反思檢討書(shū)通用

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的反思檢討書(shū)通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

反思檢討書(shū)通用1

尊敬的x老師：

　　您好！

　　現對沒(méi)有及時(shí)上交期中考試總結事進(jìn)行檢討。

　　周一，是我們期中考試后上學(xué)的第一天，您給我們布置了考試總結的作業(yè)，我沒(méi)有按時(shí)完成。今天，您對我進(jìn)行了嚴肅的教育，回家后爸爸又對我進(jìn)行了嚴厲的批評，使我對此事進(jìn)行了深刻的反省和自查，終于認識到自己所犯錯誤的嚴重性：

　　第一，我沒(méi)有認識到期中考試總結對學(xué)習的.積極促進(jìn)作用。這次期中考試，是我們進(jìn)入中學(xué)階段的第一次大型正規考試，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理和生物等7門(mén)，幾乎涵蓋了我們所有學(xué)習科目，是對前一段學(xué)習的全面檢驗與測試。通過(guò)對這次考試的認真總結，可以檢驗自己是否已經(jīng)適應老師的方法，可以檢驗自己是否已經(jīng)掌握科學(xué)合理的學(xué)習方法，可以找出自己平時(shí)學(xué)習的不良習慣和薄弱環(huán)節，并激勵自己在以后的學(xué)習中不斷改進(jìn)和進(jìn)步。我沒(méi)有認識到這一點(diǎn)，所以在思想上沒(méi)有重視，以致疏忽遺忘。

　　第二，我沒(méi)有克服粗心大意的不良習慣。很早以前，老師就提醒我們大家，在課堂上認真聽(tīng)講和記錄筆記，在上課結束前認真記錄小結、家庭作業(yè)和注意事項。我沒(méi)有放在心上，沒(méi)有按規定執行，導致經(jīng)常遺漏某科部分作業(yè)�？荚囈膊荒托�、細致，比如寫(xiě)字潦草，作文完成后也沒(méi)耐心閱讀檢查，錯字、漏字、語(yǔ)病頻出，得分很低。這次老師布置的總結沒(méi)有及時(shí)完成，習慣不好是主要的原因。

　　第三，我沒(méi)有時(shí)刻牢記老師的諄諄教誨。我年齡在全年級最小，平時(shí)自控力不夠，經(jīng)常給老師添麻煩。但是，老師并沒(méi)有因此對我放棄不管，而是經(jīng)常監督我、提醒我、激勵我，給了我很多指導和幫助�？墒俏覜](méi)有珍惜，有時(shí)把老師的話(huà)當成耳旁風(fēng)。這次沒(méi)有及時(shí)完成期中考試總結，我對老師的話(huà)重視不夠、記憶不深是重要的原因。

　　老師，我錯了，我為此進(jìn)行了深刻的反省，以后一定堅決改正。為此，我要對老師說(shuō)：從現在起，我一定認真聽(tīng)老師的話(huà)，專(zhuān)心聽(tīng)講，遵守課堂和學(xué)校紀律，養成記備忘錄的習慣，按時(shí)、保量、保質(zhì)完成老師布置的作業(yè)，查缺補漏，抓好復習，爭取在期末考試取得明顯飛躍！

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

反思檢討書(shū)通用2

尊敬的領(lǐng)導：

　　由于我做工作不認真、仔細的原因，沒(méi)有把工作做好，在“會(huì )議通知”上出現了工作失誤，在此我做出深刻檢討！

　　辦公室是一個(gè)單位的“喉舌”，是部門(mén)有效運轉的樞紐。沒(méi)有強烈的職責意識，是無(wú)法勝任的。我顯然沒(méi)有意識到自己的崗位職責，明顯放松了對自己的要求。態(tài)度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒(méi)有良好的工作態(tài)度，就會(huì )在工作上容易出現失誤，以至會(huì )在同樣的問(wèn)題上多次犯錯，甚至會(huì )在其他問(wèn)題上出現嚴重錯誤。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導在會(huì )場(chǎng)上強調的會(huì )風(fēng)紀律和會(huì )后的'批評和教育后，我立刻從自己身上找原因。造成“會(huì )議通知”工作失誤的原因，主要是因我職責心不強，對工作存在消極性。

