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幼兒園主題活動(dòng)教案《我們的城市》設計（精選6篇）
作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的幼兒園主題活動(dòng)教案《我們的城市》設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園主題活動(dòng)教案《我們的城市》設計 篇1
主題來(lái)源：
大班幼兒對周?chē)澜绯錆M(mǎn)著(zhù)好奇，不僅喜歡觀(guān)察、觸摸、擺弄、操作，還會(huì )想出種種問(wèn)題，表現出渴望認識周?chē)澜绾吞剿靼l(fā)現的積極愿望。他們常常會(huì )好奇地問(wèn)：“金茂大廈這么高會(huì )碰到天上的云嗎？”“汽車(chē)為什么不能像地鐵那樣開(kāi)得快？”等等。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人類(lèi)生活水平的不斷提高，幼兒會(huì )發(fā)現、關(guān)注周?chē)鞣N各樣的建筑物、交通工具，對它們有著(zhù)強烈的好奇心和探索愿望。
這個(gè)主題目的是引領(lǐng)孩子獲得不同造型的建筑物、不同種類(lèi)的交通工具的經(jīng)驗以及和人們的關(guān)系。在動(dòng)手嘗試操作的同時(shí)，讓幼兒了解它們的演變史，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng )造的愿望。對于幼兒來(lái)說(shuō)，家鄉是他們熟悉的，但同時(shí)也是陌生的，為了讓幼兒進(jìn)一步了解我們的城市及居住地區與人們生活的密切關(guān)系，滿(mǎn)足幼兒對自己家鄉的了解需求，設計了本主題的某些活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒能關(guān)心周?chē)h(huán)境和事物的變化，感受城市的變化，對家鄉九亭的變化形成較為具體、直觀(guān)的印象，喜歡自己居住小區，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉的情感。
活動(dòng)內容與要求：
1、有興趣的觀(guān)察幼兒園周?chē)牟煌姆孔�，體會(huì )我們居住環(huán)境的不斷改善和變化，感受家鄉的美麗。
2、觀(guān)察和了解交通工具的特點(diǎn)，體會(huì )現代交通工具的新型造型，大膽想象未來(lái)的車(chē)。
3、關(guān)心交通道路的變化，體會(huì )通暢的路給我們的生活帶來(lái)了方便，了解交通信號及它們的作用，并樂(lè )于遵守交通規則。
4、參觀(guān)超市和其他服務(wù)設施，了解人們如何進(jìn)行交往，并嘗試通過(guò)各種方式進(jìn)行表達和表現。
環(huán)境創(chuàng )設
墻面：
1、幼兒收集的'圖片、作品組合張貼墻面。
2、在較大的墻面上布置不同的房子。創(chuàng )設越造越好的房子的環(huán)境。九亭在變化的圖片展覽。
3、幼兒園各個(gè)角落、活動(dòng)場(chǎng)所的照片。
地面：
上海旅行旗
游戲：
探索區：幼兒收集各種城市變化的資料，進(jìn)行分類(lèi)
美工區：制作城市里的馬路、房子及城市小花園
語(yǔ)言區：請幼兒收集各種城市圖片材料，幼兒看看說(shuō)說(shuō)有關(guān)的情況，并認一認旁邊的漢字，有關(guān)幼兒去旅游的圖書(shū)、圖片
表現區：錄有有關(guān)主題的音樂(lè )，
建構區：根據幼兒興趣進(jìn)行主題建構（城市的構建與設計）
益智區：上海旅行旗、門(mén)牌號碼、電話(huà)號碼
幼兒園主題活動(dòng)教案《我們的城市》設計 篇2
活動(dòng)目標：
1、交流各自收集的資料，用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式大膽地表達、表現。
2、感受城市的變化，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對上海這座城市的情感。
