考試成績(jì)不好寫(xiě)檢討書(shū)范文（精選15篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！以下是小編收集整理的考試成績(jì)不好寫(xiě)檢討書(shū)范文（精選15篇），歡迎大家分享。
考試成績(jì)不好寫(xiě)檢討書(shū)1
尊敬的xx老師：
現在我滿(mǎn)懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書(shū)，以深刻反省自身錯誤。本次xx月考，我的成績(jì)是全班倒數的，嚴重拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，痛苦萬(wàn)分。
經(jīng)過(guò)您的批評教育，我對于錯誤有了深刻反省與認識，也發(fā)現了自身之所以沒(méi)有考好xx的原因：第一，平時(shí)沒(méi)有好好看書(shū)，沒(méi)很好領(lǐng)會(huì )知識結構。xx是一門(mén)需要綜合知識結構的學(xué)科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識就可以學(xué)好的。雖然我沒(méi)有足夠的時(shí)間去“行萬(wàn)里路”，但目前在學(xué)校里好好看書(shū)，領(lǐng)會(huì )書(shū)中知識卻是可以的。第二，缺少足夠的語(yǔ)言表達能力。很多答題我都沒(méi)有把思路很清晰得寫(xiě)出來(lái)，這充分說(shuō)明了我的書(shū)面表達能力不強，這跟我的語(yǔ)文學(xué)習水平也有關(guān)系。第三，沒(méi)有好好審題，性質(zhì)急躁。xx是開(kāi)卷考試，但我遇到難題找了一番發(fā)現答案找不到就不繼續找了，出現了心情急躁就胡亂作答的情況，這非常要不得。
您經(jīng)常教導我們xx的重要性，現如今我是真的深深領(lǐng)會(huì )。若我沒(méi)有學(xué)好xx知識，以后將很難有良好的發(fā)展與提高。為此，我必須從此次錯誤當中吸取深刻經(jīng)驗教訓，好好學(xué)好xx�，F在起我就要重視起來(lái)，xx課認真聽(tīng)講，認真做好每一道xx作業(yè)題，爭取在期末考試取得一個(gè)令老師令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
檢討人：
20XX年XX月XX日
考試成績(jì)不好寫(xiě)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
很抱歉在這次的考試之中沒(méi)能取得理想的成績(jì)，也許是我對這次考試不重視的緣故以至于準備不夠充分，但鑒于考試之前老師便強調過(guò)認真復習的重要性便讓我對此感到很慚愧，這說(shuō)明我對于自身學(xué)習成績(jì)的提升還是不夠重視的，我在為這次考試結果感到懊悔的同時(shí)也進(jìn)行了深刻的檢討。
實(shí)際上成績(jì)不理想的原因在于我對學(xué)習的不重視以及自身的基礎差，一方面我在以往的學(xué)習之中便存在著(zhù)成績(jì)不夠好的問(wèn)題，雖然平時(shí)也有聽(tīng)從老師的教導卻不可否認自己在努力程度方面遠遠不夠，另一方面則是我對學(xué)習的不重視導致很少反思自身成績(jì)差的問(wèn)題，其實(shí)早在我意識到自身成績(jì)差的時(shí)候便應當要采取有效措施了，然而我卻總帶有僥幸心理以至于認為考試題型不會(huì )太難，殊不知考試題型若不能夠起到考驗學(xué)生的效果又有何意義呢？通過(guò)這場(chǎng)檢驗學(xué)生平時(shí)所學(xué)知識的考試便能明白自己存在著(zhù)哪些不足。
其實(shí)對于這次慘淡的成績(jì)讓我意識到自己拖了班集體的后腿，畢竟班級平均分太低的話(huà)對于后期的評比也會(huì )造成不好的效果，捫心自問(wèn)為何平時(shí)沒(méi)能意識到學(xué)習的重要性并彌補自身知識面的不足呢？尤其是考試之前的復習工作都沒(méi)能好好準備自然會(huì )迎來(lái)成績(jì)差的后果，面對自身的不足應當要多向成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習并改進(jìn)當前的學(xué)習方式，若是繼續無(wú)動(dòng)于衷的話(huà)只會(huì )導致自身成績(jì)差的現實(shí)難以得到改變，道理雖淺顯卻也要自己采取行動(dòng)才不會(huì )在考試成績(jì)差的問(wèn)題面前顯得那么被動(dòng)。
為了盡快解決自身成績(jì)差的問(wèn)題應當在以后認真學(xué)習才行，要牢記這次成績(jì)不理想的恥辱并將內心的郁悶轉化為對學(xué)習的動(dòng)力，這次沒(méi)能考好便將精力都放在下次考試的籌備之中，要打牢自身的學(xué)習基礎并在課堂上認真記錄老師講述的每個(gè)知識點(diǎn)，而且在課后也要懂得請教同學(xué)并從中認識到自己還存在哪些不足，而且對于以往遺漏的知識點(diǎn)也要補齊并不斷加強復習力度才行，尤其是考試前夕應該要認真聽(tīng)從老師的復習安排并認真學(xué)習重要的知識點(diǎn)。
正因為體會(huì )過(guò)考試成績(jì)差的滋味才不希望在下次的考試中重蹈覆轍，事實(shí)上這次考試成績(jì)差的問(wèn)題已經(jīng)讓我感到十分苦惱了，所以我會(huì )盡快振作起來(lái)并將精力都投入到下一環(huán)節的學(xué)習之中，既要鞏固好自身的基礎又要深入理解老師講述的重要知識點(diǎn)，還請老師相信我的檢討與承諾并在以后的學(xué)習生活中拭目以待吧。
