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高中生曠課檢討書(shū)

時(shí)間:2022-11-17 13:42:50 檢討書(shū) 我要投稿

高中生曠課檢討書(shū)15篇

  在某件事出現失誤后,為了避免再次出現相同情況,往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思,要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧!以下是小編整理的高中生曠課檢討書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高中生曠課檢討書(shū)15篇

高中生曠課檢討書(shū)1

尊敬的xx:

  您好!

  高中階段的曠課行為對于自身的發(fā)展而言的確會(huì )造成較為嚴重的影響,無(wú)論是失去的信譽(yù)還是受損的影響都能展現出無(wú)故曠課具備著(zhù)怎樣的危害性,然而因為思想上的不重視導致曠課行為發(fā)生的確對不起老師的諄諄教導,考慮到老師對自己學(xué)習的支持應該要深刻檢討無(wú)辜曠課的過(guò)失才不至于讓對方感到失望。

  盡管這樣想卻依舊難以更改自己曠課的行為在班上造成不良影響的現實(shí),實(shí)際上因為一己私欲便曠課又何曾考慮過(guò)養育自己的父母會(huì )是怎樣的想法,若是知道自己的孩子在學(xué)校做出曠課的行為想必內心也不會(huì )感到好受吧,明明不曾在任何地方被虧待又為何會(huì )萌生這種曠課的想法呢?可若是臨時(shí)起意的話(huà)則未免顯得自己在學(xué)習生活中太沒(méi)有責任心了,若是不能將這種輕易曠課的錯誤觀(guān)念糾正過(guò)來(lái)的話(huà)或許會(huì )在將來(lái)的學(xué)習之中因為這方面的原因而吃很多虧,理清思維以后自然就會(huì )明白曠課造成的后果并確保這類(lèi)狀況不會(huì )再輕易發(fā)生。

  然而無(wú)法否認的是曠課帶來(lái)的惡劣影響在短時(shí)間內是難以得到消除的,明知老師授課的重要性卻不用心去聽(tīng)只會(huì )讓自己的成績(jì)日趨下降罷了,捫心自問(wèn)曠課的時(shí)候可曾想到過(guò)老師內心的失望與同學(xué)們的震驚,若是不小心被校領(lǐng)導發(fā)現的話(huà)也許還會(huì )因為自己的曠課導致全班的聲譽(yù)受損,而且錯過(guò)老師講授的知識點(diǎn)也許導致自己在后續的考試之中出現成績(jì)下降的趨勢,只不過(guò)因為當時(shí)沒(méi)能考慮到后果會(huì )這般嚴重才會(huì )輕易做出無(wú)故曠課的行為。

  當務(wù)之急還是應該針對曠課的行為進(jìn)行道歉并附上這份檢討書(shū)比較好,雖然無(wú)法徹底彌補自己造成的過(guò)失卻能在態(tài)度上承認曠課的錯誤,事實(shí)上我也早該在思想層面認清曠課將會(huì )帶來(lái)怎樣的后果了,只不過(guò)抱著(zhù)曠課不會(huì )被發(fā)現的僥幸心理才會(huì )因為這樣的做法而被老師的批評,畢竟老師在上課途中發(fā)現學(xué)生不見(jiàn)的時(shí)候也會(huì )在內心產(chǎn)生擔憂(yōu)的情緒,只不過(guò)絲毫不顧及老師想法的自己選擇了錯誤的方向罷了,等到走入死胡同的時(shí)候才會(huì )發(fā)現老師曾經(jīng)的告誡都是為了自己的發(fā)展著(zhù)想。

  漫長(cháng)的學(xué)習時(shí)光中唯有持之以恒才不會(huì )陷入錯誤的觀(guān)念之中,回想起這次曠課帶來(lái)的損失又怎能不在內心感到后悔與慚愧,更何況高中階段每個(gè)人都在爭分斗秒地進(jìn)行學(xué)習便更應該全力以赴才不會(huì )浪費過(guò)去的努力。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

高中生曠課檢討書(shū)2

尊敬的老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生xxx,為之前沒(méi)有參加您教的xx課程,在上課之前自發(fā)的不想聽(tīng)課,導致曠課的惡劣行為,為此,我內心感到無(wú)比的慚愧和內疚,在這里向您表達誠摯的歉意:老師,對不起!

  在上您的課之前的那10分鐘的下課時(shí)間,我心里很是矛盾,其實(shí)我知道我心里產(chǎn)生的想法是不對的,是違法校紀校規的。作為學(xué)生,上課是我們現階段最主要的的任務(wù),何況我現在還是一名高中生,不久的將來(lái)是要面臨高考的,這是我們人生的很重要的一場(chǎng)戰役,在此之前,任何時(shí)候都不能松懈,這些我都知道?墒,看到課桌上的您教的xx課隨堂試卷上的分數,我真的感覺(jué)到一股隱形的壓力,這分數太讓我窒息了,我明明有認真的學(xué)習,明明每節課都有在認真的聽(tīng)講,明明試卷上的題目,老師您都講過(guò),為什么我考出來(lái)的成績(jì)是這樣的呢?這分數這么慘不忍睹?周?chē)耐瑢W(xué)都在笑著(zhù)說(shuō)這次考試很容易,都做對了,拿了滿(mǎn)分,我都覺(jué)得我很無(wú)地自容,卷起被無(wú)意識抓皺的試卷,我感覺(jué)我無(wú)法再呆在這個(gè)讓我窒息的教室了,我也不像再看到那讓我煩躁的試卷,更不想再上讓我“心有余而力不足”的xx課了,于是我逃了。

