班主任檢討書(shū)15篇
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的班主任檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
班主任檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
真對不起，我昨天欺騙了您，我對我這種行為感到十分的可恥，我現在是后悔莫及，都不知道如何面對您，心里滿(mǎn)是對您的愧疚，這件事全都是我的錯，沒(méi)有任何人配合我，主要是我連他們也一起騙了，你要罰就罰我一個(gè)人吧，我犯錯您罰我理所應當，可是不關(guān)他們什么事的，我現在還害他們一起跟我在這寫(xiě)檢討書(shū)，心中不禁泛起一陣陣的自責。
作為一名接受過(guò)高等教育的高中生，誠實(shí)守信乃是基本原則，經(jīng)常撒謊的學(xué)生，那可不是一個(gè)好學(xué)生，人品都不怎么樣的人，怎么可能擁有一群真心可靠的朋友�？晌疫@次不禁欺騙了老師您，我還欺騙了我的同學(xué)們朋友們，我對不起大家，真心的希望大家原諒我，還請你們堅信，這次欺騙你們完全是迫不得已，應急想出來(lái)的辦法，無(wú)奈之舉。
我的女朋友昨天生日，然而昨天又是星期二，我們那時(shí)候又不放假，我就想盡辦法出去，在寢室的時(shí)候在想，吃飯的時(shí)候也在想，甚至上課的時(shí)候我也在想，但是好像任何辦法都行不通，或者是難度太大，最終還是定了這套方案。我上課的時(shí)候多次向老師請假上廁所，回來(lái)沒(méi)一會(huì )我又會(huì )去，就這樣讓全班的學(xué)生都認為我拉肚子了，在經(jīng)歷三節課之后，我數了一下我一共累計去了廁所十二次，然后我在第四節課的時(shí)候，把自己表現的十分的虛弱，任課老師讓我趕緊寫(xiě)請假條跟班主任請假，同學(xué)們也趕緊自告奮勇的要攙扶我去了教師辦公室找到了您，本來(lái)我是想跟您請半天假的，就說(shuō)出去買(mǎi)藥。但是我好像演戲有點(diǎn)演過(guò)頭了，看著(zhù)你們那焦急的表情，還有我呈現出的病態(tài)，我果斷的選擇了請一天的假，就說(shuō)是出去打針的，然后您也沒(méi)來(lái)得及詳細的問(wèn)太多，就簽字放我走了，我一出校門(mén)口，我就跟只歡呼雀躍的小鳥(niǎo)一樣，馬不停蹄直奔我女朋友那，然后我這一天都是在陪她過(guò)生日，那里還是那個(gè)病懨懨的樣子，我是玩的很開(kāi)心了，卻不知道您和關(guān)心的的同學(xué)們，有多擔心。
就在一天即將結束之際，我把今天一天的開(kāi)心總結起來(lái)，發(fā)了一條朋友圈，沒(méi)想到正好就被您看到了，這下您一下子就明白了一切，知道了我是騙你的，你認為當時(shí)攙扶著(zhù)我去找您的那幾位同學(xué)，也是共犯，所以二話(huà)不說(shuō)把我們叫到辦公室寫(xiě)檢討書(shū)，他們都是冤枉的啊，真的我一人做事一人當，就別把他們牽扯進(jìn)來(lái)了。
我對不起您，我不知道我在您那的信譽(yù)度還有多少，我也不知道你以后還會(huì )不會(huì )相信我，但是我還是想真誠的向您道個(gè)歉，老師我錯了！我以后再也不敢了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
班主任檢討書(shū)2
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì )收獲的。當然想培養一個(gè)積極向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性是每個(gè)班主任的愿望，也是所有科任教師的愿望。
一、為人師表。
率先垂范班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的級織單位，而班主任和科任則是這個(gè)單位的組織者和管理者，對創(chuàng )設良好的班集體，學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間長(cháng)，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書(shū)。因此規范學(xué)生的行為，首先規范自己的行為，在教育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，耐心幫助別人。
二、建立班級制度。
我一直認為，一個(gè)班級應有健全的制度，這有利于良好班風(fēng)的形成。在建立各項制度的同時(shí)，我也建立了相應的獎勵機制。在班級中設立了進(jìn)步獎、優(yōu)秀獎及監督臺。每月評選一次，通過(guò)一次次班會(huì )的說(shuō)教，讓學(xué)生清楚自己和同學(xué)的差距是多少，老師可以給予小結和鼓勵，以此來(lái)激勵學(xué)生。
三、正班風(fēng)，樹(shù)威信。
