沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū)（精選22篇）
在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，今天沒(méi)有把書(shū)帶來(lái)學(xué)校，我感到非常慚愧，對不起，老師，我錯了。
作為一名學(xué)生，認真學(xué)習是最基本的，然而我今天卻忘記帶課本了，這是一件多么嚴重的事情。用老師您說(shuō)的話(huà)就是，學(xué)生上學(xué)不帶書(shū)那是來(lái)干嘛的？聽(tīng)到您的質(zhì)問(wèn)我感到非常的傷心和自責。您說(shuō)得對，上課的時(shí)候沒(méi)有書(shū)本是萬(wàn)萬(wàn)不行的，我沒(méi)有帶書(shū)，那么老師的知識點(diǎn)講了也是白講，每一堂課上，老師都會(huì )有要求做筆記，如果沒(méi)有袋鼠，沒(méi)做筆記，聽(tīng)課的效果就會(huì )差很多，吸收的知識一定會(huì )比其他同學(xué)少一點(diǎn)甚至不能能夠理解透徹。比如今天這次課堂就給我帶來(lái)了很大的教訓，讓我深深體會(huì )到了沒(méi)帶書(shū)上課是一種怎樣的體驗，我只能說(shuō)很難受，老師講課的時(shí)候我不能夠快速看到講的`知識點(diǎn)在哪里，因為我沒(méi)帶書(shū)，只能和同桌共用一本，這樣也讓我的同桌受到了影響，我真的感到非常愧疚。
課堂上老師強調終點(diǎn)的時(shí)候，需要我們記筆記，同桌幾路筆記的時(shí)候，我就只能看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)記錄筆記，那一刻，我真的感覺(jué)到自己很無(wú)助，甚至不知道自己是來(lái)干什么的。我非常愧疚和難過(guò)。因為自己沒(méi)帶書(shū)造成了這樣的印象。我們作為一個(gè)人，不穿衣服行嗎？不行，衣服是我們日常的必需品，那么作為學(xué)生的我也一樣，沒(méi)有了書(shū)籍，我上課就會(huì )非常茫然。
在今天上課的時(shí)候，我好幾次都想跟上老師的節奏，但是還是有些吃力。我真的用盡了我全部的注意力在課堂上，沒(méi)有過(guò)一次的走神，比我以前上課更加認真，但是我還是不能夠跟上老師的思維。在那一刻，我真的恨不得趕回家將自己的書(shū)帶到學(xué)校，沒(méi)有課本上課真的太難受了。我會(huì )想起往日自己帶了課本的時(shí)間后，上課是多么的輕松，今天因為沒(méi)帶課本，給自己找成這樣的麻煩也是咎由自取。
我沒(méi)有任何的理由推脫，因為錯了就是錯了，學(xué)習是我自己的事情，難受的也是我自己，吃虧的人也是我自己，今天的錯誤真的是給我立了一個(gè)特別大的教訓，從今往后，我一定記得攜帶課本，書(shū)本就如同我的衣服，我絕對不會(huì )讓今天的事情在發(fā)生第二次。
老師，對不起，我真的錯了，我已經(jīng)意識到自己的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
您好！
今天，我沒(méi)有帶�？ㄊ俏业牟粚�，我向您和班級，以及學(xué)校道歉，并且對自己的錯誤做出一個(gè)認真的檢討，我也會(huì )在之后的日子里記住這次的教訓，在出門(mén)之前都檢查一遍自己的書(shū)包，確保所有的物品都帶齊了之后再出來(lái)，我也會(huì )及時(shí)的把握自己的時(shí)間，不會(huì )再因為時(shí)間來(lái)不及，自己太過(guò)于著(zhù)急忘記帶東西，我也認識到了自己的錯誤，以下我也會(huì )通過(guò)對錯誤的認識，以及我之后所努力的反向一一的說(shuō)明，希望通過(guò)這次的檢討可以向你們證明自己知錯就改的決心，并且愿意去選擇相信我。
一、我的錯誤
1、以前我出門(mén)的時(shí)候，都會(huì )翻一下書(shū)包，看自己的�？ㄓ袥](méi)有帶，�？ň拖袷亲约旱囊粋�(gè)身份的象征，在學(xué)校不管是做什么都需要�？�，所以對于這么嚴重的東西沒(méi)有帶，也會(huì )影響自己在校園里面正常的學(xué)習和生活。
2、學(xué)校曾一度提醒我們，每天必須帶�？�，但是我今天卻沒(méi)有，這也是一種違反班級和學(xué)校紀律的做法，也給同學(xué)們帶來(lái)了不好的表現，希望所有的同學(xué)都不要學(xué)我，要以我為戒，每天都要記得帶�？�。
3、之所以忘記帶�？�，也是因為自己今天早上起床太晚，因為自己的懶惰導致我在床上賴(lài)了一會(huì )床，自己反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，時(shí)間也已經(jīng)來(lái)不及了，所以自己也忘記了檢查書(shū)包里面的�？�，這也表現了自己的時(shí)間觀(guān)念差，以及對于學(xué)習的積極性不高，過(guò)于懶散，態(tài)度不夠端正。
4、因為沒(méi)有帶�？�，所以導致班級的榮譽(yù)也因為我遭受到了損失，非但沒(méi)有積極的去給班級帶來(lái)榮譽(yù)，反而給班級抹黑了，我也很自責。
二、以后所改正的方向
1、我會(huì )時(shí)刻的謹記帶�？�，如果擔心自己早上來(lái)不及檢查，我會(huì )在在晚上睡覺(jué)之前準備好明天所需要的東西，并且耐心的檢查�？�。
2、早上克服自己賴(lài)床的毛病，更加認真的去掌握自己的時(shí)間，保證自己在學(xué)習上和生活當中都可以按照自己的時(shí)間合理的去安排，同時(shí)也會(huì )端正自己的`態(tài)度，杜絕自己懶散的表現。
3、這次的錯誤也給我帶來(lái)了慘痛的教訓，我也會(huì )記住教訓，在往后的學(xué)習上，嚴格的按照學(xué)校和班級的規定去做事，遵守班級的紀律，通過(guò)自己的努力給班級帶來(lái)更多的榮譽(yù)，成為更好的自己。
我知道自己的錯誤的嚴重，但是人非無(wú)過(guò)，我也做好了一切的準備，下定了決心會(huì )改正自己身上的錯誤，在彌補這次的錯誤的同時(shí)也會(huì )保證自己之后不會(huì )出現任何的錯誤。所以對于這次沒(méi)有帶�？�，還希望學(xué)校和老師可以寬宏大量，原諒我這一次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
您好！
我是xx學(xué)校里的一名初一學(xué)生，我叫xx，是xx老師班里的學(xué)生。今天因為沒(méi)有帶�？ㄟ@件事，而讓我被學(xué)校的保安叔叔留在了保安處里，之后便被教導主任xx老師給帶到了教務(wù)處，并對我進(jìn)行了一番深刻的思想教育。在教育過(guò)后，教導主任就讓我留在了辦公室里寫(xiě)檢討書(shū)。
