幼兒園小班照鏡子教案
幼兒園小班照鏡子教案能讓幼兒從照鏡子的游戲中知道鏡子的作用；以下是小編整理的幼兒園小班照鏡子教案，歡迎閱讀。
幼兒園小班照鏡子教案1
活動(dòng)目標：
1、了解鏡子的基本特征和用途。
2、引導幼兒尋找大自然中的鏡子。
3、培養細心觀(guān)察的`習慣和探索的興趣。
活動(dòng)準備：
月餅盒、水盆、杯子、凹面鏡、凸面鏡等
活動(dòng)過(guò)程：
1、了解鏡子的特征及用途
�。�1） 師：今天老師的口袋里藏了一個(gè)有趣的東西，我請一個(gè)小朋友來(lái)摸摸它是什么？
�。�2） 摸上去感覺(jué)怎么樣？（滑滑的）你覺(jué)得那是什么東西？
�。�3） （出示鏡子）這是什么呀？
�。�4） 它可以用來(lái)干什么？你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)鏡子？
( 5 )你還見(jiàn)過(guò)哪些不一樣的鏡子？（凹面鏡、凸面鏡等）
2、探索發(fā)現生活中的鏡子
�。�1） 師：我們小朋友真能干，說(shuō)出了那么多的鏡子，那在生活中你見(jiàn)過(guò)哪些東西也可以當作鏡子？（討論）
�。�2） 請小朋友到活動(dòng)室里去找一找。（音樂(lè )）
( 3 )提問(wèn)：剛才你們發(fā)現了什么也可以當作鏡子的？（幼兒介紹）
( 4 )除了我們找到的還有沒(méi)有？（舉例：眼睛）
3、游戲：照鏡子
�。�1） 師：請小朋友和我玩照鏡子的游戲，你們做我的鏡子（教師做動(dòng)作，幼兒跟做）
�。�2） 隨音樂(lè )做照鏡子的游戲。
幼兒園小班照鏡子教案2
活動(dòng)目標：
1、愿意參與游戲，在游戲中能與同伴進(jìn)行交往。
2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，學(xué)習用句子"照鏡子、照鏡子，我有……"來(lái)回答。
3、初步接觸數量詞（一個(gè)、一張、一雙、兩只等），學(xué)習發(fā)準"張"、"雙"、"只"等字音。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：幼兒已知道五官的名稱(chēng)。
2、物質(zhì)材料準備：鏡子人手一面。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒照鏡子，說(shuō)出五官的名稱(chēng)及數量。
�。�1）幼兒集體照鏡子，并說(shuō)說(shuō)從鏡子里看到了臉上有什么？
�。�2）引導幼兒正確說(shuō)出臉上五官的名稱(chēng)及數量，并練習用完整的語(yǔ)句講述"我有……"。
�。�3）教師以游戲的方式帶領(lǐng)幼兒練習說(shuō)五官的名稱(chēng)及數量。
2、教師示范游戲玩法及規則，引導幼兒游戲。
�。�1）教師示范游戲，引導幼兒觀(guān)察，討論游戲規則。提問(wèn)：游戲是幾個(gè)人玩的？老師說(shuō)了什么？引導幼兒練習對話(huà)內容。
�。�2）教師引導幼兒游戲。教師先說(shuō)，幼兒回答；幼兒先說(shuō)，教師回答。
3、幼兒相互游戲，教師巡回指導。
�。�1）鼓勵幼兒照照身體的其它地方。
�。�2）請拓展較好的幼兒到前面展示。
4、帶領(lǐng)幼兒邊照鏡子邊繼續拓展游戲出活動(dòng)室，結束活動(dòng)。
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