玩手機的萬(wàn)能檢討書(shū)(大全)
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，要求以書(shū)面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。還是對檢討書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的玩手機的萬(wàn)能檢討書(shū)(大全)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩手機的萬(wàn)能檢討書(shū)(大全)1
尊敬的老師：
您好！
昨天晚上第三節晚自習的時(shí)候我玩了手機，很不幸的是當場(chǎng)被外面檢查紀律的年級主任抓到了。當時(shí)我正在用手機聊天，沒(méi)想到正當我想收起來(lái)的時(shí)候，恰好被年級主任看到了，當時(shí)我就知道自己這下闖了大麻煩，而這個(gè)手機也會(huì )給我當頭一棒，接下來(lái)的事情也就屈指可數了。
我被年級主任帶著(zhù)來(lái)到了班主任您的辦公室，您看到這個(gè)情況就大概知道了什么事情了，年級主任和您說(shuō)了一些話(huà)之后便離開(kāi)了，而我看向您的時(shí)候，您的表情并沒(méi)有很大的波動(dòng)。其實(shí)當時(shí)我的心里害怕極了，我很怕您會(huì )叫來(lái)我的家長(cháng)，很害怕您會(huì )讓我回家自省。
我做足了思想準備，也想好了該怎么向您道歉，可您一開(kāi)口便是問(wèn)我用手機在做什么，我當時(shí)也很誠實(shí)的跟您說(shuō)了，因為自己喜歡寫(xiě)作，便加入了一個(gè)寫(xiě)作社交群，當時(shí)候在和他們聊天。您聽(tīng)到之后表情突然緩和了很多，您先是說(shuō)我用手機不對，后者卻為我提出了許多的建議。您說(shuō)寫(xiě)作不只在網(wǎng)上可以進(jìn)行，平時(shí)的學(xué)習中也可以進(jìn)行。
您后面還對我進(jìn)行了表?yè)P，您說(shuō)我寫(xiě)作平時(shí)確實(shí)表現比較優(yōu)異，所以對我這一方面也抱有很大的期望。當時(shí)我簡(jiǎn)直是目瞪口呆，那些道歉的話(huà)，那些沮喪的話(huà)通通被我吞了回去。原本想要為自己辯解的嘴巴再也張不開(kāi)了，您越說(shuō)越真誠，那一刻我真的被感動(dòng)了，我的雙目滾燙，您的目光真摯，讓我永遠無(wú)法忘懷。
事后我加倍對自己進(jìn)行了審視，我確實(shí)在這件事情上犯了糊涂，我知道您之所以這樣輕易的原諒我，是因為平時(shí)我在班上表現的還算可以，也沒(méi)有總是違反紀律之類(lèi)的。你相信我，所以給了我機會(huì )。這一次，我真的也從中學(xué)習到了很多，我知道自己不僅是一個(gè)學(xué)生，更應該是一個(gè)有夢(mèng)想的人，現在玩手機固然是一件錯的事情，我也愿意把這個(gè)手機讓您為我保存，今后如若還有機會(huì )的話(huà)，我會(huì )通過(guò)自己的努力向您證明，用成績(jì)重新拿回這個(gè)手機，放進(jìn)家里保存，在學(xué)業(yè)期間再也不接觸手機了。
老師，這次真的很感謝您對我的理解、鼓勵和開(kāi)導，我知道每一個(gè)有理想的人都應該穩重的走好每一步，這一次是我沒(méi)有做好，我希望您能繼續對我保持期待，我一定會(huì )表現更好給您看的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
玩手機的萬(wàn)能檢討書(shū)(大全)2
尊敬的老師：
您好!