  老師,您知道的,這是我第一次曠課,那節課45分鐘我也沒(méi)有去別的地方,我自己一個(gè)人坐在操場(chǎng)的角落里,耳朵上帶著(zhù)耳機,放著(zhù)我平常最?lèi)?ài)聽(tīng)的音樂(lè ),心理卻一刻都沒(méi)有放松,因為我知道這種行為是錯誤的。最終被老師您找到,我羞愧的低下頭,向您承認了錯誤,認真的道了歉。

  老師,我以后再也不敢了,我知道是我的心態(tài)出了問(wèn)題,我已經(jīng)深刻的意識到這種曠課行為是違法學(xué)校的校紀校規的,也跟同學(xué)們帶來(lái)了不好的影響,起到了反面作用。我在這里鄭重的保證,今后這種違反學(xué)校規定的行為,絕對不能再做,不管心里再怎么不想上,也不能不管不顧的想曠課就曠課,這是對您的不尊敬,也是對學(xué)校校規的蔑視,這是學(xué)生的大忌,是不能被提倡的。

  最后,我曠課的行為起源于我的xx成績(jì)分數不理想,這里我向老師承諾,從此時(shí)起,努力的提升這門(mén)學(xué)科的成績(jì),遇到不懂的、不會(huì )的我都會(huì )去向您請教,分數低不是我逃避上課、曠課的理由,希望老師您能監督我,也希望老師能給我一個(gè)機會(huì ),我保證以后不會(huì )再犯了。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

高中生曠課檢討書(shū)3

尊敬的老師:

  您好!

  我是xx班的xx學(xué)生,一直以來(lái)我都是班上所稱(chēng)謂的好學(xué)生,無(wú)非就是學(xué)習好,行為好。在班上能夠和同學(xué)們和諧共處,從進(jìn)入高中以來(lái)就沒(méi)有請過(guò)假,更別說(shuō)逃課曠課了。但我最害怕上的一節課就是體育課,因為體育課就要跑步,俯臥撐,蛙跳那些的。我真的是堅持不下了。所以就十分害怕上體育課,幸好的是每個(gè)星期只有一節體育課。

  每當有體育課的那天我就心情不好。心里就祈禱著(zhù)快點(diǎn)下雨,快點(diǎn)下雨?墒鞘屡c愿違!這天還真是晴空萬(wàn)里呀,像是專(zhuān)門(mén)在針對我似的。 這個(gè)星期的體育課將要來(lái)臨,我本強忍著(zhù)痛苦去上體育課的,可體育委員竟然說(shuō),今天要測試1000米。凡是不及格的都要接受懲罰,我開(kāi)始幻想著(zhù),跑步?jīng)]有及格將接受的懲罰,想到一半我突然沒(méi)敢想下去了。在這時(shí)我心里突然萌生一個(gè)想法,那就是曠課,我認為既然要測試那就不會(huì )進(jìn)行點(diǎn)名,即使被老師發(fā)現了我沒(méi)來(lái),我也可以說(shuō)是去上廁所去了,肚子拉稀,等他們全部都跑完了,我再跑過(guò)去湊個(gè)數,這個(gè)計劃簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫啊,我都快要崇拜我自己了。

  說(shuō)干就干,下一節是體育課,我已經(jīng)做足了準備。等他們全部都走完,我再跟體育委員說(shuō)我肚子痛去個(gè)廁所你幫我向老師請個(gè)假。體育委員也是想都沒(méi)想就說(shuō)好。他認為我這種好學(xué)生怎么會(huì )騙他呢,但是,我以為是我以為呀,我們這些做學(xué)生的怎么騙得過(guò)老師,因為老師已經(jīng)派人去廁所找了,我還坐著(zhù)教室里傻樂(lè )。等到體育課一結束,我就被告知你慘了,老師知道你曠課了,然后下一秒我就被老師叫到辦公室里,結果可想而知,我被老師狠狠的訓了一頓,幸好只是訓了一頓,沒(méi)給我什么嚴重的懲罰,但是也夠給我長(cháng)個(gè)記性了,我可是再也不敢曠課了。

  現在我們班體育課是給我們鍛煉身體,強身體魄,擁有一個(gè)強壯的身體,才能夠好好學(xué)習。要是身體素質(zhì)太差,那就會(huì )影響到自己的學(xué)習。而且我已經(jīng)嚴重的違反了校紀校規,老師一直在強調的東西,我卻犯了,我沒(méi)有把老師的話(huà)放在心上。這些都是我的不應該。

  對不起老師,我錯了。今后無(wú)論是什么課我都不會(huì )曠了,并且我也會(huì )重視體育這門(mén)課,即使再苦再累我也要上完,請老師相信我!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

高中生曠課檢討書(shū)4

尊敬的老師:

  您好!

  實(shí)在是非常的抱歉,自己在今天的下午,因為一些意外,我沒(méi)能及時(shí)的趕上老師的第一節課,真的是十分的抱歉!我明白,作為一名高中生,我不該找借口,而這次的錯誤也非常的嚴重!我必須好好的對自己的問(wèn)題進(jìn)行深刻的反省和改正!