良好的班級必須有一個(gè)良好的班風(fēng)。因此在每學(xué)期開(kāi)始，我就適時(shí)地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，學(xué)生、家長(cháng)、班主任三者統一思想，達成共識，使班級的班風(fēng)積極向上，學(xué)生的學(xué)習目的明確;教師的教育教學(xué)目的明確;家長(cháng)的協(xié)助目的明確。在家長(cháng)面前全班同學(xué)便紛紛制定個(gè)人目標和階段目標。大家齊心協(xié)力，刻苦學(xué)習，互幫互助，班上形成了一股濃郁的學(xué)習氛圍。家長(cháng)們看到這樣的班集體，作為班主任的我自然而然就在家長(cháng)們的心目有了一定的威信。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生。在物質(zhì)上給予幫助，在生活上給予關(guān)心和愛(ài)護。
在精神上給予鼓勵和支持。在學(xué)習中那些學(xué)習差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的;無(wú)母愛(ài)的等等。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣即掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。從談話(huà)中關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，談話(huà)要找準時(shí)機，要在適當的氛圍中進(jìn)行。
五、發(fā)揚民主精神，保持班主任在學(xué)生心目中的良好形象。
班主任是學(xué)生的偶像，學(xué)生對班主任有著(zhù)苛刻的要求與標準。因而，要真正讓學(xué)生聽(tīng)從班主任的教育和管理，作為班主任必須發(fā)揚民主精神，保持在學(xué)生心目中的良好形象，其表現為：認真上好每一節課，向學(xué)生全面而深刻地展示自己，讓學(xué)生佩服你，信賴(lài)你。在活動(dòng)時(shí)，適當地投學(xué)生所好，與學(xué)生談?wù)撍麄兏信d趣的人和事，與學(xué)生尋找共同語(yǔ)言。
我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。
檢討人：xx
日期：XX年XX月XX日
班主任檢討書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
非常感謝領(lǐng)導能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在六年級后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課，我感到非常慚愧！作為一名班主任，這就是一種不負責任的行為，我為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。
本次嚴重錯誤都是因為我對上級下發(fā)的文件不夠重視而導致的。另外，作為一名學(xué)校領(lǐng)導認可的六年級學(xué)生的班主任，我的思想覺(jué)悟上存在嚴重不足。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻的紅燭；是連接知識與學(xué)生的“橋梁”；是知識的傳授者。家長(cháng)既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學(xué)生。我保證，今后再不犯類(lèi)似的錯誤。經(jīng)過(guò)我自己的深刻反思，認為自己在以后的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀校規。今后將做到以下幾點(diǎn)：
1、作為一名班主任，應該認真的備寫(xiě)教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課；讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊，不必再參加各類(lèi)補習班。
2、認認真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習任務(wù)；
3、遵守學(xué)校的所有規章制度。
我的工作錯誤已是不爭事實(shí)，我并不想說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我平時(shí)見(jiàn)識少，看書(shū)，讀報，電視新聞看的少的問(wèn)題。請領(lǐng)導相信我以后不會(huì )再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會(huì )積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規章制度，還要幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習，教學(xué)生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學(xué)習和生活上，多多幫助學(xué)生。做好一名小學(xué)班主任，做到提高自己的修養和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養，教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真備課，按時(shí)批改作業(yè)，熱愛(ài)教育忠于職守，熱愛(ài)學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，以身作則，為人師表！
