打架檢討書(shū)【熱】
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠懇。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的打架檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
打架檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好!
20xx年X月X日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執，事由起因是由于我與其XX吵架，到最后出手打人。實(shí)在，不管我個(gè)人對他有多大意見(jiàn)或不滿(mǎn)，我不能以這類(lèi)極真個(gè)方式去解決這件事情，我在回家這幾天白入夜夜里都在思考，我覺(jué)得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做甚么事情都要忍!
人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最笨拙的一種行為�？墒悄翘煳覜](méi)有做到，事情發(fā)生后，我現在在此向老師和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學(xué)們的學(xué)習!在這里我做出深入的檢討!一個(gè)人長(cháng)大的進(jìn)程，就是不斷取得自由的進(jìn)程，也是學(xué)會(huì )管理自己情緒的進(jìn)程。我們的不自由，通常是由于來(lái)自?xún)刃牡牟涣记榫w左右了我們。
一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)出現，所以我要學(xué)會(huì )去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢?我要學(xué)會(huì )去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì )大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每件事情。我應當作到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。
團結實(shí)在不只存在于志同道合的人群當中。想要成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的暖和。學(xué)會(huì )在他人的贊美中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì )聆聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ)，而不是妄加評論;學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待他人的言論，而不是左袒憎恨;學(xué)會(huì )發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì )平和地對待他人的缺陷，而不是譏諷諷刺;學(xué)會(huì )在必要的時(shí)候讓步，而不是瑣屑較量，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。天經(jīng)地義的，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個(gè)團結的集體!一個(gè)團結的集體所碰到的任何困難都會(huì )迎刃而解，由于集體具有個(gè)人沒(méi)法相比的無(wú)窮聰明。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。
固然我們每個(gè)人不是秀的，但我們在一起就可以夠組成一個(gè)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團結就是氣力!我們也是一個(gè)團隊，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個(gè)人和集體只有依托團結的氣力，才能把個(gè)人的愿望和團隊的目標結合起來(lái)，超出個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。
我知道錯了，請老師原諒!
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年X月X日
打架檢討書(shū)2
尊敬的XX：
你好！
我已經(jīng)認識到自己的錯誤，我辜負了家長(cháng)的期望，老師的教會(huì )，學(xué)校的培養。我做為一名女生竟然和男生打架，真是不應該，我保證今后不會(huì )再與任何同學(xué)打架了，請老師相信我，再給我一次機會(huì )。
此致
敬禮
檢討人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
打架檢討書(shū)3
尊敬的各位xx：
你們好！
20xx年X月X日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。其實(shí)，不管我個(gè)人對他有多大意見(jiàn)或不滿(mǎn)，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺(jué)得自己的'行為是幼稚并沖動(dòng)的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
可是那天我沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我現在在此向領(lǐng)導和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學(xué)們的學(xué)習!在這里我做出深刻的檢討!一個(gè)人長(cháng)大的過(guò)程，就是不斷獲得自由的過(guò)程，也是學(xué)會(huì )管理自己情緒的過(guò)程。我們的不自由，通常是因為來(lái)自?xún)刃牡牟涣记榫w左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現，所以我要學(xué)會(huì )去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學(xué)會(huì )去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì )大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
通過(guò)這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。通過(guò)各位領(lǐng)導的教育、關(guān)愛(ài)及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領(lǐng)導們的期望.這件事情，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，更加努力的學(xué)習，請領(lǐng)導相信我。