此致
敬禮！
檢討人：
20XX年XX月XX日
考試成績(jì)不好寫(xiě)檢討書(shū)3
尊敬的xx老師：
您好！
我是一名初中的數學(xué)老師，教書(shū)這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現自己的教育那么蒼白無(wú)力，學(xué)生考不出好成績(jì)，很難考到滿(mǎn)分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠的痛，這是為什么，原因：
1、上課講的太多，自認為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學(xué)生卻聽(tīng)得一頭霧水，學(xué)生對數學(xué)的興趣感不強，數學(xué)的思維未能很好的培養。所以在之后我會(huì )更加注重于如何出彩、風(fēng)趣，化有形的數學(xué)為無(wú)形的太極，智慧，發(fā)散，讓學(xué)生在我的數學(xué)課堂既快樂(lè )又幸福，并能獲得最高效的成長(cháng)。我要改變自己的風(fēng)格，學(xué)習amway的培訓模式，也學(xué)習澳洲的合作課堂、洋思的當堂練習當堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學(xué)與大量訓練等等模式，創(chuàng )造出我自己的教學(xué)風(fēng)格，大面積、高效地實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的提高，減輕學(xué)生的數學(xué)學(xué)習負擔。
2、練習未進(jìn)行很好的分層和篩選，學(xué)生做得的題目我都未預先做過(guò)，而且講解又不及時(shí)不到位，學(xué)生做過(guò)的題目沒(méi)有足夠的重視，而保證每一題都過(guò)關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三。在教學(xué)中預先做題，大量做題、分層布置精細布置、訂正后作錯題記錄本后做新的習題。
3、上課對學(xué)生批評太多，及時(shí)鼓勵不夠，煽動(dòng)和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我，畏懼我，何來(lái)好的、活躍的思維，自己應廣泛涉獵數學(xué)雜志及數學(xué)原著(zhù)，提升自己的數學(xué)素養和活躍自身的數學(xué)思維，拓展自身的數學(xué)視野，每天寫(xiě)教學(xué)反思，寫(xiě)教學(xué)實(shí)錄，寫(xiě)說(shuō)題解題思路，及自己的教學(xué)心得，由小見(jiàn)大，廣拓深挖！絕不只做一個(gè)只會(huì )上上課的教書(shū)匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統，勇于創(chuàng )新，做集大成者，承先啟后的大家。
4、沒(méi)有認真的備課，何來(lái)精彩的課堂，課堂要么臨時(shí)抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學(xué)生更多的數學(xué)素養或數學(xué)之外的東西。所以我會(huì )好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄，每天每天堅持。
5、我之前從來(lái)不傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來(lái)不與學(xué)生作認真的面對面的關(guān)于數學(xué)方面的交流，所以現在我要讓學(xué)生就我的數學(xué)課堂發(fā)表評論并給予建議，使課堂科學(xué)又民主，且多彩又高效。
我就希望自己能夠真正的達到這樣的改進(jìn)之后就可以更好的使得我的課堂可以收獲到更多的東西，讓學(xué)生們可以在我的課堂上感受到數學(xué)的魅力，是的學(xué)習成績(jì)提上去。
此致
敬禮！
檢討人：
20XX年XX月XX日
考試成績(jì)不好寫(xiě)檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！首先，我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次月考某科考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但是也有少數部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過(guò)，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì )改正的。
在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復習我的英語(yǔ)，我想好了，每天早上9：00——11：00來(lái)學(xué)習2個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。還有，我建立了1個(gè)錯題本。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯誤的問(wèn)題我都會(huì )記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì )請教父母。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習某科的方法。并且我不能夠偏科，一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的英語(yǔ)成績(jì)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名次保持在前10內。
