陽(yáng)春白雪教案

　　教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，那么，陽(yáng)春白雪教案怎么寫(xiě)呢？

　　教學(xué)目標

　　1.感受《陽(yáng)春白雪》所表現的意境；

　　2.使學(xué)生感受琵琶的表現力及樂(lè )曲的情緒和藝術(shù)情境。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認識了解琵琶。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　引導學(xué)生聯(lián)系生活體驗展開(kāi)想象，并通過(guò)模仿、對比欣賞加深學(xué)生對樂(lè )曲情感和意境的理解。

　　教學(xué)方法

　　講授法、情境導入法。

　　教具

　　多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、組織教學(xué)：

　　師生問(wèn)好！

　　二、導入：

　　《陽(yáng)春白雪》是中國著(zhù)名十大古曲之一，古琴十大名曲之一。表現的是冬去春來(lái)，大地復蘇，萬(wàn)物欣欣向榮的初春美景。旋律清新流暢，節奏輕松明快。

　　三、新課教學(xué)：

　�。ㄒ唬┫日�體聽(tīng)一遍曲子，說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)完后的感覺(jué)。

　　1.節奏是否輕松明快？

　　2.能否把握旋律的流轉特點(diǎn)。

　　3.再復聽(tīng)一遍，分段欣賞，感受樂(lè )曲所表現出的意境。

　　補充：（全曲七段，可分成起、承、轉、合四個(gè)組成部分，是一首具有循環(huán)因素的變奏體樂(lè )曲。起部：《獨占鰲頭》曲首出現長(cháng)達十七拍的“八板頭”變體，它在以后三個(gè)部分的部首循環(huán)再現。原《八板》的旋律以“隔凡”和“加花”等技法加以潤飾，運用“半輪”、“夾彈”、

　　“推拉”等演奏技巧，音響效果獨特有趣，使花簇的.旋律充滿(mǎn)活力。

　　承部：《風(fēng)擺荷花》、《一輪明月》這兩個(gè)《八板》變體，在頭上循環(huán)再現《八板頭》之后，旋律兩次上揚，在高音區上活動(dòng)，表現情緒較為熱烈。

　　轉部：《玉版參禪》、《鐵策板聲》、《道院琴聲》在這三個(gè)段落中出現了不少展開(kāi)性的因素。首先是樂(lè )曲結構的分割和倒裝，并出現新的節拍和強烈的切分節奏。其二是運用“摭分”、“板”和“泛音”等演奏指法，使音樂(lè )時(shí)而輕盈流暢，時(shí)而鏗鏘有力。特別是《道院琴聲》，整段突出泛音，恰如“大珠小珠落玉盤(pán)”，晶瑩四射，充滿(mǎn)生命活力。

　　合部：《東皋鶴鳴》是本部的動(dòng)力性再現，在尾部作了擴大，采取突慢后漸快的速度處理，采用強勁有力的掃弦技巧，音樂(lè )氣氛異常熱烈。）

　　4.提問(wèn)，樂(lè )曲是用什么樂(lè )器演奏的？

　　介紹琵琶，（多媒體），包括琵琶的構造、基本演奏方法、音色等。

　�。ǘ�）對比欣賞白居易《琵琶行》。（多媒體）

　　四、課堂小結：

　　這首琵琶曲《陽(yáng)春白雪》，培養學(xué)生對民族藝術(shù)的熱愛(ài)，發(fā)展學(xué)生的記憶能力和想象力，激發(fā)學(xué)生對自然的熱愛(ài)。

【陽(yáng)春白雪教案】相關(guān)文章：

我愛(ài)“陽(yáng)春白雪”01-22

既嘗青菜豆腐，也要陽(yáng)春白雪作文600字10-15

將進(jìn)酒教案優(yōu)秀教案08-27

中班音樂(lè )教案小金魚(yú)教案04-11

中班音樂(lè )教案造飛機教案04-11

中班音樂(lè )教案打蚊子教案04-11

中班音樂(lè )教案喂小鳥(niǎo)教案04-11

錢(qián)塘湖春行教案教案11-17

晏殊《蝶戀花》教案教學(xué)教案11-15

《秋游》教案04-14