一開(kāi)始的時(shí)候，我都沒(méi)有意識到自己的錯誤所在，也沒(méi)有意識到帶胸卡的重要性。但是坐在辦公室里，回想起教導主任您剛跟我說(shuō)的那些話(huà)，我才逐漸意識到自己做的不對和不應該的地方。
我其實(shí)并不是故意要破壞學(xué)校的規章制度，故意不帶�？�，要跟老師作對。�？ㄊ亲鳛槲沂莤x學(xué)校里一員的標志，也是一種我身為xx學(xué)校一員的榮譽(yù)，可是我不但沒(méi)有帶著(zhù)它，沒(méi)有好好的愛(ài)護和珍惜它，反而還把它給弄丟了。這是我最應該要反省的地方。
昨天，我們班級和xx班級有一場(chǎng)籃球比賽。我作為籃球隊里的一名也參與到了其中，一開(kāi)始的時(shí)候，我們只是穿著(zhù)校服打兩場(chǎng)熱一下身，但是隨著(zhù)后面戰況的越來(lái)越激烈，我們打得也越來(lái)越投入，也出了很多的汗。由于實(shí)在是太熱了，我就趁著(zhù)中場(chǎng)休息的時(shí)候把衣服給脫了，隨便一甩就甩到了地上。在當時(shí)，我心里只想著(zhù)籃球比賽的事情，完全忘記了我衣服上還掛著(zhù)�？ǖ氖虑�。所以在比賽之后，我發(fā)現我�？ú灰�(jiàn)了，估計就是在當時(shí)脫衣服的時(shí)候給甩出去了。在發(fā)現�？ú灰�(jiàn)后，我也不去重視這件事情，更沒(méi)有把它放在心上，而是抱著(zhù)一種丟了就丟了的心態(tài)。直到今天早上，我因為沒(méi)有帶�？ǘ涣粼诹诉@里寫(xiě)檢討書(shū)，我才意識到事態(tài)的嚴重性。
感謝教導主任對我錯誤的指出，對我的嚴厲批評，讓我清醒的認識到了這次事情的錯誤所在，清晰的認識到了�？ǖ闹匾�。不帶�？�，影響的不僅僅是我個(gè)人的問(wèn)題，它還破壞了我們學(xué)校的整體風(fēng)貌，影響到的是我們學(xué)校的整體形象。
在寫(xiě)完這篇檢討書(shū)后，我會(huì )立馬去到學(xué)校補辦�？ǖ牡胤�，進(jìn)行�？ǖ�.補辦。在今后的日子里，我會(huì )更加的珍惜好這一枚�？�，絕不讓它受到一丁點(diǎn)的磨損，更不會(huì )再次把它弄丟，我只會(huì )每天都把它好好的掛在我的校服胸前。盡情的展示它的風(fēng)采，展示我們學(xué)校的風(fēng)采。我以后也會(huì )遵守學(xué)校里的各種規章制度，把它們時(shí)時(shí)刻刻記在心里，刻在腦海里。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
您好！
我是這次犯下錯誤的學(xué)生xxx，很抱歉�？ㄗ鳛橐粋�(gè)學(xué)生每天必備的一樣東西，而我去是因為自己今天早上的疏忽而忘記帶了，導致老師您也收到了我的牽連。�？ǔ霈F的初衷也就是為了分辨學(xué)生和外來(lái)人員的區別而發(fā)下來(lái)的，學(xué)校這樣做的目的也是為了讓我們能夠有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，不用收到外來(lái)因素的打擾，能夠專(zhuān)心的去學(xué)習。而我卻還總是抱怨這個(gè)東西很麻煩，簡(jiǎn)直是最沒(méi)用的東西，當然現在的我也在和老師您的談話(huà)之后明白了自己的錯誤，學(xué)校既然定下了這個(gè)規定就有著(zhù)他自己的道理，而我也是需要去遵守這一項規定。我現在作為學(xué)生對我來(lái)說(shuō)最重要的事情就是好好的去學(xué)習，不要管其他哪些有的沒(méi)的，只需要學(xué)習的足夠好，就是對家人和老師最大的回報。而我既然來(lái)到了學(xué)校學(xué)習，就不能夠讓父母和對我給予期望的老師失望，讓他們知道我是能夠承擔起他們對我的這份信任的。
這次之所以犯下錯誤也不是我的本意，如果可以的話(huà)我想沒(méi)有人會(huì )想要主動(dòng)的去犯錯誤，畢竟犯錯了就是要接受懲罰的。而我這次之所以犯下這樣的錯誤也是因為在今天早上的時(shí)候我就起晚了，而當時(shí)馬上就快要上課了，所以我也是火急火燎的趕緊出門(mén)，想著(zhù)千萬(wàn)不能遲到，為此我還是打的士過(guò)來(lái)的，而不是坐公交，但沒(méi)有想到，雖然沒(méi)遲到，但是�？ㄍ泿Я�。而這也是讓我在當時(shí)準備進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候被門(mén)口學(xué)生會(huì )的成員抓住了，現在想起來(lái)真的是感覺(jué)無(wú)地自容。我也知道老師您讓我寫(xiě)這封檢討書(shū)的`目的就是為了讓我找出自身的哪些缺點(diǎn)，而在寫(xiě)的這個(gè)過(guò)程中我也確實(shí)是發(fā)現了自身的一些缺點(diǎn)。首先我不夠冷靜，如果我足夠冷靜，就不會(huì )在早上起來(lái)之后慌亂起來(lái)，能夠有條不紊的出門(mén)，并且不會(huì )遺漏�？ㄟ@種重要的東西。其次，我不夠細心，在出門(mén)包括來(lái)的路上都一直沒(méi)有發(fā)現自己沒(méi)帶�？�，還是等到要進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，被學(xué)生會(huì )的成員抓到?jīng)]帶�？〞r(shí)我自己才發(fā)覺(jué)。最后，在對待學(xué)校制定的這些規章制度時(shí)我沒(méi)有足夠的重視，如果我對這一項的規定足夠重視的話(huà)，我的�？ㄒ部隙ㄊ菚�(huì )隨身帶在身上的�，F在我是真的明白了自己的錯誤，希望老師您能夠原諒我一次，這種錯誤一定不會(huì )再有下一次了的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好！
我是您班里的一名學(xué)生，我叫xx。您既是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，我到這里來(lái)了四年的時(shí)間，您就教了我四年的時(shí)間，也在我成長(cháng)的路上一直陪伴著(zhù)我。不僅教我識字認書(shū)，還教給了我許多人生當中做人的道理。不僅在學(xué)習上督促我，在生活上對我也是照顧有加。
從一年級我連幾個(gè)漢語(yǔ)拼音都認不全，到現在已經(jīng)可以單獨的背出好幾篇古詩(shī)。從一年級的調皮搗蛋到現在的知書(shū)達禮。從一年級的懵懂無(wú)知到現在的小大人。這些成長(cháng)都是您帶給我的，都是您勞心勞力傾其所有教給我門(mén)的。但是，我不但不懂得感恩于您，不但沒(méi)有做到您心中所期盼的三好學(xué)生，反而還經(jīng)常做錯事，惹您生氣，讓您傷心失望。就拿這一次來(lái)說(shuō)，我連上課最基本要用到的書(shū)本都居然沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，還怎么好好的聽(tīng)您的課，還怎么能夠追得上其他同學(xué)學(xué)習的進(jìn)度呢？