老師，請不要生氣了�？次业膶�(shí)際行動(dòng)把！
檢討人：
20XX年XX月XX日
考試成績(jì)不好寫(xiě)檢討書(shū)5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
你們好！
沒(méi)想到我人生中第一次檢討竟然是以這種方式，在這樣的地點(diǎn)。今天我懷著(zhù)愧疚的心情在這里檢討，以表示我作為教師對教學(xué)成績(jì)不理想的深刻認識，以及我在今后工作中的決心。
在上學(xué)期來(lái)到xx學(xué)校，我充分感覺(jué)到自己的使命感更強了，思想也變得更加深刻，工作也處理得有條不紊�？墒窃诒緦W(xué)期的工作中，我不能以學(xué)校的標準去嚴格的要求自己，以至于在教育局的抽測中成績(jì)不理想，為學(xué)校抹了黑。為了更好的認識錯誤，真正的改正自己的缺點(diǎn)，現將本人在工作中的失誤和今后的改進(jìn)措施向各位領(lǐng)導、老師檢討，望批評指正：
第一，思想重視程度不夠�；蛟S是因為以前的教學(xué)成績(jì)還可以，以至于飄飄然，想當然的認為既然以前成績(jì)可以不錯，現在照樣可以，可事實(shí)證明我錯了，以前只是20幾名學(xué)生，現在兩個(gè)班130幾名學(xué)生，相當于我們原來(lái)的一所學(xué)校全部學(xué)生，學(xué)生的增加，在上課和輔導學(xué)生的方式都要所改變，而我卻在按部就班，在課堂教學(xué)和輔導后進(jìn)生方面做得不夠好導致在本次測試中及格率僅為78%，成績(jì)極不理想，這不僅是對學(xué)生和我自己的一種不負責任，也是一種對領(lǐng)導老師們的辜負。同時(shí)也說(shuō)明了我對工作的一種不正確認識，沒(méi)有充分認識到認真工作的重要性，沒(méi)有認識到作為一名黨員教師應時(shí)刻保持自身的先進(jìn)性。
這與我平時(shí)工作作風(fēng)的懶散有一定的關(guān)系，如果不是因為有點(diǎn)懶散也不至于發(fā)展到今天這個(gè)情況。我要在今后的工作中虛心的多學(xué)習，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，對于學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批改，同時(shí)要改進(jìn)批閱方式，盡量本著(zhù)教師不累，學(xué)生都會(huì )的方向發(fā)展。加大后進(jìn)生的輔導力度。
第二、業(yè)務(wù)學(xué)習力度和上進(jìn)心不夠強，作為教師應該不斷地學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力，尤其是課堂駕馭能力，只有這樣才能上讓學(xué)生喜歡的課，學(xué)生樂(lè )意學(xué)習了，其他事情就容易了。而我在本學(xué)期中向其他教師的學(xué)習比較少，課堂教學(xué)仍是原地踏步，課堂教學(xué)有點(diǎn)松散，跟不上學(xué)生的思想變化和教學(xué)形式發(fā)展的需要。而讓教學(xué)中的盲點(diǎn)越累越多，問(wèn)題也越來(lái)越多，導致后進(jìn)生的轉化無(wú)法進(jìn)展，從而教學(xué)成績(jì)也提不上去。
第三，沒(méi)有做好學(xué)生的思想工作，六年級了，學(xué)生有自己獨立的思想和看法，我沒(méi)有及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通，向學(xué)生調查自己在教學(xué)中和學(xué)生喜歡什么樣的課，以便改進(jìn)自己的工作。由于各種原因，現在在班級中有將近15位學(xué)生根本對于學(xué)習一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，就不愿意學(xué)，不愿意學(xué)就不會(huì )，越不會(huì )越不學(xué)，形成了一種惡性循環(huán)。
總結反思以上的`失誤，我將在今后的工作中努力做到：
1、主動(dòng)學(xué)習、學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力提高自己的課堂教學(xué)水平，向40分鐘要效益，不搞題海戰術(shù)，讓師生雙方都感覺(jué)累，努力探索讓師生雙方都不太累而成績(jì)又有提高的方法。
2、做好后進(jìn)生的轉化工作。教學(xué)本身就是給后進(jìn)生書(shū)的，其他同學(xué)不需要教師的太多關(guān)注，后進(jìn)生的提高對于提高全班教學(xué)成績(jì)至關(guān)重要。首先做好后進(jìn)生的摸底工作，然后針對后進(jìn)生的不同情況制定不同的改進(jìn)措施，爭取一切可能的時(shí)間進(jìn)行輔導。
3、做好學(xué)生的思想工作。我反思了很久，對于六年級的學(xué)生而言，有時(shí)研讀學(xué)生往往大于研讀教材，教材對于教師而言相對簡(jiǎn)單，而學(xué)生是千變萬(wàn)化的，只有研究透了學(xué)生，才能配一把打開(kāi)其心靈的鑰匙，讓他們樂(lè )意去學(xué)習。
