中班游戲活動(dòng)教案
導語(yǔ)：引導幼兒學(xué)習助跑跨跳，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。以下小編為大家介紹中班游戲活動(dòng)教案文章，僅供參考!
中班游戲活動(dòng)教案1
【活動(dòng)目標】
1、喜歡參加體育活動(dòng)，體驗集體游戲的快樂(lè )。
2、學(xué)習助跑跨跳的基本動(dòng)作。
3、建立與同伴友好合作的意識。
重點(diǎn)：引導幼兒學(xué)習助跑跨跳，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
難點(diǎn)：幼兒能在活動(dòng)中大膽嘗試新動(dòng)作。
【活動(dòng)準備】
1、經(jīng)驗準備：幼兒已基本掌握立定跳遠的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、物質(zhì)準備：拉力器人手一個(gè)，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機。
3、現場(chǎng)準備：如圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、教師與幼兒聽(tīng)音樂(lè )做操，充分活動(dòng)身體。
2、學(xué)習游戲“跳過(guò)小河”，探索學(xué)習助跑跨跳。
帶幼兒來(lái)到教師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹游戲場(chǎng)地。
3、游戲“打大灰狼”。
教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過(guò)去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求：教師觀(guān)察幼兒，引導膽小的幼兒大膽練習助跑跨跳，游戲進(jìn)行2-3遍。
4、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動(dòng)作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。
活動(dòng)評價(jià)：
活動(dòng)設計技巧，取材方便，利用幼兒熟悉的材料，圍繞著(zhù)“跳過(guò)小河”這個(gè)“任務(wù)”，通過(guò)設定小河的寬度引導使用不同的跳躍方法。采取引導、示范的方法幫助幼兒了解動(dòng)作要領(lǐng)，并通過(guò)請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的.方法過(guò)河，使幼兒在探索中得出結論，并發(fā)展了體能，促進(jìn)了動(dòng)作的發(fā)展，很好地完成了預設目標�；顒�(dòng)中幼兒能積極動(dòng)腦思考探究，與同伴合作拼擺小河時(shí)，表現出了初步的合作意識。
中班游戲活動(dòng)教案2
一、教材簡(jiǎn)解：
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，春暖花開(kāi)，人們經(jīng)歷了寒冷的冬天，來(lái)到了溫暖的冬天。他們都脫掉了厚厚的外套，很多冬天不喜歡運動(dòng)的小朋友都喜歡在春天的時(shí)候動(dòng)起來(lái)，所以我特地設計了這個(gè)體育活動(dòng)“尋找春姑娘”。
二、目標預設：
中班的幼兒身體相對于小班的孩子來(lái)說(shuō)比較壯實(shí)，精力充沛，已經(jīng)能熟練地掌握一些基本動(dòng)作，但是很多動(dòng)作還是不能很好的完成。我根絕我們班孩子的特點(diǎn)設計了以下幾個(gè)目標：
1、學(xué)會(huì )越過(guò)障礙物跑的技能。
2、喜歡樂(lè )于幫助別人，體驗幫助別人的快樂(lè )。
三、活動(dòng)的重難點(diǎn)及準備：
重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì )越過(guò)障礙跑。
難點(diǎn)：2、能在游戲中靈活的運用該技能。
四、設計思路
我通過(guò)設置一個(gè)故事情境，讓幼兒去幫助巨人然后通過(guò)各種各樣的障礙去尋找春姑娘。根據幼兒園大班的幼兒的體育發(fā)展特點(diǎn)，所以在路途中我設計了讓幼兒避開(kāi)“龍卷風(fēng)”環(huán)節(越過(guò)障礙跑)，過(guò)獨木橋（平衡木），跳過(guò)水溝（雙腳立定跳）等。最后終于尋得了春姑娘，原來(lái)春姑娘早就來(lái)到我們的身邊，在去尋找春姑娘的時(shí)候我們一直就在春天里。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┞�(tīng)音樂(lè )，與幼兒一起做熱身運動(dòng)
1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒自由散開(kāi)，教師組織在相應的位置上站好。
師：已經(jīng)冬天了，外面的天氣真冷呀，我們一起來(lái)全身動(dòng)一動(dòng)吧。
2、教師播放音樂(lè )，與帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)。
�。ǘ﹦�(chuàng )設情境，通過(guò)教師指導，引導幼兒學(xué)會(huì )越過(guò)障礙跑的技能。
1、創(chuàng )設情境
師：前兩天，老師給你們講了“小魔怪，要上學(xué)”的故事，你們還記得嗎？今天呀小魔怪打電話(huà)給余老師了，你們想知道是為什么嗎？原來(lái)呀，小魔怪發(fā)現，他們家的花園都有厚厚的積雪，還是冬天，而學(xué)校的公園里，花全都開(kāi)啦，春天都已經(jīng)到啦，小魔怪呀問(wèn)了冬姑娘才知道，原來(lái)他的爸爸媽媽喜歡吃小孩，所以啊春姑娘嚇的不敢來(lái)了，現在小魔怪請我們中班的小朋友一起去幫助他尋找春姑娘，你們愿意嗎？
2、幼兒演示
師：但是在去尋找春姑娘的路上，我們要遇到很多困難，其中啊，就有很多龍卷風(fēng)，我們小朋友必須避開(kāi)龍卷風(fēng)才行，所以呀等一下我們一定要繞過(guò)龍卷風(fēng)才能繼續前進(jìn)，找到春姑娘，你們知道怎樣避過(guò)春姑娘嗎？請誰(shuí)來(lái)示范一下？
3、教師示范
師：等一下我們碰見(jiàn)龍卷風(fēng)的時(shí)候就從他的一邊繞到他的另一邊去，避開(kāi)他。然后下一個(gè)龍卷風(fēng)的時(shí)候再繞過(guò)龍卷風(fēng)，繼續前進(jìn)。
4、教師帶領(lǐng)幼兒練習
現在我們一起先來(lái)試試吧，不要到時(shí)候真的被龍卷風(fēng)刮走了喲
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1、幼兒依次越過(guò)障礙物，去尋找春姑娘，教師在邊上指導。
�。ㄋ模┨枳龇潘蛇\動(dòng)退場(chǎng)。
教師與幼兒一起跳舞慶祝幫小魔怪解決難題
師：我們終于找到春姑娘啦，我們幫小魔怪解決了難題，你們開(kāi)心嗎？我們一起來(lái)跟音樂(lè )跳個(gè)舞吧。