幼兒園大班《小籬笆》藝術(shù)教案
活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)圖譜提示理解歌詞內容，唱準“嘀嘀嘀嘀嘀嘀——答”樂(lè )句。
2、感受三拍子歌曲優(yōu)美、抒情的旋律。
活動(dòng)準備：
1、課前熟悉歌曲的旋律節奏。
2、《小籬笆》歌曲 磁帶。
3、圖譜。
活動(dòng)流程：
1、游戲導入
師：“春天來(lái)了，開(kāi)出你們的小汽車(chē)跟老師一起去郊游好嗎”。（老師帶領(lǐng)幼兒用《小籬笆》中的旋律唱“滴滴滴滴滴滴——答”模仿汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的.聲音）
2、引導幼兒傾聽(tīng)，感受歌曲
�。�1）、播放一遍歌曲錄音
提問(wèn)：“歌曲中提到了什么？”“唱出了春天的哪些變化？”
�。�2）、幼兒交流自己的想法
�。�3）、再次播放歌曲錄音，讓幼兒驗證自己的想法。
3、圖譜學(xué)歌詞
�。�1）、出示圖譜
提問(wèn)“誰(shuí)能用好聽(tīng)的句子說(shuō)出這幅畫(huà)中有什么？”
�。�2）、老師邊指圖譜邊有節奏的朗誦歌詞
4、引導幼兒分析歌曲的節奏特點(diǎn)
�。�1）、“這首歌聽(tīng)上去有什么感覺(jué)？”
�。�2）、老師彈奏樂(lè )曲，讓幼兒隨音樂(lè )做拍肩、拍腿等動(dòng)作。感受三拍子強弱弱的節奏特點(diǎn)，體驗樂(lè )曲舒緩的感覺(jué)。
5、老師帶領(lǐng)幼兒通過(guò)游戲學(xué)唱歌曲
�。�1）、老師帶小朋友們手拉手圍成圓圈，通過(guò)跳圓舞曲的形式有表情的演唱歌曲
�。�2）、啟發(fā)幼兒想象；微風(fēng)吹進(jìn)小籬笆給人的感覺(jué)很連貫，很優(yōu)美。幼兒自由創(chuàng )編三拍子的舞蹈動(dòng)作，老師帶幼兒把動(dòng)作加到歌曲當中集體或分組演唱歌曲。
小結及反思
1、在看圖譜環(huán)節沒(méi)有讓幼兒之間以不同的形式互動(dòng)交流。
2、在幼兒基本會(huì )唱歌曲后，讓幼兒表演了幾個(gè)單一的動(dòng)作后就集體展示了，個(gè)別小朋友的興奮狀態(tài)還未被完全激發(fā)，應該再給孩子更多的時(shí)間讓孩子自由唱唱，表演表演。
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