關(guān)于上課遲到檢討書(shū)范文六篇
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，我們要認真地反思檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的上課遲到檢討書(shū)6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上課遲到檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
如今我已經(jīng)是五年的學(xué)生了，竟然都還是沒(méi)有辦法真正的約束好自己，還是會(huì )在遲到這種事情上出現錯誤，這使我感覺(jué)到我必須對自己進(jìn)行一次相當深刻的檢討，來(lái)讓我之后都不會(huì )再出現這樣的不好事情。
已經(jīng)犯下錯誤的我開(kāi)始明白學(xué)校紀律的重要性，我知道學(xué)校的紀律就是為了讓我們都成為一個(gè)習慣良好的學(xué)生，這樣更是有助于我們更好的在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習，掌握到更多的知識。雖然我都已經(jīng)在學(xué)校上學(xué)有這么多年了，但是我竟然都仍舊沒(méi)有將自己應該要明白的這些點(diǎn)搞明白，卻還是在違反學(xué)校的規定。這一次在已經(jīng)上課之后遲到，讓老師也是極為難過(guò)，我想了想也是因為我個(gè)人之前都沒(méi)有意識到這方面的重要，更是沒(méi)有覺(jué)得課堂是相當重要的。經(jīng)過(guò)這樣一次的遲到后，我感覺(jué)到我整個(gè)人都已經(jīng)成熟了，我明白了很多的道理，更是知道哪些是能做，哪些是不能做的。
在經(jīng)過(guò)老師的教誨之后，我也向老師表明了自己的態(tài)度，我以后都會(huì )嚴格的要求自己，盡力在各方面都將自己應該要盡到的責任做好，之后的每天生活，我也會(huì )盡力以學(xué)校的規章來(lái)要求自己，就希望能夠塑造出一個(gè)非常完美的我。
其實(shí)我會(huì )出現上課遲到的原因也是非常的簡(jiǎn)單，完全都是我不愿意起床導致的，我想也是時(shí)候要對自己的作息時(shí)間進(jìn)行一定的調整，要讓自己保持一個(gè)早睡早起的良好的行為習慣，這樣才能更好地讓我在學(xué)習上放進(jìn)更多精力，才能提升自己得學(xué)習成績(jì)，為以后小升初做打算。我現在已經(jīng)是五年級了，在小學(xué)剩下的時(shí)間也就僅剩一年了，為了能讓我以一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)畢業(yè)進(jìn)入初中，我就更應該對自己的各方面進(jìn)行較好的約束，一方面要努力提升自己的學(xué)習成績(jì)，一方面還要塑造一個(gè)較好的形象去開(kāi)始自己的中學(xué)生活。所以我也很是慶幸自己在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)出現錯誤，這樣就能讓我更早醒悟，更抓緊時(shí)間為自己未來(lái)的生活進(jìn)行努力。
我相信已經(jīng)是決定要改正自己錯誤的我，更是會(huì )在各方面嚴格的管束我，未來(lái)的生活我必定是能夠將自己提升到我想要的境界，剛讓我感受到這個(gè)世界的美好。我想之后的我必定是不會(huì )再出現任何的問(wèn)題，更是會(huì )將每一件事情都很好的完成，我也更相信到了初中生活我仍舊能在那樣的學(xué)習環(huán)境中持續成長(cháng)，并獲得優(yōu)異的成績(jì)。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課遲到檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，今天早上您的課我又遲到了……如果我沒(méi)記錯，這是我第三次在您的課上遲到了，也難怪您讓班主任找我談話(huà)了……對不起老師，這是我的自律有問(wèn)題，在接下來(lái)的日子里，我會(huì )好好改正我自己，保證不再出現這種上課遲到的情況了！
這三次我在您的課上遲到，您都沒(méi)有讓我罰站，而是直接放我進(jìn)來(lái)上課，我想老師是為了給我留一個(gè)面子吧！您肯定不希望我這個(gè)上高中了的孩子還要在教室外罰站，讓路過(guò)的老師同學(xué)都看見(jiàn)我犯了錯，讓班里的其他同學(xué)笑話(huà)。我想一定是這樣的！在您的課上遲到的同學(xué)，都沒(méi)有被您叫去外面罰站過(guò)，也唯有老師您會(huì )給我們幾次機會(huì )，要不是我這是第三次遲到了，您一定也不會(huì )通知班主任吧？對不起，這是學(xué)生我的屢教不改，這是學(xué)生我的錯，請老師您不要有我故意惹惱您的想法，千萬(wàn)不要有！我遲到，僅僅是因為我起不來(lái)床……
這段時(shí)間我總是起不來(lái)床，只能怪我自己太笨。別人都會(huì )的學(xué)業(yè)，我得花比別人更多的時(shí)間才可以理解，為了不讓學(xué)業(yè)成績(jì)跟不上上課的節奏，我晚上都會(huì )學(xué)到很晚，有時(shí)候琢磨一道題，甚至會(huì )琢磨到一兩點(diǎn)，這肯定是別的同學(xué)不會(huì )出現的情況，是我太笨了，總是理解不過(guò)來(lái)，于是我總是得花時(shí)間去嘗試各種方法讓自己理解……因為睡眠嚴重不足，早上我也成了一個(gè)起不來(lái)床的孩子。以前我可從不這樣，在這段屢次遲到的日子到來(lái)之前，我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)遲到的記錄，這幾次遲到算是把我上學(xué)這些年的未遲的到都補齊了……
