幼兒園科學(xué)教案
教案主要包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程及練習設計等。
幼兒園科學(xué)教案篇一：
一、活動(dòng)目標：
1、掌握走迷宮的一般方法(從進(jìn)口走向出口;遇到岔路口選路線(xiàn);遇到死胡同回岔路口換條路線(xiàn)走等)，學(xué)會(huì )反向檢查(即從出口走向進(jìn)口)。
2、喜歡走迷宮，體驗探究成功的喜悅。
二、活動(dòng)準備：
1、幼兒會(huì )認讀數字1-10，知道數序。
2、教具：走迷宮圖片(大魚(yú)迷宮、數字迷宮)3、學(xué)具：數字迷宮、點(diǎn)子迷宮、筆等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一) 感知了解。
1、 揭示課題，引發(fā)興趣。
師：歡迎大家來(lái)到我們的迷宮王國。今天，我們要在迷宮王國里玩闖關(guān)游戲，大家有沒(méi)有信心獲勝?
2、 引導幼兒了解走迷宮的方法。
(1)出示“大魚(yú)迷宮”圖。
A、感知線(xiàn)條迷宮的結構，了解走迷宮的方法。
師：這是什么迷宮?這個(gè)箭頭表示什么?(迷宮的進(jìn)口。)那個(gè)箭頭又表示迷宮的什么?(出口。)師：誰(shuí)知道迷宮一般是怎么走的?(幼兒自由回答)師小結：迷宮圖，拿到手，先找進(jìn)口和出口中，沿著(zhù)進(jìn)口通道走，最后順利到出口。
B、個(gè)別幼兒嘗試。
師：誰(shuí)會(huì )走“大魚(yú)迷宮”?(先請個(gè)別幼兒上來(lái)“行走”，然后師幼一起分析如何很快找到出口和進(jìn)口，最后請一位幼兒用筆在迷宮上畫(huà)出路線(xiàn)。)C、驗證路線(xiàn)是否正確。
師：迷宮中進(jìn)口與出口的路是相通的，我們可以用一種簡(jiǎn)單的方法來(lái)檢查走的路線(xiàn)對不對，即從出口走到進(jìn)口。如果能走通就是對的，如果不能走通就要仔細檢查哪里走錯了，這個(gè)方法叫反向檢查。反向檢查很重要，大家千萬(wàn)不要忘。
師：那我們一起用剛才學(xué)到的方法來(lái)檢查一下，幼兒集體用手比劃，進(jìn)行反向檢查。
(2)出示“數字迷宮”圖。
A、了解走數字迷宮的要求。
師：第二關(guān)是“數字迷宮”。要順利闖關(guān)，第一步該怎么做?(先找進(jìn)口和出口)進(jìn)口在哪里?出口呢?這次必須按照從1-10的順序走過(guò)迷宮，才能得到紅旗。
B、個(gè)別幼兒嘗試。
師：誰(shuí)會(huì )走?(請個(gè)別幼兒上來(lái)“行走”一遍)C、分析遇到岔路口如何選擇路線(xiàn)。
師：到了岔路口，該選哪條路走呢?(幼兒自由回答，教師引導幼兒分析)師小結：岔路口，停一停，找找哪條是正路。死胡同，走不通，調頭回到岔路口，換個(gè)方向繼續走，順順利利到出口。
D、請一位幼兒上來(lái)在迷宮圖上畫(huà)出路線(xiàn)。
E、驗證路線(xiàn)是否正確。
師：這個(gè)數字迷宮是按照從1到10的順序走的，我們進(jìn)行反向檢查應該按什么順序呢?(幼兒集體邊數邊用手比劃，進(jìn)行反向檢查)二、分組操作。
1、教師介紹活動(dòng)內容，講解玩法。
師：現在進(jìn)入我們的第三關(guān)——自由挑戰關(guān)。闖關(guān)要求是：小朋友拿出迷宮圖，先找到進(jìn)口和出口，接著(zhù)空手走一次，再畫(huà)出路線(xiàn)，最后進(jìn)行反向檢查。畫(huà)錯了可用橡皮擦掉重新畫(huà)。好，迷宮大闖關(guān)，等你來(lái)挑戰!你準備好了嗎?開(kāi)始!
2、幼兒分組操作，老師巡回指導。
三、交流歸納1、師：有誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你走的迷宮圖?
2、幼兒互相交流、檢查。
(1)請個(gè)別幼兒上前介紹。
(2)集體反向檢查，發(fā)現錯誤，討論修正。
3、討論、歸納：怎樣才能又快又順利地從進(jìn)口走到出口?幼兒交流。
4、師：老師也將小朋友說(shuō)的方法編成了一首好聽(tīng)的兒歌，你們聽(tīng)!教師念《走迷宮》，幫助幼兒提升經(jīng)驗，形成策略。
四、結束師：請小朋友記住我們今天學(xué)會(huì )的方法，去我們的區角游戲中玩好嗎?
幼兒園科學(xué)教案篇二：
活動(dòng)目標：
1.感知影子的顏色、形狀，獲得有關(guān)影子的具體經(jīng)驗。
2.對探索影子的活動(dòng)產(chǎn)生興趣，提高細致的觀(guān)察力和能用較完整的語(yǔ)言講述自己的發(fā)現的能力。
活動(dòng)準備：
1.實(shí)驗材料：一個(gè)美麗的布娃娃。
2.幼兒已獲初步經(jīng)驗，玩過(guò)踩影子的游戲。
3.時(shí)間安排：有陽(yáng)光的日子。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)情景導入，引發(fā)幼兒對影子的探索興趣。
1.教師：你們認為人有影子嗎?你的影子在哪里?你的影子是什么樣的?請你把它畫(huà)下來(lái)。
(二)引導幼兒觀(guān)察、發(fā)現影子的特征。
1.教師：你的影子是什么樣的呢?