同時(shí)，我也深深得認識到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身。所以此后，我一定嚴格要求自己。我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì )發(fā)生這樣的情況！請領(lǐng)導相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
年x月x日
班主任檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
回想起這段時(shí)間的錯誤做法不禁令我為此感到懊惱和愧疚，尤其是在學(xué)習上比較支持自己的班主任知道我這般不爭氣又該多么傷心啊，但是我也明白問(wèn)題發(fā)生以后應當要盡快認錯才能得到班主任對自己的諒解，至少通過(guò)班主任的教導能夠讓我掌握妥善解決問(wèn)題的方法，若是因此而感到惶惶不可終日乃至于無(wú)動(dòng)于衷的話(huà)才是對自己的不負責。
通過(guò)檢討讓我明白思想上的弊端以及態(tài)度的不端正往往會(huì )阻礙自己學(xué)習的進(jìn)步，尤其是平時(shí)班主任在班上強調過(guò)學(xué)校的相關(guān)規定以后更應該有所警惕，在明知不可為的情況下還做出這種錯誤的行為又怎能獲得成長(cháng)？還記得自己向老師認錯的時(shí)候都不敢直視您的眼睛并為此感到害怕，畢竟以往您在學(xué)習上給予的支持讓我明白這種寄托包含了多少期待，然而沒(méi)在學(xué)習上有所成就的自己還做出這種不爭氣的舉動(dòng)實(shí)在是令人羞愧，關(guān)鍵的是自己犯錯造成的后果已經(jīng)讓許多人為此而議論紛紛了。
認錯態(tài)度不夠誠懇還想獲得老師的原諒簡(jiǎn)直就是癡心妄想，因此現階段還是需要認識到自己錯誤的原因才能對癥下藥直至得到痊愈，同樣的道理應用到自己身上以后應當懂得目前認錯才是減輕自己過(guò)失的良好方法，只不過(guò)自己在認錯的時(shí)候也要在內心有所警惕才不會(huì )導致同樣的情況再次發(fā)生，尤其是重新獲得班主任的信任是比較困難的事情便更應該引起重視才行，明白學(xué)習不易才會(huì )珍惜這個(gè)機會(huì )并通過(guò)努力來(lái)讓自己獲得提升，而且已經(jīng)讓老師感到失望的自己應當要慎重對待今后的學(xué)習才行。
所幸的是老師的教導以及同學(xué)們的諒解已經(jīng)讓我意識到自身的錯誤之處，通過(guò)對錯誤源頭的層層剖析使我了解到自己在學(xué)習上還存在著(zhù)許多不足，而且身處于高中階段的自己的確應該為了今后的前程早做打算才能有所作為，只不過(guò)目前狀態(tài)的自己想要在今后的考試中取得好成績(jì)乃至考上好大學(xué)十分困難，因此我需要聽(tīng)從班主任的教導并好好利用接下來(lái)的這段學(xué)習時(shí)光，尤其是自身已經(jīng)犯下錯誤以后便更應該虛心對待才不會(huì )失去這個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )。
有些時(shí)候不承認自身的錯誤比闖禍造成的后果要嚴重得多，相比起后者的不成熟來(lái)說(shuō)前者這種思想上的弊病更難得到根治，所幸的是以往老師的教育讓我明白現階段的自己面對錯誤應當如何去做，而且經(jīng)過(guò)這次教訓之后我會(huì )牢牢記住并保證不會(huì )再輕易犯下同樣的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班主任檢討書(shū)5
小學(xué)期中考試告別一個(gè)段落，是對學(xué)生第一學(xué)期期知識掌握情況的掌握，作為一名教師認識到期中考試過(guò)后，還有更重要的學(xué)期，那就是期末考試，面對我所教的班級期中考試成績(jì)，我對自己進(jìn)行一個(gè)期中考試反思總結，希望能檢討自己，同時(shí)在下一個(gè)學(xué)期也能有出色的提升。
我所教的兩個(gè)班接班時(shí)成績(jì)不是最好的，甚至有一個(gè)班是最差的!雖然期中考試說(shuō)明不了什么，但也能反映一些情況：一個(gè)班雖然整體成績(jì)還是最差，但我覺(jué)得他們在進(jìn)步。另一個(gè)班的優(yōu)秀率是最多的，但不及格的人數也是最多的，這也是讓我傷心的地方�；叵胛业慕處熒�，短短兩個(gè)多月的時(shí)間，我真的很盡力了，兩個(gè)班的數學(xué)加上一個(gè)班的班主任，每天忙得團團轉，星期六星期天甚至來(lái)學(xué)校加班，但為什么不及格的人數還會(huì )這么多呢，我認真的反思了。得到了以下幾點(diǎn)：
一、在課堂上過(guò)多的關(guān)注優(yōu)等生，而忽視了后進(jìn)生的接受能力。
在課堂教學(xué)時(shí)，每次講解時(shí)沒(méi)有留給學(xué)生過(guò)多的思考時(shí)間，有時(shí)只是短短一分鐘甚至幾十秒鐘，以至于只有幾個(gè)成績(jì)好反應快的同學(xué)有思路，而大多數同學(xué)還在迷茫階段，還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)而我已經(jīng)將答案告知大家。長(cháng)此以往，哪些反應不快，成績(jì)不好的同學(xué)就忘記了思考，每次問(wèn)題一出來(lái)，他們就坐著(zhù)發(fā)呆，或者等老師同學(xué)來(lái)告訴他們答案。腦子是越用越靈活，但我卻讓他們喪失了思考的時(shí)間和空間!