在昨天的語(yǔ)文課上，全班同學(xué)都帶了書(shū)，就我一個(gè)人沒(méi)有帶書(shū)，并且昨天還要背第二章節的xx課文，還要默寫(xiě)第二章節的'所有生字，是一節十分重要的課程，但是我卻沒(méi)有書(shū)，導致的結果就是我既背不了課文，又做不了復習，白白浪費了一節課的時(shí)間。我害怕您批評我，本想著(zhù)蒙混過(guò)關(guān)，但是依舊逃不出您的火眼金睛。
老師您辛辛苦苦教我們識字，教我們認書(shū)，為我們批改作業(yè)到凌晨一兩點(diǎn)，為我們的學(xué)習成績(jì)勞心勞力，還要為我們的生活憂(yōu)心操勞。您為我們生出了根根白發(fā)，為我們蒼老了容顏。您為我們付出了那么多，可作為學(xué)生的我，還是這么的不懂事，這么的不爭氣，也這么的讓您不省心。實(shí)在是太不應該了。所以，在清醒的認識到自己的錯誤后，在我進(jìn)行了深刻的思考和領(lǐng)悟后。我決定一定要痛改掉以前學(xué)習上所以不好的毛病。雖然我不敢保證我都能改正過(guò)來(lái)。但是我保證至少在這次不帶書(shū)的錯誤上，我不會(huì )再有第二次了。我不僅要做您心中的三好學(xué)生，我還要做全班同學(xué)學(xué)習的楷模，做父母心中引以為傲的好孩子！所以，從現在起，我就要改變自我，改變不用心，不上心的學(xué)習態(tài)度。用心的聽(tīng)好老師的每一堂課，保證各科作業(yè)都要完成，保證每節課堂的書(shū)本都帶齊全。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 6
尊敬的美術(shù)老師：
我上美術(shù)課沒(méi)帶美術(shù)課本的行為讓你為我感到傷心難過(guò)，我知道自己做錯了，我不應該這么丟三落四。
無(wú)論如何，我上美術(shù)課沒(méi)帶本子就充分說(shuō)明我沒(méi)有對美術(shù)有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現。為此，我深感愧疚與后悔。我知道自己的行為是不對的，作為一名學(xué)生，就應該認真對待每一門(mén)學(xué)校開(kāi)設的課程。其中的美術(shù)就是幫助我們陶冶情操很好的`一種方式，美術(shù)的重要也已經(jīng)深入人心。
可是我竟然不好好對待美術(shù)，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發(fā)展好學(xué)生的理想。其中美術(shù)可以培養我的藝術(shù)感，是非常好的一門(mén)課程。從今往后，我要吸取這次錯誤的經(jīng)驗教訓，并且認真對待美術(shù)課程。今后向您保證我一定要認真攜帶作業(yè)課本到課堂來(lái)上課。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 7
尊敬的老師
您好！
首先我就要先對您說(shuō)一聲抱歉，因為我在今天上課的時(shí)候沒(méi)帶書(shū)，雖然這件事說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，但總歸是我在學(xué)習這方面沒(méi)有做好，所以為了讓我記住這次疏忽，我特給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以示我認錯的決心。
在今天上學(xué)之前啊，因為我昨天晚上在家里寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的太晚了，所以我睡的也很晚，其實(shí)我也不想弄的太晚才去睡覺(jué)，主要還是因為現在上了初中后的作業(yè)多了太多了，要知道在小學(xué)的時(shí)候，那作業(yè)我基本在學(xué)校里面就能做完，可現在我不得不寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到晚上。等到了今天早上時(shí)，我還有點(diǎn)睡過(guò)點(diǎn)了，起來(lái)時(shí)發(fā)現已經(jīng)快遲到了，這時(shí)候我趕忙把自己的作業(yè)和書(shū)本都收到書(shū)包里面，然后飛快的跑來(lái)學(xué)校。
當我到了學(xué)校后，我就把自己的作業(yè)和課本都拿了出來(lái)，可當我把所有的書(shū)本都翻出來(lái)后，發(fā)現居然少了一本書(shū)，這本書(shū)的科目就是老師您所教的科目。雖然我想回去拿書(shū)，可也來(lái)不及了，而且我也不好意思讓我的爸媽來(lái)給我送書(shū)，因為他們也挺忙的。就這樣，我缺了一本書(shū)。等到了上您的課時(shí)，我害怕老師您對我提出批評，所以我只能把其它科目的書(shū)擺在了課桌上，以此來(lái)假裝我有書(shū)�？晌仪闳f(wàn)算都沒(méi)算到，老師您居然在今天上課時(shí)對我提問(wèn)了，讓我回答書(shū)本上某頁(yè)的一個(gè)問(wèn)題，這可有點(diǎn)尷尬了，我連書(shū)都沒(méi)有咋回答您啊。
您在看到我回答不上來(lái)后，走過(guò)來(lái)看我是什么情況，然后就發(fā)現我沒(méi)帶書(shū)了。好在經(jīng)過(guò)我的一個(gè)簡(jiǎn)短解釋后，老師您也沒(méi)對我有什么批評，只是讓我下次注意，并讓我和旁邊的'同學(xué)坐在一起共書(shū)看。此時(shí)的我，心中那可是充滿(mǎn)了感動(dòng)啊，我沒(méi)想到老師您居然這么的寬宏大量，真是讓我為之敬佩。為了不辜負老師的期望，雖然我沒(méi)有帶書(shū)，但我也認認真真的把老師您的課聽(tīng)完了。
現在，我已經(jīng)體會(huì )到?jīng)]帶書(shū)是什么感受了，這次的沒(méi)帶書(shū)的經(jīng)歷已經(jīng)深深地給了我一次教訓了，所以在以后的學(xué)習日子里，我一定會(huì )注意好自己的學(xué)習的，不會(huì )再出現像這種沒(méi)帶書(shū)的低級錯誤了。在生活里，沒(méi)帶書(shū)是小事，但這也反映了我有粗心的小毛病，如果不及時(shí)改正過(guò)來(lái)的話(huà)，那可能會(huì )在學(xué)習上弄出大問(wèn)題的，所以我一定會(huì )在以后的日子里讓自己改掉這些壞習慣的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好!
