學(xué)習不好檢討書(shū)通用
當我們做某件事，出現了失誤后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？下面是小編收集整理的學(xué)習不好檢討書(shū)通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習不好檢討書(shū)通用1
親愛(ài)的老師：
您好！
作為班上的學(xué)習委員，我沒(méi)有能夠做到以身作則，沒(méi)有給班上的學(xué)生帶一個(gè)好頭，我感覺(jué)自己真的不配成為一個(gè)班級的學(xué)習委員，在這次的考試當中，我真的有非常的認真的學(xué)習，在考試的過(guò)程當中，也在認真的參加考試，可是結果卻和自己所付出的努力沒(méi)有成對比，我知道不管是班上的老師，還是班上的同學(xué)，都對我抱有很大的希望，在成績(jì)出來(lái)的那一個(gè)時(shí)候，吃驚和震驚的遠遠不止只有我自己一個(gè)人，還有我對我富有很大的期望的老師和同學(xué)，也正是因為自己肩負著(zhù)很多人的期待和希望，我才會(huì )更加的`自責，我一直覺(jué)得自己這次的成績(jì)應該挺好的，畢竟自己這一段時(shí)間的學(xué)習當中，不管是自己，還是老師，同學(xué)，對我的勤奮和刻苦都有目共睹。
在自己成績(jì)出來(lái)之后，很長(cháng)的一段時(shí)間，自己都很不能理解自己怎么就考的這么的差，自己的成績(jì)怎么會(huì )這么低，所以自己一度的陷入到深深的自責當中，看著(zhù)自己試卷上面的分數和醒目的叉，我感到非常的后悔，后悔自己當初考試的時(shí)候沒(méi)有足夠的認真，自己的知識還不夠扎實(shí)，甚至于自己成績(jì)出來(lái)之后連自己都不敢相信，我知道自己在學(xué)習上面還有很多的缺陷，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這些問(wèn)題和不足在這一次的考試當中全部都體現出來(lái)了，我也知道自己作為一名學(xué)習委員，我應該要有足夠優(yōu)秀的成績(jì)和好的學(xué)習能力來(lái)承擔這個(gè)重任，現在的自己不禁的感覺(jué)自己非常的后悔自己的做法，我知道自己這次讓老師和同學(xué)都感到了或多或少的失望，就連我自己也很失望。
在自己內心自責很久之后，我也學(xué)會(huì )了換一個(gè)角度去思考問(wèn)題，既然能夠發(fā)現問(wèn)題的存在我就更加的應該打起精神去改正錯誤，去改變這些問(wèn)題，將自己這次的失敗化成自己之后努力的動(dòng)力，絕對不能因為自己這樣一次的失誤和坎坷就放棄了，我應該更加的迎難而上，在之后的學(xué)習當中，加倍的付出自己的精力和心思，做好自己作為一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)習委員所應該要去做的事情，絕對不能因為一次的失敗就氣餒，我也會(huì )更加的勇往直前，往更高的方向去努力，我也相信自己一定會(huì )收拾在自己這次失敗的心情，俗話(huà)說(shuō)，“失敗是成功之母”，所以我也會(huì )更加的努力，相信之后的學(xué)習當中我一定會(huì )取得成功的。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學(xué)習不好檢討書(shū)通用2
尊敬的老師：
您好！
現在的我是懷著(zhù)一顆羞愧的心給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)的，因為我在學(xué)校的學(xué)習態(tài)度實(shí)在是太不好了，這引起了您的注意，在經(jīng)過(guò)您的批評教育后，我已經(jīng)意識到了我的問(wèn)題所在。學(xué)習是學(xué)生自己的事情，在學(xué)習這條路上，老師對我們只是一個(gè)輔導的作用，想把學(xué)習弄好只能靠自己，要是自己都不想認真學(xué)，那老師再怎么指導也沒(méi)有用，這個(gè)道理還是我最近才弄明白的。