2.分組實(shí)驗：教師引導幼兒在陽(yáng)光下做各種動(dòng)作，觀(guān)察影子的顏色和形狀變化。
3.借助布娃娃玩具，引導幼兒觀(guān)察、比較布娃娃和影子的不同。教師：美麗的布娃娃穿的衣服是什么樣子的?布娃娃影子的衣服是什么顏色的?教師：布娃娃舉起雙手，她的影子怎么變化了?
(三)引導幼兒觀(guān)察、比較自己和影子的不同。教師：你和你的影子一樣嗎?什么地方不一樣?
(四)繪畫(huà)記錄，請幼兒把自己和自己的影子畫(huà)下來(lái)。
1.教師提醒幼兒思考怎樣畫(huà)出自己的`身體和影子。
2.請幼兒介紹自己的作品，說(shuō)說(shuō)自己是哪個(gè)?
3.教師和幼兒討論：影子在身體的什么位置?
活動(dòng)評析：
中班幼兒對事物表面特征的觀(guān)察以積累了一定的經(jīng)驗,在本次活動(dòng)中通過(guò)尋找、探索發(fā)現影子的奧秘,激發(fā)幼兒探索事物本質(zhì)特征的興趣,科學(xué)教育活動(dòng)是在引導幼兒親自探索和發(fā)展獲得有關(guān)經(jīng)驗的過(guò)程.玩影子是幼兒最感興趣的游戲，教師緊緊抓住幼兒這一特征設計了本次活動(dòng)，以玩手影為導入，在循序漸進(jìn)深入，影子是怎樣產(chǎn)生的——影子的舞蹈——進(jìn)一步探索影子舞蹈的奧秘——到戶(hù)外尋找影子，結束本次活動(dòng)。從而讓幼兒全面系統地掌握了有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗，即：光線(xiàn)照射在物體上，物體擋住光線(xiàn)就產(chǎn)生了影子�；顒�(dòng)中，教師提供大量的圖片等操作材料，并分層次逐步投入，鼓勵幼兒想辦法，讓這些材料跳起舞來(lái)，這種與材料互動(dòng)的學(xué)習方法，增強幼兒的自信心，激發(fā)幼兒探索欲望，促進(jìn)幼兒的創(chuàng )新思維。教師根據教學(xué)目標，用集體教學(xué)的形式，在教學(xué)過(guò)程中，教師運用了探索式教學(xué)法，滿(mǎn)足幼兒探索事物本質(zhì)特征的愿望，充分做到以幼兒為主體，教師為主導，培養幼兒探索科學(xué)實(shí)踐的興趣，發(fā)展幼兒的觀(guān)察、比較、判斷能力，讓幼兒養成從小就主動(dòng)探索科學(xué)的習慣，提倡幼兒自己體驗成功的喜悅，并且進(jìn)一步體驗自信帶來(lái)的愉悅感。
激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。首先教師設計玩影子的游戲，并教幾種手影，如孔雀、小鳥(niǎo)、狐貍、小狗更手影。(用應集燈放在桌子上，手放在燈光中間，射到墻上的各種形態(tài)的影子，讓幼兒自由操作感受到樂(lè )趣。將幼兒的學(xué)習興趣和探索愿望激發(fā)出來(lái)。) 向幼兒提問(wèn)：為什么會(huì )產(chǎn)生影子呢?(通過(guò)幼兒自由發(fā)言，體現幼兒學(xué)習知識的主動(dòng)性和自主性原則，引出本次課題。)并為他們提供手電筒和一些立體物體，請幼兒用手電筒往物體上照，看看不同角度的光照的方向的影子有什么不同，關(guān)掉手電，觀(guān)察還有沒(méi)有影子，并提問(wèn)影子是怎樣產(chǎn)生的。通過(guò)實(shí)驗觀(guān)察，在不同角度的光照方向產(chǎn)生的影子有什么不同，并小結初，光線(xiàn)照射在物體上，物體擋住了光線(xiàn)產(chǎn)生了影子，讓幼兒發(fā)現光照方向與投影的關(guān)系。
本次活動(dòng)通過(guò)幼兒觀(guān)察、操作，鼓勵幼兒自己動(dòng)腦解決問(wèn)題，并通過(guò)交流討論是幼兒感知，光線(xiàn)位置變化，影子也隨之變化的現象，即：光線(xiàn)照射在物體上，物體擋住光線(xiàn)就產(chǎn)生影子，從中獲得“光和影子”的感性經(jīng)驗。
[幼兒園科學(xué)教案]相關(guān)文章：
【幼兒園科學(xué)教案】相關(guān)文章：
幼兒園無(wú)煙日科學(xué)教案（通用5篇）05-23
小班科學(xué)教案05-26
【精華】科學(xué)教案3篇05-21
【精選】科學(xué)教案4篇05-20
關(guān)于科學(xué)教案3篇05-15
科學(xué)教案匯編6篇05-14
關(guān)于科學(xué)教案4篇05-19
【熱門(mén)】科學(xué)教案7篇05-18
【實(shí)用】科學(xué)教案7篇05-26