此致
敬禮
檢討人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
打架檢討書(shū)4
尊敬的教師：
今天，我帶著(zhù)愧疚和悔恨寫(xiě)下這封檢討信來(lái)向你表明，我對課堂上講話(huà)這種不良行為的深刻認識，以及今后不再打架的決心，這是一次非常深刻的檢討，我對自己犯下的錯誤感到非常羞愧，我真的不該打架我不該打架，我們作為學(xué)生應該完全聽(tīng)老師的話(huà)，而我這次卻不太重視老師的話(huà)。非常抱歉，希望老師能原諒我的過(guò)失，這次我的后悔真的很深。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也知道我對這件事有很深的悔意，我這么重視這件事，也希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師保證，以后不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤了，對于父母對我的期望，我也是一個(gè)很大的打擊，父母辛苦掙錢(qián)，讓我們孩子生活的好一點(diǎn)，讓我們全心投入學(xué)習，但是，我犯這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對父母的一種否定，父母是我們最親的人，也是我們現在社會(huì )最值得信賴(lài)的人，所以我們要盡量地避免父母發(fā)脾氣，不要給父母帶來(lái)任何麻煩，我們唯一能做的就是做父母最親的人，也是我們現在社會(huì )最值得信賴(lài)的人，所以我們要盡量地避免父母發(fā)脾氣。而且，作為他們最親的人，我們也不能惹他們生氣，這是互相的，當我們傷害了他們的心，也是對自己心的傷害，因為我們是最親的人。誰(shuí)也代替不了。
對此我深表歉意，希望老師能原諒我，承認我的錯誤。態(tài)度上，我確實(shí)深深的反思過(guò)我的錯誤，希望老師再給我一個(gè)認識錯誤的機會(huì )。同時(shí)也希望同學(xué)們也能引以為戒，不要像我一樣犯同樣愚蠢的錯誤，這個(gè)教訓實(shí)在是太大了。我早踏進(jìn)校門(mén)，老師已三申五令，再三強調全校不準打架，可今天下午我還是違犯了。教師一再教誨，言猶在耳，嚴肅的表情猶在眼前，我深感震驚，也已深切體會(huì )到事情的重要性。求您原諒我吧！
檢討人：
日期：
打架檢討書(shū)5
尊敬的老師：
這次犯錯誤，我深深的譴責著(zhù)自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！
檢討人：
20xx年x月x日
打架檢討書(shū)6
尊敬的教師：
這次犯錯，我深深地譴責了自己的行為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反省，我對自己的錯誤感到悔恨，非常氣憤，自己違反了學(xué)校的鐵律，也深深地意識到了自己犯錯的嚴重性，對自己犯的錯誤感到羞愧。
開(kāi)學(xué)三令五申，再三強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違犯校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，不重視老師的話(huà)，不重視學(xué)校頒布的重要文件，這些都是不應該的。而且不尊重你的老師。要把老師的話(huà)記在心里，把學(xué)校頒布的校規和校紀當心。
后來(lái)，我沉著(zhù)地想了很久，我這次所犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我的這種行為也給學(xué)校造成了不好的影響，破壞了學(xué)校的管理體制，對同學(xué)也造成了不好的影響。因為我一個(gè)人的失誤，有可能導致其他同學(xué)模仿，影響班級紀律、年級。
紀律方面，學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且老師對自己要求很高，家長(cháng)對其他同學(xué)的父母也是一種傷害，也是一種不負責。
認識到自己的錯誤，才能真正地改正錯誤。每件事都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，這次檢討會(huì )是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步的改正錯誤！
檢討人：
日期：
打架檢討書(shū)7
尊敬的班主任：
您好!
我作為您的新學(xué)生，在學(xué)校里認真學(xué)習，和同學(xué)們堅持融洽的關(guān)系是我的義務(wù)，可我卻在X月X日這天，和班上的XX同學(xué)起了矛盾，并且在課間打起架來(lái)。這次打架引起了班上同學(xué)和其它班級的圍觀(guān)，造成了極為惡劣的影響，在經(jīng)過(guò)XX教師的勸阻后，我們才停止了打架。此刻，我和XX同學(xué)都已經(jīng)意識到了打架的嚴重性，在此我作出深刻檢討。
上了初一后，因為班上的同學(xué)絕大多數彼此之間都是陌生的，需要時(shí)間去熟悉，但難免有些人因為性格問(wèn)題鬧出一點(diǎn)矛盾。這次發(fā)生課間打架的情景，主要還是因為我和XX同學(xué)都是剛上初一，所以心性都還不夠成熟，無(wú)法忍受一些小摩擦。我和XX同學(xué)都是屬于性格比較活潑的，打起交道來(lái)本應當是順風(fēng)順水的，可就是因為我們倆說(shuō)話(huà)太直了，有時(shí)候說(shuō)的話(huà)聽(tīng)起來(lái)就讓人不舒服，容易造成誤會(huì )。
在X月X日這天，我在下課時(shí)和同學(xué)們聊天時(shí)，開(kāi)了幾句XX同學(xué)的玩笑。本來(lái)沒(méi)什么大不了的，因為我沒(méi)有說(shuō)任何過(guò)分的話(huà)，可XX同學(xué)聽(tīng)到后，就認為我在惡意詆毀他，直接就和我爭論了起來(lái)，可我也不算省油的燈，異常是我年紀還小，骨子里面就有種不服輸的性格，我根本就不會(huì )退步，結果我和XX同學(xué)越吵越兇，到了后面，直接就動(dòng)起手來(lái)了，并且打的很兇，周?chē)瑢W(xué)都不敢拉，只能趕快去找教師打報告。
過(guò)了一會(huì )了，XX教師趕來(lái)了，我倆也被教師拉開(kāi)了，這時(shí)候我和XX同學(xué)才稍微清醒了點(diǎn)，意識到了這可是在學(xué)校啊，并且周?chē)@么多同學(xué)都看著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，班主任您就來(lái)了，把我們拉到了辦公室里詢(xún)問(wèn)情景，我倆也如實(shí)的交代了，然后，您先是嚴厲批評了我們的行為，再開(kāi)始了苦口婆心的教導。當我們認真聽(tīng)完您的教誨后，我和XX同學(xué)都對自我的行為感到深深的后悔了，因為我們太沖動(dòng)了，這樣的性格在以后的生活中是會(huì )吃大虧的。
最終，我和XX同學(xué)在辦公室里面握手言和了。我在此也表示我以后絕對不會(huì )再發(fā)生在學(xué)校里打架的情景了，我必須好好學(xué)習，摒棄一切雜念，克制住自我的脾氣，做咱們XX班的好學(xué)生!