在我上了初中后，我其實(shí)還沉浸在小學(xué)的'驕傲里，因為我在小學(xué)里的成績(jì)是不錯的，在每次的考試都有著(zhù)不錯的排名，所以當我以班上前幾名的成績(jì)考入咱們xx中學(xué)xx班后，我一直都很自傲。在剛開(kāi)始時(shí)，因為我的理解能力還是不錯的，學(xué)東西很快，在班上的考試能考出好成績(jì)，所以這加重了我的自傲。
可是初中和小學(xué)是完全不同的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習方式，不僅科目增加了難度也大了許多，我即便小學(xué)時(shí)學(xué)得不錯，可初中里要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了，但由于我的自傲，我在學(xué)習上還是沒(méi)上心，我自認為我只需要簡(jiǎn)單的聽(tīng)一下課就能學(xué)好了，可現實(shí)卻是我學(xué)的越來(lái)越糟糕。
終于，在一次又一次的考試里，我的成績(jì)越來(lái)越差了，而且作業(yè)做得也越來(lái)越糟糕了。這引起了老師您的注意，在上課時(shí)，您發(fā)現了我聽(tīng)課不認真，回答問(wèn)題也不積極，而且筆記做得也少。于是，您在下課后詢(xún)問(wèn)了我原因，當我一五一十的說(shuō)出了自己的情況后，您認真的對我進(jìn)行了教導，讓我知道了在學(xué)習上是不能驕傲的，這只能讓自己逐漸地掉隊。
現在，我也清楚的認知到了自己的錯誤，學(xué)習是永遠沒(méi)有盡頭的，不能因為一時(shí)的學(xué)習成績(jì)好就放棄了認真學(xué)習。大家都在認真的學(xué)習，只要我一停留，那我馬上就會(huì )被大家超越，況且我的學(xué)習底子還是不錯的，不應該有這種不好的學(xué)習態(tài)度，我應該端正自己的學(xué)習態(tài)度�，F在的我，就是一個(gè)極好的例子，我沒(méi)有認真學(xué)習，所以我在學(xué)習上掉了隊，別的同學(xué)雖然一開(kāi)始學(xué)的不好，但是別人肯在學(xué)習上下功夫啊，他們成功的在最近的學(xué)習上追趕了上來(lái)。
但請老師放心，從今往后，我一定首先把學(xué)習態(tài)度弄好，我會(huì )在接下來(lái)的學(xué)習日子里爭取趕上來(lái)，繼續做咱們xx班的優(yōu)秀標兵！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習不好檢討書(shū)通用3
尊敬的老師：
您好！
老師對不起，我這次犯下很離譜的錯誤，讓所有教育我的老師及家人都非常的失望。經(jīng)過(guò)這兩天的停課反思，我還是很想繼續上學(xué)，我讀小學(xué)時(shí)，憑著(zhù)自己的努力，考出好成績(jì)，那么我相信現在只要我認真、努力同時(shí)也可以考出好成績(jì)。
我不知道我為什么進(jìn)入初中后，成績(jì)下降，我只知道一開(kāi)始我的成績(jì)還可以，后來(lái)我就放松了，由于上課不認真，講小話(huà)，不久我的成績(jì)便下降了。知道后，我怎么趕也趕不上來(lái)，漸漸的`我就失去了自信，日久天長(cháng)，我的成績(jì)便一塌糊涂，這使我更沒(méi)有信心。前一個(gè)星期我從別人那兒聽(tīng)說(shuō)校外有賣(mài)答案的，便起了疑心，老師我不應該冒充家長(cháng)簽字，當時(shí)我忘記給爸爸簽字了。第二天早上，我便自己簽，我心想老師可能看不出來(lái)，可是我聰明反被聰明誤。我的數學(xué)確實(shí)沒(méi)有認真作。我只是照著(zhù)趙翔的答案一抄，沒(méi)有考慮老師會(huì )不會(huì )檢查作業(yè)。
老師我保證以后不再抄襲了，不再作弊了。請老師愿諒我，從返校重新座在教室里的那一刻起，我會(huì )努力改正以前的一切問(wèn)題，爭取好好學(xué)習，天天向上，爭做一個(gè)全新的易君豪，讓老師及家人象以前一樣對我有信心，同時(shí)我也一定不會(huì )讓你們失望，在此謝謝老師給我最后一次改過(guò)更新的機會(huì )！也懇請老師象以前一樣的關(guān)注我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習不好檢討書(shū)通用4
尊敬的化學(xué)老師：