活動(dòng)準備：
幼兒自編《陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)報》人手一份、《上海的交通》題卡及記分牌、兩張采訪(fǎng)記錄、表演道具(毛巾、響板、拉車(chē)、爺爺的帽子)、教師介紹的新舊建筑、幼兒介紹的建筑照片、歌曲磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
最近我們對我們的城市上海很感興趣，大家搜集了很多資料，今天愿不愿意和大家一起來(lái)分享呢！
二、分組交流探索的經(jīng)驗
(一)閃亮彩虹組：介紹生活設施的變化給大家猜三個(gè)動(dòng)作，是否能夠猜出我們表演的動(dòng)作說(shuō)明發(fā)生了哪些變化？
由該組幼兒分別表演三個(gè)動(dòng)作，請其他組的幼兒猜。
猜測第一個(gè)動(dòng)作為以前夏天只能用扇子降溫，現在很多家里都安裝了空調。
猜測第二個(gè)動(dòng)作有兩個(gè)答案：以前都用手洗衣服，現在可以讓洗衣機幫忙；以前用算盤(pán)來(lái)算，現在用計算機又快又不容易算錯。
猜測第三個(gè)動(dòng)作為以前掃地用掃帚，現在有了吸塵器特別輕松方便。
師：大家都猜得很對，你們小組還有什么介紹嗎？
小組幼1：這是我采訪(fǎng)媽媽的采訪(fǎng)記錄表，你們看出來(lái)了嗎？老虎灶是以前泡開(kāi)水的地方，現在家家戶(hù)戶(hù)都有了飲水機，一開(kāi)很方便的，冷、熱水都有了。
幼1：什么是老虎灶？
小組幼1：老虎灶就是打開(kāi)水的地方，以前人們家里用的都是煤爐，燒熱水很不方便，如果需要用熱水就要跑到很遠的老虎灶去打開(kāi)水，還要排隊，很不方便。
幼2：(看了該組的第二張圖)我猜出來(lái)了，以前電視機放在很高的地方大家一起看，現在家家戶(hù)戶(hù)都有一個(gè)大的彩色電視機，坐在家里沙發(fā)上看，又方便又舒服。
師：除了他們組介紹的生活中設施的變化，你們還知道什么生活中的變化？
幼3：以前用煤球，現在用煤氣，很方便，一開(kāi)就出來(lái)了；以前照相機要按很多開(kāi)關(guān)，現在能連電視機、電腦。
小組代表：剛才介紹的內容就在《陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)報》的17頁(yè)，請一起來(lái)看一下吧！幼兒共同翻閱。
師：現在生活中的很多設施讓我們又方便、又衛生、又省力、又輕便、又舒適。
(二)鉆石組一一用畫(huà)報資料介紹城市建筑的變化
鉆石組成員：我們是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的鉆石組，我們的口號是：鉆石鉆石永遠閃亮。
小組代表：我們收集了很多資料，發(fā)現城市的建筑發(fā)生了很多變化，請大家一起看一看說(shuō)一說(shuō)。
1、上海標志性的建筑是什么？(是東方明珠電視塔，它有486米高，是亞洲第一高塔，世界第三高塔，真是上海的驕傲。)
2、上海南京路是一條怎樣的街？(是上海的第一條步行街和商業(yè)街，是非常繁華、熱鬧的街，那里有很多餐廳和商場(chǎng)，還有很多現代化的設施和古老的游覽電車(chē)。)
3、上�？萍拣^：由三位幼兒輪流介紹機器人展區、地殼之謎展區、環(huán)球影幕。
4、上海有些什么樣的房子？(石庫門(mén)房子、新式弄堂房子、新蓋的小區，以及平改坡的屋頂等。)
大家邊聽(tīng)邊翻閱《陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)報》8-16頁(yè)。
師：我們現在把非常有意義的老建筑保留下來(lái)，又有很多現代的建筑拔地而起，到處都是繁華熱鬧的社區、寬敞漂亮的綠地，真是一年一個(gè)樣，三年大變樣。
(三)四通八達組——用動(dòng)作介紹交通的變化
小組代表：我們是四通八達組，我們小組介紹的是城市的'交通四通八達，請看小品表演，看看老上海有哪些交通工具。
小組幼兒表演小品請大家說(shuō)出：人力車(chē)(黃包車(chē))、三輪車(chē)(黃魚(yú)車(chē))、平板車(chē)(老虎塌車(chē))等三種車(chē)的名稱(chēng)。
