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作業(yè)不認真寫(xiě)檢討書(shū)（精選13篇）
當我們做某件事，出現了失誤后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？下面是小編幫大家整理的作業(yè)不認真寫(xiě)檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
作業(yè)不認真寫(xiě)檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
由于我上課沒(méi)注意聽(tīng)講，以至于我沒(méi)聽(tīng)到留作業(yè)的信息，所以我沒(méi)交作業(yè)。我認為我應該寫(xiě)檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長(cháng)的期望，辜負了老師的'期望。由于我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會(huì )，危害國家。
如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習成績(jì)更上一層樓，說(shuō)不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會(huì )，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會(huì )中的一個(gè)璀璨明珠。
所以這看似不起眼的行為，可能會(huì )造成無(wú)數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類(lèi)似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無(wú)比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過(guò)失。
我應該在此向老師道歉，忠心的說(shuō)一聲“我錯了，我不應該不交作業(yè)�！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了你神圣的職業(yè)。我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無(wú)法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求你的原諒，你的原諒會(huì )使我減少一些悔意。希望你以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來(lái)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)不認真寫(xiě)檢討書(shū) 2
尊敬的語(yǔ)文老師：
您在20xx年xx月xx日布置安排了作業(yè)“寫(xiě)一篇責任的6000字作文”，目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學(xué)生的責任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒(méi)有完成作業(yè)，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
天天向上，好好學(xué)習，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應該做的，完成作業(yè)更是我們的責任。然而，作為當代學(xué)生，我沒(méi)有很好盡到這份責任，忘卻了自己學(xué)習目標。所以，我懷著(zhù)內疚和懊悔的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以向您表示我深切的悔意�，F如今，我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的`嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業(yè)，不能辜負老師的辛勤工作。
為此，我決定采取以下糾正措施：
1、按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。
2、制定下一階段學(xué)習計劃，認真完成教師布置的每項作業(yè)，并且我會(huì )嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優(yōu)秀學(xué)生的標準。
3、加強與同學(xué)加強溝通，努力上進(jìn)，認真學(xué)習，以切實(shí)的優(yōu)異成績(jì)回報老師教導厚恩。最后，希望語(yǔ)文老師能夠原諒我這一次，看我的未來(lái)表現，我保證不再出現此類(lèi)錯誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)不認真寫(xiě)檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
這是本學(xué)期我第一次沒(méi)完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴重的結果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒(méi)有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很?chē)乐�。唉！都怪我粗心大意，沒(méi)有認真檢查，千錯萬(wàn)錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說(shuō)的一樣：如果上帝能給我一次機會(huì )，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)！
就像一個(gè)電視劇名稱(chēng)一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話(huà)已使老師您耳繭重重，但是我不得不說(shuō)，因為再沒(méi)有一句話(huà)更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
該懺悔的在以前的說(shuō)明書(shū)中我都講過(guò)了，現在不得不再溫習一遍：學(xué)習要細心，要學(xué)會(huì )負責�，F在自己不得不拿那些陳詞濫調來(lái)說(shuō)：老師，我真的真的真的真的.知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！
老師，這次檢討我心里我腦里會(huì )永遠記得，這是我成長(cháng)的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會(huì )變得更清醒，做事更認真，學(xué)習和生活會(huì )因此而更好！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)不認真寫(xiě)檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
昨天，因為我作業(yè)沒(méi)帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫(xiě)了兩遍。
我從開(kāi)學(xué)到現在從來(lái)沒(méi)有哪一次作業(yè)忘帶或沒(méi)做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書(shū)包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書(shū)包，因為這件事，我被父母批評了，我沒(méi)有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。