  這次的事件中,我曠課的原因實(shí)在是意外,說(shuō)來(lái)慚愧,我在寢室休息的時(shí)候,意外睡的太沉,沒(méi)能聽(tīng)到室友們的呼喚,更沒(méi)能聽(tīng)到之后的鈴聲!這實(shí)在是讓我感動(dòng)懊悔!當自己醒來(lái)的時(shí)候,居然已經(jīng)上了大半節課了!當自己匆匆趕回,第一節課已經(jīng)在我的失誤中結束了!真的非常抱歉!

  這次的問(wèn)題,對我來(lái)說(shuō)是非常意外的,自己沒(méi)想到自己沒(méi)能醒來(lái),沒(méi)想到自己會(huì )睡的這么沉!這實(shí)在是意料之外的事情。但是在犯下了錯誤之后,我仔細的想了很久,卻又發(fā)現這也是預料之中的事情!自己大意的在生活中犯下的種種問(wèn)題,導致了這樣錯誤的發(fā)生!

  回憶到昨天,在晚上的時(shí)候,我因為想不通昨天的題目,一直在糾結,在不知道過(guò)了多久之后,雖然打算明天問(wèn)老師,但是卻發(fā)現自己已經(jīng)有些失眠睡不著(zhù)了。就這樣那個(gè),花了很久我才入睡。這樣的情況再加上上午的學(xué)習,我真的已經(jīng)抗不住了,一到寢室就睡著(zhù)了,之后,就犯下了這樣的錯誤!

  現在回想起來(lái),自己早在昨晚就已經(jīng)埋下了錯誤的因,而今天小小的一個(gè)意外,卻導致隱患變成了錯誤,給老師和同學(xué)們造成了影響!我自己也明白,有同學(xué)沒(méi)去上課,這對整個(gè)班級的影響都是非常嚴重的!首先是老師,肯定是非常在意的,其次就是我的室友們,然后周?chē)耐瑢W(xué)也會(huì )好奇。這樣的情況下,第一堂課的注意力一定會(huì )受到影響!在我還沉迷在美夢(mèng)中的啥時(shí)候,卻對大家造成了這么多不良的影響,實(shí)在是非常的抱歉!

  在之后,我認真的接受了老師的批評,也進(jìn)行了很久的對自己我的批評反省。我認識到自己對生活的隨意性會(huì )對我、對這個(gè)集體造成非常不好的影響,甚至還會(huì )影響其他的同學(xué)的自我控制力。自己犯下的錯誤,實(shí)在是非常的不該!

  為了改正自己,我會(huì )在今后嚴格的控制自己,認真的制定自己的時(shí)間計劃,嚴格的按照作息時(shí)間休息,保證自己在第二天能有充足的睡眠!絕不會(huì )再犯下這樣的錯誤!絕不會(huì )在因為這個(gè)給老師帶來(lái)麻煩!希望老師能夠原諒!

  此致

敬禮!

檢討人:

日期:

高中生曠課檢討書(shū)5

尊敬的:

  您好!

  希望你不因為我們的愚蠢行為而傷心!我要深深的向你鞠一躬,感謝你對我們的辛勤教導。

  真對不起,我的行為讓你失望了,我的舉動(dòng)讓你操心了。我也很難過(guò),我曠課了,雖然我很少曠課,但這是我不愿意看到的,這在我的生涯中留下了一個(gè)敗筆。

  這次曠課的經(jīng)過(guò)大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個(gè)同學(xué)回來(lái)了,邀請我一起去玩。說(shuō)真的,我不想去,真的不想去,我不想因為玩耽誤學(xué)習,我擔心睡覺(jué)晚了起不來(lái),但是,在他們的一在堅持下,并以哥們義氣要挾下,我的防線(xiàn)被摧毀了。

  老師,你知道的,現在同學(xué)們之間很流行哥們義氣,雖然我知道這是不好的現象,可如果我不去,將會(huì )被他們孤立起來(lái),被同伴拋棄的感覺(jué)是無(wú)法形容的,一個(gè)人孤孤單單的日子真的不好過(guò),相信誰(shuí)都不愿被伙伴拋棄,并且我當時(shí)認為只要適當注意,早一點(diǎn)回來(lái),是不會(huì )有什么嚴重后果的?墒撬麄円恢蓖娴胶芡砹瞬呕丶,我只有無(wú)奈的陪著(zhù)。老師,我當時(shí)玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨,想到父親嚴厲的目光,想到你們失望的眼神,我不敢想,我不想這樣玩啊。

  由于徹夜的玩耍,夜晚的溫度很低,我感冒了,我沒(méi)到校上課。我曠課了,我深感內疚,我無(wú)法面對你,楊老師。你懲罰我吧。

  請你原諒,我會(huì )調控好的情緒,好好學(xué)習,不會(huì )再遲到了。再次感謝老師對我的關(guān)心與幫助。我不會(huì )讓你失望的。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

高中生曠課檢討書(shū)6

尊敬的老師:

  您好!