小組代表：我們還準備了很多頭腦大風(fēng)暴題目，請各小組輪流說(shuō)：
(1)說(shuō)一說(shuō)黃浦江上大橋的名稱(chēng)。(南浦、楊浦、盧浦、奉浦等)
(2)說(shuō)一說(shuō)上海隧道的名稱(chēng)。(延安中路、復興中路、打浦路等)
(3)分辨藍色的警示標志、黑圈黃底的警告標志、白圈紅底的禁令標志。
(4)說(shuō)一說(shuō)我們城市里常用的交通工具。(公交、地鐵、出租車(chē)等)繼續共同翻閱《陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)報》。
師：感謝“四通八達”組給我們帶來(lái)了精彩的題目，我們對上海的交通有了更多的了解。有那么多車(chē)真好，交通真方便。
三、經(jīng)驗提升
師：我們還喜歡上海些什么？有沒(méi)有《陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)報》里沒(méi)有的呢？
幼1：城隍廟的上海特色小吃。
幼2：劉翔、姚明都是上海著(zhù)名的人物，為中國爭光，為城市爭光。
幼3：外灘是世界建筑博覽。
幼4：還有世博會(huì )的中國館和其他國家送給我們的展館，都是上海的標志性建筑……
師：看來(lái)我們說(shuō)也說(shuō)不完，請大家把這些繼續補充到《陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)報》里去。
幼兒園主題活動(dòng)教案《我們的城市》設計 篇3
活動(dòng)目標：
1、合理利用費舊物品，培養環(huán)抱意識。
2、使用粘貼裝飾，變化出各種物品，培養幼兒對動(dòng)手制作的興趣。
3、提高手部肌肉動(dòng)作的靈活性。
4、掌握正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣。
5、理解故事內容，豐富相關(guān)詞匯。
活動(dòng)準備：
1、一次性的飯盒和盤(pán)子，泡沫、乒乓球或棉花。
2、已經(jīng)制作好的作品：臺燈、船、臉譜、桌子、椅子、花盆、鐘、煤氣灶、鏡框等。
3、水彩筆、剪刀、鑷子、膠水、細鉛絲、自粘紙。
4、攝制的錄象(隨意丟一次性飯盒和盤(pán)子)
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看錄象，討論
師：出示一次性飯盒和盤(pán)子，看看錄象中的他們把盒子放哪里了？你喜歡嗎？你看到了，你想怎么辦？(觀(guān)看錄象)師：誰(shuí)告訴我你喜歡這樣的行為嗎？你看到了，你想怎么辦？
(應該把一次性飯盒和盤(pán)子放到垃圾箱里。2-3位)師：你們的這種行為真好，想想有沒(méi)有更好的辦法了呢？你們可以討論一下。
師引導：扔在垃圾箱里就沒(méi)有了，能不能利用一下，美化一下我們的環(huán)境呢？
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)可以怎么辦？(可以做成東西)師：可以做成什么東西？(花盆、椅子、包……)
二、參觀(guān)制作好的物品，自由結伴探索討論。
師：你們想的辦法真好，等一下請你們去參觀(guān)一下小朋友與老師共同制作舉辦的一個(gè)“一次性飯盒和盤(pán)子”手工藝展，你們幾個(gè)幾個(gè)結伴自由研究討論一下，如何制作的，等聽(tīng)見(jiàn)老師的信號你們回到自己的座位上來(lái)。
(幼兒參觀(guān))教師指導觀(guān)察：看看這個(gè)包的帶你有什么發(fā)現？是怎么粘上去的呢？看看煤氣灶上面的盆子你有什么？旁邊的開(kāi)關(guān)是用什么做的`？
師：誰(shuí)來(lái)告訴大家，你發(fā)現鏡框的下面的腳是怎么做的？(剪兩小塊一樣大紙盒，然后剪一刀，就能把鏡框插上去了，另外一種是將飯盒帶邊剪下一塊，然后貼在后面)邊講邊演示一次。
師：誰(shuí)來(lái)告訴大家，你發(fā)現臉譜是怎么做的？(把飯盒分成兩半，然后在后面劃上兩道，然后粘上布、線(xiàn)、紙)……
三、幼兒操作
師：老師為你們準備了好多的東西，第一張桌子上的材料是制作臺燈、包、船;第二張桌子上是制作鐘、臉譜;第三張桌子上是制作鏡框和花籃;第四張桌子是制作桌子、椅子和煤氣灶，做好后，請放在“一次性飯盒和盤(pán)子”手工藝展中，等一下，我們要拿到外面去展覽。