我之所以沒(méi)有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇�！痹谖野l(fā)現我沒(méi)帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是組長(cháng)，我只要不對語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個(gè)中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規范中有這麼一條：作業(yè)按時(shí)交，犯錯主動(dòng)承認，不撒謊。因此，最后我還是對語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)交。
我的成績(jì)還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的.形象會(huì )變壞，所以我會(huì )用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì )變好。
周老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰�！钡覅s不能原諒自己所犯的這個(gè)錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。
“人須知恥，方能過(guò)而改�！敝祆溥@樣說(shuō)過(guò)，我一定會(huì )在以后的學(xué)習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)不認真寫(xiě)檢討書(shū) 5
尊敬的英語(yǔ)老師：
在此我懷著(zhù)自責、懊悔、內疚的心情向您遞交我的.檢討，以深刻反省我沒(méi)做作業(yè)的不良作風(fēng)，對于因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉，回顧我的錯誤，這個(gè)周末老師布置的三張英語(yǔ)試卷作業(yè)我由于忘在學(xué)校里，周日又沒(méi)有盡快趕回學(xué)校補做，導致周一交作業(yè)時(shí)候驚慌失措，謊稱(chēng)試卷丟失。
如今，經(jīng)過(guò)您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問(wèn)題。沒(méi)做作業(yè)、并且說(shuō)謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習積極性、誠實(shí)觀(guān)念不強、做事不謹慎等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足：
第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語(yǔ)試卷作業(yè)，并且做完之后上交給英語(yǔ)老師修改，
第二，針對因為我錯誤給老師帶來(lái)工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學(xué)習英語(yǔ)以彌補我的過(guò)錯。
第三，我必須從此次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓，今后放學(xué)之前一定要仔細檢查作業(yè)攜帶情況，認真完成周末作業(yè)。
最后，我希望英語(yǔ)老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學(xué)好英語(yǔ)，以實(shí)際行動(dòng)改正錯誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語(yǔ)老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動(dòng)怒了，生氣動(dòng)怒這會(huì )損傷您的容顏，對此我感到萬(wàn)分內疚與抱歉。我一定要學(xué)好英語(yǔ)，讓老師為我少擔心，也祝愿英語(yǔ)老師年輕漂亮。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)不認真寫(xiě)檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
我是一個(gè)學(xué)生，政治書(shū)上寫(xiě)道，一個(gè)學(xué)生的職責就是1完成九年義務(wù)教育2按時(shí)按量完成老師布置的任務(wù)。顯然我并沒(méi)有這么做。我并沒(méi)有完成我的作用，我向老師，不，更是向我自己抱著(zhù)深深的歉意。這不僅是對老師更是對自己既不負責的做法。
作業(yè)，是對知識的鞏固，完善課堂上學(xué)習的知識，也是自主學(xué)習的一部分。通過(guò)作業(yè)，我們能運用書(shū)上的概念，公式，見(jiàn)識到不同的題型，開(kāi)發(fā)我們的思維，使我們能在考試中更快地做出題目，養成良好的思維模式。我不做作業(yè)，是因為我很懶，因為我一直都覺(jué)得我的意志品質(zhì)不夠堅強，尤其是自制力不夠強，叫上我的責任心和獨立性很差，我總是控制不了自己，或不能按時(shí)完成任務(wù)。老師，你知道人總是在不斷和自己都正中成長(cháng)起來(lái)的，這些問(wèn)題一直是我不能解決的問(wèn)題，我覺(jué)得我只是膚淺地認識了責任和我的未來(lái)，我并沒(méi)有深刻的`感悟到責任說(shuō)沉重的。
所以我決定我要挑戰自己，我要為自己樹(shù)立目標，培養自己的責任意識和自制力，合理安排自己的學(xué)習時(shí)間，把學(xué)習當做己任，也許我真的不是很適合學(xué)習，但是朱熹說(shuō)過(guò)“主一無(wú)適便是敬”在梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)和樂(lè )業(yè)》中也寫(xiě)到“人總不能把四肢隔起來(lái)不用”“萬(wàn)惡懶為先”“人不是消化糧食的機器”因為我上個(gè)學(xué)生，我在這個(gè)位置上，我就要努力做好自己的職責，不管我以后從事什么我都要有這樣的態(tài)度。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)不認真寫(xiě)檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)十分的愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對這不寫(xiě)作業(yè)的行為感到抱歉，我認為，我不寫(xiě)作業(yè)，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。作業(yè)不完成是不對的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔學(xué)習義務(wù)，也是缺少了對于自身學(xué)習知識的鍛煉復習
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業(yè)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的.錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄“。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，我下次一定會(huì )注意的。
總結過(guò)去，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。我知道，這次錯誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長(cháng)鳴催人醒，再夢(mèng)再睡是愚民”，我一定要從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓。從今往后，一定要好好改正這一不及時(shí)完成錯誤的問(wèn)題，并且好好安排課余時(shí)間，將大部分時(shí)間用于完成作業(yè)與復習上。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再不交作業(yè)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)不認真寫(xiě)檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好!