這次上語(yǔ)文課時(shí)，我沒(méi)帶書(shū)，非常抱歉，我誠心誠意的向老師您道歉，向老師您認錯，我對天發(fā)誓不會(huì )再有下一次了。
昨天晚上我在家里面做作業(yè)，做好了作業(yè)之后就沒(méi)有在做整理，沒(méi)有把書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里，導致我第二天匆匆忙忙趕去上學(xué)，忘記帶課本了，無(wú)奈之下只好和同學(xué)共用一本課本，還好同學(xué)大度同意和我一起看。這嚴重的影響到了我的學(xué)習，也對其他同學(xué)學(xué)習造成了影響。課本每個(gè)人人手一本就是為了讓我們更好的學(xué)習，我和同學(xué)共用一本，做作業(yè)時(shí)不方便，再加上每個(gè)人想法不一，我想翻這頁(yè)，他想翻那頁(yè)，不同步，同步又影響到同學(xué)的進(jìn)度，這樣造成了上課質(zhì)量變差，不能夠很好的集中精力去學(xué)習。
我沒(méi)帶課本自己也非常的著(zhù)急，在語(yǔ)文課上老師要我朗誦課文，就只得那同學(xué)的課本，同學(xué)就沒(méi)有了，自己內心也是非常的煎熬，我雖然不是有意不帶課本的，但是這卻個(gè)自己造成了困擾，耽誤了我的學(xué)習。
我思考，找自己的問(wèn)題，發(fā)現自己存在很多問(wèn)題，我昨天沒(méi)能把書(shū)本及時(shí)放進(jìn)書(shū)包內這是造成這件事的表面原因，內在的原因是我自己沒(méi)有一個(gè)好習慣，我習慣了任何事情都是匆匆忙忙的整理，沒(méi)有提前準備，沒(méi)有遠見(jiàn)卓識，沒(méi)有危機意識，性格也非常的散漫，很多時(shí)候都是爸媽為我收拾爛攤子，對爸媽的依賴(lài)過(guò)重。這些都是造成我上課沒(méi)帶課本的原因，因此對于這些為題我首先就要養成一個(gè)良好的習慣，老師布置的作業(yè)及時(shí)完成并把相應的書(shū)本課本及時(shí)放到書(shū)包里面，做任何事都要提前準備，把一應需要的都做好準備上學(xué)就可以直接去了，如果不做好準備，這次忘了課本，下次就會(huì )忘了作業(yè)，或者書(shū)包等等。還要培養自己的獨立意識，不能夠總是依靠爸媽?zhuān)袝r(shí)爸媽忙就來(lái)不及給我整理，就比如這次，不然以后根本就不能夠在社會(huì )立足。
很多時(shí)候我們都會(huì )說(shuō)圣人都不能避免犯錯何況是自己，這只是為自己找借口罷了，任何事情都是可以避免的'。做為祖國的花朵我就要有擔當，這是錯誤的我承認，也不會(huì )回避，給自己找借口就是在為自己挖坑，我要做的是不在發(fā)生這類(lèi)忘記帶課本的事情，我真誠的向老師認錯反省，以上是我對個(gè)人的檢討反省我知道還有很多缺陷，希望您老師您能夠及時(shí)指出我好改正這些不好的毛病，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 9
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是高二年級xx班的xxx，我為沒(méi)帶書(shū)的行為道歉并進(jìn)行自我深刻檢討，我深知犯的錯，望老師予以學(xué)生原諒，我一定改過(guò)。
這次上課我不小心就忘記把書(shū)帶回教室上課了，以至于上課時(shí)書(shū)本可以看，只能借助同桌的書(shū)，一起看同一本書(shū)，我也知道這樣不方便，但是暫時(shí)也就只能那樣，從教室再到宿舍要很多時(shí)間，我覺(jué)得還不如先聽(tīng)課先。我沒(méi)帶書(shū)的原因也是因為我前天的晚上把書(shū)帶到宿舍去復習和預習了，早上起來(lái)的時(shí)候又急，都是急匆匆的跑到教室上課的，所以就把書(shū)落在了宿舍里了。我也不想如此，可是當時(shí)也沒(méi)辦法，我就只能先跟同桌看一本書(shū)先，畢竟學(xué)習為主。
這事也給了我一個(gè)提醒，讓我明白書(shū)本的重要性，我下次都不敢如此做了，一定會(huì )在看完書(shū)的第一時(shí)間就把書(shū)放到包里，以免又因為著(zhù)急就忘記了。因為這事，我也是知道手中沒(méi)有書(shū)是很不好的，書(shū)本在上課時(shí)占了很大的作用，我本身是習慣在書(shū)上做筆記的，上到哪就把筆記寫(xiě)到哪，也是方便自己溫習的時(shí)候看的�？墒沁@次由于沒(méi)有帶書(shū)，我又是跟人同一本書(shū)，就只能先把筆記做到一個(gè)本子，等到拿到書(shū)在摘抄上去了，只是有些麻煩。
另外上課要是沒(méi)有書(shū)，也很難集中自己的精神去上課，所以給我是造成一些小麻煩的，也讓自己不自在。這也影響了我同桌，因為共用書(shū)本，所以他得顧及到我的進(jìn)度，故此他自己是不好上課的，一節課上下來(lái)，多少影響了我們雙方，這節課也是學(xué)不好的`，而且還得重新花費時(shí)間去把漏掉的知識給補上來(lái)，這是多么耽誤事的啊。
老師，對此我很不好受，亦是后悔，所以我以后都會(huì )把書(shū)帶上，用自己的書(shū)上課，不給您、也不給同桌造成不必要的麻煩。以后我把書(shū)帶回宿舍上課，就會(huì )把書(shū)又照樣帶回教室的，請您給我這個(gè)機會(huì )改正。這次我會(huì )把您上課的重要知識點(diǎn)補到書(shū)上的，也會(huì )把這節課上的精髓學(xué)會(huì )的，我不會(huì )給自己第二次機會(huì )犯同樣的錯。還是希望老師原諒，我是認真的，也是明白自己之前那樣做會(huì )有什么樣的影響，所以就一定會(huì )要求自己做好的，同時(shí)感謝這次老師沒(méi)有懲罰我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
您好！
身為學(xué)生的我竟然會(huì )在上課的時(shí)候沒(méi)有帶書(shū)，這一點(diǎn)簡(jiǎn)直讓我自己也相當的震驚。對于如此不懂事的我，實(shí)在讓人相當的憂(yōu)心啊。這件事情的發(fā)生給了我極大的警醒，并且讓我再一次的明白了自己還有不少的地方都是需要去努力進(jìn)步的，也希望老師可以讓我在以后的時(shí)光中證明自己。
本來(lái)在課堂上沒(méi)有帶書(shū)的我，就已經(jīng)是讓老師十分的討厭了，再加上我當時(shí)的態(tài)度還不好，更是讓老師十分的生氣。在事后我才慢慢的醒悟過(guò)來(lái)當時(shí)的我實(shí)在有些偏執了，所以我便想要向老師對我這次的錯誤進(jìn)行道歉。
當然我犯下錯誤最主要原因便是在上課的時(shí)候沒(méi)有帶書(shū)，我對這件事情也是相當的抱歉，我實(shí)在是在看課程表是看錯了課程，我帶了其他科目的書(shū)籍，唯獨就是沒(méi)有帶這一科的。當老師走進(jìn)教室的那一刻我才反應過(guò)來(lái)自己帶錯了書(shū)。在上課期間與旁邊同學(xué)共用一本書(shū)的我更是直接吸引了老師的目光。對于您當時(shí)對我的話(huà)語(yǔ)，我確實(shí)是有些反應過(guò)度了，我知道老師都是為我好，但是我還是有些沒(méi)有理解老師的意思更是對老師十分的不重視，不尊重。