我感覺(jué)我這次化學(xué)考試的分數是很低的，這遠遠沒(méi)有達到我心目當中的一份理想成績(jì)。然而，考試成績(jì)實(shí)實(shí)在在地公布出來(lái)了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實(shí)，不容我絲毫推脫�？荚嚦煽�(jì)不好，只能夠說(shuō)明我對這一科目的'知識掌握得不夠深透與全面。成績(jì)考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：
1、平時(shí)不注意化學(xué)知識的專(zhuān)研，也可以說(shuō)是我對于化學(xué)這門(mén)科目的學(xué)習不夠重視。
2、日常沒(méi)有抽出足夠的時(shí)間來(lái)完成化學(xué)作業(yè)，很多時(shí)候是沒(méi)有時(shí)間留給化學(xué)作業(yè)的。
3、有時(shí)候自己也上課開(kāi)小差，對于一些知識點(diǎn)沒(méi)有細致、準確地掌握。
現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔�？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無(wú)力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習成績(jì)，在下一次大考當中取得優(yōu)秀的化學(xué)成績(jì)才是給老師最好的交待。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習不好檢討書(shū)通用5
尊敬的老師：
您好！
時(shí)光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發(fā)下來(lái)了.望著(zhù)試卷上的分數,我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jì)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。
早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習，認真學(xué)英語(yǔ)。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開(kāi)始自我反省.正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣——當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì )考這個(gè)分。憶起當時(shí)，我當時(shí)就因為太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的'，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對自己，對父母，對老師不負責的人。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學(xué)習不好檢討書(shū)通用6
尊敬的老師：
您好！
作為一名馬上就要畢業(yè)的高三畢業(yè)生，沒(méi)有好好，沒(méi)有把精力放在學(xué)習上，我感到非常的羞恥，但是也請原諒我現在用的所剩不多的時(shí)間給您寫(xiě)這份檢討書(shū)，因為我希望自己在這份檢討書(shū)上面認識到自己的錯誤，并且您能夠做我以后保證學(xué)習的一個(gè)證明人。
我知道我這段時(shí)間都沒(méi)有很認真的學(xué)習，每次不管是老師在講臺上講課還是自習課，我都沒(méi)有認真的學(xué)習，都是在做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，您也早在幾次之前就已經(jīng)提醒過(guò)我了，說(shuō)是要我把心思放在學(xué)習上，不要再去花費其他的時(shí)間和精力做這些影響學(xué)習的事情。但是當初我并沒(méi)有把您說(shuō)的話(huà)放在心上，現在回想起來(lái)，自己那時(shí)候真的挺頹廢的`，我知道自己不應該這樣子做，但是我好像那時(shí)候已經(jīng)不想學(xué)習了，就像是一個(gè)重病患者放棄治療一般，我就像是已經(jīng)知道自己考不好了，考不上一個(gè)好的大學(xué)，所以就放棄學(xué)習了。直到今天您認真且嚴肅的找我談心之后，我才認識到自己如此錯誤的思想，我現在已經(jīng)想明白了，不管自己的學(xué)習成績(jì)如何，我都不應該放棄學(xué)習，不努力到最后自己怎么知道結果會(huì )怎么樣了，當然，也不管未來(lái)結果是好是壞，只有自己努力之后才不會(huì )后悔。