二、課后輔導沒(méi)有到位。
在課堂上之后短短四十分鐘的時(shí)間，班內的學(xué)生不可能全部都接受，尤其是后進(jìn)生，他們最多接受40%，有的甚至不到40%，因為上課肯定會(huì )有開(kāi)小差的學(xué)生。課堂上如果不注意聽(tīng)講，課后就需要花2倍甚至更多的時(shí)間才能真正學(xué)會(huì )新知識。但小學(xué)生一般都貪玩，他們課后不可能全部用來(lái)學(xué)習數學(xué)，一次兩次不學(xué)，慢慢地越積越多，越來(lái)成績(jì)越差，慢慢地自己也就喪失了學(xué)好數學(xué)的信心。對于這樣的學(xué)生我應該抓住課后的時(shí)間對他們進(jìn)行一對一輔導，但我卻忽視了這一點(diǎn)，這也是后進(jìn)生太多的原因之一!
三、作業(yè)檢查
小學(xué)生自覺(jué)性差，必須要老師及時(shí)提醒。每個(gè)班都有不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生，但我卻沒(méi)有及時(shí)催繳，有時(shí)候一忙就忘了，而學(xué)生看到我沒(méi)有催他們，慢慢就養成了不寫(xiě)不交作業(yè)的壞習慣，而數學(xué)如果只是課堂是絕對不行的，還需要課后多練習多鞏固，沒(méi)有了課后的鞏固，數學(xué)是學(xué)不好的!這也是期中考試不及格人數多的重要原因之一。在未來(lái)的日子里我一定要在這方面改進(jìn)!
期中考試也許不能完全反映一個(gè)學(xué)生的真實(shí)成績(jì)，但卻能讓我們老師從中發(fā)現很多不足，期中考試給我敲響了警鐘。新老師不能為自己的錯誤找借口，而要總結經(jīng)驗，虛心接受教訓，再一一改進(jìn)。也許我不是哪個(gè)最優(yōu)秀的老師，但我一定會(huì )是最認真負責的老師!
檢討人：xx
日期：XX年XX月XX日
班主任檢討書(shū)6
尊敬的老師
您好！
我要向您認錯，我在學(xué)校里面沒(méi)有認真的學(xué)習我該學(xué)的東西，而是和同學(xué)打鬧，玩游戲，還不遵守學(xué)校里面的紀律。給班級也是丟臉了，我在這里檢討我的行為，并保證以后不會(huì )再犯了，會(huì )認真的去學(xué)習的。
這學(xué)期也過(guò)去快一半的時(shí)間了，但是我犯的錯誤，我違紀的行為卻是讓班主任老師您很苦惱，雖然說(shuō)了我多次，也教育了我，但是我還是沒(méi)有改正，也是讓老師您很頭痛，不過(guò)這次我真的意識到我的錯誤了，今后不能再犯了，老師的批評讓我知道，我如果一直這樣下去是很浪費自己的時(shí)間的，以后也是沒(méi)有什么出息的，我不想再在我的成長(cháng)路上不認真了，那樣的話(huà)，我以后也不知道該干嘛，而今是我要學(xué)習的時(shí)候，我應該是要去抓住這個(gè)機會(huì )，不再做一些和學(xué)習沒(méi)有關(guān)系的事情了。
其實(shí)之前我也是想引起老師的注意，老師來(lái)關(guān)注我，才犯這些錯誤，但是我卻沒(méi)有想過(guò)，這些其實(shí)并得不到老師的贊揚，反而覺(jué)得我這個(gè)學(xué)生是不思進(jìn)取的，我成績(jì)一般，如果真的想要老師來(lái)贊揚我，我是應該去把學(xué)習搞上去，只要有進(jìn)步，我想老師一定會(huì )關(guān)注到我的，同時(shí)我也必須對自己的`未來(lái)去負責，而不是花費一些時(shí)間做那些違紀的事情，那樣雖然大家也是對我有印象了，但是卻是不好的一個(gè)印象。也不能夠在同學(xué)們的心中覺(jué)得我這個(gè)人是個(gè)優(yōu)秀的，反而覺(jué)得我是在拖班級的后腿。