昨天，我由于交數學(xué)作業(yè)，所以被老師您叫來(lái)寫(xiě)檢討書(shū)，我知道，老師們都真的很辛苦，但是我卻沒(méi)有認真聽(tīng)講，所以才不敢交作業(yè)，因為有很多的題目都是老師提到的，而我卻還是不會(huì )寫(xiě)，每次老師說(shuō)課后做練習，鞏固那些剛學(xué)過(guò)的知識，我卻因為碰到了幾個(gè)難題，就不想趣寫(xiě)了。
我知道這樣是不對的，可我怕那不堪入目的分數，讓我無(wú)地自容，當我看到其他同學(xué)都將后面的題目寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，我真的.害怕交作業(yè)啊。
其實(shí)，雖然作業(yè)也大部分寫(xiě)完了，但我還是不敢交，我害怕看到老師們失望的眼神，我知道部應該給所犯的錯誤找任何理由的，但是，我真的沒(méi)有一點(diǎn)部尊重老師的意思，可我卻總是犯錯，上課的時(shí)候，我真的很努力的想要跟上老師的節奏，可每次一走神，就跟部上了。我知道可能是因為我的注意力沒(méi)有集中，課前預習不夠的原因，還有就是太懶了。所以每次遇到疑惑的問(wèn)題也不去弄清楚，總認為只要先抄寫(xiě)下來(lái)，自己再回去看幾篇就好了，可我每次抄寫(xiě)完了就扔到一邊去了。所以每次老師講完，對那些知識還是一知半解的，所以，寫(xiě)作業(yè)時(shí)就特別后悔，沒(méi)去看。對那些題目都有一種似曾相識的感覺(jué)，可每次寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)又被打斷，寫(xiě)不下去了……所以我才有不敢交的想法。
可當聽(tīng)到您說(shuō)的那些話(huà)時(shí)，我真的覺(jué)得自己特別羞愧，而且自己身為班干，卻部能夠以身作則，我一直說(shuō)要以身作則的，而如今卻失信了，我為自己的錯誤感到非常的抱歉，我保證以后絕不會(huì )再發(fā)生這樣的事情了，下不為例，我會(huì )深深地反省自己的。
老師，請允許我誠懇地對你說(shuō)一句：對不起，老師，您辛苦了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)不認真寫(xiě)檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
把自己的作業(yè)做好是每一個(gè)合格學(xué)生都應該做好的事情，可是我卻沒(méi)有遵守好這條準則，在今天您檢查作業(yè)的時(shí)候，我可謂是掉了鏈子了，從我的作業(yè)完成情況上就可以看出我在平日里的學(xué)習狀態(tài)是多么不認真了，所以這也讓老師您因此對我發(fā)了一頓脾氣，出現這種情況是我沒(méi)有料到的，所以這件事發(fā)生之后我也一直想著(zhù)辦法來(lái)彌補自己的錯誤，于是我想到了一個(gè)辦法——寫(xiě)一份誠懇的檢討書(shū)給老師您，希望老師您看完這份檢討之后能感受到我的歉意。
我在這里要先承認自己的諸多錯誤，一是我在平日里面的聽(tīng)課不夠認真，二是在做課后題目的時(shí)候不積極，這其實(shí)也是一種因果關(guān)系，正是因為聽(tīng)課不認真才導致了不少題目都不會(huì )做，久而久之我就養成了一種十分不好的'習慣，那就是把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都安排到了娛樂(lè )之后，這也讓我沒(méi)有多少時(shí)間和心情再沉浸到作業(yè)上了�？墒俏乙仓酪亲鳂I(yè)不完成好的話(huà)，一旦老師檢查起來(lái)的話(huà)，那么是肯定少不了一番批評的，所以我只能利用一些時(shí)間來(lái)隨意的把作業(yè)給書(shū)寫(xiě)完畢，至少看上去要寫(xiě)滿(mǎn)了才行。原本以為我的這種小聰明能夠逃過(guò)老師的檢查，可是老師您是何等的老辣，像我這種渾水摸魚(yú)的學(xué)生自然是逃不過(guò)老師的雙眼，在抽查作業(yè)的時(shí)候一下子就看出了問(wèn)題所在。
在課堂上被老師您看出端倪之后，我也只能承認了自己的錯誤，我的確是急急忙忙的補上這些作業(yè)的，沒(méi)有認真的去思考作答，這種被抓包的情況讓我一下子就陷入了一種尷尬的境地，我都不好意思再和同學(xué)們去談?wù)摿�，只想一個(gè)人好好地靜一靜。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的自我反思之后，我也意識到了自己的問(wèn)題所在，我不能再這樣放縱、墮落下去了，不然我的成績(jì)肯定是沒(méi)法再提高了，縱觀(guān)那些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，哪一個(gè)不是認真的完成自己的作業(yè)，要是連這么簡(jiǎn)單的要求都做不好，那么我真的也沒(méi)有什么機會(huì )再去和別人競爭了，所以我必須現在就改掉這種壞毛病。從今天開(kāi)始，我會(huì )戒掉娛樂(lè )活動(dòng)，把更多的時(shí)間都放在自主學(xué)習上，爭取做好自己的作業(yè)、聽(tīng)好每一堂課、考好每一場(chǎng)考試，盡快讓自己享受到學(xué)習的樂(lè )趣！
此致
敬禮!