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
打架檢討書(shū)8
親愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該打架我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再發(fā)生類(lèi)似的事
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
請老師原諒我吧!
此致
敬禮!
學(xué)生：
20xx年x月x日
打架檢討書(shū)9
尊敬的xxx老師：
我今天和xxx小朋友打架了，我覺(jué)得我做的不對我真后悔今天所做的事，我不應該沉不住氣，不應該和他們打起來(lái)。我總是不能控制自己暴躁的脾氣，唉……現在想起來(lái)自己做的錯事就十分難過(guò)。
希望老師接受我的道歉。我也會(huì )和xxx小朋友和好，好好學(xué)習，天天向上。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書(shū)10
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
XX年X月XX日，我與X同事發(fā)生了爭執，事由起因是因為我與XXX同志因為買(mǎi)書(shū)的事情開(kāi)始吵架，到最終出手打人。對于此事，X主任當天中午就讓我們回家寫(xiě)檢討，我個(gè)人并不是異常情愿，當天我并沒(méi)有認識到自我的錯誤。雖然第二天我交了檢討書(shū)，但在內心我并不認為自我錯。也是所以，導致了X月XX日我再次和他出手打架。
其實(shí)，不管我個(gè)人對他有多大意見(jiàn)或不滿(mǎn)，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺(jué)得自我的行為是幼稚并沖動(dòng)的!
這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團結”、“團隊組織”“一個(gè)人的個(gè)人修養”等文章�？戳嗽S多也明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自我的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為�？墒悄翘煳覜](méi)有做到，事情發(fā)生后，我此刻在此向領(lǐng)導和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同事們的工作!在那里我做出深刻的檢討!
一個(gè)人長(cháng)大的過(guò)程，就是不斷獲得自由的過(guò)程，也是學(xué)會(huì )管理自我情緒的過(guò)程。我們的不自由，通常是因為來(lái)自?xún)刃牡牟涣记榫w左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強大。
藏在內心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現，所以我要學(xué)會(huì )去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會(huì )去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì )大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我應當做到團結，團結是由多種情感聚集在一齊而產(chǎn)生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團結優(yōu)秀的團體，只需要我們都用真誠去應對團體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)團體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì )在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ)，而不是妄加評論;學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì )發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì )平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì )在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！崩硭斎坏�，彼此之間還要互相幫忙，這樣才是一個(gè)團結的團體!
一個(gè)團結的團體所遇到的任何困難都會(huì )迎刃而解，因為團體擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們在一齊就能夠組成一個(gè)最優(yōu)秀的團體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量!我們也是一個(gè)團隊，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個(gè)人和團體僅有依靠團結的力量，才能把個(gè)人的愿望和團隊的目標結合起來(lái)，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮團體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1》2的效果。我們在同一個(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)人只顧自我，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢必會(huì )影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說(shuō)：立足本行如下棋，輸贏(yíng)系于每個(gè)棋子，“一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，再有力量的棋子也沒(méi)有什么用了。
我個(gè)人覺(jué)得：“團體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，僅有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來(lái)。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，個(gè)體利益和整體利益的統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。為企業(yè)為工作創(chuàng )造出更好的效率!