經(jīng)歷了這件事的我已經(jīng)是明白我自己犯下了大錯，也是讓我明白自己還有很多的地方都是需要我自己去提高的。都是老師當時(shí)對我的批評才讓我對我的人生有一定的檢討，才讓我明白自己真正應該做的事情是什么。因為我犯下的這件事讓老師如此的生氣，是我個(gè)人的不對，也是由于我自己沒(méi)有管理好自己，更是由于我沒(méi)有做好自己應該要做的事情才讓自己犯下如此大的錯誤�，F在想來(lái)我的罪過(guò)正式相當的大，并且現在我十分的想要為自己所犯下的錯事彌補，希望老師可以給我更多的機會(huì )，讓我在日后的學(xué)習生活中將最好，最優(yōu)秀的自己展現給大家。
愚蠢的`我犯下此等大事是我自己的思想存在極大的問(wèn)題，現在我已經(jīng)是反應過(guò)來(lái)了，并且我已經(jīng)有心去改正了，所以請老師對我放心，以后我定是會(huì )在學(xué)習上好好的管束自己，讓自己可以盡力完成好自己的事，并且我還會(huì )對自己的性子進(jìn)行好好的整改，讓自己可以不要那樣的激進(jìn)，更是要多多聽(tīng)進(jìn)老師的話(huà)。
也感謝老師那是對我的教導，那些話(huà)都讓我明白了自己的人生是需要學(xué)習更多的知識，并且未來(lái)的生活都是需要我自己慢慢去創(chuàng )造，去構想的。我相信有了這般覺(jué)悟的我定會(huì )在之后的的人生中去創(chuàng )造更多的屬于我自己的成就。
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 11
尊敬的老師：
您好！
我已經(jīng)深刻的意識自己錯誤的嚴重性了。
紀伯倫曾說(shuō)過(guò)：“在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密�！闭^“一粒沙里看一個(gè)世界，一朵花里開(kāi)一片天堂，露珠也能反射出太陽(yáng)的光芒”同樣一個(gè)人的舉止細節就能夠徹底地反映出這個(gè)人的道德品質(zhì)。上課不帶書(shū)正如打仗不帶槍?zhuān)@樣是對生活沒(méi)有責任感的體現，是我的人格缺陷的體現！我這么做，完全是在老師父母的關(guān)愛(ài)下墮落放棄，對他人極不尊重的做法。
如果一個(gè)有素養有內涵的人，那么他平時(shí)的舉動(dòng)則會(huì )溫文爾雅細心得體，我的這種丟三落四的毛病，看著(zhù)雖小，可我把書(shū)忘家的`同時(shí)，也把一個(gè)人最基本的生存資格忘了，今后走向社會(huì )，面對勞苦大眾，怎么能很好的遵紀守法，為人民服務(wù)呢？更何談要死的重于泰山呢？想到這些，我的身上不禁冒出了冷汗，我懂了，您在精神上挽救了一個(gè)罪惡的靈魂��！老師，讓我該怎么感謝您��？敬愛(ài)的老師。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
這一次上課的時(shí)候我忘記帶書(shū)了，對不起老師，我知道對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)上課的時(shí)候不帶書(shū)是一個(gè)多大的錯誤，我們上課的時(shí)候老師講課的內容都是圍繞著(zhù)書(shū)本去展開(kāi)的，所以不帶書(shū)是根本不行的，雖然我確實(shí)是能夠跟我的同桌共用一本書(shū)，但是那樣我們兩個(gè)人都是非常的不方便的。所以我這樣做對我自己的影響其實(shí)是比較的大的，我覺(jué)得自己下次是絕對不會(huì )再這樣做了的。
我也是不能夠理解自己為什么會(huì )犯一個(gè)這樣的錯誤的，作為學(xué)生上課最需要的東西就是書(shū)本了，我也不明白自己為什么會(huì )忘記帶課本了，雖然我只是一節課沒(méi)帶書(shū)，但這樣對我也是非常的不好的，一是我這節課的筆記就不會(huì )記在書(shū)本上，而是跟同桌一起看書(shū)我們兩個(gè)人都是非常的不方便的。我現在心里也是非常的懊惱的，不知道自己這一次為什么會(huì )犯一個(gè)這樣的錯誤。雖然說(shuō)班上也經(jīng)常會(huì )有其他的同學(xué)犯這樣的錯誤，但是我覺(jué)得這樣的錯誤是不應該出現在我的身上的，因為一直以來(lái)我都是沒(méi)有忘記過(guò)的，這還是我第一次上課忘記帶課本。
作為學(xué)生書(shū)本是非常的重要的，犯這樣的一個(gè)錯誤是非常的不應該的，我知道老師這一次生氣也是有原因的，若是我只是一直忘記了還是能夠原諒的，但若是我是因為不看重學(xué)習而忘記的`那就是無(wú)法原諒了的。我現在也是真的認識到了自己的錯誤了，這個(gè)錯誤是不能出現在我身上的，我什么東西都是可以忘記的，但是書(shū)本是不能夠忘記帶的。若是其他的同學(xué)還是可以向班上的其他同學(xué)去借的，但是課本的話(huà)上課的時(shí)候大家都是需要用的。
這一次忘記帶書(shū)是因為我出門(mén)的時(shí)候快要遲到了，所以我急急忙忙的就出門(mén)了，把課本忘在了家里。我覺(jué)得自己的學(xué)習態(tài)度可能是出現了問(wèn)題的，不然我是不可能把課本忘在家里的。所以我覺(jué)得自己之后是需要改的，出現了第一次就會(huì )出現第二次，若是我不從根源上去解決出現這一個(gè)問(wèn)題的原因，我以后是還會(huì )再犯這樣的錯誤的。所以我要做的不是為我這次犯錯去找借口，而是要找到原因去解決這一次出現在我身上的問(wèn)題。
現在我經(jīng)過(guò)了反省也明白了自己身上存在的一些問(wèn)題，之后是一定會(huì )花時(shí)間去改掉這些問(wèn)題的，希望老師您能夠相信我吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
您好！
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，對于學(xué)習這種需要大量精力的事情，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材，另外還讓老師經(jīng)常擔心。
昨天，因為我書(shū)沒(méi)帶，我被老師罰，將一篇較長(cháng)的課文抄寫(xiě)了五遍。
我之所以沒(méi)有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇�！痹谖野l(fā)現我沒(méi)帶書(shū)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是組長(cháng)，我只要不對語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個(gè)中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規范中有這麼一條：上課帶書(shū)，犯錯主動(dòng)承認，不撒謊。因此，最后我還是對語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)交。
我的成績(jì)還可以，在老師心中的`形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會(huì )變壞，所以我會(huì )用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì )變好。
我認識到了自己的錯誤，我保證，只是第一次，也是最后一次，我以后一定會(huì )認真，絕不會(huì )在犯這樣的錯誤了，請您相信我，我會(huì )的！老師，請您原諒我！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 14
尊敬的老師：
您好!