老師，請您相信我不是一個(gè)不遵守紀律的壞孩子。這段時(shí)間的自律問(wèn)題，應該歸結為我的學(xué)習問(wèn)題，不是我不自律，而是我做不出題學(xué)不好功課的時(shí)候，沒(méi)辦法睡著(zhù)，也就沒(méi)辦法按時(shí)起床了。這就是一個(gè)惡循環(huán)！好在這兩天我的功課有了突破，以后我應該不用熬夜做題了，慢慢作息又會(huì )恢復正常的吧？老師，請您原諒我這的遲到，我真的不是故意的，也真的不是要惹惱您才連遲三次到的！真的不是！班主任老師找我說(shuō)的時(shí)候，他也沒(méi)有怎么批評我，我知道一定是您擔心我有別的原因而出現遲到的情況，您一定是找班主任讓他關(guān)心我的學(xué)習情況，讓我有什么事情找班主任說(shuō)出來(lái)吧？謝謝您老師，有您這么細心的老師是我的榮幸！請您放心，以后我不會(huì )遲到了！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
上課遲到檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
你好！
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因為途中遇到一個(gè)家鄉新生的父親，因為本來(lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話(huà)就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話(huà)拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認識的鄉親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(cháng)輩，再說(shuō)大老遠的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì )有這樣的情況出現了，畢竟意外不會(huì )常有。
還有我想為我們班考研上自習的朋友說(shuō)幾句話(huà)，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì )給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識。沒(méi)有老師的能力，因為聽(tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對與錯的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就了事，研究生不應該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方�？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jì)，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內涵的課。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課遲到檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
你好!我對于我遲到犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在懶惰的情況下經(jīng)常遲到，我們作為學(xué)生就應該聽(tīng)從老師的教導，我們到學(xué)校就是來(lái)接受教育的。老師雖然沒(méi)說(shuō)我，但我卻很難過(guò)，看到老師的眼睛我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)班級紀律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!.我已經(jīng)徹底的認識到我的錯誤.我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。上學(xué)遲到，不是一件小事。我感到很愧對老師，更愧對我的家人。在生活學(xué)習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，經(jīng)常遲到。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續著(zhù)，直到現在我才感覺(jué)自己清醒了些。
前段時(shí)間，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否合適，反正就是覺(jué)得人生沒(méi)有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過(guò)著(zhù)。想去看書(shū)，發(fā)現看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽(tīng)講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽(tīng)了什么，就像水過(guò)鴨子背。晚上再去看書(shū)復習的時(shí)候，更嚴重的發(fā)現連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)。也許我的表達有點(diǎn)調侃的味道，也許寫(xiě)檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點(diǎn)都沒(méi)有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒(méi)有一絲不認真的態(tài)度，因為我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。