現在我是特別認真的在這里檢討，我知道可能老師還是覺(jué)得我以后還是會(huì )犯錯誤，還是會(huì )違紀，但是我還是特別希望老師看到，我以后是會(huì )把我的心思，我的時(shí)間都花費到學(xué)習上去的，爭取做一個(gè)進(jìn)步的好學(xué)生，而不是還像以前那樣，就知道違紀，就知道做一些和我們學(xué)習完全沒(méi)有關(guān)系的事情，那樣的事情，以后是不會(huì )再發(fā)生了，在課堂上，我也會(huì )認真的聽(tīng)課，不再睡覺(jué)，不再和同學(xué)去講小話(huà)了。
在課后的時(shí)間，我也不會(huì )再去打鬧了，而是靜下心來(lái)去復習上課學(xué)到的知識，以及把下節課的知識點(diǎn)預習下，今后我找同學(xué)，也不再是聊無(wú)關(guān)的話(huà)題，而是去請教問(wèn)題，我也想在今后我來(lái)老師的辦公室里面不是接受批評的，而是找老師問(wèn)題目的。
老師我在這里認錯，也是希望今后老師，也時(shí)刻的監督我，看我的表現。我會(huì )是一個(gè)全新的我的，不會(huì )再讓班主任老師您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班主任檢討書(shū)7
尊敬的121班全體成員：
20xx年x月x日上午10時(shí)，我作為121班班主任，根據學(xué)校對違紀學(xué)生的處理辦法，受學(xué)校教導處、教學(xué)處委托，行使了班級行政管理權利，對李華承同學(xué)連續違紀做出了相關(guān)處理。作為班主任，我不能在第一時(shí)間對其進(jìn)行感化教育，使其違紀程度加深，我在此做出深刻的檢討，真誠接受同學(xué)們的批評和監督。
李華承，學(xué)號xxxxxxx，自入校以來(lái)，對待同學(xué)熱情，積極參加班級活動(dòng)，表現了良好的中學(xué)生風(fēng)貌。但是體質(zhì)較弱、自制力較差，常常出現犯困現象，并于班級課堂、自習多次出現睡覺(jué)現象。我對其做過(guò)三次思想工作，該生也表示會(huì )從嚴要求自己，但是收效欠佳。甚至在全班舉手作證他一定會(huì )改過(guò)自新的情況下，舊病復發(fā)，于20xx年x月x日15：47再次出現瞌睡狀況（已在其母的陪同下檢查校對監控系統錄像，并備份保存）。
在這里我想做三點(diǎn)檢討：
第一：對于違紀學(xué)生，尤其是在班級出現各種不良苗頭的同學(xué)，我不應該總是一味相信、姑息縱容，這只會(huì )讓該生自認為“無(wú)所謂、不嚴重”而繼續犯錯，影響自己和周?chē)瑢W(xué)的正常學(xué)習生活。我一向信奉溫情教育，希望用柔和的方式跟同學(xué)們解決學(xué)習生活中出現的種種問(wèn)題，但是這次我認識到了問(wèn)題的嚴重性，因此，我保證，以后在紀律問(wèn)題上要嚴肅處理、保質(zhì)保量，絕不手軟，更不會(huì )讓這種風(fēng)氣在班里形成，請同學(xué)們放心，請同學(xué)們監督。
第二：該生出現違紀問(wèn)題讓家長(cháng)非常傷心，我沒(méi)有踐行好“讓家長(cháng)放心”的承諾，對此，我表示深深的歉意。我不止一次的在家長(cháng)會(huì )和校訊通等平臺跟家長(cháng)承諾，孩子放在學(xué)校，我會(huì )跟對待自己的孩子一樣去管理和照顧，請他們放心。但是，我措施不得力，管理不到位，使該生的問(wèn)題越積累越嚴重，最后導致讓其母甚至落淚的狀況，我內心深處非常自責。我原本可以第一時(shí)間狠下心來(lái)教育該生，避免家長(cháng)跟著(zhù)受罪，但是我沒(méi)有“狠下心”，這是我優(yōu)柔寡斷的錯誤，我做出深刻的檢討。同時(shí)，在這里，請同學(xué)們相信，我一定能從嚴要求自己，合理管理好教育教學(xué)生活，不再讓父母傷心難過(guò)。