  作為學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,我冷靜的想了很久,認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問(wèn)題,是不能被原諒的,為了更好認識和改正自己的錯誤,我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討。

  一、思想上的錯誤

  在思想上分不清主次,對老師不尊重,對自己不負責。xx老師的課我是很感興趣的,x老師上課認真負責,與學(xué)生互動(dòng)良好,內容新穎實(shí)用。對這樣好的老師,不僅沒(méi)有應有的尊敬,反而曠課,這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯誤。

  二、行為上的錯誤

  曠課回家,沒(méi)有報告學(xué)校任何人,更沒(méi)有請假,無(wú)視學(xué)院管理制度,無(wú)視老師,這種行為是錯誤的。

  三、對自己的不負責

  學(xué)習是學(xué)生的天職,逃課讓我失去寶貴的學(xué)習機會(huì ),必然影響自己知識的積累,作為高中生是很不應該的。

  我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病。

  一、提高紀律性,最要命的問(wèn)題是缺乏紀律性,給學(xué)院的管理帶來(lái)負面影響。

  二、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題,當遇到問(wèn)題是應該深思熟慮,遵循原則,分清主次。

  三、學(xué)會(huì )尊重人,對人尊重是為人處事的基本原則,是一個(gè)人應有的起碼禮貌,尊重別人才值得尊重。

  我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤,寫(xiě)下這篇檢討,希望得到老師的原諒,保證絕對不會(huì )再犯類(lèi)似錯誤,希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年x月x日

高中生曠課檢討書(shū)7

尊敬的班主任老師:

  晚自修曠課的行為本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就是一種逃學(xué)行為,作為學(xué)生,學(xué)校規定要上晚自修就應

  該要上晚自修。晚自修,可以給學(xué)生提供晚間習作時(shí)間,是歸納到學(xué)校日常教育學(xué)習時(shí)間里的。

  我身為一名學(xué)生,這樣晚自修曠課的行為就是不對的?偨Y我的錯誤原因,還在于我沒(méi)有深刻地認識到晚自修對于促進(jìn)我學(xué)習的重要意義。而且我自身又非常貪玩,總是有意無(wú)意地逃避學(xué)習。

  現如今經(jīng)過(guò)您的批評,我已經(jīng)知道了晚自修曠課的危害。并且我也吸取了錯誤教訓,在此懇請您的原諒,我今后無(wú)論刮風(fēng)、下雨,一定不會(huì )在晚自修曠課了,一定在學(xué)校上完晚自修結束以后才回家。

  此致!

高中生曠課檢討書(shū)8

尊敬的老師:

  您好!

  沒(méi)想到這一天還是來(lái)了,比我預想的要提前了一些,果然,常在河邊走,哪有不濕鞋的。我想此時(shí)此刻您應該特別的生氣吧,畢竟曠課早自習在寢室睡覺(jué)這是對學(xué)習多么的不重視了,更是視班規為無(wú)物,老師我知錯了,我以后一定改,堅決不會(huì )再發(fā)生曠課的事情了。

  既然我已經(jīng)被您知道了我今天早自習曠課一事了,我也就老實(shí)的告訴您吧,雖然我不知道在您得知情況后會(huì )怎么罰我,但是我覺(jué)得總比您以后在別人口中聽(tīng)到要好,所以我決定還是自己親口告訴您為好,其實(shí)我根本就不止今天這一次早自習曠課,這是經(jīng)常發(fā)生的`事情,因為我這個(gè)人朋友緣比較好,跟學(xué)生會(huì )的那群人玩的都挺不錯的,我就經(jīng)常在晚上的時(shí)候出去上網(wǎng),對于學(xué)生會(huì )的這道防線(xiàn)我是可以輕松突破的,然后對于班級那邊,班長(cháng)是我同桌,這其中的緣由想必您也能理清楚,我就是利用了這么多便利,所以敢這么大膽的不僅翻墻出去上網(wǎng),我還曠課早自習在寢室補覺(jué)。因為我也是知道您沒(méi)有住在學(xué)校教師公寓里,來(lái)到學(xué)校還是有一段距離的,所以基本上早自習您都不會(huì )來(lái),這就是您現在才發(fā)現我的重要原因,對不起,是我鉆了空子貪玩了。這也就是您經(jīng)常發(fā)現我上課打瞌睡的原因。老師我真的知錯了。

  我也不知道自己到底是個(gè)什么情況,學(xué)習我是可以學(xué)習,但是只要讓我找到了玩的機會(huì ),那么我肯定就不會(huì )放過(guò),我現在才知道自己的這種想法是多么的不對,在您告知我,要請我的爸爸媽媽來(lái)學(xué)校的時(shí)候,我別提心里有多恐慌了,我簡(jiǎn)直不敢去想,以我對他們了解,如果他們知道我在學(xué)校是這副德行,有我好果子吃的,我現在特別的后悔,后悔自己利用朋友達到自己的目的,后悔不把學(xué)習放在第一位,后悔曠課早自習,我后悔的東西太多了。每個(gè)人都會(huì )有犯錯的時(shí)候,所以我真誠的希望您能再給我這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生一個(gè)機會(huì ),其實(shí)我的本性不壞,我的學(xué)習成績(jì)在班上也算是中等,我還有救,老師您可千萬(wàn)不要放棄我啊,希望在面對我爸媽的時(shí)候,您能不要讓我太為難,我真的已經(jīng)知錯了,所以根本就需要我爸爸媽媽來(lái)告誡我,訓斥我了。

  我保證如果以后我再犯同樣的錯誤,那么您想怎么處置我就怎么處置我,我說(shuō)到做到,一定會(huì )改正自己的錯誤。首先我的個(gè)人思想要改變回來(lái),重新愛(ài)上學(xué)習,不搞那些有的沒(méi)的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

高中生曠課檢討書(shū)9

尊敬的xx:

  您好!

