20以?xún)蓉Q式加減法教案
活動(dòng)意圖：
數學(xué)的加減法運算很重要。特別是20以?xún)鹊募訙p法是各種數字運算的基礎。學(xué)好20以?xún)鹊募訙p法，有利于活化孩子的頭腦，發(fā)展孩子的思維。
活動(dòng)目標：
1、感知進(jìn)位加、退位減的算法，整理和歸納計算規律。
2、提高計算的速度和正確率，并從中體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
蘑菇圖形、 計算題目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)例題再現，喚起幼兒的回憶
1、 小明買(mǎi)了9個(gè)紅蘋(píng)果和2個(gè)青蘋(píng)果，再出示集合圖。
2、 用什么方法計算？為什么？怎樣列式？
教師引出：9＋2＝11。
3、蘋(píng)果的總數是多少？如果吃掉了9個(gè)紅蘋(píng)果，還剩幾個(gè)？討論：用什么方法計算？為什么？怎樣列式？
學(xué)生回答后，教師板書(shū)：11－9＝
4、示圖片，在列式和計算中，體會(huì )相應的加減法算式的'聯(lián)系。
�。�1）從圖上看出從11個(gè)蘋(píng)果里去掉9個(gè)，還剩2個(gè)蘋(píng)果．
�。�2）因為 9加 2得 11，所以 11減 9等于 2．
�。�3）把9分成1和8，先用11減1再減8，得2．（即：11－9＝11－1－8）
�。�4）把11分成10和1，先用10減9得1，再用剩下的1加1得2．（即：11－9＝10－9＋1）
二、 小兔采蘑菇
1、出示“小兔采蘑菇”的例題場(chǎng)景，請幼兒觀(guān)察加法算式和減法算式，想一想。
教師列出兩道加法算式，說(shuō)一說(shuō)計算方法，并歸納出進(jìn)位加法可以用“湊十”的方法。
2、再列出兩道減法算式，說(shuō)一說(shuō)計算方法，歸納出退位減法的方法。
3、采蘑菇比賽。每個(gè)蘑菇旁邊是一道算式，完成計算后，如果正確，就直接跳到下一題，如果錯誤，則一起糾正比一比誰(shuí)采的蘑菇最多最快，全部算完后選出才蘑菇最多的一組幼兒。
三、作業(yè)練習
1、教師講解操作要求，分發(fā)計算藍本子。
2、幼兒獨立完成二十以?xún)燃訙p法測試2。
活動(dòng)反思：
給幼兒提供了廣闊的思維空間，讓他們在看一看、猜一猜、算一算等活動(dòng)中積極動(dòng)腦，在更大自由度的環(huán)境中大膽探索，促使幼兒在一系列的觀(guān)察、猜測、思考和表述中，自己發(fā)現規律，自己解決問(wèn)題。使每個(gè)幼兒都能無(wú)拘無(wú)束地得到不同的提高和發(fā)展。
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