第三：在班級我沒(méi)有良好的調動(dòng)班委干部做通該同學(xué)的工作，沒(méi)有積極發(fā)揮班干部的作用，導致班級問(wèn)題擴大化到學(xué)校層面，我為自己的執行力深感歉意。121班是個(gè)團結向上的班級，班委成員各盡其責、高度負責、自治管理，但我沒(méi)有做好協(xié)調工作。我本應該讓班長(cháng)和紀律委員去咨詢(xún)一下該生在班級和學(xué)校層面的違紀行為能否改進(jìn)，讓生活委員去咨詢(xún)一下犯困現象是由于生活狀況還是自身自制力狀況，讓該組的中心組組長(cháng)找其進(jìn)行相關(guān)咨詢(xún)，甚至應該讓值周班長(cháng)去找其座談。但是，這些工作我都做得不到位，致使班級的工作沒(méi)有顯著(zhù)效果，我做深刻的檢討。同時(shí)，我相信，從今以后，班委干部包括值周班長(cháng)和組長(cháng)，也會(huì )更加深刻的明確自己的職責，走到班主任之前，走到學(xué)校管理之前，提前高效在班級做好自治管理，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習好、生活好！也請同學(xué)們相信我，相信班委干部！
這是我工作之后第一次寫(xiě)檢討書(shū)，我也希望這是我最后一次寫(xiě)檢討書(shū)。我希望自己接受這次班級管理的經(jīng)驗，盡早糾正自己管理中的不足，做同學(xué)們的良師諍友！希望同學(xué)們在日常生活中考驗我！謝謝大家！
最后，我也誠摯的懇請同學(xué)們：在日常生活中嚴于自律、說(shuō)到做到、刻苦學(xué)習、努力拼搏，不要無(wú)視紀律的威力，更不要在學(xué)習上自我懈怠，否則，我們只會(huì )讓家人更失望。我相信，同學(xué)們都是重承諾守信用的人，一定可以以自己高度的自制、勤奮的學(xué)習贏(yíng)得最優(yōu)秀的大學(xué)的青睞！
班級榮譽(yù)至高無(wú)上，追逐夢(mèng)想無(wú)上光榮，我愛(ài)121班，絕不拖后腿、更不抹黑！我保證，我一定會(huì )做到！
班主任：XXX
20xx年x月x日
班主任檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
我真的很抱歉，因為我在聽(tīng)取您教導時(shí)的態(tài)度問(wèn)題，給您帶來(lái)了非常不好的印象和感受，對此，我真的的感到十分的慚愧和抱歉，還望您能原諒我的錯誤行為，給您帶來(lái)的不好感受，我真的十分抱歉！
回顧這次的行為，連我自己都感到既驚訝又慚愧，作為一名學(xué)生，但我不僅不重視自己的學(xué)習責任，不遵守學(xué)校的紀律！更是對老師無(wú)理，對您不尊重！對此，我現在真的十分后悔！作為xx班的學(xué)生，我和大家一樣都是在您的教導下學(xué)習的學(xué)子，但和認真學(xué)習守紀的大家不同的是，我卻沒(méi)有重視自己的紀律和責任！沒(méi)有重視自己的行為和思想，會(huì )給班級帶來(lái)怎樣的影響！此次，我不僅僅是違反了紀律，更是在與您的溝通中表現出不耐煩和不在意的情緒�，F在仔細的回想，我真的十分的抱歉！這并非是我自身真正的想法的，只是因為自身情緒的激動(dòng)加上思想的混亂，導致在交流中帶著(zhù)憤怒和暴躁，給您留下了這樣的印象，真的十分抱歉。
回顧自己至今為止的情況，我真的十分的懊悔！至今為止，我也十分清楚自己在性格和思想上有不少的問(wèn)題�？偸呛蜕磉叺娜税l(fā)脾氣，經(jīng)常自我中心，而且十分暴躁。對此，我往往總是在沖動(dòng)的時(shí)候十分不講理。但在事后又感到十分的慚愧。
這樣的性格和行為，影響的不緊急是我的自己，也同樣給我周?chē)耐瑢W(xué)和朋友帶來(lái)了不少的影響。但在這次，我卻因為一時(shí)的沖動(dòng)向老師說(shuō)了這樣的話(huà)，我真的個(gè)感到十分的對不起。您是我們的班主任，是我們這個(gè)班級學(xué)生們的“家長(cháng)！”
無(wú)論是學(xué)習還是生活，您總是關(guān)心著(zhù)我們教導我們正確的方向，學(xué)習正確的品德。雖然跟著(zhù)您學(xué)習，但我卻沒(méi)能用您的教導分析自身的不足，改進(jìn)自己脾氣中的錯誤！這讓我的這些毛病漸漸成為了自己心中的“頑漬”，長(cháng)期的居留在我的內心。