這次上語(yǔ)文課時(shí)，我沒(méi)帶書(shū)，非常抱歉，我誠心誠意的向老師您抱歉，向老師您認錯，我對天發(fā)誓不會(huì )再有下一次了。
昨天晚上我在家里面做作業(yè)，做好了作業(yè)之后就沒(méi)有在做整理，沒(méi)有把書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里，導致我第二天匆匆忙忙趕去上學(xué)，忘記帶課本了，無(wú)奈之下只好和同學(xué)共用一本課本，還好同學(xué)大度同意和我一起看。這嚴重的影響到了我的學(xué)習，也對其他同學(xué)學(xué)習造成了影響。課本每個(gè)人人手一本就是為了讓我們更好的學(xué)習，我和同學(xué)共用一本，做作業(yè)時(shí)不方便，再加上每個(gè)人想法不一，我想翻這頁(yè)，他想翻那頁(yè)，不同步，同步又影響到同學(xué)的進(jìn)度，這樣造成了上課質(zhì)量變差，不能夠很好的集中精力去學(xué)習。
我沒(méi)帶課本自己也非常的著(zhù)急，在語(yǔ)文課上老師要我朗誦課文，就只得那同學(xué)的課本，同學(xué)就沒(méi)有了，自己內心也是非常的煎熬，我雖然不是有意不帶課本的，但是這卻個(gè)自己造成了困擾，耽誤了我的學(xué)習。
我思考，找自己的問(wèn)題，發(fā)現自己存在很多問(wèn)題，我昨天沒(méi)能把書(shū)本及時(shí)放進(jìn)書(shū)包內這是造成這件事的外表原因，內在的原因是我自己沒(méi)有一個(gè)好習慣，我習慣了任何事情都是匆匆忙忙的整理，沒(méi)有提前準備，沒(méi)有遠見(jiàn)卓識，沒(méi)有危機意識，性格也非常的散漫，很多時(shí)候都是爸媽為我收拾爛攤子，對爸媽的依賴(lài)過(guò)重。這些都是造成我上課沒(méi)帶課本的原因，因此對于這些為題我首先就要養成一個(gè)良好的習慣，老師布置的作業(yè)及時(shí)完成并把相應的書(shū)本課本及時(shí)放到書(shū)包里面，做任何事都要提前準備，把一應需要的都做好準備上學(xué)就可以直接去了，如果不做好準備，這次忘了課本，下次就會(huì )忘了作業(yè)，或者書(shū)包等等。還要培養自己的'獨立意識，不能夠總是依靠爸媽?zhuān)袝r(shí)爸媽忙就來(lái)不及給我整理，就比方這次，不然以后根本就不能夠在社會(huì )立足。
很多時(shí)候我們都會(huì )說(shuō)圣人都不能防止犯錯何況是自己，這只是為自己找借口罷了，任何事情都是可以防止的。做為祖國的花朵我就要有擔當，這是錯誤的我成認，也不會(huì )回避，給自己找借口就是在為自己挖坑，我要做的是不在發(fā)生這類(lèi)忘記帶課本的事情，我真誠的向老師認錯反省，以上是我對個(gè)人的檢討反省我知道還有很多缺陷，希望您老師您能夠及時(shí)指出我好改正這些不好的毛病，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 15
尊敬的老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次不帶書(shū)感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以上課不帶書(shū)？
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的.事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證.
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧。
家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 16
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上電腦課沒(méi)帶課本這件事情的深刻認識以及以后再也不會(huì )不帶課本的決心。
星期一，電腦課，老師規定要帶課本，而我沒(méi)帶，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該忘記，真的應該每天檢查一次書(shū)包。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )忘記帶課本。
所以，老師讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我忘記帶課本，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的`惡劣影響。作為一名當代學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
作為忘記帶課本的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，忘記帶課本，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 17
尊敬的老師：
今天我上語(yǔ)文課竟然忘記了帶課本，這是不可原諒的錯誤，我沒(méi)有按學(xué)校的要求認真做好課前準備，而是丟三落四，貪玩得忘乎所以。因為沒(méi)帶課本，這節課我就沒(méi)辦法好好聽(tīng)，首先，老師課講到哪里我不知道，有些內容必須做筆記，而且要記在書(shū)里，有的內容必須在書(shū)上做記號，也因為沒(méi)有書(shū)，而沒(méi)法做，我想聽(tīng)課，要跟鄰位的同學(xué)一起看同一本書(shū)，也給鄰位的同學(xué)帶來(lái)不便。
我為什么會(huì )犯這樣的錯誤呢？主要原因是我沒(méi)有養成良好的學(xué)習生活習慣。辦事沒(méi)有條理，自理能力差。又貪玩。常常玩得滿(mǎn)頭大汗，到要上課時(shí)才匆匆忙忙抓了書(shū)包就跑，也不管書(shū)包里的東西夠不夠。所以經(jīng)常出現課本帶不全的事，俗話(huà)說(shuō)“繩子總是在最不結實(shí)的`地方斷”我就是在老毛病不改這個(gè)問(wèn)題上吃虧，現在我知道自己又錯了，我深刻檢討自己的行為，真誠地向老師道歉，請老師原諒！并保證從今以后不會(huì )再發(fā)生類(lèi)似事件。請老師看我的行動(dòng)吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 18
尊敬的老師：
您好！
我因為晚上回家做作業(yè)，收拾的時(shí)候忘記把課本放進(jìn)書(shū)包里了，我當時(shí)也沒(méi)有發(fā)現，直到我來(lái)到了學(xué)校開(kāi)始上課，我才發(fā)現我沒(méi)有帶課本。
