大班天氣預報教案

　　大班科學(xué)教案：天氣預報

　　活動(dòng)目標：

　　1. 認識各種氣象符號，學(xué)會(huì )看簡(jiǎn)單的天氣預報。

　　2. 激發(fā)幼兒探索天氣奧秘的興趣，萌發(fā)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感。

　　活動(dòng)準備：

　　多媒體課件，天氣符號掛飾。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　你們覺(jué)得今天的天氣怎么樣？那明天呢？

　　我們怎么樣才能知道明天的天氣呢？（引導幼兒說(shuō)出天氣預報）

　　二、觀(guān)看天氣預報

　　1．讓我們一起看看明天的'天氣預報。

　　觀(guān)看PPT（嘉善）。

　　2．提問(wèn)：剛才天氣預報員是怎么預報明天的天氣的？

　　3．教師概括（地名、氣象符號、溫度各表示什么。）。

　　我們用數字來(lái)表示溫度，前面的數字表示最低溫度，后面的數字表示最高溫度。

　　氣象符號是表示天氣情況是怎樣的。

　　嘉善是表示是嘉善這個(gè)地方的天氣情況。

　　4．在剛才的天氣預報中，我們還看到天氣預報員用什么符號表示晴天的嗎？（教師出示太陽(yáng)圖片）我們把這種表示天氣的符號叫做氣象符號。

　　5．師：除了剛才氣象預報員預報的晴天，你們還知道哪些天氣呢？（雨、多云、晴、雪、陰）

　　6．認識常見(jiàn)的氣象符號。

　　7．了解氣象符號的含義。

　　提問(wèn)：這個(gè)氣象符號表示怎么樣的天氣呢？你從哪里看出來(lái)的？

　　晴（太陽(yáng)）

　　多云（有時(shí)候能看到太陽(yáng)，有時(shí)候看不到）

　　陰（太陽(yáng)被云擋住了，看不到太陽(yáng)了）

　　雨天（雨點(diǎn)從云里落下來(lái)了）

　　雪（雪花）

　　8．學(xué)看天氣預報。

　　師：現在，你們都認識氣象符號了嗎？讓我們來(lái)看一些各地區的天氣預報。（播放PPT）

　　三、教師小結

　　天氣在不停的變化，每個(gè)地方的天氣都不一樣。有了天氣預報，我們就能知道明天甚至是以后幾天的天氣，天氣預報給我們的生活帶來(lái)了很多便捷。

　　四、游戲（找朋友）

　　1．師：現在，老師要請小朋友做一個(gè)和天氣有關(guān)的游戲，叫做“找朋友”。（這張圖片上面是……那它應該找怎樣的天氣朋友呢？）

　　2 . 幼兒游戲，找朋友。

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