以上是我對于本次抽測成績(jì)差所做的檢討，請各位領(lǐng)導對于我在檢討中的改正措施給予指導、批評和監督指正。
此致
敬禮！
檢討人：
20XX年XX月XX日
考試成績(jì)不好寫(xiě)檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
在此次的考試結果出來(lái)之后，在您告知了我，我這下滑嚴重的成績(jì)之后。我真的很慚愧，也很傷心�？荚嚂r(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)下答案，甚至都沒(méi)有仔細檢查就隨意的上交！但如今看來(lái)，這是多么嚴重的錯誤��！因為我的粗心，因為我在學(xué)習上的不認真，在考試時(shí)的`不仔細！這才最終導致了如今的結果！對此，我真的感到非常的遺憾。
反思這次的考試，回顧近期在學(xué)習上的情況，我認識到自己在近期有很多的問(wèn)題和不足！這都是作為學(xué)生的我不應該犯下的問(wèn)題！但我卻沒(méi)有在學(xué)習中重視，甚至還走主動(dòng)忽視了不少自身在學(xué)習和紀律上的問(wèn)題！讓自己變得散漫、無(wú)紀律！
如今，我在考試中得到了這樣的結果，盡管起初我以為是出了什么問(wèn)題，但其實(shí)，這不過(guò)是對我目前學(xué)習情況的印證！最真實(shí)的反映了我現在的狀況和導致的結果！
為了能更清楚的認識自己的問(wèn)題，我也對自己的情況進(jìn)行了一些反思�，F記錄如下：
首先，成績(jì)下降的根本性問(wèn)題，是我在思想方面的懈怠。在思想上，我因為對學(xué)習的懈怠，慢慢開(kāi)始對學(xué)習也越發(fā)的不重視，尤其是在面對自己不擅長(cháng)的題目上，我經(jīng)常會(huì )因為自身的情緒在學(xué)習上放松自己，甚至不去認真的聽(tīng)課程！這也給我帶來(lái)了很多的麻煩！
其次，我在學(xué)習上不注重細節的問(wèn)題也越發(fā)的嚴重了！就如同這次的考試上，數學(xué)是非常嚴謹的課程！但我卻沒(méi)有重視它的檢查！這是非常不應該，也是非常不可理喻的！如今造成的考試結果，可能有一半都來(lái)自我對檢查的松懈！
最后，是我對學(xué)習的責任感，我知道，自己作為一名學(xué)生，學(xué)習是我的責任，也是我目前能做的最有意義的事情，但我卻沒(méi)有重視這一點(diǎn)。忘記了父母和老師對我的期望，忘記了自己的理想和未來(lái)。
在這次，經(jīng)過(guò)了這次事情和這次的反省，我充分的認識到了自己在學(xué)習和自身習慣上的錯誤。這種松懈不應該出現在學(xué)生的身上，更不應該出現在我們的身上！我對自己這次的松懈感到十分的慚愧，但在有了這次的教訓之后，我一定會(huì )以此為警鐘，時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己，認真的改進(jìn)自己，反省自己，再不會(huì )犯下這樣的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：
20XX年XX月XX日
考試成績(jì)不好寫(xiě)檢討書(shū)7
尊敬的數學(xué)老師：
您好！首先，我在此向你說(shuō)一聲對不起，這次我數學(xué)考試考差了，我辜負了您對我的殷切希望。這次考試您之前就給我們講過(guò)了知識點(diǎn)，要我們好好聽(tīng)好好記。說(shuō)這次考試很重要，市里統考。我數學(xué)考試成績(jì)差，就是辜負了您的教育，辜負了您對我的辛勞付出，這的的確確是我的錯誤。
這一次我數學(xué)考試沒(méi)考好嚴重地拖累了全班的分數，就連平均分都沒(méi)達到，我真的有愧于大家。很顯然，造成這次數學(xué)考試成績(jì)不好的主要原因就是我平時(shí)懶得不進(jìn)行足夠復習、學(xué)習熱情不高、學(xué)習興趣不夠。以后，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正自己的不良習慣，一定要把數學(xué)成績(jì)提上去。我決心：
1、用心端正自己的學(xué)習態(tài)度，上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，思維跟著(zhù)老師走，積極思考問(wèn)題，大膽回答問(wèn)題。認真學(xué)習，用心將被我遺漏的知識點(diǎn)補充回來(lái)。
2、下課后，把老師上課講的內容復習一邊，不懂得一定要問(wèn)。認真完成作業(yè)。
3、回到家里預習。每天堅持做口算題卡1頁(yè)。
4、不能經(jīng)常開(kāi)電腦玩游戲，看電視。睡覺(jué)前，想想數學(xué)課講了什么給家長(cháng)說(shuō)說(shuō)。
5、我要徹底改正自己的不良的學(xué)習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習足夠的時(shí)間。不能懶惰，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。
我一定，必須每天做到以上的所有學(xué)習計劃，并且盡量更正不良的學(xué)習態(tài)度!爭取能夠在下半學(xué)期將數學(xué)成績(jì)提升到一定水平，不再拖同學(xué)后腿了。我在此發(fā)誓：我一定會(huì )好好用心，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )用心學(xué)習的。
此致
敬禮!