考試還有78天了，是否學(xué)到了什么東西，一些可以有用的東西?我猛然驚呆了，忽然發(fā)現能留在高中學(xué)習的時(shí)間真的少了，2年是一個(gè)多么快的詞，再過(guò)2年，在上大專(zhuān)了，大學(xué)基本上就要離開(kāi)學(xué)校了。一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進(jìn)社會(huì )這個(gè)大舞臺，我應該靠什么在社會(huì )上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作為一個(gè)學(xué)習會(huì )計的學(xué)生，我真正掌握了多少專(zhuān)業(yè)方面的知識?作為一個(gè)要走向社會(huì )的女孩，我又真正擁有了什么特長(cháng)，讓我忽然有了種被驚醒的感覺(jué)，同時(shí)也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒(méi)有做好準備，如果揭開(kāi)傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說(shuō)我沒(méi)有做任何的準備。
我很感謝甚至感激同學(xué)找我進(jìn)行的這次對話(huà)，就在一席話(huà)的時(shí)間里，我觸碰到了那個(gè)一直逃避現實(shí)逃避責任逃避問(wèn)題的自己。在這一天里，父母問(wèn)我問(wèn)‘起在學(xué)校的情況，學(xué)習怎么樣�！液鋈豢刂撇蛔∠肟蕹鰜�(lái)，我太愧對他們二老了!看著(zhù)她們，我幾乎想告訴他們，我在學(xué)校違反紀律，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止�？墒窃�(huà)到了嘴邊，我再怎么也說(shuō)不出口了，因為我明白他們知道了會(huì )很傷心。我對不起他們，對不起。
我決定我一要會(huì )杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)"知錯能改.善莫大焉”。我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評.我一定會(huì )把老師的諄諄教誨銘記在心.要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份. 希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,看出我對這個(gè)錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事情.通過(guò)這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺(jué)得我真的對不起辛苦養育我的家長(cháng).辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的'錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
我非常羞愧,老師的批評我們應該用心聽(tīng),我們有錯老師才批評,而我的態(tài)度讓我現在感覺(jué)真是慚愧.平時(shí)對這件事的認識不深,導致這件事的發(fā)生,在寫(xiě)這份檢討的同時(shí),我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學(xué)校規定,再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。
作為學(xué)生本應該聽(tīng)從老師教導，服從老師的安排，而我這種表現，給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設 老師是多么關(guān)心我們.愛(ài)護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規定,聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我的要求，并保證不會(huì )(有類(lèi)似)的事情發(fā)生.希望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!同時(shí)也希望老師給我機會(huì )，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對不辜負你的一片苦心!
檢討人：
時(shí)間：
上課遲到檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
對不起，星期三的遲到事件在我的人生長(cháng)河中記下了重重的一記敗筆！現在的我無(wú)比的痛心疾首，追悔莫及！
開(kāi)學(xué)以來(lái)我曾因為遲到被寫(xiě)兩次檢討，這是第三次了。在老師語(yǔ)重心長(cháng)的諄諄教導下，我雖然認識到自己的錯誤，但是抱著(zhù)僥幸心理，以為能瞞天過(guò)海繼續犯錯，星期三那天我再一次遲到，可是被老師發(fā)現了。
守時(shí)守信是中華民族的傳統美德，一位偉人說(shuō)過(guò)：當你要別人尊重你的時(shí)間之前，你先得尊重別人的時(shí)間，而當你不守時(shí)，不僅是你自己的問(wèn)題，也將連帶地造成別人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì )主義的青年學(xué)生，從小黨就教育我們要做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。我身為青年積極分子，不僅沒(méi)有以身作則，反而帶頭違反學(xué)校紀律，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，把老師的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，也是對老師的不尊重，我的這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，影響了老師的工作正常運轉，由于我一個(gè)人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，此乃不忠。讓老師為此事傷神傷身，傷心失望，辜負了偉大父母對我的殷切希望，浪費了在校學(xué)習的時(shí)間，此乃不孝。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，傾覆了在各位同學(xué)心中我的形象，此乃不仁。在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。作為在高校接受教育的人，在此錯誤中我應負有不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，做出深刻的書(shū)面檢討。