  我在此為我昨天犯下的一個(gè)嚴重錯誤——曠課,提出自我批評。我知道我的這一舉動(dòng)非常過(guò)分,讓老師非常生氣,對此我鄭重道歉,但是我也知道有些問(wèn)題不光是道歉就管用的,所以我決定再為自己的行為進(jìn)行深刻檢討給老師和自己一個(gè)交代。

  首先我對我的曠課經(jīng)過(guò)作出解釋?zhuān)员硎疚业臅缯n行為是突發(fā)情況下的一時(shí)沖動(dòng)而導致的偶然行為,絕不是平常情況里蓄謀已久的習慣性行為。在事發(fā)當天,我也并沒(méi)有預料到自己會(huì )曠課,甚至我在早上大早來(lái)到學(xué)校的時(shí)候腦子里還在思考今天的自習課是復習數學(xué)還是背語(yǔ)文課文。然而在中午下課的時(shí)候,我和往常一樣吃了午飯,準備在操場(chǎng)上散散步就回教室午休。

  在操場(chǎng)上散步的時(shí)候,我看到了xx同學(xué),對于他的到來(lái)我感到非常詫異,因為他和我是初中同學(xué),而且他從初中畢業(yè)之后就去了另一所中學(xué),我倆初中時(shí)關(guān)系非常不錯,但高中不在一所學(xué)校,平常沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)面,今天突然見(jiàn)到感覺(jué)非常驚喜,從交談中得知他們學(xué)校今天由于考場(chǎng)安排沖突臨時(shí)放假一天。舊友重逢,我忍不住和他多聊了一回,當我抬起頭看見(jiàn)操場(chǎng)上行走的人數量逐漸減少直到空無(wú)一人時(shí),我意識到大事不好,看了一眼手表,發(fā)現此時(shí)上課時(shí)間已經(jīng)過(guò)了五分鐘了。

  我頓時(shí)萬(wàn)分焦急,下意識地想趕緊跑回去。但是準備邁出腳的時(shí)候我又有點(diǎn)擔心,害怕老師因為我上課遲到而責罵我,同時(shí)心里又有點(diǎn)不舍,跟許久未見(jiàn)的老朋友難得見(jiàn)一次面,還沒(méi)聊幾句就要匆匆道別。想了半天,我竟然鬼使神差地決定不去上課了!于是我繼續和xx同學(xué)在操場(chǎng)上敘舊,談了大半天,隨后又溜出了學(xué)校到外面玩耍,直到最后一節課快下課之時(shí)才回到教室。結果我不出意外地被發(fā)現了,老師嚴厲地批評了我,我也感到非常不安和后悔。

  這件事情深刻地暴露了我的缺點(diǎn),因為與朋友玩耍就什么都不顧,這是沒(méi)有原則的表現。處理事情沒(méi)有原則的人是難成大器的,我深刻地認識到了自己在這方面的不足。其次,我還有著(zhù)懦弱怕事的性格特點(diǎn),這在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)常讓我辦事難分主次,因小失大,我竟然因害怕遲到受到老師批評就選擇不去上課,仔細想想兩者相差甚遠。我的曠課行為是對老師的不尊重,是對自己的不負責,父母花錢(qián)來(lái)給我上課,供我讀書(shū),是希望我能夠好好學(xué)習的,而我如今卻背道而馳,實(shí)在是愚昧至極。在此,我做出檢討,為我的錯誤行為向老師道歉,并表示以后絕不出現類(lèi)似行為!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

高中生曠課檢討書(shū)10

尊敬的老師

  您好!

  我是xxx,十分抱歉我今天居然在早上的自習課上曠課了。這實(shí)在是無(wú)心之舉,并不是故意為了不上課而曠課的。

  昨天晚上下了一場(chǎng)暴雨天,我們學(xué)校照例在下雨天前后不進(jìn)行晨跑,所以我乘著(zhù)明天不用早起就窩在床上背起了單詞,馬上就是期中考試了,英語(yǔ)一直是我的弱項,如果再考出低于平均分太多的成績(jì),又不知道要被老師罰抄多少遍單詞,我就一直處于被懲罰的隊伍中,為了這次的中考也為了這次不用被罰抄,我就在床上帶著(zhù)耳機復習英語(yǔ),而且越看越有勁,找到了不少以前不懂的點(diǎn),等我遇上個(gè)不會(huì )的地方想問(wèn)問(wèn)同學(xué)的時(shí)候,才發(fā)現他們都已經(jīng)睡著(zhù)很久了。我這才看到時(shí)間已經(jīng)深夜,趕緊蓋上被子睡覺(jué)但精神勁起來(lái)了又睡不著(zhù)了。

  等到早上其他室友叫我起來(lái)吃飯,我只是迷迷糊糊的答了一句不想去,哪知道,等我再次醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,早自習居然已經(jīng)結束了!我加緊的跑到了教室,可是第一節課的鈴聲早就響起,等我跑到門(mén)口就看到了怒目而視的您。

  我知道在您的鐵律下再怎么狡辯也沒(méi)用,遲到就是遲到,曠課就是曠課,無(wú)論是因為什么,我到底是犯了錯。

  對不起老師,您經(jīng)常教育我們要合理的安排、利用好時(shí)間,嚴禁出現遲到、早退和曠課等現象!可是我不僅沒(méi)有吧您上課時(shí)講授的內容牢牢地記下,更是連您生活中的關(guān)懷都跑在了腦后。這次我的曠課,已經(jīng)被學(xué)生會(huì )的檢查員記下,是要在晨跑期間通報批評的!從前不管發(fā)生什么至少我們班的人永遠都是齊的,可是卻被我開(kāi)出了這個(gè)先例。