老師，謝謝您能夠及時(shí)的點(diǎn)醒我，讓自己以至于在以后不會(huì )后悔自己的做法，不會(huì )覺(jué)得自己的人生留有遺憾，所以我希望自己能夠從現在開(kāi)始，從此時(shí)此刻，現在這個(gè)時(shí)間開(kāi)始，端正自己的學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，不懂就問(wèn)，盡自己最大的努力去完成高中的最后幾個(gè)月，哪怕再苦再累，也不能說(shuō)放棄，不管高考結局如何，我都應該盡力去復習，去做功課，不管高考之后我會(huì )何去何從，我都希望自己能夠不為自己的決定后悔，不會(huì )為自己的高中校園生活感到遺憾，所以從今天開(kāi)始，我會(huì )及時(shí)的安排自己的所有科目的學(xué)習，對自己不會(huì )的盡量去想辦法解決，不管是通過(guò)什么樣的方式，問(wèn)老師也好，請教同學(xué)，查資料也罷，只要自己能夠重新加油，在這最后的幾個(gè)月的時(shí)間里，努力學(xué)習，認真聽(tīng)講，會(huì )高考做準備，為高考而奮斗，為自己以后的生活而努力。
老師，請您相信我，我一定會(huì )改變自己，并且相信在自己的努力之下一定會(huì )在高考取得滿(mǎn)意的成績(jì)，一定會(huì )考上一所相對于自己很好的學(xué)校。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學(xué)習不好檢討書(shū)通用7
尊敬的爸爸：
您好！
今天有人對我說(shuō)，說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有認真對待過(guò)任何一件事情。我感覺(jué)有那么一點(diǎn)道理，有必要對我的態(tài)度，特別是學(xué)習態(tài)度好好檢討一下。
小學(xué)時(shí)候的學(xué)習態(tài)度不太記得了，那時(shí)候一直都挺懵懂的，做什么事情也不知道什么目的，爸爸叫我好好學(xué)習，我就好好學(xué)習了。升初中的成績(jì)挺不錯的，不是我們那個(gè)小鎮上第6就是第8，沒(méi)有記錯的.話(huà)。
初中，就開(kāi)始淘氣了，總是不好好學(xué)習，貪玩，每一次月考，班主任都會(huì )找我談?wù)�。而且偶爾鬧出點(diǎn)小麻煩，然后被拖到辦公室。汪老師說(shuō)：“別人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你還讀大學(xué)呢，田埂大學(xué)差不多！”果然，后來(lái)我就上了更田埂很密切的農業(yè)大學(xué)。
高中的時(shí)候，根本就沒(méi)有什么態(tài)度了，或是態(tài)度太堅決了——讀書(shū)無(wú)用。我都不知道漫長(cháng)的高中都干了什么，現在能記得起來(lái)就只有二八杠，興賓，超港，蕪湖，旱橋浴池。高一的時(shí)候還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)理想的，想去重慶上西南政法，但暑假之前就忘記有這個(gè)理想了。對不起爸爸，爸爸的錢(qián)和自己的時(shí)間——借補數學(xué)，和牛牛去夢(mèng)想，最后發(fā)展到不需要任何借口就和文錦泡在興賓。
要說(shuō)小學(xué)沒(méi)有理想，那大學(xué)就是太有理想了。以至于理想多到自己都數不過(guò)來(lái)，最后都變的不怎么重要了。司考，考研，公務(wù)員，直到現在司考過(guò)了，公務(wù)員火熱進(jìn)行中，考研也不遠了的時(shí)候，還沒(méi)有真正擺正自己的位置。但，好歹自己現在長(cháng)大了，做事不再盲目了，一切都心中都有數。而且大都在按計劃進(jìn)行著(zhù)。