　　在“會(huì )議通知”上的工作失誤，我反思經(jīng)過(guò)，覺(jué)得雖存在有必須的客觀(guān)原因，但多因于我的疏忽造成工作失誤。我作為一名多年從事辦公室工作的人員，盡犯如此低能失誤，我實(shí)在是問(wèn)心有愧，無(wú)地自容。我作為一名辦公室副職干部，自己的思想作風(fēng)沒(méi)有端正，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，崗位職責意識不夠堅強。我自己都覺(jué)得太不應當，更覺(jué)得不能推卸職責，我必須去承擔后果。

　　“會(huì )議通知”的失誤在于我的工作消極性，諉過(guò)于日常工作中，我遇到有選擇性安排人員參會(huì )的通知，認為部門(mén)領(lǐng)導知曉“會(huì )議通知”就能夠了，認為自己已經(jīng)完成了所受職權職責范圍，余下的參會(huì )人員安排、車(chē)輛安排等事務(wù)自己無(wú)權安排落實(shí)，即不再過(guò)問(wèn)事項安排到位與否。結果造成應通知五人參加投資xx黨委擴大會(huì )會(huì )議，而無(wú)一人通知到位。直至會(huì )議召開(kāi)時(shí)間即將到達時(shí)，xx還先后電話(huà)通知本人，至本人及兩位同事趕到會(huì )場(chǎng)時(shí)已造成嚴重后果。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求的結果。自己身為辦公室的一員，應當嚴以律已，對自己嚴格要求。自己在工作態(tài)度中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應付想法。對于一些應當仔細認真做的工作而沒(méi)有認真下來(lái)。

　　此刻，我深深感到，這是一個(gè)十分不好的做法，如果放任繼續發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。所以，經(jīng)過(guò)這件事，我認識到自己的不足，在此，向xx領(lǐng)導班子做出檢討的同時(shí)，也向同事們表示發(fā)自?xún)刃牡那敢狻?/p>

　　我向xx領(lǐng)導班子做出深刻檢討，并保證：

　　1、在這件事中，我感到自己在工作上還欠缺職責心。應提高自己的工作職責心。認真克服工作消極的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以?xún)?yōu)異工作成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。

　　2、在以后的工作中認真履行崗位職責，認真做好職責范圍內和場(chǎng)領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)。

　　3、我深刻意識到自己的錯誤，并且認識到了此次失誤嚴重性。我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似失誤發(fā)生在自己身上。請場(chǎng)領(lǐng)導繼續監督和幫忙我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的提高！

　　我再此向場(chǎng)領(lǐng)導班子表示道歉，由于我的工作失誤給大家帶來(lái)了麻煩，影響了xx的整體形象。

　　檢討人：

　　日期：

反思檢討書(shū)通用3

尊敬的數學(xué)老師：

　　此次我數學(xué)考試考差了，我覺(jué)得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過(guò)反省之后，表示理解。

　　這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過(guò)了知識點(diǎn)，要我們好好融會(huì )貫通。我數學(xué)考試成績(jì)差，就是辜負了您的，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的`大錯誤。

　　很顯然，造成這次數學(xué)考試成績(jì)差的主要原因就是我平時(shí)懶得不進(jìn)行足夠復習、學(xué)習熱情不高、學(xué)習興趣不夠�，F如今，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正一定要把數學(xué)成績(jì)提上去。我決心：

　　第一，努力端正自身的學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，提高自身對于數學(xué)的學(xué)習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點(diǎn)補充回來(lái)。

　　第二，我要徹底改正自身不良的學(xué)習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習足夠的時(shí)間。

　　第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自身足夠的警覺(jué)與警示。以確保日后不再出現同類(lèi)錯誤。

　　檢討人：

　　日期：

反思檢討書(shū)通用4

尊敬的教師：

　　您好！

　　我是坐在第x小組第x排的xxx，我懷著(zhù)對教師滿(mǎn)心的愧疚和對自己錯誤行為的深刻反思，就今日上午在語(yǔ)文課上玩手機的不當行為寫(xiě)下了這份自己檢討書(shū)。