  聽(tīng)著(zhù)晨跑廣播中念到我們班的時(shí)候,雖然只缺了一個(gè)人,比一些班級算是好的了。但就這短短的一句,聽(tīng)在耳中卻尤為的刺耳,確確實(shí)實(shí)是我將這唯一的污點(diǎn)涂抹在了班級的榮譽(yù)上。

  老師,我錯了,還請您重重的責罰我,俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,但是如今違反班級的紀律被我開(kāi)了個(gè)頭,如果我還這樣無(wú)事度過(guò)的話(huà)實(shí)在是給班級其他同學(xué)起了個(gè)壞頭。我已經(jīng)深刻的了解自己的錯誤,愿意接受您的一切懲罰,并保證今后一定會(huì )認真管理好自己的作息時(shí)間,遵守時(shí)間按時(shí)起床上課,我雖然不能成為什么榜樣給別的同學(xué)帶個(gè)好頭,但我以后一定會(huì )嚴格要求自己,嚴格按照xxx班的班規來(lái)要求自己。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

高中生曠課檢討書(shū)11

尊敬的老師:

  您好!

  今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。 早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學(xué)不得曠課?墒墙裉煜挛缥疫是曠了四節老師給我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課,一下子錯過(guò)了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐?墒俏叶煎e過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失。

  同時(shí),老師,您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),您還是及時(shí)發(fā)現并教導我,令我下次不再犯。您是多么慈祥,多么偉大!我堅決保證以后的上課除極特別的原因我一定會(huì )在課堂上認真聽(tīng)講。對不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。錯誤已像光天化日下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。 如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高,本人對他人的 尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。

  我辜負了您的一番心血,事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù),由小及大,我作為一名高中生有事不請假,曠課給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對于我逃課的事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

  1、這樣曠課,讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現,試問(wèn)怎能不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生 的老師擔心。而這樣的擔心很可能在上課工作時(shí)分心,造成更嚴重的后果。

  2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我一個(gè)人的逃課,有可能激發(fā)一個(gè)欲曠課的同學(xué)的堅定決心,影響班級紀律性 ,也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

  3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤 。

  4、思想覺(jué)悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代高中生應具有的認識問(wèn)題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己 所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現代高中生相符合。

  作為曠課的一份子,我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的 錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。望老師能念在我是初犯,認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督,幫助我 改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

高中生曠課檢討書(shū)12

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  20xx年x月x日星期x晚上x(chóng)點(diǎn),我沒(méi)有來(lái)學(xué)校上晚自習,直接曠課出去玩了,這是我的不對,因此,我頂著(zhù)沉重的心情特此向班主任您道個(gè)歉,以表我的愧疚和自責。也希望您不要再生我的氣,不要因為我氣壞了身體,不然我會(huì )愧疚至極。

  事情的經(jīng)過(guò)是這樣的,x月x日的晚自習是沒(méi)有老師來(lái)守著(zhù)的,所以膽大的我慫恿著(zhù)一名同班同學(xué)曠了課,出去學(xué)校旁邊的一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)玩耍。其實(shí)我們想去那個(gè)游樂(lè )場(chǎng)很久了,但是一直都沒(méi)有時(shí)間,而且我的成績(jì)不好,我對自己也已經(jīng)有點(diǎn)自暴自棄了,畢竟高考就快來(lái)了,我的想法開(kāi)始有了些動(dòng)搖。

  沒(méi)有想到的是,這次晚自習檢查的老師竟然會(huì )清點(diǎn)人數,所以我很不幸的就沒(méi)有逃過(guò)這次檢查。事后很久,其實(shí)我想了不止這幾天,我在想我為什么會(huì )在最后的關(guān)頭曠課出去玩,就算對自己不負責,那對老師家長(cháng)也應該這樣嗎?我很幾個(gè)晚上都不能完全入睡,仿佛這一次的失敗成為了我高中時(shí)代的一個(gè)低谷,我不僅對未來(lái)感到絕望,還對自己充滿(mǎn)了厭惡。

  我不知道能解救我的辦法是什么,我只知道我現在這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有解決,已經(jīng)很多人被我傷了心,很多人被我這個(gè)舉動(dòng)所影響,除了自責和后悔之外,再也沒(méi)有其他的情緒了。老師,如果真是因為我這次犯錯而讓你受了處分,我真的很對不起您,我不知道會(huì )有這么嚴重的后果,我不知道用什么補償您,也許您會(huì )說(shuō),在今后的學(xué)習中更加努力吧,這就是對我的最好的補償。一想到這里,我就開(kāi)始無(wú)比討厭自己,所有人都在為我打氣加油,而我浪費了所有的期待和信任。而這件事的后果,是我為自己的任性無(wú)知買(mǎi)了單。

  后來(lái)我想明白了,我已經(jīng)走過(guò)了兩年,只剩最后一點(diǎn)了,無(wú)論是成功也好,失敗也好,我都會(huì )站著(zhù)走完,就算不能站著(zhù)走,爬也一定會(huì )爬完這段路,至少不讓未來(lái)的自己鄙視這么懦弱的曾經(jīng)。我也知道您在最后的關(guān)頭為了照顧到我們每個(gè)人的情緒而不跟我們發(fā)火,甚至說(shuō)您表現得都好像已經(jīng)原諒我了一樣。即使我的成績(jì)不好,拖班級的后腿,您還是能夠關(guān)心我照顧我,我能有您這樣的班主任,是我的幸運。所以,往后我一定不會(huì )再做這樣的事情讓您對我失望,我一定會(huì )拿出百分之三百的力氣去拼,去沖刺。就算最后失敗,我也要走完全程!