總的來(lái)說(shuō)，我的學(xué)習態(tài)度是不端正的，至少是不嚴謹的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習不好檢討書(shū)通用8
尊敬的XXXXX：
我承認，這半學(xué)期是玩著(zhù)過(guò)的。
每天在中午寫(xiě)作業(yè)，晚上再略加整理后，閉眼休息幾分鐘就開(kāi)始玩了：雙扣、斗地主、24點(diǎn)、10點(diǎn)半、軍棋及象棋等。一般都是從6：40左右玩到8：00，然后洗洗涮涮，上床聽(tīng)廣播睡覺(jué)。
媽媽指出，我的'字越寫(xiě)越小，越寫(xiě)越草了。對此我唯一的解釋是因為字寫(xiě)得越來(lái)越快了。為什么呢？因為腦子轉得越來(lái)越快，算出答案的速度也會(huì )越來(lái)越快，動(dòng)作不快點(diǎn)就跟不上節奏了。
本次期中考時(shí)我做得很快。除了語(yǔ)文剛好外，英語(yǔ)是在聽(tīng)力之前就寫(xiě)完了筆試部分；數學(xué)只花了17分鐘；科學(xué)只花了23分鐘。做完之后就是檢查，其實(shí)前兩遍之后就是在浪費時(shí)間了。
還有這半學(xué)期我預習工作也沒(méi)做好。預習時(shí)總是寫(xiě)做一做、劃語(yǔ)句之后就完事了。以上這些毛病，我一定會(huì )在下半個(gè)學(xué)期中改正的。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
學(xué)習不好檢討書(shū)通用9
尊敬的老師：
您好！
我用尷尬的心情寫(xiě)了這份檢討。為了表達我對你的決心和懺悔，我只希望我的父母（老師）能給我機會(huì )糾正我的錯誤。我之前沒(méi)有意識到我的草率和無(wú)知。
首先，我對課堂學(xué)習態(tài)度不好：我經(jīng)常把自己定義為“不喜歡學(xué)習的孩子”。我經(jīng)常情不自禁地和我的同桌小明聊天，聊我們昨天看到的動(dòng)畫(huà)片和哪一部更好！什么手機游戲更好玩。當我不想在辦公桌上和小明說(shuō)話(huà)的'時(shí)候，他總是來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，問(wèn)我在哪里買(mǎi)的手表，以及它的價(jià)格。
在家里沒(méi)有好的學(xué)習習慣：當我回家的時(shí)候，我沒(méi)有做家庭作業(yè)的習慣。爸爸不在家。只有奶奶在家。奶奶只會(huì )叫我做作業(yè)，她不會(huì )教我的。方式，日間班我不敢問(wèn)老師，所以我對作業(yè)很反感，對我來(lái)說(shuō)是一種折磨，當我說(shuō)玩的時(shí)候，我特別高興，所以，當論文下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現我就是這樣！
正如高爾基所說(shuō)-當你看到一件非常重要的事情時(shí)，痛苦和失敗將接踵而至。因為我學(xué)不好，比如粗心大意，我不想說(shuō)的更多而不看問(wèn)題，我知道這些原因是說(shuō)不出來(lái)的，因為所有這些問(wèn)題只能歸咎于我學(xué)習的不好。由于不能報答老師們的辛勤工作，我越來(lái)越清楚地感到自己是一個(gè)對自己、對父母、對老師都不負責任的人。今天的考試成績(jì)也出來(lái)了，我希望我的父母(老師)能給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習不好檢討書(shū)通用10
尊敬的老師：
您好！
此次給您寫(xiě)這個(gè)檢討書(shū)，有幾個(gè)原因，一是想要對您這段時(shí)間的幫助和指導做出感謝，還有就是向自己這段時(shí)間的情況對您做出檢討，最為主要的原因也是因為自己最近學(xué)習狀態(tài)都不是很好，想跟您說(shuō)說(shuō)，我知道自己并不是一個(gè)擅長(cháng)表達的人，但是這些話(huà)都是我內心的真實(shí)想法，也是自己的真心話(huà)，耽誤您的時(shí)間來(lái)審閱我的檢討，我也很是抱歉。
