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列子一則的優(yōu)秀教案
《列子》又名《沖虛真經(jīng)》。是戰國早期列子、列子弟子以及其后學(xué)所著(zhù),《伯牙善鼓琴》是列子一則其中的一章，為大家分享了列子一則的教案設計，一起來(lái)看看吧！
一、教學(xué)目標：
1、 識記課文相關(guān)文學(xué)常識。
2、 背誦《伯牙善鼓琴》（重點(diǎn)）。
3、 掌握文言詞語(yǔ)，翻譯課文（重點(diǎn)）。
4、 體會(huì )“知己”的內涵，感悟朋友之間的真摯感情。（難點(diǎn)）
二、教學(xué)方法：朗讀法，講授法，合作探究。
三、教學(xué)道具：多媒體。
四、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。
五、時(shí)間：2017年5月5日。
六、教學(xué)流程：
一、《列子》及伯牙簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介：
《列子》相傳為戰國時(shí)道家學(xué)派代表列御寇所著(zhù),鄭國人。列子一生，安貧樂(lè )道，不求名利，不進(jìn)官場(chǎng)，隱居鄭地四十年，潛心著(zhù)述二十篇。其中《杞人憂(yōu)天》《兩小兒辯日》《愚公移山》《紀昌學(xué)射》等膾炙人口的寓言故事，可謂家喻戶(hù)曉。
伯牙是春秋戰國時(shí)期晉國的上大夫，春秋時(shí)著(zhù)名的琴師，擅彈古琴（是琴不是箏），技藝高超，既是彈琴能手，又是作曲家，被人尊為“琴仙”。
二、給下列加點(diǎn)的字注音（課堂作業(yè)）。
峨（）峨兮（）若泰山。卒（）逢暴雨。初為（）霖（）雨之操。鐘子期轍（）窮其趣。伯牙乃舎（）琴而嘆曰：善哉，善哉，子之聽(tīng)夫！
明確：峨（é）峨兮（xī）若泰山。卒（cù）逢暴雨。初為（weì）霖（lín）雨之操。鐘子期轍（zhé）窮其趣。伯牙乃舍（shě）琴而嘆曰：善哉，善哉，子之聽(tīng)夫
三、朗讀課文，根據課文的注釋?zhuān)f(shuō)說(shuō)本文的內容�；蛘页鲎钅荏w現文章內容的句子。（提問(wèn)）
明確：中心句：伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。
四、生根據課文注釋進(jìn)行翻譯，師點(diǎn)撥。
1、 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在登高山，
伯牙擅長(cháng)彈琴， 鐘子期善于聽(tīng)音樂(lè )。伯牙彈琴時(shí)，心里想著(zhù)登高山的情景。
鐘子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。鐘子期曰：
鐘子期說(shuō)：“好��！高聳的樣子呀像泰山！”伯牙又想著(zhù)流水。鐘子期說(shuō)：
“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。
“好��！水勢浩蕩的樣子啊像長(cháng)江黃河！”伯牙所想到的，鐘子期必然了解它的。
點(diǎn)撥：善：擅長(cháng)。鼓：名詞作動(dòng)詞，彈。志：指用音樂(lè )表現的意境。（課文注釋?zhuān)�。（意�?---文學(xué)藝術(shù)作品通過(guò)形象描寫(xiě)表現出來(lái)的境界和情調）。哉：形聲，土戈”與“口”聯(lián)合起來(lái)表示“軍隊陣地上發(fā)出的集體感嘆聲”。本義：軍陣集體感嘆聲。表示感嘆，相當于“啊”。峨峨：高聳的樣子。（課文注釋?zhuān)�。洋洋：盛大的樣子。（課文注釋?zhuān)�。兮：文言助詞，相當于現代的“啊”或“呀”。念：心中想到的。所：用在動(dòng)詞前，代表接受動(dòng)作的事物。文中指心中想到……的意境。
得：了解。
2、伯牙游于泰山之陰，卒(cù)逢暴雨，止于巖下。心悲，乃援琴
伯牙在泰山的北面游覽， 突然遇到暴雨， 被困在山巖下。心里傷感，于是取過(guò)琴
而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期 輒
彈了起來(lái)。起先彈奏大雨連綿的樂(lè )曲，再奏出山巖崩塌的音樂(lè )。每有曲子彈奏，鐘子期總能
窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽(tīng)夫！志
悟透其中的旨趣。伯牙于是放下琴，感嘆地說(shuō)：“您的聽(tīng)力好啊，好��！
想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”
�。悖┧枋龅南胂蟮模ㄒ饩常┚腿缤倚睦锵胂蟮囊粯�。我從哪里讓我的琴聲逃過(guò)你的耳朵呢？
點(diǎn)撥：伯牙游于泰山之陰→伯牙于泰山之陰游。（倒裝句，狀語(yǔ)后置）。陰：山的背面。（課文注釋?zhuān)�。水的“陰”是南面�！澳虾Ｓ^(guān)音（陰）菩薩”。卒:通“猝”，突然。（課文注釋?zhuān)�。逢：遇到。止：（被暴雨）攔阻。悲：傷感。乃：于是。援：拿，拿過(guò)來(lái)。（課文注釋?zhuān)�。而：表示目的關(guān)系，相當于“來(lái)”。初：開(kāi)始時(shí)。霖雨：連綿的大雨。（課文注釋?zhuān)�。之：的。操：琴曲名。（課文注釋?zhuān)�。更：再。輒：就。窮：窮盡。形容詞用作動(dòng)詞（課文注釋?zhuān)�。趣：旨趣，意旨。（課文注釋?zhuān)�。舍：丟開(kāi)。善：好。子：你。之：的。志：敘述，講述（課文注釋?zhuān)�。�?逃避。