　　首先我要誠摯的為我在課堂上用手機看小說(shuō)錯誤行為，向您道歉！對不起，我錯了，我不應當在上課期間做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，因為這樣不僅僅辜負了教師辛勤汗水的付出，并且我也錯過(guò)了教師傳授出來(lái)的知識，耽誤了寶貴的學(xué)習時(shí)間，蹉跎了光陰。

　　課堂上玩手機是一種十分不好的行為，因為它不僅僅違反了學(xué)校規章，還影響了自己的學(xué)習，其后續帶來(lái)的影響往往是我承受不起的�；仡櫧袢照n上的不當行為，我是痛心后悔的，痛恨自己為什么抵擋不了誘惑？為什么如此的不自侓？我決心痛改前非，下次必須不會(huì )再犯種錯誤行為。

　　此刻就事情的經(jīng)過(guò)進(jìn)行自己闡述：

　　因為昨日經(jīng)我鄰居的小姐妹的熱心推薦，我開(kāi)始了追小說(shuō)。當然一天的時(shí)間是不可能看完的，所以今日上午在上課時(shí)，我腦海里全是小說(shuō)里的情景，所以異常想看，我心中也有過(guò)掙扎，明白這是不好的，可偏偏心中有個(gè)聲音一向在說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要細心一點(diǎn)就行，教師就發(fā)現不了，最終因為我的僥幸心理，我沒(méi)忍住的.拿出了手機。

　　之后因為我頻繁低頭的動(dòng)作，眼睛更是全神貫注的盯著(zhù)課桌里面，很少看黑板，還時(shí)不時(shí)偷偷地輕聲傻笑的一系列行為，所以很快的吸引了教師你的注意。才會(huì )導致教師悄無(wú)聲息地的走到了我的身邊，果不其然當場(chǎng)捉住我在用手機看言情小說(shuō)。

　　那一刻，我是被嚇到了，因為教師是突然迅速的從我手上拿走了我的手機。并且教師你很生氣的對我說(shuō)到：“上課時(shí)間玩手機，還要不要聽(tīng)課，不聽(tīng)課來(lái)學(xué)校干嘛，還不如回家，給我站到后面的角落里去好好反省，中午來(lái)我的辦公室找我，其他同學(xué)引以為戒”�？粗�(zhù)同學(xué)們的目光都聚焦在我的臉上，我十分不好意思的低下了頭，臉色從額頭紅到了脖子，我的心開(kāi)始變的羞恥極了。

　　經(jīng)過(guò)今日上午在教室的角落的面壁思過(guò)以及在教師辦公室苦口婆心的教育。我深深地明白了這樣的行為是不對的，身為學(xué)生就應當遵守紀律，好好學(xué)習，期望在以后的學(xué)習生活中，教師能夠更加對我進(jìn)行監督教導，也懇請教師能原諒我這次的錯誤！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

反思檢討書(shū)通用5

敬愛(ài)的教師：

　　今日，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。

　　早在我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，我就堅定了好好學(xué)習，努力成才的決心，可是我卻辜負了教師、家長(cháng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過(guò)了教師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次教師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。

　　逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在上課玩手機的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對不住教師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。

　　對不起，教師！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性錯誤，錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記教師的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )立足社會(huì )的知識，掌握自力更生的.本事。

　　教師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

　　在我犯錯的前幾天里，我一向期待您來(lái)找我訓話(huà)，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn)，我退縮了，我是真的不知該對您說(shuō)什么，“我錯了”這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì )用語(yǔ)言表達我想要表達的意思，但我真心期望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。

　　教師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想證明我真的明白我錯了的迫切心境。

　　我真的錯了，我保證我再也不犯了！

　　我保證！

　　我會(huì )用以后學(xué)習生活中的事想您保證，您會(huì )看到一個(gè)全新的我！

　　我會(huì )用事實(shí)證明！

　　我會(huì )在以后的日子里想您保證，我必須再也不會(huì )犯樣的錯誤了！

　　檢討人：

　　日期：

反思檢討書(shū)通用6

尊敬的教師：

　　您好！

　　人生的過(guò)程是不斷自己檢討的過(guò)程。

　　一轉眼間，我進(jìn)入院學(xué)生會(huì )學(xué)習部已經(jīng)兩個(gè)多月了，首先必須深刻反省的是，我已有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有好好思考自己的言行，沒(méi)有反省自己的過(guò)錯、失誤。每周的靜坐思考也被懶惰和貪玩代替。有著(zhù)嚴重的不能控制惰性的問(wèn)題。甚至常常應當做某事的時(shí)候，內心有個(gè)懶散的聲音說(shuō)“先放著(zhù)一會(huì )吧，今日好累了”。造成習慣性拖拉的惡劣做事態(tài)度。由于心態(tài)的不好，對工作活力全失，把雷厲風(fēng)行的作風(fēng)完全拋棄。