我知道自己這段時(shí)間的學(xué)習很不好，不管是學(xué)習效率還是學(xué)習狀態(tài)，我都不是很好，自己在學(xué)習的過(guò)程當中也很容易就分神，更是因為自己在學(xué)習的時(shí)候不能全神貫注的.進(jìn)入到學(xué)習當中，我現在也已經(jīng)高三了，留給自己的高三時(shí)間也不是很多的，我清楚的知道高三的學(xué)生基本上都是在和時(shí)間賽跑，我也清楚的知道自己現在不能有任何的分心的時(shí)間，時(shí)間不僅僅對于我們來(lái)說(shuō)是非常的寶貴的，我們也要將自己的學(xué)習提高更多更好的效率，可是也正是這樣子，越是緊張的學(xué)習氛圍，我越是不知道自己想要的是什么，我也知道我的成績(jì)并不是特別的拔尖，所以自己高考對于我也是非常的重要，但是自己也在很多的時(shí)候都沒(méi)有很大的信心，我總覺(jué)得自己不管是多么的刻苦的學(xué)習，自己的成績(jì)也還是會(huì )這樣，我時(shí)常會(huì )感覺(jué)自己所付出的努力并沒(méi)有得到相應的回報，所以很多的時(shí)候，當我想要努力的拼搏的時(shí)候，自己還是經(jīng)常會(huì )感覺(jué)到氣餒，隨著(zhù)自己一天一天的不自信，我也慢慢的開(kāi)始變得懶惰，哪怕自己知道自己現在這個(gè)樣子是不好的，是不應該的，但是我依舊振作不起來(lái)，您也跟我說(shuō)過(guò)很多次，對我思想和學(xué)習上面都花費了很多的心思，就像您經(jīng)常跟我說(shuō)的一樣，不要在乎結果，一旦自己做什么事情之前最先在意的是結果，那么他就永遠不會(huì )獲得好的結果，我也知道在學(xué)習的過(guò)程當中不應該這么在乎結果，結果固然重要，但是有一個(gè)好的過(guò)程，能夠很好的享受這個(gè)過(guò)程，自己所努力過(guò)了，不管結果的好或是壞，自己也都不會(huì )覺(jué)得后悔。
老師，對于您的良苦用心我也都知道了，同時(shí)對自己這段時(shí)間的狀態(tài)和學(xué)習情況向您道歉，感謝您的幫助，之后的學(xué)習當中，我也會(huì )盡力的去改善自己的不足，調整自己的情緒和狀態(tài)，用自己最為充足的精力和最大的自信去迎接高考的到來(lái)，去戰勝高考。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學(xué)習不好檢討書(shū)通用11
尊敬的部長(cháng)大人：
今天，為表示我的深刻反省，我懷著(zhù)無(wú)比愧疚的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以向您表示我對我自己在“IT文化節”宣傳工作上不盡人意的表現的深刻認識，以及保證在以后的工作中，盡自己最大的努力，做到最好。
這是一次十分深刻的反省，我對于我自己在宣傳時(shí)的差勁的表現感到十分慚愧。我真的不應該在宣傳的時(shí)候，只會(huì )呆呆地站著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)積極性。我不應該感到害怕，不應該感到害羞，對于別人冷淡的反應，還是要有充足的熱情，要有不畏困難，勇往直前的精神，一定要學(xué)會(huì )死皮賴(lài)臉，向小黑和銀彬學(xué)習，學(xué)習他們的積極性，學(xué)習他們生來(lái)硬拽也要把人拉到報名點(diǎn)，報名參加我們的活動(dòng)，學(xué)習他們看到目標，積極上前介紹，不畏畏縮縮，和陌生人交談時(shí)也不會(huì )感到害怕。
我真的十分深刻地認識到自己的錯誤，同時(shí)我也發(fā)現自己所存在的問(wèn)題：膽子不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對于自己的工作室十分不利的。因為，我們后勤部的宗旨是：高調做事，低調做人。如果膽子不夠大，就不能夠積極主動(dòng)地找事干，畏畏縮縮，到最后什么都干不了，就做不到“高調做事”。所以，鍛煉膽量，是解決我的問(wèn)題的方法，和更多不同的人，認識更多不同的人，擴大自己的交際圈子。
對于這次的錯誤，可能會(huì )給部門(mén)帶來(lái)不正面的影響，可能會(huì )讓別人覺(jué)得后勤部存在做事不認真的人，對此，我感到萬(wàn)分的愧疚和懊悔，因為我一個(gè)人的.表現而影響到部門(mén)，實(shí)屬不該。因此，我有如下深刻的反思和對自己的要求：