檢討人：
20XX年XX月XX日
考試成績(jì)不好寫(xiě)檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
必須得承認，我的語(yǔ)文學(xué)習出現了很大的問(wèn)題，雖然我的語(yǔ)文成績(jì)在班上說(shuō)不上是班級前列的那一批，但是應該也算的上是考前的，可是在最近這一次的考試里面自己的語(yǔ)文成績(jì)確實(shí)只堪堪過(guò)了及格的線(xiàn)，跟良好和優(yōu)秀的分數線(xiàn)差一大段的距離，自己平時(shí)也是能夠拿到優(yōu)秀的分數的，所以說(shuō)我的語(yǔ)文最近出現了很大的問(wèn)題。在昨天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我在床上到很晚才才睡覺(jué)，翻來(lái)覆去的像這件語(yǔ)文成績(jì)下降的事情，在心里面不斷的檢討反思自己為什么最近這段時(shí)間語(yǔ)文成績(jì)下降的這么快呢。作為一個(gè)學(xué)生，我是十分清楚自己的學(xué)習是非常重要的，我們讀書(shū)不就是為了我們自己將來(lái)能夠上一個(gè)好的大學(xué)找一份好的工作嗎，所以在學(xué)校里面的學(xué)習必須呀用心才行，每一個(gè)科目都是要學(xué)習好的，只有各個(gè)科目都達到標準了，才能夠在將來(lái)考大學(xué)的時(shí)候更加的輕松，而且語(yǔ)文學(xué)習的都是我們的漢語(yǔ)，都是能夠幫助我們擁有更好的文化涵養和思考素質(zhì)的科目，所以語(yǔ)文學(xué)習的重要性就更加的有必要的了，因此我必須要找到問(wèn)題，抓緊時(shí)間學(xué)好語(yǔ)文。
在昨天一個(gè)晚上的翻來(lái)覆去的思考和這幾天一直以來(lái)的反思，我發(fā)現了自己語(yǔ)文學(xué)習上面出現的問(wèn)題。雖然我們都喊著(zhù)“月考”、“月考”，但是月考里面考試的范圍并不僅僅是我們當月學(xué)習的內容，有時(shí)候也會(huì )檢查我們之前學(xué)習的知識，而這一次月考就有不少的題目涉及到了我們之前學(xué)習的內容，而我呢必得承認，我在平時(shí)的學(xué)習上面有一個(gè)很大的問(wèn)題，就是學(xué)習我是會(huì )認真的學(xué)習，但是平時(shí)貪玩的心也不小，所以平時(shí)在學(xué)習之余，自己在娛樂(lè )上面也花了不少的時(shí)間，這也就導致導致自己變得在當前的學(xué)習不會(huì )落下，但是沒(méi)有多余的時(shí)間去復習以前的內容，久而久之記憶就模糊了，當然了到了要考試時(shí)候再復習回顧一下就能夠很快記憶起來(lái)。我這次考試就是以為僅僅是考這個(gè)月學(xué)習的內容，所以沒(méi)有去復習回顧以前的知識，因此就在這次的考試里面摔了跟頭，比如在文言文默寫(xiě)里面，四個(gè)題目有兩個(gè)是以前的，屬于我會(huì )背但是個(gè)別單詞的寫(xiě)法給忘記了，因此就落下了分，在其它的題目上面也有遇到類(lèi)似的問(wèn)題。所以這次語(yǔ)文考試成績(jì)下降，找到了問(wèn)題之后，我也才會(huì )如此的后悔和難過(guò)。
現在找到了問(wèn)題，我就要立即改正好才行，畢竟也是一個(gè)有追求的好學(xué)生。勞逸結合也是一個(gè)學(xué)習進(jìn)步的方法，所以我不會(huì )放棄，但是以后我也注意一下度了，不能過(guò)多的放在休閑上面，更多時(shí)間花費在學(xué)習上面才行，以后在學(xué)習的時(shí)候，也不能夠僅僅復習當前的知識點(diǎn)了，各個(gè)方面都需要照顧到，而且這個(gè)不僅僅是在語(yǔ)文科目學(xué)校上面，其它的像數學(xué)、歷史和英語(yǔ)等等都是一樣。所以，老師請相信我我絕對會(huì )在下一次的月考之前將所有知識點(diǎn)補習回來(lái)的，這次語(yǔ)文下降的問(wèn)題也絕對不會(huì )出現第二次的！
此致
敬禮！
檢討人：
20XX年XX月XX日
考試成績(jì)不好寫(xiě)檢討書(shū)9
尊敬的老師：
第一次模擬考落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著(zhù)失落的心情，帶著(zhù)差強人意的成績(jì)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒(méi)有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批評指正。
我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒�！贝_實(shí)，我總結了以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習，好好學(xué)習。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì )帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jì)如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。
2、沒(méi)有端正的學(xué)習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認真的學(xué)習態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習這件事，正確看待考試成績(jì)的重要性，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負責的態(tài)度。