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表此刻：樹(shù)根的堅定，樹(shù)桿的力度和樹(shù)枝的飄搖自如，三者和諧統一。
經(jīng)過(guò)這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自我覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母屑�。�?jīng)過(guò)各位領(lǐng)導的教育、關(guān)愛(ài)及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領(lǐng)導們的期望。
這件事情，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我能夠經(jīng)過(guò)自我的行動(dòng)來(lái)表示自我的覺(jué)醒，以加倍努力的工作為單位做出進(jìn)取的貢獻，請領(lǐng)導相信我。
此致
檢討人：XXX
20xx年X月X日
打架檢討書(shū)11
尊敬的X老師：
我今天和小朋友打架了，我覺(jué)得我做的不對我真后悔今天所做的事，我不應該沉不住氣，不應該和他們打起來(lái)。我總是不能控制自己暴躁的脾氣，唉……現在想起來(lái)自己做的.錯事就十分難過(guò)。
希望老師接受我的道歉。我也會(huì )和小朋友和好，好好學(xué)習，天天向上。
檢討人：
X年XX月XX日
打架檢討書(shū)12
尊敬的老師：
你好，你好！
我是xxx班的xxx，我懷著(zhù)十二萬(wàn)的愧疚和十二萬(wàn)的委屈寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。表明我對吵架這種惡劣行為的深刻痛苦和死亡也不違反紀律的決心�；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的爭吵，后悔了。作為在校學(xué)生，吵架是錯誤的。作為學(xué)生，有學(xué)生的樣子，團結，友愛(ài)，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，反而會(huì )弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師的信任。我對我的做法感到內疚。在這里，我為了后悔寫(xiě)了這本書(shū)。
事情的經(jīng)過(guò)就是這樣。事情的原因不是我，但我打人是我的錯。無(wú)論發(fā)生什么事情，平靜地說(shuō)明，大事化小，小事化。多一點(diǎn)比少一點(diǎn)好。作為學(xué)生，學(xué)習，知道如何在生活中成為強者。遇到事情，應該冷靜面對。吵架可以暫時(shí)解決，但不能解決。吵架不僅給自己丟了臉，還給學(xué)校、老師、班級、父母、臉上抹黑。學(xué)生有學(xué)生的責任，對方撞人后，我和他發(fā)生了身體沖突。這種社會(huì )習慣，沒(méi)有素質(zhì)表現，不應該在學(xué)校發(fā)生，我為我做的事感到羞恥和抱歉。
深入反省后，我決定有以下個(gè)人整改措施
1、按要求提交內容深刻的檢討書(shū)，深入整理自己思想上的錯誤原因，認識到可能引起的嚴重后果。
2、思想意識不高，對重要事項的重視嚴重不足。即使有認識，也不能在行動(dòng)中實(shí)行。
3、尊師重道，隨時(shí)隨地不與老師頂嘴。
4、提高認識，嚴格執行，大力開(kāi)展批評和自我批評。
5、害羞改變，亡羊補牢，嚴格執行。我把這次打架事件當鏡子時(shí)，要時(shí)刻檢討自己，批評和教育自己，自覺(jué)地接受監督。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，加強責任措施。我有決心，有信心讓我學(xué)得更好！現在我已經(jīng)意識到自己的錯誤，打算今后改正壞問(wèn)題調整心情，每天提高！
我給學(xué)校做擔保，以后再也不會(huì )這么莽撞，再也不會(huì )惹事了。有事第一時(shí)間報學(xué)校老師，不私下處理。我希望這次老師能給我一個(gè)寬廣的處理！
這就是為什么。
敬禮！
學(xué)生：XXXXX
打架檢討書(shū)13
尊敬的政治教育所：
我懷著(zhù)深深委屈的心態(tài)向政教所遞交了我的復核書(shū)，反省了我年輕魯莽犯下的爭吵錯誤。
現在我深刻認識到自己的錯誤，發(fā)誓今后不再和同學(xué)吵架，更不敢動(dòng)手。
我總結了一些改變措施，希望老師和同學(xué)們監督我的執行
第一，我要鄭重地向趙琴琴同學(xué)面對面道歉，表示誠摯的慰問(wèn)。
第二，我發(fā)誓今后不去高二（3）班的教室，和自己班的同學(xué)有關(guān)系，團結友愛(ài)的同學(xué)。
第三，我今后要學(xué)會(huì )調節自己的感情，控制自己的脾氣，做溫柔、熟練、有禮貌的學(xué)生。
最后，希望老師給我一次悔過(guò)自新的機會(huì )，我一定要努力糾正錯誤，彌補不足，浪子回頭！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
打架檢討書(shū)14
尊敬的班主任教師：
您好!