1、對于陌生的人事物，不要感到害怕，要表現的自然大方。
2、做事要有積極性，對于自己的任務(wù)，要有強烈的責任感。
3、對待自己的工作要有熱情，要不怕苦不怕累，以微笑面對所有的困難。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習不好檢討書(shū)通用12
老師、父母：
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預期的成績(jì)，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導，特此遞交這份檢討書(shū)，表達我的歉意。
關(guān)于我此次期中考試的成績(jì)不理想，我總結了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中，因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習。
第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復習，在上半學(xué)期的學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái)，但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái)，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的`關(guān)心，是希望我有好的成績(jì)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jì)不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)，懇求父母和老師的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習不好檢討書(shū)通用13
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是小學(xué)五年級（xx）的學(xué)生，我一直來(lái)都有一個(gè)缺點(diǎn)，就是我，總是不認真，導致我的學(xué)習也一直不好，現在我向您來(lái)檢討我不好的態(tài)度。學(xué)習是一件很重要的事情，從我踏入學(xué)校，就應該對其重視的，但是由于我愛(ài)貪玩的緣故，導致我學(xué)習態(tài)度不好，進(jìn)而我學(xué)習也不好。
讀小學(xué)以來(lái)，我就不怎么愛(ài)學(xué)習，到現在的五年級，馬上就升六年級了，我還是這樣的態(tài)度，由此而來(lái)我這個(gè)態(tài)度也是給您和班級帶來(lái)不小的影響。我們班成績(jì)本來(lái)很好，但是我的到來(lái)，直接把平均分都下降了，我總是考倒數第一，而且在全校中我也是在倒數的。這次我們又考了一次試，因為平時(shí)我學(xué)習不怎么好，再加上還不復習，又把我們班的.成績(jì)拉下去了，這次評好我們班又沒(méi)有了。
這樣的狀態(tài)，讓您很著(zhù)急，所以您事后找我談了話(huà)，而這次談話(huà)我也從中知道自己的錯誤在哪。我明白自己因為學(xué)習態(tài)度不怎么好，所以每一次考試我的成績(jì)都在所有人之下，也導致班級平均分上不去，比同年級的班級低好多。這樣一個(gè)結果，都是因為我平時(shí)就不好好上課，不好好寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)有認真考試，都歸結于我學(xué)習的一個(gè)態(tài)度不好的緣故。平時(shí)上課就一直不停的講小話(huà)，而且還不聽(tīng)勸。老師布置的作業(yè)也不好好做，很多時(shí)候都不上交，也落下了很多作業(yè)，我這樣做，我成績(jì)根本就拿不到好成績(jì)，我一個(gè)人成績(jì)太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時(shí)候從來(lái)不在乎，所以就隨便考試，中途可能還會(huì )睡覺(jué)，這樣的態(tài)度怎么可能成績(jì)好呢？答案是不能。所以通過(guò)老師您對我的疏通，我知道自己的癥結是什么了。