3、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì )影響到考試成績(jì)，這是不可否認的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎，而導致考試成績(jì)的不理想。
4、平時(shí)對自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì )犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對自己嚴格要求的人，做什么事情都會(huì )對自己嚴格要求，對待學(xué)習更要嚴格要求。
5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習目標。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì )大放光彩，因為他完成一個(gè)個(gè)小目標，從而最終完成一個(gè)大目標。然而光有目標沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標，你會(huì )發(fā)現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。古人的話(huà)都是有道理的。
6、缺乏一定的自信心。人無(wú)聰明愚蠢之分，都是平等的，一個(gè)人要相信自己可以完成，付出努力就會(huì )成功，一個(gè)人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習還是工作都無(wú)法成功。俗話(huà)說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
檢討人：
20XX年XX月XX日
考試成績(jì)不好寫(xiě)檢討書(shū)10
尊敬的各位老師：
你們好！
我是XXX，這次我們班的月考都沒(méi)有考好，我的成績(jì)更是差了，現經(jīng)過(guò)對自己的反思，來(lái)向你們檢討自己這次月考成績(jì)?yōu)槭裁纯汲蛇@樣。
這次月考我成績(jì)下降了好多，原先排名在前五，這次我竟然掉到了十以后，這不是一個(gè)排名，這是很大的一個(gè)差距了，當我看到這個(gè)結果時(shí)，我是怎么都不敢相信的，太崩潰了，成績(jì)如此之差，一點(diǎn)也不像是我應該考的樣子。開(kāi)始我還愿意去相信，可是看到發(fā)下來(lái)的試卷，我看了我自己做的題，我就知道由不得自己不相信了，確實(shí)是自己的問(wèn)題。
后面我進(jìn)行了反思，對自己這次月考進(jìn)行了詳細的分析，才發(fā)現自己出現了很多的我問(wèn)題：
第一，我復習不到位，一共就考了七個(gè)科目，但是我在要月考還有半個(gè)月的時(shí)候，就沒(méi)有去復習，而是在玩，是最后剩下幾天的時(shí)間才復習的，這樣時(shí)間哪夠，每個(gè)科目復習的時(shí)間都不短，而且又是在那樣的著(zhù)急狀態(tài)，根本就復習不了多少。我當時(shí)復習的時(shí)候，也沒(méi)有專(zhuān)注，而是東復習西復習的，哪里哪夠到位，因此考試的時(shí)候就沒(méi)有足夠的知識支撐。第二，考試中途我還睡覺(jué)，也是因為考前今天為了抱佛腳熬夜復習了，因此睡眠又沒(méi)有補足，這樣就影響到了我考試的精神，考一半就開(kāi)始昏昏欲睡，根本不能去堅持，后面時(shí)間自然是不夠的。第三，考試我一直就有個(gè)缺點(diǎn)，就是做題的時(shí)候特別的快，這樣的后果就是題目都沒(méi)有琢磨透就已經(jīng)開(kāi)始答題，就沒(méi)找到題目的重點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)一直都在，好幾次想改，卻還是沒(méi)有改掉，就是因為我不注意它的重要性，導致又出現同樣的錯誤。
為此，我必須改掉上面所反思的，因此我為自己做了如下的措施：
第一，平時(shí)學(xué)習的時(shí)候，就都看一遍知識點(diǎn)，這樣就不會(huì )總是要不斷的重復，在考試前復習一遍，把容易漏掉的知識記住就好。主要還是基礎，因此我以后注重基礎的學(xué)習，只有基礎好了，學(xué)習才不會(huì )太差；
第二，考試前必須要休息好，不能再去熬夜，不管是學(xué)習也好，還是其他的事情，都不能去熬夜，必須保持充足的睡眠，只有考試頭腦才能清醒，答題就不會(huì )出現很多的錯誤；
第三，一點(diǎn)改正快速做題的缺點(diǎn)，在答題時(shí)我會(huì )看全題目再去思考怎么做，而不是略看一遍就去寫(xiě)答案，這是考試的禁忌。
上述是我對我這次月考的反思和解決措施，希望老師原諒我，我下一次的月考一定追上去。
此致
敬禮！
檢討人：
20XX年XX月XX日
考試成績(jì)不好寫(xiě)檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我是高二年級XX班級里的一名學(xué)生，我叫XX。在開(kāi)學(xué)之后，我們班級迎來(lái)了我們的第一次大型學(xué)業(yè)水平檢測考試，但是在這場(chǎng)考試中，我卻考的相當的不理想，不僅在班級的排名里下降了很多個(gè)名次，還偏科十分的嚴重，特別是我的英語(yǔ)成績(jì)和數學(xué)成績(jì)形成了一個(gè)鮮明的對比。我的英語(yǔ)一直以來(lái)都是我的強項，并且我也十分的熱愛(ài)這門(mén)科目，但是對于數學(xué)，我自從上了小學(xué)以后，好像就從來(lái)也有考取到一次高分數的時(shí)候，并且我也很討厭這門(mén)科目。所以這次糟糕的數學(xué)成績(jì)也是因為我自己基礎沒(méi)有打好的原因。