　　當我認真反省自己的時(shí)候，我意識到這是多么可怕的態(tài)度和改變。極度的不負職責，不僅僅是對工作，也是對自己的不負職責。必須立刻不折不扣的改正過(guò)來(lái)。每一天的學(xué)習，每周的思想清潔，每月的'總結，每年的回顧與展望，都要按自己的計劃認真的完成。一切能讓自己逐漸完善的行為，不可因惰性和情緒而停滯。否則，我永遠只能原地踏步�！膀湴潦谷寺浜�，謙虛使人提高”，我必須時(shí)時(shí)認真檢討自己，好好學(xué)習，認真工作，歡樂(lè )生活。

　　公開(kāi)檢討或許是一種形式，卻是監督自己的一種方式。

　　這學(xué)期，素質(zhì)講座和往常一樣是我們院學(xué)習部的主要任務(wù)。關(guān)于講座，部長(cháng)一再問(wèn)我們還有沒(méi)有什么不懂，我們幾乎都是沉默，可是，我們總是狀況不斷，我也有在想，是什么原因讓我們無(wú)法解決。我覺(jué)得，或許還是我們不夠了解吧�？墒俏覀儏s無(wú)法回答部長(cháng)的問(wèn)題，因為我們不清楚還有什么不明白。這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。除了每周的素質(zhì)講座，我們這學(xué)期的主要活動(dòng)就是比賽。關(guān)于征文比賽，雖然已經(jīng)接近尾聲，但不得不說(shuō)的是，我們做的確實(shí)不夠。不管是初賽還是決賽，我們都沒(méi)有做到位�；顒�(dòng)前給各系部的通知不夠到位，以至于很多人都不明白具體時(shí)間和舉辦方式。各系參加決賽的人員名單及新聞稿沒(méi)有及時(shí)上交，導致決賽一系列準備無(wú)法及時(shí)完成。決賽時(shí)，不管是申請教室還是命題、現場(chǎng)ppt制作都太倉促。而倉促的原因只是我們前期工作做得不好，研究不夠周到。當然，還有一點(diǎn)就是我們不夠進(jìn)取。

　　前一段時(shí)間的學(xué)�！笆�佳歌手”大賽，我們部門(mén)本來(lái)是有任務(wù)的，最終卻被打亂，而這結果就是我們任務(wù)沒(méi)有平均分配，這本來(lái)不是我們的錯，但身為學(xué)生會(huì )的一個(gè)成員，我們沒(méi)有積極主動(dòng)的去找事干，到至工作人員忙的忙，閑的閑。我雖然被分配到了傳遞話(huà)筒的任務(wù)，并且大賽當天上午10點(diǎn)就開(kāi)始幫忙直到晚上9點(diǎn)多，但仔細想想，除了吹氣球、傳話(huà)筒和打掃現場(chǎng)真的沒(méi)做什么。

　　這一學(xué)期也快接近尾聲了，看似沒(méi)什么事了，其實(shí)很多事情都還沒(méi)做，在接下來(lái)一個(gè)月不到的時(shí)間里，我會(huì )努力改變我的不足，讓這學(xué)期的工作能夠完美謝幕。

　　檢討人：

　　日期：

反思檢討書(shū)通用7

尊敬的老師：

　　時(shí)間飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂(lè )有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著(zhù)失蹤的心境，帶著(zhù)差能人意的成績(jì)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒(méi)有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。

　　我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒�！庇纱�，我總結了以下幾點(diǎn)：

　　1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)醒是一個(gè)學(xué)生存在的基本前提，一個(gè)學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習，好好學(xué)習。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì )率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成績(jì)如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最要害的。