既然我是因為自己學(xué)習態(tài)度不好導致，那我以后一定聽(tīng)老師話(huà)，把學(xué)習態(tài)度端正了，上課認真聽(tīng)講，所有布置的作業(yè)都做完，以及還有之前沒(méi)有做完的作業(yè)，我從現在起慢慢追上來(lái)�？荚嚨臅r(shí)候再也不睡覺(jué)了，從考試開(kāi)始的那一刻，我就認真看題，做好每一道題，并且在考完之后若還有時(shí)間就檢查一遍，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會(huì )原諒我這樣的行為，我知錯就會(huì )改的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx 20xx年xx月xx日
學(xué)習不好檢討書(shū)通用14
敬愛(ài)的老師：
您好！
我是xx班xxx，對于我前段時(shí)間學(xué)習態(tài)度不端正的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)您的教導和自己的反省，我認真做了以下檢討：
一、原因和經(jīng)過(guò)
我自認為相比班上其他同學(xué)來(lái)說(shuō)對于數學(xué)這門(mén)科目算是掌握比較快的，所以我開(kāi)始洋洋自得。我在您的課上做其它科目的作業(yè)，課也沒(méi)有認真聽(tīng)，下課后從不復習，也不做數學(xué)作業(yè)，臨交了又匆忙抄襲他人作業(yè)補上，綜上，我實(shí)在是學(xué)習態(tài)度極其不端正。
二、錯誤
根據我的表現，我總結出以下幾點(diǎn)錯誤。
1、學(xué)生的任務(wù)就是好好學(xué)習。沒(méi)有誰(shuí)是一聽(tīng)就會(huì )的天才，即使是，空有理論和只是，沒(méi)將知識多次運用計算，也是不能掌握好的。我不認真聽(tīng)課是對自己的不負責，沒(méi)有認真聽(tīng)講就不能好好學(xué)到知識，沒(méi)有做數學(xué)作業(yè)，就不能得到檢驗和鞏固，這樣是行不通的，到最后只會(huì )退步。
2、我沒(méi)有學(xué)會(huì )尊重。在老師的課堂上我總是做無(wú)關(guān)課堂的事。整節課，老師在講臺上辛苦授課，可我還要讓老師管理紀律。這是對自己的`學(xué)業(yè)不重視，也是對老師不尊重，對老師勞動(dòng)成果的不尊重，影響課堂紀律，損人又害己。
3、因為我自己學(xué)習態(tài)度不認真，既影響了自己的學(xué)習，還打擾到了同學(xué)們的學(xué)習，打擾到了整個(gè)課堂。在老師您的課堂上多次做別的科目的作業(yè)，這樣其實(shí)兩科都沒(méi)學(xué)好，沒(méi)有聽(tīng)到老師傳授的知識，又害怕被老師發(fā)現不能認真做另一科目的作業(yè)。
4、學(xué)習態(tài)度不端正的問(wèn)題主要還是我沒(méi)有沉下心來(lái)認真學(xué)習，用抄襲別人的作業(yè)來(lái)搪塞老師，用珍貴的上課時(shí)間走神，做別的事。
三、糾正
1、絕不再犯上課不認真聽(tīng)講的問(wèn)題，絕不讓老師再“對牛彈琴”。
2、什么時(shí)候就干什么事，絕不上甲課做乙事，打擾到老師的講課，打擾到同學(xué)們的學(xué)習。
3、踏實(shí)認真的學(xué)習，不吊兒郎當，不驕傲。不因為一時(shí)的成績(jì)而高傲自滿(mǎn)，也不因為一時(shí)的失敗就垂頭喪氣。
4、作業(yè)可以檢驗當天的學(xué)習成果，及時(shí)鞏固，及時(shí)補習。而不應該把作業(yè)當成任務(wù)，不認真完成作業(yè)，還抄襲他人的勞動(dòng)成果。
在以后的學(xué)習中，我會(huì )改正錯誤，端正好自己的學(xué)習態(tài)度，沉下心來(lái)認真學(xué)習。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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