姓名：
日期：
作業(yè)不認真寫(xiě)檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
對不起，這次我做作業(yè)態(tài)度不認真是我的錯。請原諒我。我下次不會(huì )再犯了。拜托老師在給我一次機會(huì )。在有下一次我會(huì )認真的完成。不會(huì )再像這次一樣。馬馬虎虎的。所以希望老師可以再給我一次機會(huì )。
有一句話(huà)不是這樣說(shuō)的嗎!?每一個(gè)人都不是完美的，世界上也不可能有完美的人。要是有，也不會(huì )是真的。每一個(gè)人都會(huì )犯錯，沒(méi)有人沒(méi)有犯過(guò)錯。你沒(méi)有犯過(guò)錯，你可以體會(huì )到更多嗎?當然不行，我們都是堅強的人，但是，知道錯誤才會(huì )知道改正。如果你沒(méi)有被批評，就不會(huì )成長(cháng)，永遠都是個(gè)小孩子，不知道是非。
我知道我沒(méi)寫(xiě)作文是我的錯，在這一次后，我不會(huì )再犯同樣的錯誤了，所以希望老師可以原諒我。老師你也做過(guò)學(xué)生，也應該知道，被老師罰，心里是多么的不開(kāi)心，被老師表?yè)P的時(shí)候會(huì )很開(kāi)心，但是被老師批評是多么的難受，老師你應該知道這種心情，應為老師你也做過(guò)學(xué)生。所以希望你可以原諒我。我也保證會(huì )完成作業(yè)。
如果我有不對的地方，麻煩老師和我說(shuō)一聲，我會(huì )改正，我會(huì )認真的完成老師布置的作業(yè)，不會(huì )再不寫(xiě)作業(yè)，以后一定按時(shí)完成，所以我真的`很希望老師可以給我個(gè)機會(huì )，我會(huì )努力的做到，所以這一次我真的真的想老師給我一個(gè)機會(huì )，一個(gè)讓我開(kāi)心的機會(huì )，最后的機會(huì )，我再也不會(huì )犯了，在這里，我和老師說(shuō)一聲：老師!讓您心煩了!老師!讓你辛苦了!老師!對不起!我將會(huì )改正，所以老師!您在給我個(gè)機會(huì )，謝謝您了，老師!
