《談朱自清的散文》教案案例
朱自清是五四以來(lái)我國優(yōu)秀的散文作家之一，他的文章嚴謹不茍，雖然著(zhù)意錘煉文字，但風(fēng)格平易自然，既不流于險澀，也很少華麗的鋪排與藻飾。許多文學(xué)愛(ài)好者因深?lèi)?ài)朱自清的散文便著(zhù)重研究，很是值得探討。小編在此也準備了《談朱自清的散文》教案案例，希望你的教學(xué)順利！
教學(xué)目的：
1、把握全文總起分論的結構特點(diǎn)；
2、學(xué)習作者將整體評價(jià)與細部揣摩相結合的鑒賞方法；
3、體會(huì )朱自清后期散文“于樸素中造新意，于平淡中見(jiàn)神奇”的藝術(shù)風(fēng)格。
學(xué)習重點(diǎn)/難點(diǎn)
重點(diǎn)：目的之2難點(diǎn)：目的之3
教學(xué)時(shí)數
二課時(shí)
教學(xué)步驟安排
一、導入：
這是一篇很有特色的散文評論。它評論的對象不是某一篇散文，而是朱自清不同時(shí)期的有代表性的多篇散文。這種評論方式，為我們提供了鑒賞名家著(zhù)作的獨特范例。
也正是這種特點(diǎn)，決定了文章中有大量的引述。但我們閱讀時(shí)，卻不會(huì )有一點(diǎn)冗贅煩瑣的感覺(jué)，因為作者把巧妙的引述和精辟、獨到的藝術(shù)分析有機地結合起來(lái)。文中多處引述，使我們有機會(huì )領(lǐng)略朱自清散文精湛的文筆；作者中肯的評價(jià)，又使我們能學(xué)到敘議結合、評析結合、加強評論的情感色彩的評論手法。
文章采用的是總起分論的結構：先提出評論的中心，然后對朱自清散文的不同特點(diǎn)分別進(jìn)行評論。那么，文章評論的中心是什么？朱自清的散文有哪些不同特點(diǎn)呢？
二、閱讀明確：
評論中心：他的文章嚴謹不茍，雖然著(zhù)意錘煉文字，但風(fēng)格平易自然。并能于樸素之中立新意，造新語(yǔ)，于平淡之中見(jiàn)神奇。
不同特點(diǎn)：（一）風(fēng)格樸素自然；新鮮的意境，新鮮的用語(yǔ)，富有詩(shī)意，也富有風(fēng)趣。
�。ǘ┱Z(yǔ)言準確自然
三、學(xué)習體會(huì )
作者評論朱自清散文的鑒賞方法是將整體評價(jià)與細部揣摩相結合，那么
1、作者是怎樣整體評價(jià)朱自清散文的？（細讀第一段）
明確：從作家的地位，寫(xiě)作態(tài)度，散文風(fēng)格以及寫(xiě)作技巧等方面先總的評價(jià)了朱自清后期散文的風(fēng)格特點(diǎn)，肯定了他的散文在寫(xiě)作技巧上的借鑒價(jià)值。
2、文章是怎樣過(guò)渡到對其“樸素自然”風(fēng)格的進(jìn)一步分析評價(jià)的？
明確：以一句“樸素自然的文章不象大紅大綠那么顯眼，它的`好處要細心玩味才能覺(jué)察到，粗心的讀者往往是發(fā)現不了的”過(guò)渡引出的。
3、文章是怎樣評價(jià)分析其散文樸素自然的？又是如何揣摩的？
明確：評如過(guò)渡句所說(shuō)，課文又引述了《威尼斯》和《經(jīng)典常談》的兩段文字為例，細加分析揣摩評議。如何揣摩的，學(xué)生閱讀相關(guān)段落體會(huì )。
4、課文對“新鮮的意境，新鮮的用語(yǔ)，富有詩(shī)意，也富有風(fēng)趣”又是怎樣分析，如何贊美的？
明確：以“樸素自然可不等于平板”過(guò)渡，并以《松堂游記》的兩段和《歐游雜記》里的兩段文字為例，贊其匠心，精彩，詩(shī)意風(fēng)趣，還善于把靜態(tài)的東西寫(xiě)成動(dòng)態(tài)的東西。如何分析贊美？朗讀相關(guān)段落。
5、作者怎樣評價(jià)他的語(yǔ)言的？
明確：作者談?wù)摏](méi)有就風(fēng)格談風(fēng)格，而是明確指出“朱自清的散文是很講究語(yǔ)言的，他的整個(gè)風(fēng)格跟語(yǔ)言有密切的關(guān)系”。并以《歐游雜記》里的文字為例，沒(méi)做繁復的分析，特別注意調動(dòng)讀者已有的認知經(jīng)驗，只是點(diǎn)到即止。
四、明確總結
結構特點(diǎn)：總起分論。
鑒賞方法：整體評價(jià)與細部揣摩結合，先整體評價(jià)，后細部揣摩。整體評價(jià)多方著(zhù)眼，肯定價(jià)值，細部揣摩自然過(guò)渡，注意聯(lián)系。
朱氏散文：于樸素中造新意，于平淡中見(jiàn)神奇。
板書(shū)設計：
評論中心：于樸素之中立新意，造新語(yǔ)，于平淡之中見(jiàn)神奇。
不同特點(diǎn)：（一）風(fēng)格
1、樸素自然：《威尼斯》《經(jīng)典常談》
2、新鮮的意境，新鮮的用語(yǔ)，富有詩(shī)意，也富有風(fēng)趣：
《松堂游記》《歐游雜記》善將靜態(tài)東西寫(xiě)成動(dòng)態(tài)
�。ǘ┱Z(yǔ)言
準確自然《歐游雜記》
五、寫(xiě)作練習
在領(lǐng)會(huì )課文觀(guān)點(diǎn)的基礎上，重讀朱自清《荷塘月色》第六段，就其中的一個(gè)藝術(shù)特點(diǎn)細心玩味，寫(xiě)一段二三百字的評論文章。
荷塘四面，遠遠近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住，只在小路一旁，漏著(zhù)幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨锝出。樹(shù)梢上隱隱約約是一帶遠山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著(zhù)一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數樹(shù)上的蟬聲和水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。
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