學(xué)習是需要課本輔助的，因為我們的學(xué)習都是要看課本的，如果沒(méi)有課本我們的學(xué)習效率就會(huì )下降，就會(huì )學(xué)不到多少東西。來(lái)到學(xué)校每一個(gè)人都有課本就是希望我們在上課的'時(shí)候可以用心學(xué)習，可以把重點(diǎn)知識學(xué)全面。
但是由于我的粗心把課本落在家里了，讓我一堂課都沒(méi)有好好上，還好同桌非常好，讓我和他一起看課本。一開(kāi)始我害怕被老師發(fā)現我就拿數學(xué)課本裝樣子，擺在桌上好好學(xué)習，這樣做是不對的，最后還不是被老師發(fā)現了，這是嚴重的誠信為題，因為我這樣做是欺騙，欺騙老師是不對的，老師每天辛苦上課，幫助我們，我不老實(shí)的向老師反映，反而在哪里欺騙老師，這樣是對老師的不尊重。
從上學(xué)以來(lái)我們就一直被教導要尊重老師，爸爸媽媽也經(jīng)常告訴我要聽(tīng)老師的話(huà)，要尊重老師不能夠欺騙老師，我擔憂(yōu)被老師責罵選擇欺騙老師，這是不對的，我以后在也不敢了，我課本沒(méi)有帶來(lái)是我的錯我應該主動(dòng)成認自己的錯誤，主動(dòng)把這件事情告訴老師，老師會(huì )幫我想方法的。
我這次犯錯，沒(méi)帶課本，還在課堂上耍小聰明，欺騙老師是不對的我知道了以后我在也不敢這樣做了，我是一個(gè)學(xué)生，對于自己所做的事情要勇敢承當，既然沒(méi)有帶課本就一定要老實(shí)，不能做欺騙。
是我做錯了是我做的不對，我不該這樣做，也不會(huì )這樣做了，請老師相信我，我不會(huì )在犯這樣的錯誤了，以后我上學(xué)的時(shí)候一定會(huì )提前把課本準備好，來(lái)學(xué)校之前一定會(huì )再三檢查書(shū)包是否有什么遺漏，絕不會(huì )在犯這樣的錯了，晚上做作業(yè)時(shí)一定會(huì )牢記把課本放回原處，不在丟三落四，不在犯錯，這次的錯讓我深受教訓，讓我知道了該正要作，我不會(huì )在一錯再錯了，一定會(huì )牢記這一點(diǎn)的，絕對不會(huì )犯錯，做到自己該做的，來(lái)到學(xué)校做一個(gè)老實(shí)的好學(xué)生，認真學(xué)習，不會(huì )在犯錯落下課本讓自己學(xué)不到東西，一定會(huì )注意的，對于我所犯的所有錯誤我都已經(jīng)屢次思考過(guò)了也對自己做了反思，以后也不會(huì )在犯錯了請老師一定要相信我，我不會(huì )欺騙老師的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 19
尊敬的老師：
您好！
父母在外面辛苦的工作，不就是想要我們生活的更好一點(diǎn)，沒(méi)有其它的顧慮，全身心的投入到學(xué)習中去。我們學(xué)生也應該體會(huì )到父母的艱辛，在學(xué)校里面用心學(xué)習，這是我們最基本應該做到的�？墒俏覅s沒(méi)有很好地看到父母為我的付出，對學(xué)習也不怎么用心，今天來(lái)學(xué)校上學(xué)居然連書(shū)都不帶。我知道，我的這種行為，用“忘記帶了”這種理由來(lái)為自己開(kāi)脫是十分可笑的，也是站不住腳的。在別的東西上面，還可以說(shuō)忘記帶了，但是學(xué)生上課忘記帶書(shū)，這種行為就像戰士上戰場(chǎng)不帶槍一樣，這是我們自己最重要的`東西，連自己最重要的的東西都能忘記了，這就是典型的沒(méi)有把心思放在學(xué)習上面來(lái)。
對待學(xué)習，我一直是一個(gè)比較消極應付的狀態(tài)，雖然每天都是背著(zhù)一整包書(shū)包的書(shū)在學(xué)校與家之間來(lái)回，但是我自己心里清楚，很大程度上面這么做只是為了營(yíng)造一個(gè)愛(ài)好學(xué)習的樣子給父母看。昨天晚上我可能就是就是在裝完樣子之后忘記把書(shū)收回書(shū)包了。早上走的時(shí)候，也沒(méi)有仔細的檢查自己有沒(méi)有做好上學(xué)的準備，就背著(zhù)書(shū)包走了。所以在今天上這一堂課的時(shí)候，我才發(fā)現我自己沒(méi)有帶書(shū)！因為這堂課老師要講新課，我被帶書(shū)怕被老師責罰，我就隨便拿了一本書(shū)擺在桌子上面裝樣子，誰(shuí)曾想被老師給發(fā)現了……
今天的課會(huì )講新的內容，所以看到我上課連書(shū)都不帶，還企圖欺騙老師，老師自然就特別生氣，直接把他講課的書(shū)給了我，讓我到后面站著(zhù)聽(tīng)課。在后面罰站的時(shí)候，看著(zhù)老師在沒(méi)有書(shū)的情況下，依舊能夠很流利的給我們講課，在加上我手里老師的書(shū)，上面寫(xiě)滿(mǎn)了老師做的筆記和教案。我在那一刻，感覺(jué)后悔極了，老師不用考試的都能夠這么認真學(xué)習，我為什么做不到？父母那么辛苦的付出，我為什么看不到？班上做這么多學(xué)習積極的同學(xué)，我為什么沒(méi)學(xué)習到？一連串的自我發(fā)文，讓我的心理的悔恨值直接爆表。
我的對待學(xué)習的態(tài)度跟大家比起來(lái)，是真的云泥之別。同樣都是一堂課，班上四十多個(gè)學(xué)生，只有我一個(gè)人，上課連書(shū)都不帶，只有我的學(xué)習態(tài)度是需要改正的，我看著(zhù)前面認真個(gè)、盯著(zhù)黑板學(xué)習的同學(xué)，我在心里發(fā)誓，我后面面一定要好好學(xué)習，糾正掉自己“上學(xué)只帶身體，不帶靈魂”的問(wèn)題。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 20
尊敬的老師：
您好！
這些天我一直在思考那次上課沒(méi)帶書(shū)的事情，這件事真的不是故意的，因為都已經(jīng)是初中生了，上課要帶書(shū)這樣的常識我還是明白的。說(shuō)實(shí)話(huà)，那天打開(kāi)書(shū)包發(fā)現自己沒(méi)帶那節課的書(shū)我也是特別驚訝，也比較慌，因為是第一次經(jīng)歷這樣的事情，所幸老師能夠理解我，看得出來(lái)我并不是故意的，但我還是需要好好反省一下自己。
我想先說(shuō)一下我家的情況，說(shuō)來(lái)您可能不信，因為這個(gè)理由比較牽強，但卻是真是的事件�？赡苁鞘艿綘敔斈棠痰挠绊懓�，出門(mén)必須要帶一把傘，因為即便是天氣預報也有不準的地方，我爺爺經(jīng)常抱怨，說(shuō)本地的天氣預報還不如鄰省的準�？墒遣还苁钦l(shuí)也不可能天天帶著(zhù)傘跑啊，因此我們一家人出行都是一個(gè)人背一個(gè)書(shū)包，由于是家庭款，我和我爸的書(shū)包一模一樣，由于書(shū)包容量比較大，還能帶充電器和一些其他的東西，因此他也喜歡背書(shū)包。說(shuō)到這里您可能已經(jīng)明白了吧，其實(shí)我沒(méi)帶書(shū)的原因很簡(jiǎn)單，就是因為家里有兩個(gè)一模一樣的書(shū)包，我背錯書(shū)包了，其實(shí)當我發(fā)現這個(gè)事實(shí)的時(shí)候我也很尷尬，上課的時(shí)候打開(kāi)書(shū)包翻出來(lái)一堆看不懂的文件。好在我能夠和同桌共用一本書(shū)。