下午第三節課上，我在上課時(shí)間玩手機，這樣做很不對，很不好，對我有害無(wú)利，對父母也是不好的，對同學(xué)也有影響，對老師不尊敬，對班級的榮譽(yù)是有害的，對學(xué)校的名聲是有損的，請允許我道歉。
父母辛辛苦苦賺錢(qián)養我，老師孜孜不倦傳我知識，教我本領(lǐng)，我沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻將父母和老師的養育教導的恩情放在心里，反而不認真上課，不專(zhuān)心學(xué)習，在課上的時(shí)間玩起了手機。我真的不配做當代的初中生。
而我上課玩手機，這種情況就等同于愚昧無(wú)知，好逸惡勞，驕奢淫逸!在我寫(xiě)下這篇檢討的時(shí)候，我認識到了自己到底犯下了多么嚴重的錯誤!我不會(huì )為自己辯解!相反，我要做出深刻的檢討!要認識到事情的嚴重性，如果繼續放任自我不去反省，不好好學(xué)習，這將是多么不堪設想的后果，我一定將為此抱憾終生!在反省和自責的同時(shí)感謝老師能給我這個(gè)檢討自己正視自己讓自己改過(guò)自新吸取教訓的機會(huì )。
從今以后，我保證自己不在隨著(zhù)性子，想干什么就干什么，我要嚴格要求自己，遵守學(xué)校以及班級里的規章秩序，遵守作為初中生應有的紀律，尊重老師和同學(xué)，銘記老師和學(xué)校對我們的教導。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要上課玩手機了。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
玩手機的萬(wàn)能檢討書(shū)(大全)3
尊敬的張老師：
您好！我懷著(zhù)一顆沉重的心來(lái)向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協(xié)商：
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬(wàn)錯都是我一個(gè)人的錯，我不應該玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻在玩手機。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì )沒(méi)收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì )再上課時(shí)間玩手機，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì )第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì )再次犯錯的，老師您說(shuō)是吧。
但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請老師給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，明天將會(huì )是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會(huì )以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現方式來(lái)做到上課不玩手機。
如果老師放學(xué)后能將手機還我的話(huà)，這將會(huì )是對我精神上最大的鼓勵，你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習的決心，我還會(huì )向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
玩手機的萬(wàn)能檢討書(shū)(大全)4
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)、以向您表示我在宿舍晚上玩手機這種不良行為的深刻認識。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，現在想起我的行為，可真是千般懊悔、萬(wàn)番悔恨。我真的不應該在宿舍晚上玩手機，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全聽(tīng)從老師的話(huà)，可我這次沒(méi)有很好的重視到老師的話(huà)、我感到很抱歉。
我要避免這樣的錯誤以后繼續發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。對于這件事、所造成的嚴重后果，我做了深刻的反思、這種行為是一種對老師工作不尊敬的表現，中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道。無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他、尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做直接造成了不尊重老師，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響，作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。我在此次保證、如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前、我一定不會(huì )犯這種低級錯誤、也不會(huì )讓老師失望、請老師諒解我這一次的錯誤。
此次懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)下這篇檢討、但覺(jué)得還是寫(xiě)的不夠深刻，只怪自己才疏學(xué)淺、但詞詞都是悔過(guò)之詞、敬請老師諒解。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
玩手機的萬(wàn)能檢討書(shū)(大全)5
尊敬的老師：
你好！
對不起！我很抱歉！我不應該，不應該在上課的時(shí)候玩手機！
事情是這樣的'：回到宿舍后，輔導員在我意識到我犯了一個(gè)很大的錯誤之前對我說(shuō)了話(huà)。
對不起！我不僅對為家人長(cháng)期默默支持而感到遺憾，也為愿意分擔我的艱辛的同學(xué)們感到遺憾。教我的老師和輔導員，我感到非常遺憾。
我的上課玩手機行為嚴重影響了我的同學(xué)，影響了學(xué)校，大學(xué)和班級的榮譽(yù)，也影響了我的個(gè)人形象。我對這些嚴重后果感到遺憾。如果我知道后果如此嚴重，我就永遠不會(huì )做這樣的事情。出于這個(gè)原因，我寫(xiě)了這本千字的評論書(shū)，以反映我的錯誤。我希望你能原諒學(xué)生無(wú)知。
事情發(fā)生了，所有的問(wèn)題都是我的。老師們很認真。老師和輔導員也教會(huì )了我耐心。所有這些使我深深地意識到自己的錯誤。
首先，我學(xué)習不好。自從我上了大學(xué)，我就沒(méi)有學(xué)習的打算，所以我沒(méi)有把這門(mén)課學(xué)好。如果我努力學(xué)習，我就不會(huì )犯這樣嚴重的錯誤。第二，我沒(méi)有注意自己的道德修養。玩手機是一個(gè)嚴肅的原則問(wèn)題。這是我個(gè)人思想倒退的結果，也是我不認真對待事情，不考慮后果的結果。
從現在起，我要牢記這一教訓，努力消除影響，記住老師對我的教誨，改革，刻苦學(xué)習，廉潔奉公，堅決不犯類(lèi)似的錯誤。我也想改善我目前的生活方式，并努力學(xué)習其余的課程。
我愿意為犯如此嚴重的錯誤承擔一切后果和責任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這將對我有很大的影響。
我希望老師能看到我的第一個(gè)錯誤，真誠的悔改，從光明到希望。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生應該是第一個(gè)站在學(xué)校面前保持紀律的學(xué)生。作為一名學(xué)生，你應該尊重老師并教導他們。無(wú)論在學(xué)校的情況如何。我們應該做的是把學(xué)習放在第一位。
教師，講道，教書(shū)，解決問(wèn)題。此外，教師也是培養學(xué)生人格和道德情感的重要途徑之一。當學(xué)生做錯事時(shí)，一個(gè)好老師可以及時(shí)糾正，這可以使學(xué)生在做錯事時(shí)及時(shí)回到正確的方向。
人是萬(wàn)物的主人，美德是人的根，心靈是美德的地方。我要記住這一課，面對再次尊敬老師說(shuō)：“對不起�！�
請老師接受我上課玩手機的檢討！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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