  在此,我想向您做出承諾,我,xxx,在今后的學(xué)習中一定不負眾望,拿出全身力氣,與高考這一個(gè)關(guān)卡做最后的搏斗,我一定會(huì )表現好自己,不讓您為我白擔心,也不辜負您對我的包容和期待。

  真的很感謝您的包容,能夠讓我在這幾天忽然清醒過(guò)來(lái),不然日后我肯定會(huì )后悔。老師,請您相信我,我已經(jīng)準備好了,我會(huì )全力以赴,不退縮不再自我放棄,勇敢做最后的奔跑!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

高中生曠課檢討書(shū)13

尊敬的老師:

  您好!

  前不久無(wú)故曠課的行為對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)嚴重違反了學(xué)校的規定,畢竟步入高中階段以后應當明白曠課的做法是對自身的不負責,在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)取老師的講課也是為了自身能夠獲得良好的發(fā)展,若是高中三年不認真對待學(xué)習的話(huà)很有可能會(huì )在高考失利以后陷入無(wú)盡的后悔與自責之中,因此我對無(wú)故曠課這種不負責任的做法進(jìn)行了深刻的檢討。

  無(wú)論是老師的教導還是學(xué)校的規定都提到過(guò)曠課是有害無(wú)益的,然而我在沒(méi)有將這項規定放在心上的情況下還知錯犯錯著(zhù)實(shí)有些不應該,老師為了班上學(xué)生的成長(cháng)付出了這么多的心血又怎能在關(guān)鍵階段拖后腿,無(wú)論學(xué)習成績(jì)的好壞都應當做好學(xué)生的本分工作才行,在我看來(lái)按時(shí)上課并確保不出現遲到曠課的狀況才是學(xué)生的職責所在,至少曠課的問(wèn)題若能心有所感的話(huà)完全可以避免這類(lèi)狀況的發(fā)生,然而這次曠課的做法讓我在班上的學(xué)習中感到對不起老師的教導。

  若非老師的嚴厲的批評也許自己還對曠課的行為感到不以為然,回想起以往的學(xué)習又何曾做出曠課這種墮落之極的事情,曾幾何時(shí)在自己口中被唾棄的行為卻以這樣的方式出現在身邊,這種令人嘲諷的結果發(fā)生在自己身上以后自然要探尋曠課的原因才行,只不過(guò)讓老師感到不省心的自己做出曠課的行為以后的確感到十分懊惱,身為高中生卻不善加利用自己的學(xué)習資源以至于做出這等令人失望的事情,學(xué)習方便尚且不思進(jìn)取甚至還無(wú)故曠課又怎能讓老師輕易原諒這樣的行為。

  為了杜絕曠課行為再次發(fā)生的可能性還是要加強對自身的要求才行,至少對待學(xué)習不能如此懈怠以至于令人懷疑自己是不是已經(jīng)自暴自棄,在吸取教訓的同時(shí)應當明白身為高中生的自己唯有認真學(xué)習才能夠在將來(lái)的高考中有所成就,否則的話(huà)這么多年的學(xué)習因為這次曠課變得功虧一簣無(wú)疑是得不償失的,更何況學(xué)習本就是令自己在將來(lái)有著(zhù)更好的發(fā)展又怎能以曠課的形式進(jìn)行抵制,若是將來(lái)的自己因為這次曠課迎來(lái)慘淡的人生則只能陷入后悔的情緒之中。

  須知此刻的學(xué)習是為了在將來(lái)創(chuàng )造更好的人生又怎能做出曠課的事情,至少因為貪圖享樂(lè )便做出這種行為的自己需要進(jìn)行嚴厲的批評才行,而且我也應當意識到高中階段學(xué)習的重要性并保證不再做出曠課這種浪費時(shí)間的行為。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

高中生曠課檢討書(shū)14

尊敬的老師

  您好!

  我是特地對我今天曠課的愚蠢舉動(dòng)向老師表明歉意的,我明白這次的事件在班級,乃至整個(gè)學(xué)校都有極其不好的影響,我真是愚蠢至極,我向老師保證,之后我一定就此改正,全面的修正自己錯誤的觀(guān)念,塑造一個(gè)全新的我。

  我認為我很是必須向老師認真表述我這次錯誤的情況,x月x日那天,下發(fā)了上次考的期中考試的成績(jì)單,在查看過(guò)成績(jì)之后,我心里有痛苦在那兒堵著(zhù),盡管我已經(jīng)在學(xué)習上下了不少的苦功夫了,每天早起背單詞,晚上熬夜做題一直到很晚,我的成績(jì)依舊沒(méi)有任何的提高,我覺(jué)得我的一切付出都是沒(méi)有意義的,我可能就是腦子不行,再費盡心思的苦苦撐著(zhù)都是不行的,我的智商就只能給我帶來(lái)如此的成績(jì)。我越想心里就越難受,在那時(shí)我腦子產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我跟讀書(shū)不認識的,我不應該讀書(shū)。于是結果您也差不多了解了,我決定了曠課出去打游戲,在網(wǎng)吧被您抓住的那一刻,我的內心沒(méi)有任何的波動(dòng),我覺(jué)得反正也無(wú)所謂了,我本來(lái)就是學(xué)習不好的壞孩子。

