染紙作品裝飾的賀卡、染紙作品、電腦課件、染紙的工具材料。
四、教學(xué)設計思路：
本課的基本脈絡(luò )：激發(fā)興趣、導入新課——欣賞感受、開(kāi)闊視野——觀(guān)察探究、了解技法——制作實(shí)踐、感受色彩魅力——美化裝飾、培養設計應用意識——展示評價(jià)、拓展延伸。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入，欣賞感受
�。�、教師展示扎染背心和方巾，引導欣賞。
�。ǎ保┙處熀�(jiǎn)單介紹扎染的特點(diǎn)和方法。
�。ǎ玻⿲W(xué)生交流發(fā)表自己的欣賞感受。
�。ǎ常┌鍟�(shū)課題——美麗的染紙
�。�、欣賞扎染、蠟染、染紙作品，開(kāi)闊視野、激發(fā)探究欲望。（１）教師演示課件，簡(jiǎn)單介紹，引導欣賞。
�。ǎ玻⿲W(xué)生討論交流欣賞感受。
�。ǎ常┘ぐl(fā)學(xué)習欲望。
二、觀(guān)察探究，了解技法
�。�、觀(guān)看制作方法視頻。
�。ǎ保┙處煵シ胖谱鞣椒ㄒ曨l課件。
�。ǎ玻┨釂�(wèn)：制作美麗的染紙需要哪些工具和材料？運用了哪些方法？特別提示了哪些需要注意的問(wèn)題？
�。ǎ常⿲W(xué)生觀(guān)看視頻。
�。ǎ矗┯懻�、發(fā)言。
�。ǎ担┙處熜〗Y。
�。�、探究發(fā)現折疊方法。
�。ǎ保┙處煶鍪救炯堊髌氛拱�，提示紙張的基本折疊方法和形狀變化。（２）分組探究折疊方法。
�。ǎ常⿲W(xué)生代表到前面演示發(fā)現的多種折疊方法。
�。�、嘗試染紙過(guò)程。
�。�、欣賞撕染、剪染作品，啟發(fā)創(chuàng )新。
�。ǎ保┬蕾p課本里的撕染作品，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維。
�。ǎ玻⿲W(xué)生談自己的設計打算。
三、制作實(shí)踐、感受色彩魅力
�。�、學(xué)生染紙實(shí)踐，教師提醒注意事項。
�。úシ乓魳�(lè )《春江花月夜》《高山流水》）
�。�、教師指導學(xué)生設計制作。
四、美化裝飾，設計應用
�。�、教師展示染紙畫(huà)裝飾的賀卡作品，引導欣賞，啟發(fā)思維。
�。�、學(xué)生討論發(fā)言。
五、展示評價(jià)，拓展延伸
�。�、學(xué)生展示自己的染紙作品。
�。�、相互交流評價(jià)。
�。常畣l(fā)學(xué)生制作出獨具特色的作品，并裝飾美化自己的生活。
�。�、合唱《幸福拍手歌》，盡情享受創(chuàng )作成功后的樂(lè )趣。
六、作業(yè)要求：
1.每人四幅不同折法，不同色彩的染法。
2.點(diǎn)染時(shí)膽子要大，心要細，每染完一張，要總結經(jīng)驗，取長(cháng)補短，不斷改進(jìn)。
3.折紙、剪紙可以自己設計花樣。
七、板書(shū)設計：
美術(shù)的染紙
制作過(guò)程：折、夾、擠、染、展開(kāi)。
種染法：浸染、點(diǎn)染、沖染、濃破淡。
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