也不知道為什么，我從小就數學(xué)不好，對于那些算術(shù)類(lèi)的題目，我一看到就頭疼，而且老師教了我很多遍，我就是學(xué)不會(huì )，這不僅讓我自己頭疼，還讓我的老師也很頭疼。一直到上中學(xué)也是這個(gè)樣子，特別是到了高中階段，數學(xué)科目要學(xué)習的東西增多，難度也越來(lái)越大，我更加跟不上老師的進(jìn)度，也更加對數學(xué)感到無(wú)力和心累。到了高二，不懂的知識和不會(huì )做的題目越積越多，即便我在考試前努力的做了復習，但是我一拿到數學(xué)考試試卷的時(shí)候，我還是沒(méi)有絲毫的頭緒，不管是選擇題，還是填空題，我都無(wú)從下筆，不知道要先從哪方面開(kāi)始解答，就更別說(shuō)是后面那些更加復雜的大題了。
拿到我成績(jì)單的時(shí)候，一路看下來(lái)都是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，但是突然一轉到我數學(xué)成績(jì)這一欄，就一下把我的整體成績(jì)拉低了好幾個(gè)名次。并且我這次的英語(yǔ)成績(jì)和語(yǔ)文成績(jì)都排在了班上的前幾名里，而我的數學(xué)成績(jì)不僅沒(méi)有及格，還是班上的倒數幾名，要知道主科的成績(jì)對我們整體的排名是有多么重要。如果我在一門(mén)主科上面，和別人拉開(kāi)的差距太大，那其他科目考的再好，也很難進(jìn)班級的前幾名里。所以我不能只顧著(zhù)學(xué)習英語(yǔ)和其他科目，而不去平衡我的數學(xué)科目，也不能因為我討厭數學(xué)就不去學(xué)習它，就去放棄它。
數學(xué)是一門(mén)很重要的科目，我要嘗試著(zhù)讓自己去接受它，讓自己去愛(ài)上它，基礎不好沒(méi)有關(guān)系，我可以從現在最基礎的內容開(kāi)始學(xué)起，還有剩下的一年半時(shí)間，我一定要堅持下來(lái)，刻苦努力的把自己得數學(xué)成績(jì)給提上來(lái)。我相信通過(guò)自己的努力和付出，我的數學(xué)成績(jì)不會(huì )沒(méi)有進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：
20XX年XX月XX日
考試成績(jì)不好寫(xiě)檢討書(shū)12
尊敬的老師：
這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jì)令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結了失敗的原因，才發(fā)現有很多。
首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。 再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
此致
敬禮！
檢討人：
20XX年XX月XX日
考試成績(jì)不好寫(xiě)檢討書(shū)13
尊敬的老師：
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講 ，導致我考試沒(méi)考好。我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。
這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽(tīng)歌）。
上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細預習了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。
所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛玻特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。
我常把自己定位為"厭惡學(xué)習的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習了。人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
此致
敬禮！
檢討人：
20XX年XX月XX日
考試成績(jì)不好寫(xiě)檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
首先，我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過(guò)，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì )改正的。另外，在平時(shí)，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認真聽(tīng)講。在這一個(gè)假期里，我一定會(huì )痛改前非的。在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復習我的數學(xué)，我想好了，每天早上9：00——11：00來(lái)學(xué)習2個(gè)小時(shí)的數學(xué)。還有，我建立了1個(gè)錯題本。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯誤的問(wèn)題我都會(huì )記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì )在百度知道里提出來(lái)的。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習數學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的數學(xué)成績(jì)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名詞保持在前10內。