  很感謝老師愿意花費時(shí)間在一個(gè)對自己都已經(jīng)放棄了的學(xué)生上面,感謝您愿意聆聽(tīng)我的痛苦,更感謝您與我的這次談話(huà),讓我內心好受太多了。老師您站在我的面前就像是發(fā)射著(zhù)光芒的太陽(yáng),讓我內心的黑暗與無(wú)助逐漸消失,全身飽含著(zhù)能量,我很榮幸我能遇見(jiàn)您這樣一位老師,我現在都想明白了,我知道我之后該做點(diǎn)什么了。

  首先,我想先表述一下,這次我的錯誤是多么的不對,我給同學(xué)們帶了一個(gè)很不好的頭,我會(huì )以我這次的行為在班級向大家做警醒,隔斷一切可能產(chǎn)生錯誤的想法。并且我最近的不好的情緒,壞思想也給班級上的人形成了一些的不好的影響,我會(huì )在班級上與同學(xué)之間進(jìn)行自我調節,對我之前有傷害到的同學(xué)多多補償。

  其次,在老師的切身指導下我已經(jīng)醒悟了,我會(huì )對我之后的行為嚴加管束,尤其是不在腦子不清醒的時(shí)候做出一些不正確的行為。在學(xué)習上,我會(huì )努力去尋找新的方法,之前的笨方式實(shí)在不能為我的學(xué)習提供好的幫助,畢竟每一個(gè)人需要努力的方式是不一樣的。在之后,我可能會(huì )較多地去麻煩老師,包括是生活上的,還有在學(xué)業(yè)上的。我現在發(fā)現,與他人相互進(jìn)行溝通交流才能緩解痛苦,也比較能夠獲得更多積極向上的能量,都一個(gè)人憋著(zhù)就會(huì )像之前我這樣發(fā)生壞事。我期望我現在的醒悟還不晚,但是我會(huì )比之前還要拼命,爭取不要負了老師這次為我做的這么多的事情,真的很感謝老師,在這么繁忙的時(shí)候,還來(lái)幫助我。我相信已經(jīng)回歸正途的我,一定可以更好的使得成績(jì)上漲,心情舒暢,生活快樂(lè )。老師,我一定會(huì )加油努力的!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

高中生曠課檢討書(shū)15

尊敬的老師:

  您好!

  作為一名時(shí)間緊迫的高三學(xué)生,我居然讓無(wú)故曠課的事情在這個(gè)節骨點(diǎn)時(shí)發(fā)生。因為沒(méi)有按時(shí)出現在課堂上出現,害老師和同學(xué)們擔心。但是這不是讓我寫(xiě)檢討書(shū)的主要原因,我檢討的是我到現在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候還沒(méi)有正確時(shí)間觀(guān)念,無(wú)緣無(wú)故的因為一些不打緊的原因耽誤了自己現在的學(xué)習進(jìn)度。

  我今天檢討的主要內容主要如下:

  一、影響自己的成績(jì)。在高三這個(gè)時(shí)候最重要的東西就是時(shí)間,我們現在復習進(jìn)度抓的很緊,我們應該珍惜現在的每一秒。我無(wú)故曠課耽誤了自己的一上午,這些時(shí)間能夠學(xué)習和復習多少知識啊,現在想來(lái)很后悔。自己現在的成績(jì)還不是特別理想,應該努力學(xué)習和復習的,在最后的一段沖刺時(shí)間里,我會(huì )好好注意這個(gè)方面的,不會(huì )在干耽誤學(xué)習和時(shí)間的事情。

  二、讓老師們擔心。老師在知道這件事后沒(méi)有聯(lián)系到我,我也沒(méi)有提前和老師說(shuō)。在老師工作繁重的時(shí)候還要讓老師擔心,增加老師的工作和壓力,因為我的過(guò)失讓老師這樣,我是真的感覺(jué)無(wú)比愧疚。

  三、行為散漫,紀律不嚴。到了高三的關(guān)鍵時(shí)刻,我對自己的要求居然還這樣低,這樣的態(tài)度是一定會(huì )表現在學(xué)習成績(jì)上的。最近班上組織的模擬考中,我最近取得的成績(jì)一直都在有所下降,這也讓我感到很焦慮,造成我這次的曠課行為。這樣下去就是一個(gè)惡性循環(huán),所以我一定會(huì )在最快是時(shí)間內,將這個(gè)現象改正過(guò)來(lái),用端正的學(xué)習態(tài)度去面對高三。我也會(huì )不斷提高對自己的要求,努力完成給自己定下的目標,用自己的努力和汗水換一個(gè)有意義的高三,不會(huì )在做出此等影響學(xué)習成績(jì)的行為。

  通過(guò)這件事情,我希望在高三的這一年,我們班的同學(xué)也要相互監督和相互學(xué)習,不斷提高自己的水平,為班級成績(jì)做出自己的一份努力,在之后的高考時(shí)候,我們一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì),那時(shí)我們會(huì )感謝現在嚴格要求自己的我們。最后,我要向被我連累的老師說(shuō)聲對不起。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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