我想我真的錯了，我不應該很天真的自以為是。我不該遲到，更不應該為自己蒼白的理由而解釋?zhuān)畈粦摰氖菦](méi)有端正人生態(tài)度，辜負老師同學(xué)的信任！今天我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，在與人溝通的時(shí)候沒(méi)有考慮他人的感受，這在將來(lái)是要吃大虧的。我也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。如今，大錯既成，我在懊悔的同時(shí)反思自己，覺(jué)得深藏在我思想中的致命錯誤主要是思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會(huì )提前半個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)校，錯誤也就不會(huì )發(fā)生了。從此類(lèi)小事上就能反映我不懂得體諒人，不懂得與人相處。我在無(wú)意之間傷害了很多關(guān)心我的師長(cháng)和朋友，在這里我深深的道歉！今后我一定多學(xué)習為人處事，爭取重新塑造自我！
我會(huì )以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。
希望同學(xué)和老師可以原諒我的錯誤，我也保證此類(lèi)事件不會(huì )再有第四次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。不再遲到。
檢討人：XXX
時(shí)間：XXX
上課遲到檢討書(shū) 篇6
尊敬的校領(lǐng)導、班主任及我的任課老師：
很抱歉我直到現在才交這份檢討書(shū)給您。我應該當時(shí)就認識到我自己的錯誤行為的，當時(shí)就應該把這份檢討送來(lái)給您。今天整個(gè)一下午，我都沒(méi)有心思上好課。不管是正上課還是課間抑或放學(xué)回家的路上，我一直在思考著(zhù)怎么寫(xiě)好這份檢討書(shū)，一份好的檢討書(shū)代表著(zhù)一份真誠實(shí)意，在思考的同時(shí)我也在深深的反省著(zhù)自己的行為，真的深感愧疚！
學(xué)校從我們上高一就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，把它們當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)謹記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀謹記在心。一絲不茍地認真好好學(xué)習，遵守學(xué)校紀律和各項規章制度是我們每個(gè)學(xué)生應該做到的，也是我們可以做到的。同時(shí)守時(shí)、守紀律也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為21實(shí)際的當代學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有萬(wàn)圣節，也不了解萬(wàn)圣節，卻隆重的去過(guò)萬(wàn)圣節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律。由于我昨晚學(xué)習得較晚，早晨又起得早，因此中午回去吃了午飯就睡了午覺(jué)，到出發(fā)上課的時(shí)候爸爸叫我起床，我下意識的答應了卻沒(méi)有真的醒來(lái)，也沒(méi)有及時(shí)感到學(xué)校上課，被年級主任抓了現行。今天下午一次不起眼的遲到，卻讓老師您幾次煩憂(yōu)多次擔心，還害得替我操不完心、每天按時(shí)送我上學(xué)的爸爸在樓下等我很久后又爬六樓回家里來(lái)叫我上學(xué)。我真是不能原諒自己！為我們的無(wú)知，為我不能約束自己堅持按時(shí)上課，也為我的沒(méi)有毅力，在此，特向我尊敬的班主任和任課老師，以及年級的領(lǐng)導道聲對不起！我辜負了你們大家的殷切希望和諄諄教誨！
今天下午上課遲到，雖然有些客觀(guān)因素的存在，例如：昨晚學(xué)習太晚、早上起得太早，公交車(chē)誤點(diǎn)，路上塞車(chē)等等，但主觀(guān)原因還是我個(gè)人的因素——時(shí)間觀(guān)念不夠強，沒(méi)能合理安排時(shí)間；對上課的責任意識不強；學(xué)習態(tài)度不夠認真；思想不成熟不分事情輕重。首先，造成我遲到的最直接的原因是我自我約束力差了，晚上睡得晚，早上不能多睡，吃飯又慢，而且不拿鈴聲當回事。當然，這不能成為遲到的的理由。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，不能在學(xué)校和其他同班同學(xué)一樣正常坐下上課，耽誤自己的課程。而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師和家長(cháng)也造成一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了遲到的錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成的，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，我站了一節課，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管或許是承擔不起的責任，尤其是作為馬上要參加全國高考的高三學(xué)生，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受老師和學(xué)校給予的處理。
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