老師，請不要生氣了�？次业膶�(shí)際行動(dòng)把！
檢討人：
20XX年XX月XX日
考試成績(jì)不好寫(xiě)檢討書(shū)15
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
在此非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規定制度及教學(xué)進(jìn)度計劃寫(xiě)教案，沒(méi)有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫(xiě)作業(yè)，未及時(shí)批改作業(yè)，更是使得學(xué)生的成績(jì)普遍偏低。作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的.檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態(tài)度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：
首先，作為一名年輕的人民教師，我的思想覺(jué)悟上存在嚴重不足，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤，在大多數情況下，都是因為自己對工作態(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的。我這種對工作“不重視、不專(zhuān)心，不嚴謹”恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。而我在日常工作中又缺乏謹慎態(tài)度，沒(méi)有以一個(gè)嚴謹、認真的態(tài)度面對自己的工作。我此等錯誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開(kāi)的。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴重問(wèn)題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻的紅燭；是連接知識與學(xué)生的“橋梁”；是知識的傳授者。家長(cháng)既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學(xué)生。身為一名教師首先得備好每一節課的教案，一節認真的教案是一個(gè)老師上好一節課的前提和保障，像我這種不認真備教案的行為，就是對教師職業(yè)的褻瀆與侮辱，作為一名教師就應該認真去批改學(xué)生的作業(yè)，查出學(xué)生的不足，從而“對癥下藥”，才能提高學(xué)生的成績(jì)。學(xué)生既然認真的完成了作業(yè)，我們不認真的去批改就發(fā)現不了錯誤，就會(huì )使學(xué)生錯下去，也許就會(huì )一直錯下去。不批改作業(yè)的行為就是對學(xué)生不負責任，對家長(cháng)不負責任，甚至對教師這份職業(yè)不負責任，就是一種教學(xué)方面的誤區，就必須更改。由于我的責任而使得學(xué)生成績(jì)偏低，這方面我還需要多加注意，要在自己的工作上付出更多的時(shí)間，更多的分析自己在教學(xué)上的不足，是不是自己的教學(xué)方式不好，讓學(xué)生們沒(méi)辦法接受，所有的一切都需要我好好的去反省。
經(jīng)過(guò)我自己的深刻反思認為自己在以后的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀校規，改正方面將做到以下幾點(diǎn)：
1、作為一名教師，應該認真的備寫(xiě)教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課。
2、認認真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習任務(wù)。
3、遵守學(xué)校的所有規章制度。
4、多與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生們在我的教學(xué)上的問(wèn)題，就問(wèn)題進(jìn)行分析改正，你離做到讓學(xué)生們都能夠螞蟻我這個(gè)老師的教學(xué)，更能夠讓學(xué)生在學(xué)習上有提高。
我的工作錯誤已是不爭事實(shí)，我并不想說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我主觀(guān)態(tài)度方面的不到位、不端正。請領(lǐng)導相信我以后不會(huì )再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會(huì )積極關(guān)注及幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習，教學(xué)生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學(xué)習和生活上，多多幫助學(xué)生。
做好一名小學(xué)教師，做到提高自己的修養和以身作則。提高完善，努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養，教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真備課，按時(shí)批改作業(yè)，熱愛(ài)教育忠于職守，熱愛(ài)學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，以身作則，為人師表！
此致
敬禮！
檢討人：
20XX年XX月XX日
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