教學(xué)反思：
這從一個(gè)側面反映出大班幼兒的手部精細動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設計的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著(zhù)孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。
幼兒園主題活動(dòng)教案《我們的城市》設計 篇4
活動(dòng)目的：
1、認識自己的家鄉，培養幼兒熱愛(ài)家鄉的情感。
2、學(xué)習比較復雜的幾何圖形的組合繪畫(huà)。
3、能夠比較合理的安排畫(huà)面，使其看起來(lái)有序，層次豐富。
活動(dòng)準備：
操作卡十六繪畫(huà)紙彩色鉛筆提前讓幼兒觀(guān)察周?chē)拇髽?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
1、根據城市的'實(shí)際情況引入話(huà)題：現在我們的城市正在搞建設，你們看到了我們的城市越來(lái)越美麗了，大樓房也越來(lái)越多了，那么老師請小朋友來(lái)講一講你們看到的有什么樣子的樓房呢？
2、請小朋友來(lái)講一講自己看到的城市形象，要求描述得比較準確。
3、出示操作卡，請幼兒看一看這張畫(huà)的畫(huà)面上有些什么東西，看起來(lái)的感覺(jué)怎么樣，和我們看到的城市有些什么不一樣？（樓房太少了）那么我們應該怎么做呢？
4、請幼兒在操作卡上添畫(huà)，可以畫(huà)自己見(jiàn)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，或者是自己想象中的樓房都可以，但是要求要畫(huà)面安排合理。比如有的樓房被前面的房子遮住了，有的旁邊有綠化帶……
5、評價(jià)作業(yè)。
幼兒園主題活動(dòng)教案《我們的城市》設計 篇5
活動(dòng)時(shí)間：
世界無(wú)車(chē)日（9月22日）
活動(dòng)要求：
1、通過(guò)欣賞故事，了解車(chē)與人類(lèi)的關(guān)系及車(chē)氣帶來(lái)的污染。
2、了解世界無(wú)車(chē)日的日期以及世界無(wú)車(chē)日的含義
3、在了解車(chē)的基本構造的基礎上，產(chǎn)生設計新車(chē)的愿望。
活動(dòng)準備：
1、世界無(wú)車(chē)日相關(guān)新聞錄音
2、故事“甜甜村”Flash。
3、紙和畫(huà)筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：甜甜村
一、聽(tīng)新聞，引出話(huà)題
問(wèn)題1：世界無(wú)車(chē)日是在什么時(shí)候？
問(wèn)題2：為什么要設立世界無(wú)車(chē)日？
——幼兒通過(guò)聽(tīng)新聞，在思考和討論的過(guò)程中加深對世界無(wú)車(chē)日的印象。
二、故事欣賞，導入活動(dòng)
教師播放Flash：甜甜村，幼兒觀(guān)看。
三、討論故事情節，幫助幼兒理解空氣被污染的原因。
問(wèn)題一：汽車(chē)的廢氣對人類(lèi)會(huì )有哪些危害？
問(wèn)題二：怎樣使城市的空氣變得清新？
——汽車(chē)是孩子熟悉的事物，因此在這個(gè)環(huán)節中可以結合孩子的已有經(jīng)驗，讓他們說(shuō)說(shuō)平時(shí)對汽車(chē)的所見(jiàn)所聞。教師可以通過(guò)對這些回憶的小結，引導孩子從科學(xué)的角度更深層次地認識汽車(chē)廢氣的`污染和危害。
四、欣賞新型環(huán)保汽車(chē)圖片并進(jìn)行介紹，引導幼兒設計新型汽車(chē)
幼兒動(dòng)手設計新型汽車(chē)，在互相交流的過(guò)程中教師幫助幼兒說(shuō)清楚汽車(chē)發(fā)動(dòng)所使用的能源。
五、活動(dòng)延伸
請幼兒在回家后，和父母進(jìn)行信息的搜集，并一起制作世界無(wú)車(chē)日的知識宣傳海報。