此致
敬禮
xx
日期：
作業(yè)不認真寫(xiě)檢討書(shū) 11
尊敬的xx：
今天下午，我的同學(xué)來(lái)我家玩。
我早上做作業(yè)的時(shí)候，有幾題不明白，就打電話(huà)請教爸爸。后來(lái)爸爸因為工作忙，最后一題沒(méi)來(lái)得及教我，就叫我自己思考。剛好，我同學(xué)來(lái)到了我家門(mén)口，進(jìn)來(lái)后，我叫同學(xué)幫我做作業(yè)，做完后，就一起出去玩了。
晚上，媽媽幫我檢查作業(yè)的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“小豬豬，這字有點(diǎn)不像你寫(xiě)的'哦�！蔽艺f(shuō)：“今天，有同學(xué)到我家玩�！眿寢尳又�(zhù)問(wèn)：“這是不是你同學(xué)幫你做的？”我不作聲，心想，被媽媽猜對了，怎么辦？媽媽見(jiàn)我不答話(huà)，于是要求我寫(xiě)一份檢討書(shū)，認識自己的錯誤。
在寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候，我知道自己做錯了，我不該叫同學(xué)幫我做作業(yè)。我以后如果遇
到不明的地方，要主動(dòng)請教同學(xué)或老師。我以后再也不犯這種錯誤了。
此致
敬禮
檢討人：
x年xx月xx日
作業(yè)不認真寫(xiě)檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表達我對作業(yè)不認真寫(xiě)的深刻反省和改正錯誤的決心。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我對于作業(yè)的態(tài)度不夠認真，經(jīng)常敷衍了事，沒(méi)有充分投入到學(xué)習中去。這種行為不僅影響了我的學(xué)習成績(jì)，也辜負了您對我的期望和教導。我深知，作業(yè)是檢驗我們學(xué)習成果的重要方式，也是我們鞏固知識、提高能力的重要途徑。而我卻沒(méi)有珍惜這個(gè)機會(huì )，沒(méi)有認真對待每一次作業(yè)，導致自己的學(xué)習效果大打折扣。
我認識到，作業(yè)不認真寫(xiě)的行為是一種不負責任的表現，不僅對自己不負責任，也對老師和家長(cháng)不負責任。我深刻意識到自己的.錯誤，并深感愧疚。我應該端正學(xué)習態(tài)度，認真對待每一次作業(yè)，把每一次作業(yè)都當作一次學(xué)習的機會(huì )，努力提高自己的學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)。
為了改正這個(gè)錯誤，我決心采取以下措施：
端正學(xué)習態(tài)度，認真對待每一次作業(yè)，不再敷衍了事。
制定學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，確保每天都有足夠的時(shí)間用于學(xué)習和完成作業(yè)。
加強自我監督，對自己的學(xué)習進(jìn)度和作業(yè)完成情況進(jìn)行定期檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并加以解決。
主動(dòng)向老師請教，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師請教，不再拖延和逃避。
我深知，改正錯誤需要時(shí)間和努力，但我愿意付出努力，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。我相信，在您的關(guān)心和幫助下，我一定能夠改正這個(gè)錯誤，取得更好的學(xué)習成績(jì)。
再次向您表達我深深的歉意，也請您繼續關(guān)心和指導我，幫助我不斷進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
作業(yè)不認真寫(xiě)檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表達我對自己作業(yè)不認真寫(xiě)這一行為的深刻反省和改正的決心。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我對于作業(yè)的重視程度嚴重不足，常常敷衍了事，沒(méi)有認真投入時(shí)間和精力去完成。我深知，作業(yè)是檢驗我們課堂學(xué)習效果的重要途徑，也是我們鞏固知識、提升能力的重要手段。然而，我卻沒(méi)有珍惜這一機會(huì )，將作業(yè)視為負擔，隨意應付，導致作業(yè)質(zhì)量低下，甚至出現了錯誤和遺漏。
我的這種不認真寫(xiě)作業(yè)的行為，不僅浪費了自己的時(shí)間和精力，更是對老師辛勤付出的不尊重。老師在課堂上為我們傳授知識，解答疑惑，付出了大量的心血和精力。而我卻沒(méi)有以認真的態(tài)度去對待作業(yè)，這無(wú)疑是對老師勞動(dòng)成果的不負責任和忽視。
同時(shí)，我的這種行為也對自己的學(xué)習造成了嚴重的影響。由于作業(yè)沒(méi)有認真完成，導致我對知識點(diǎn)的掌握不夠牢固，甚至出現了遺忘和混淆的情況。這不僅影響了我的學(xué)習成績(jì)，更對我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了潛在的負面影響。
我深刻認識到自己的.錯誤，并深感愧疚。為了改正這一行為，我決心從現在開(kāi)始，以更加認真的態(tài)度去對待作業(yè)。我會(huì )制定合理的學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，確保每天都有足夠的時(shí)間去完成作業(yè)。同時(shí)，我也會(huì )加強對知識點(diǎn)的復習和鞏固，確保自己對知識點(diǎn)的掌握更加牢固。
此外，我還會(huì )主動(dòng)向老師請教，尋求幫助和指導，以便更好地完成作業(yè)和提升學(xué)習成績(jì)。我相信，在老師和同學(xué)們的監督和幫助下，我一定能夠改正自己的錯誤，取得更好的成績(jì)。
我再次向老師表達我深深的歉意，并承諾將以此次檢討為契機，認真反思自己的行為，努力改正錯誤，以更加積極的態(tài)度和行動(dòng)去面對學(xué)習和生活。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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