　　2、沒(méi)有端正的學(xué)習立場(chǎng)。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個(gè)準確當真的學(xué)習態(tài)度是一個(gè)學(xué)天生才的必備基礎，有了正確的態(tài)度才干正確的看待學(xué)習這件事，正確對待考試成績(jì)的重要性，考試是學(xué)校對學(xué)生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負責的態(tài)度。

　　3、基礎功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的貨色都會(huì )影響到測驗成績(jì)，這是不可否定的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。

　　4、平時(shí)對自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì )犯“惰性”，也就是偷個(gè)小勤，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對自己嚴厲請求的人，做什么事件都會(huì )對自己嚴格要求，對待學(xué)習更要嚴格要求。

　　5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習目標。每一個(gè)階段都給自己制訂一個(gè)小目標的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì )大放光榮，由于他完成一個(gè)個(gè)小目標，從而終極完成一個(gè)大目標。然而光有目的沒(méi)有實(shí)際舉動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)足跡的踏實(shí)渡過(guò)每個(gè)目標，你會(huì )發(fā)明你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)甚至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。古人的話(huà)都是有情理的。

　　6、缺少必定的.自信心。人無(wú)聰慧笨拙之分，都是同等的，一個(gè)人要信任自己可以實(shí)現，付出盡力就會(huì )成功，一個(gè)人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學(xué)習仍是工作都無(wú)奈勝利。俗話(huà)說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自負。

　　7、缺乏“不恥下問(wèn)”的精力。有時(shí)候感到問(wèn)問(wèn)題很丟體面，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，咱們都是來(lái)向人家學(xué)習的，學(xué)習就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個(gè)人都有自己的缺陷，每個(gè)人也有自己的長(cháng)處，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，補充自己的毛病。比方你的數學(xué)好，我的語(yǔ)文好，我們就能夠相互學(xué)習，彼此學(xué)習，這樣同時(shí)進(jìn)步的是雙方，也是雙倍的。

　　8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習習慣。習慣成天然，一個(gè)正確的學(xué)習習慣關(guān)聯(lián)著(zhù)一個(gè)人的畢生。有的人愛(ài)好給英文備注，實(shí)在這也不失為是一種好措施，長(cháng)此以往就構成習慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學(xué)習習慣，就算題做錯了，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測，曉得哪里錯了。弄得烏七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

　　檢討人：

　　時(shí)間：

反思檢討書(shū)通用8

今日，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我遲到這種行為的深刻認識以及不再遲到的決心。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當遲到，我不應當違背學(xué)校的規定。我感到很抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　可是，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，期望教師能夠相信我的悔過(guò)之心。

　　我的不良行為不是向學(xué)校的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，教師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

　　相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，期望教師能夠原諒我的錯誤，我能夠向教師保證今后必須不會(huì )遲到。

　　今日我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，明白教師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，教師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，教師所要管的必須是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰教師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有本事對教師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一能夠做的事情就是好好的聽(tīng)從教師的話(huà)，讓教師能夠放心，讓教師能夠信任。

　　這次的事件我真的感到抱歉，期望教師能夠原諒我，能夠認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，期望教師再給我知錯就改的機會(huì )。也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　錯誤的性質(zhì)是嚴重的'。我遲到，在班級造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響學(xué)校名譽(yù)，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)懶，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )教師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應當只是想著(zhù)自己，如果我遲到別的同學(xué)也跟著(zhù)做我就成了帶頭作用。影響了好多人所以，教師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。

　　我辜負了您的一番心血，事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣沒(méi)有把學(xué)習當一回事，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、既然別人做的到的，那我也能夠做的到。上學(xué)是學(xué)生都要的，而準時(shí)上課也是學(xué)生要遵守的。即使是私人原因而遲到，也是不對的。每個(gè)同學(xué)都能按時(shí)到校，而唯獨我特殊，說(shuō)明我還是不夠認真，把上學(xué)當一回事。我感到十分的內疚。我應當努力克服懶惰，而不是把家遠，鬧鐘壞了當借口。

　　2、這件事也。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　作為遲到的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望教師能念在我認識深刻并且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的教師同學(xué)繼續監督，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的提高。

　　今后我必須會(huì )好好學(xué)習，不在遲到，并且進(jìn)取為班級做貢獻，為班級添光彩！請教師相信我！

　　檢討人：

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