其實(shí)仔細想想，我上課沒(méi)帶書(shū)最主要的原因其實(shí)就是因為我的粗心大意，我應該能夠察覺(jué)到的，我的書(shū)包應該比較重，如果我能夠觀(guān)察仔細一點(diǎn)，出門(mén)之前檢查一遍書(shū)包，那么也就不會(huì )出現這樣的情況，對此我感到非常不好意思。上課不帶書(shū)很明顯就是不尊重老師的表現，而且給同桌也造成了不好的'影響，即便能夠共用一本書(shū)，我想這樣做也會(huì )妨礙他的學(xué)習效率，無(wú)論如何這件事的影響都不怎么好，因此我覺(jué)得我在這方面應該加強一些，不要每天回家以后做完作業(yè)就什么都不管了，連書(shū)包里有些什么，是不是自己的書(shū)包都不知道，簡(jiǎn)直愧對學(xué)生這個(gè)身份。
雖然說(shuō)這件事情已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但我還是耿耿于懷，因為我一直在提醒自己，同樣的錯誤絕對不要犯兩次，因為上課有一次沒(méi)帶書(shū)還是可以理解的，畢竟我也會(huì )有粗心大意的時(shí)候，但如果總是這樣那就不得不懷疑我的用心了，因此我必須要記住這件事情，以后上課必須要帶書(shū)，不然我自己也原諒不了我自己。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 21
尊敬的老師：
您好！
今天在您的課堂上，我因為在學(xué)習上的懈怠，沒(méi)有對您標注的重點(diǎn)做好筆記，導致您的不愉快，真的非常的對不起！這都怪我在學(xué)習上的不嚴謹，不尊重您的努力成果，還導致自己沒(méi)能學(xué)習到最重要的知識，真的非常的抱歉！同樣，我也對此感到無(wú)比的遺憾。
對于這件事情，我真的非常后悔自己的'行為！我也明白，自己作為一名學(xué)生。本身的職責和任務(wù)是為了學(xué)習！您也是如此為我們著(zhù)想，在這節課上，您辛辛苦苦的將自己總結出來(lái)的經(jīng)驗和知識標注成重點(diǎn)、板書(shū)、筆記！但作為您的學(xué)生，我卻不知道珍惜老師這珍貴的成果！竟還不將這些寶貴的經(jīng)驗和知識記錄下來(lái)！我也沒(méi)有能將這些知識一次性記牢的記憶能力啊，怎么能不去做筆記呢？
其實(shí)，我這樣不喜歡做筆記的習慣已經(jīng)有一段時(shí)間了。但過(guò)去的時(shí)候，我也曾認認真真的跟著(zhù)老師認真的抄錄下筆記，但漸漸的，我開(kāi)始懶惰起來(lái)，開(kāi)始慢慢的漏掉一些內容，甚至最后都沒(méi)有記！很多的時(shí)候，都是靠抄同學(xué)的筆記。但在這段時(shí)間里，我的學(xué)習情況也確實(shí)在不斷的下降，不僅跟不上班級的進(jìn)步，甚至還在后退！
現在，經(jīng)過(guò)對這次錯誤的嚴格反省，我漸漸的明白了這些道理。老師在做筆記的時(shí)候，并不僅僅是在標注關(guān)鍵點(diǎn)的位置，您同樣在為我們講解這些筆記！這樣我們才能認識、吸收！但是我卻跳過(guò)了這一環(huán)！直接去抄錄其他同學(xué)的筆記！這盡管看起來(lái)是快了很多，但是我卻失去了最珍貴的學(xué)習機會(huì )！這是我最嚴重的失誤！
您總說(shuō)，學(xué)習在于日常的積累。但是我卻太過(guò)急躁，總想著(zhù)“一步登天”！如今反省我才知道，自己不過(guò)是走了個(gè)形式，根本沒(méi)有將這份筆記吸收，沒(méi)有將您的知識學(xué)會(huì )！這實(shí)在是太過(guò)糟糕！
檢討了自己的錯誤，我也對自己有了更加深刻的了解！作為一名學(xué)生，我應該認清自己最重要的時(shí)間，就是上課的時(shí)間！認識到，老師教給我們的都是最重要的知識！我不該去忽視這些知識，更不應該去忽視老師的努力！
此次的事情，我真的很慚愧，但希望老師還能原諒我一次，我會(huì )好好的彌補之前的不足，并在今后的學(xué)習上刻苦努力！希望您能再相信我一次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 22
尊敬的老師：
您好！
昨天，因為我作業(yè)沒(méi)帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫(xiě)了兩遍。
我從開(kāi)學(xué)到現在從來(lái)沒(méi)有哪一次作業(yè)忘帶或沒(méi)做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書(shū)包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書(shū)包，因為這件事，我被父母批評了，我沒(méi)有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯。
我之所以沒(méi)有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇�！痹谖野l(fā)現我沒(méi)帶作業(yè)的.那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是組長(cháng)，我只要不對語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個(gè)中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規范中有這麼一條：作業(yè)按時(shí)交，犯錯主動(dòng)承認，不撒謊。因此，最后我還是對語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)交。
我的成績(jì)還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會(huì )變壞，所以我會(huì )用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì )變好。
x老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰�！钡覅s不能原諒自己所犯的這個(gè)錯誤，我想不通為什么連這種錯誤都要犯。
“人須知恥，方能過(guò)而改�！敝祆溥@樣說(shuō)過(guò)，我一定會(huì )在以后的學(xué)習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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