幼兒園主題活動(dòng)教案《我們的城市》設計 篇6
活動(dòng)目標
1.利用廢舊物品進(jìn)行粘貼裝飾，變化出各種物品，培養幼兒對動(dòng)手制作的興趣。
2.在對廢舊物品進(jìn)行再創(chuàng )造的過(guò)程中培養幼兒的環(huán)保意識。
3.在做做玩玩中發(fā)展幼兒的想像力、創(chuàng )新能力及審美能力。
活動(dòng)準備
1.一次性的飯盒和盤(pán)子，泡沫、乒乓球、棉花等。
2.用上述材料制作的臺燈、船、臉譜、桌子、椅子、煤氣灶等成品或半成品。
3.水彩筆、剪刀、鑷子、膠水、細鉛絲、自粘紙。
4.攝制的錄像片（隨意丟一次性飯盒和盤(pán)子，花盆、鐘、煤氣灶等）。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)看錄像，啟蒙環(huán)保意識
師：請小朋友看一段錄像，看看錄像中的人們將一次性飯盒和盤(pán)子放哪里了？你喜歡這樣嗎？為什么？（觀(guān)看錄像）
幼：人們在吃飯、他們將飯盒亂扔、應該把一次性飯盒和盤(pán)子放到垃圾箱里……
師：小朋友們說(shuō)得好，除了扔進(jìn)垃圾箱里還有沒(méi)有更好的辦法呢？小朋友可以討論一下。
�。▎l(fā)幼兒討論，得出一次性飯盒可以再利用，可用來(lái)美化我們的環(huán)境，同時(shí)能夠減少垃圾，保護環(huán)境。）
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)可以怎么辦？
幼：可以做成花盆、椅子、包等。
師：對，我們可以將一次性飯盒和盤(pán)子做成花盆、書(shū)包等用品，來(lái)美化我們的教室，用來(lái)做游戲。
二、展示材料和半成品，討論制作方法
師：請小朋友們看看老師為大家準備的材料，你們結伴自由討論一下，想制作什么就制作什么，我們將大家做的東西辦一個(gè)“一次性飯盒和盤(pán)子”手工藝品展覽好嗎？
�。ㄓ變河^(guān)看材料和半成品，教師指導觀(guān)察：看看這個(gè)包的帶子，你有什么發(fā)現？是怎么粘上去的呢？看看煤氣灶上面的盆子是怎樣做的？旁邊的開(kāi)關(guān)是用什么做的？）
師：請誰(shuí)來(lái)告訴大家，你發(fā)現鏡框的下面的腳是怎么做的？
�。ㄓ變涸诶蠋熞龑掳l(fā)現：剪兩小塊一樣大的紙盒，然后剪一刀，就能把鏡框插上去了；另外一種是將飯盒帶邊剪下一塊，然后貼在后面，然后就做成了。）
師：請誰(shuí)來(lái)告訴大家，你發(fā)現臉譜是怎么做的？
�。ò扬埡蟹殖蓛砂�，然后在后面劃上兩道，然后粘上布、線(xiàn)、紙……）
三、幼兒操作，教師分別指導
師：老師為你們準備了好多的東西，大家只要動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì )做出許多好玩的東西，小朋友們各人做各人的，大家做不一樣的，然后我們來(lái)辦展覽好嗎？
�。ㄓ變悍纸M操作，教師分別指導）
四、布置展覽，欣賞評價(jià)自己的作品
師：今天我們利用一次性飯盒和盤(pán)子做了許多美麗的東西，我們一起來(lái)看看，誰(shuí)做了些什么，做得好不好？
�。ㄒ龑в變褐v述自己或同伴的作品，在評價(jià)和欣賞的同時(shí)體驗創(chuàng )作成功的喜悅。）
活動(dòng)評析
這節活動(dòng)教師選擇了日常生活中人們亂丟亂扔一次性用品這一環(huán)節，教育和啟蒙幼兒的環(huán)境保護意識，養成不亂丟亂扔垃圾的`習慣。教師為孩子們提供了豐富的一次性可再利用的材料，啟發(fā)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng )造制作出美麗的工藝品，裝飾自己的活動(dòng)室。不僅教會(huì )了孩子們利用廢棄物和自然材料創(chuàng )造制作新作品，鍛煉和發(fā)展了幼兒的想像力、創(chuàng )新思維能力和動(dòng)手能力，更使幼兒在自己的創(chuàng )造活動(dòng)中，在與同伴的交往與評價(jià)中，得到了成功的情感體驗、發(fā)展了審美能力，為幼兒的可持續發(fā)展奠定了基礎。
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