五、理清本文的層次，并說(shuō)說(shuō)各層的意思？（合作探究）
明確：
�。ㄒ唬┎郎乒那�，鐘子期善聽(tīng)。（中心句）
�。ǘ┲饕獙�(xiě)兩個(gè)場(chǎng)景來(lái)表現兩人“心有靈犀一點(diǎn)通”的知音情誼。
1、伯牙彈高山流水等情景，鐘子期都能體會(huì )到。
2、伯牙彈被暴雨阻于巖下的情景，鐘子期體會(huì )的和伯牙想象的一樣。
六、問(wèn)題探究1
1.“善”字在文中出現了幾次？意思一樣嗎？
2.從文中得出一個(gè)什么成語(yǔ)？
明確：
1.六次；“善鼓琴”“善聽(tīng)”中的“善”：擅長(cháng)； “善哉”中的“善”：好。
2.高山流水（遇知音）
七、問(wèn)題探究2
1、后人根據伯牙和子期的故事，為了紀念這知音之情，譜成了一首樂(lè )曲《高山流水》。今天“高山流水”這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)比喻什么？
2、這篇古文所蘊含的道理是什么？
明確：
1、 “高山流水”多比喻知音或知己，也比喻樂(lè )曲高雅精妙。
2、道理：純真友誼的基礎是理解；知音難得，知己難求，要懂得珍惜。
八、主旨探究
明確：
本文講述了一個(gè)千古流傳的“高山流水遇知音”的故事，告訴我們：知音難覓，要珍惜友情。
九、拓展延伸：1、列子的故事
列子心胸豁達，貧富不移，榮辱不驚。因家中貧窮，常常吃不飽肚子。有人勸鄭國執政子陽(yáng)資助列子，以博得好士之名，于是子陽(yáng)就派人送他十車(chē)糧食，他卻不肯收受實(shí)物。妻子埋怨說(shuō):我聽(tīng)說(shuō)有道的人，妻子孩子都能快樂(lè )地生活，現在我卻常常挨餓。宰相送糧食給你，你卻不接受，我真是命苦啊。列子笑著(zhù)對妻子說(shuō):子陽(yáng)并不真的了解我，聽(tīng)了別人的話(huà)才送糧給我。以后也可能聽(tīng)別人的話(huà)怪罪我，所以我不能接受。一年后鄭國發(fā)生變亂，子陽(yáng)被殺，其黨眾多被株連致死，御寇得以安然無(wú)恙。
十、拓展延伸：2、杞人憂(yōu)天
從前，杞國有一個(gè)人，他常會(huì )想到一些奇怪的問(wèn)題。一天，他坐在門(mén)前乘涼，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“假如有一天，天塌了下來(lái)，那該怎么辦呢？我們豈不是無(wú)路可逃，活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎？” 他每天為這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁，朋友見(jiàn)他終日精神恍惚，臉色憔悴，都替他擔心，但是，當大家知道原因后，都勸他說(shuō)：“老兄��！你何必為這件事自尋煩惱呢？天怎么會(huì )塌下來(lái)呢？再說(shuō)即使真的塌下來(lái)，那也不是你發(fā)愁就可以解決的啊，想開(kāi)點(diǎn)吧！”可是，無(wú)論人家怎么說(shuō)，他都不相信，仍然為這個(gè)不必要的問(wèn)題擔憂(yōu)。
后來(lái)的人根據這個(gè)故事，引申成“杞人憂(yōu)天”的成語(yǔ)，意在喚醒人們不要為一些不切實(shí)際的事情而憂(yōu)愁。它與“庸人自擾”的意義大致相同。
十一、拓展延伸：3、君子之交淡如水
唐貞觀(guān)年間，薛仁貴與妻子住在一個(gè)破窯洞中，衣食無(wú)著(zhù)落，全靠王茂生夫婦接濟。后來(lái)，薛仁貴參軍，在跟隨唐太宗御駕東征時(shí)，因薛仁貴平遼功勞特別大，被封為“平遼王”。一登龍門(mén)，身價(jià)百倍，前來(lái)王府送禮祝賀的文武大臣絡(luò )繹不絕，可都被薛仁貴婉言謝絕了。他惟一收下的是普通老百姓王茂生送來(lái)的“美酒兩壇”。一打開(kāi)酒壇，負責啟封的執事官?lài)樀妹嫒缤辽�，因為壇中裝的不是美酒而是清水！“啟稟王爺，此人如此大膽戲弄王爺，請王爺重重地懲罰他！”豈料薛仁貴聽(tīng)了，不但沒(méi)有生氣，而且命令執事官取來(lái)大碗，當眾飲下三大碗王茂生送來(lái)的清水。在場(chǎng)的文武百官不解其意，薛仁貴喝完三大碗清水之后說(shuō)：“我過(guò)去落難時(shí)，全靠王兄弟夫婦經(jīng)常資助，沒(méi)有他們就沒(méi)有我今天的榮華富貴。如今我美酒不沾，厚禮不收，卻偏偏要收下王兄弟送來(lái)的清水，因為我知道王兄弟貧寒，送清水也是王兄的一番美意�！边@就叫君子之交淡如水�！贝撕�，薛仁貴與王茂生一家關(guān)系甚密，“君子之交淡如水”的佳話(huà)也就流傳了下來(lái)。
十二、拓展延伸：4、名言
1.四海之內，皆兄弟也。
2.君子之交淡若水，小人之交甘若醴（lǐ）（君子的交誼淡得像清水一樣，小人的交情甜得像甜酒一樣。）
3.海內存知己，天涯若比鄰。
4.近朱者赤，近墨者黑。
5.路遙知馬力，日久見(jiàn)人心