我向您承認，XX同學(xué)跟你舉報的僅有沒(méi)有添油加醋，那就應當都是事實(shí)。我昨日晚上的確去到我們們各個(gè)寢室唆使他們幫我打架，并承諾如果這次誰(shuí)答應我去了，我下周就給他買(mǎi)一周的零食，僅限一種，大多數的人都答應了，唯獨到了XX同學(xué)那，不僅僅義正言辭的拒絕了我。還向您舉報了我，我此刻內心的心境十分的復雜，有做錯事被發(fā)現的羞愧，有即將面臨未知處罰的恐懼，也有對XX同學(xué)讓“我懸崖勒馬，回頭是岸”的感激。此刻我氣也消了，慢慢的靜下心來(lái)回想了一下。我這樣處理事情的方法的確太過(guò)激了，一點(diǎn)也沒(méi)想過(guò)這樣做會(huì )帶來(lái)怎樣的結果，我已經(jīng)意識到自我的錯誤了，教師對不起，我明白錯了。
上周因為在食堂吃飯的時(shí)候，我打完飯之后就占了一個(gè)桌子等著(zhù)我的朋友們過(guò)來(lái)，結果其他班的幾個(gè)同學(xué)，發(fā)現整個(gè)食堂就我這個(gè)還有這么多空座，就直接過(guò)來(lái)坐著(zhù)，我跟他們說(shuō)這幾個(gè)位置已經(jīng)有人了，可是他們絲毫不理會(huì )我，就好像當我不存在一樣，然后我那幾個(gè)朋友也過(guò)來(lái)了，我們雙方差點(diǎn)就在食堂打起來(lái)，要不是當時(shí)教務(wù)處的劉主任剛好在食堂監管排隊秩序，我們怕被他看見(jiàn)，早就動(dòng)起手來(lái)了，我們當時(shí)都在氣頭上，揚言要找人給他們好看，消消他們的氣焰，于是我們就在想，反正話(huà)都放出去了，那就干脆讓他們一次折服，嚇嚇他們，把陣仗搞大點(diǎn)，本來(lái)我們是決定叫好人之后，今日晚上就去他們寢室揍他們幾個(gè)的，結果就被XX同學(xué)這么一鬧，這次打架就這么不了了之了。
我真的就在想，就算今日晚上我在氣勢上贏(yíng)了，把對方打服了又能怎樣樣，我是長(cháng)了幾塊肉呢，還是能拿到錢(qián)呢?我們人多勢眾要是失手把他們打受傷了，最終還不是我負責賠償醫藥費，這樣的結果真的是我想要的嗎?為什么我不能選擇好好跟別人溝通，各自退一步，和平相處不是很好嗎?我把初中生行為準則放在哪了?我就這樣在心里一次又一次的反問(wèn)著(zhù)自我，我真的明白錯了。
并且我這樣的心理就是不對的，打架明明是學(xué)校不允許的時(shí)候，我自我想打架也就算了，我還唆使那么多同學(xué)一齊，到時(shí)候這件事不可能不被學(xué)校明白，到那時(shí)，他們會(huì )面臨怎樣樣的處罰?我這是在害他們，還好最終這件事沒(méi)有發(fā)生，我真的要感激XX同學(xué)，是他讓這件事沒(méi)有發(fā)生，讓我的錯誤沒(méi)有再次放大，我真的異常感激他當時(shí)沒(méi)有選擇跟我們同流合污，應對我的威逼利誘絲毫不為之所動(dòng)，這樣的精神值得我學(xué)習!
此致
檢討人：XX
20xx年X月X日
打架檢討書(shū)15
尊敬的老師：
對不起，李老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯誤的嚴重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規定學(xué)生不準參與打架斗毆，我的李老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學(xué)習，做自己分內的事。這是一個(gè)基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到�，F在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯誤。批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強化責任意識。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀律，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護同學(xué)的表現，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學(xué)一時(shí)激怒了我就對他大打出手，實(shí)在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動(dòng)悔恨。
我知道我應該認真檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
事由起因是因為我與xxx因為xx的事情開(kāi)始吵架，到最后出手打人。對于此事，xx當天中午就讓我們回家寫(xiě)檢討，本應大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使李老師擔心了，而這樣的擔心很可能讓李老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
這次犯錯誤，我深深的譴責著(zhù)自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。
檢討人：
日期：
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