功夫熊貓幼兒園教案
從前有一座山叫功夫山，山腳下有一只熊貓叫阿武，下面是小編整理的功夫熊貓幼兒園教案，歡迎閱讀！
功夫熊貓幼兒園教案【一】
【活動(dòng)目標】
1、在觀(guān)察功夫熊貓的基礎上，嘗試用彩墨畫(huà)的形式變換熊貓的肢體動(dòng)作，表現不同的武術(shù)姿勢。
2、喜歡中國武術(shù)，體驗彩墨畫(huà)的樂(lè )趣。
重難點(diǎn)：嘗試用變換肢體動(dòng)作的方式來(lái)表現武術(shù)的動(dòng)作。
【活動(dòng)準備】
1、前期經(jīng)驗：在個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)中嘗試劃過(guò)熊貓；了解并模仿過(guò)中國武術(shù)的一些動(dòng)作。
2、其它：課件、彩墨畫(huà)工具
【活動(dòng)過(guò)程】
一、看一看——了解熊貓的外形特征。
�。ōh(huán)節設計意圖：通過(guò)觀(guān)察圖片，讓幼兒了解熊貓的外形特征。）
1、（出示PPT）
提問(wèn)：今天我給你們請來(lái)一位客人，看看他是誰(shuí)？
2、關(guān)鍵提問(wèn)：熊貓長(cháng)什么樣？它的身上哪些地方是黑色的？
3、引導幼兒為熊貓起個(gè)名字。（樂(lè )樂(lè )、歡歡……）
小結：熊貓的身體胖嘟嘟的，耳朵、眼睛、尾巴和四肢是黑色的，其他部位是白色的。熊貓是我們國家的國寶。
二、做一做——感知功夫熊貓的武功和不同的動(dòng)態(tài)。
�。ōh(huán)節設計意圖：通過(guò)觀(guān)看功夫熊貓的視頻以及模仿武術(shù)動(dòng)作，讓幼兒感知功夫熊貓的武功和不同的動(dòng)態(tài)。）
1、（播放功夫熊貓視頻）今天我還請來(lái)一位武術(shù)明星。
提問(wèn)：你們喜歡功夫熊貓嗎？為什么？
2、過(guò)渡語(yǔ)：樂(lè )樂(lè )也想成為一名功夫熊貓，可是他沒(méi)有武功秘籍，不能練習武功，你們愿意幫助熊貓樂(lè )樂(lè )設計制作武功秘籍嗎？
3、想一想、做一做：你們會(huì )做哪些武術(shù)動(dòng)作？做出來(lái)看看，做的時(shí)候做做要有力。（引導幼兒做出各種武術(shù)動(dòng)作）
4、（觀(guān)看PPT）功夫熊貓也有很多的武術(shù)動(dòng)作，我們來(lái)學(xué)一學(xué)。
�。ㄐ蕾p功夫熊貓的武術(shù)動(dòng)作，講解不同動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。）
小結過(guò)渡語(yǔ)：功夫熊貓的這些武術(shù)動(dòng)作真厲害，我們快快把這些動(dòng)作畫(huà)下來(lái)，幫熊貓樂(lè )樂(lè )完成武功秘籍！
三、畫(huà)一畫(huà)——幼兒設計武功秘籍。
�。ōh(huán)節設計意圖：通過(guò)繪畫(huà)，鼓勵幼兒表現出熊貓不同的武功動(dòng)態(tài)。）
1、教師講解繪畫(huà)要點(diǎn)：用淡墨中鋒畫(huà)熊貓的頭和身體，用濃墨表現熊貓的耳朵、眼睛和四肢。
2、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導。
重點(diǎn)關(guān)注：幼兒能否畫(huà)出熊貓身體和四肢胖乎乎的特點(diǎn)并表現出不同的武功動(dòng)態(tài)。
3、交流分享：幼兒相互分享交流作品，教師肯定大膽創(chuàng )新的幼兒作品。
4、熊貓功夫秀，鼓勵幼兒將設計的各種作品隨著(zhù)音樂(lè )用肢體動(dòng)作秀出來(lái)。
小結：今天我們合作完成了這本武功秘籍，我們快快把它帶到教室里讓其他朋友也來(lái)學(xué)一學(xué)！
功夫熊貓幼兒園教案【二】
活動(dòng)目標：
1、嘗試閱讀動(dòng)作圖譜，并能根據不同音樂(lè )形象創(chuàng )編動(dòng)作。
2、喜歡參與功夫熊貓律動(dòng)表演，體驗創(chuàng )編、表現的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
動(dòng)物形象的圖片、PPT課件、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、交流功夫熊貓的電影，引導幼兒回憶影片中功夫熊貓及其伙伴的形象。
師:你會(huì )功夫嗎？（請個(gè)別幼兒試試打武術(shù)）會(huì )什么功夫？（如果幼兒不會(huì )教師示范,幼兒猜猜是什么功夫。）看過(guò)功夫熊貓嗎？
2、介紹功夫熊貓阿寶的師兄師姐們。（一一出示圖片）
二、聽(tīng)音樂(lè )觀(guān)看功夫操
1、虎拳功夫熊貓的巡回演出開(kāi)始。聽(tīng)聽(tīng)先出場(chǎng)的.是誰(shuí)？
�。�1）欣賞虎拳音樂(lè )師：這段音樂(lè )會(huì )是誰(shuí)呢？為什么？（很有力量、非常兇猛的樂(lè )曲） （2）教師示范虎拳*幼兒講述虎拳動(dòng)作*幼兒模仿虎拳動(dòng)作師：老虎是怎樣的動(dòng)物？（小結：打虎拳動(dòng)作要有力，老虎的眼睛炯炯有神眼睛要看著(zhù)手。）
�。�3）教師出示虎拳圖譜*聽(tīng)音樂(lè )打虎拳
2、蛇拳
�。�1）欣賞蛇拳音樂(lè )師：仔細聽(tīng)這段音樂(lè )會(huì )是誰(shuí)？
�。�2）看蛇拳圖譜師：給你們看看蛇拳的秘笈，看得懂嗎?表示什么意思？（幼兒自由講述,并模仿動(dòng)作）
�。�3）集體根據圖式練習蛇拳動(dòng)作（無(wú)音樂(lè )伴奏）
�。�4）集體根據音樂(lè )練習蛇拳動(dòng)作
3、熊貓拳
�。�1）幼兒創(chuàng )編熊貓拳的打法
�。�2）幼兒討論如何畫(huà)熊拳秘籍
4、完整看功夫熊貓不同大師的表演要求：
1）仔細看表演，說(shuō)一說(shuō)看到了哪些大師的表演？為什么？
2）仔細聽(tīng)音樂(lè )，說(shuō)一說(shuō)每位大師表演時(shí)的音樂(lè )都一樣嗎？
5、討論：
1）看到了哪位大師的功夫表演？
2）從哪個(gè)動(dòng)作看出是哪個(gè)大師在表演？
3）排一排大師們的出場(chǎng)順序
6、PPT驗證大師們的出場(chǎng)順序。并分段聽(tīng)音樂(lè )，學(xué)一學(xué)大師的功夫。
7、集體表演功夫操由老師帶領(lǐng)幼兒集體表演功夫操，提醒幼兒注意音樂(lè )的變化三、游戲"聽(tīng)音樂(lè )練功夫"仔細聽(tīng)音樂(lè )根據音樂(lè )的變化變化角色的武功動(dòng)作。
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