如今，發(fā)生了這樣的事情，就算是我也終于清醒了過(guò)來(lái)！我清楚的認識到，自己犯下了錯誤！犯下了十分嚴重的錯誤！這樣的反思讓我意識到了自己的毛病，意識自己絕不該這么做！
如今，我真的很慚愧，為此寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，望您能原諒我。我一定會(huì )改進(jìn)自己的毛病，讓自己和同學(xué)們在今后能友善的相處。認真學(xué)習，為班級爭光！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū)9
上午第四節課發(fā)生的事，經(jīng)過(guò)一下午的反思，我體會(huì )到了以下幾點(diǎn)，我承認這種和老師頂撞的行為不對。老師罵我們是勺聳，好，我們也就認了�？墒撬至R我們的父母也是勺聳，這一點(diǎn)，我無(wú)法理解。人們都經(jīng)�？滟澙蠋熎焚|(zhì)好、素質(zhì)好，只有這樣才配當老師�？墒�，老師在全班同學(xué)面前罵人，而且還說(shuō)出這么難聽(tīng)的話(huà)。請問(wèn)，這算是品質(zhì)和素質(zhì)好的人干的事嗎？身為老師罵出這種話(huà)，還有資格當老師嗎？這些都不算什么，老師罵人，我站起來(lái)為自己爸媽辯解，我們的父母找他惹她了，他憑撒罵人呢？老師竟然為我的辯解毫不理睬，還體罰學(xué)生罰站，大家都知道的老師不能體罰打罵學(xué)生�？墒抢蠋煻歼@樣做了，我們只能忍，因為我們還是人，知道尊敬老師，所以不管他打也好罵也好，我們就當做什么也沒(méi)發(fā)生，忍一忍就過(guò)去了，初中畢業(yè)了，老師和我們一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有了，至于去教育局告狀之事，我不打算實(shí)施，給老師一點(diǎn)面子，挽回他的最后一點(diǎn)尊嚴。
以后我要做到：1.上課不與老師頂撞，老師上課罵人就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。2.不打擾課堂紀律，做自己該做的事。3.不在教室里吃零食。4.學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )忍氣吞聲不和喜歡罵人的老師斤斤計較，這樣計較既使老師沒(méi)有了面子，而且也不值得和這種人計較。
從今天發(fā)生的事來(lái)講，看來(lái)以后我們必須要狠狠的尊重老師了，老師，我們惹不起！
班主任檢討書(shū)10
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我非常的羞愧，也非常的自責，作為一名高中班主任，竟然還在會(huì )議上玩手機，這樣的事情發(fā)生讓我感到非常無(wú)地自容，我不知道該怎么表達內心的愧疚和后悔，但這次事情是我一人的責任，所以領(lǐng)導您無(wú)論怎么處理，我都會(huì )虛心的接受，我也會(huì )努力改正這個(gè)錯誤。希望我不會(huì )給大家帶來(lái)不好的影響，我會(huì )積極悔悟自己的過(guò)錯，請大家諒解。
昨天中午高中部召開(kāi)了班主任會(huì )議，我是高二x班的班主任，當時(shí)開(kāi)會(huì )的時(shí)候一個(gè)家長(cháng)給我打了一通電話(huà)，我當時(shí)沒(méi)有接，但是她后來(lái)又在繼續打，我也不好拒接，后面給家長(cháng)發(fā)了個(gè)微信，說(shuō)我在開(kāi)會(huì )，沒(méi)想到家長(cháng)當時(shí)給我反映了一些她孩子的現狀，我看了一下情況很不好，所以也有點(diǎn)焦慮，原本是想再回個(gè)信息安慰一下她，結果卻被領(lǐng)導發(fā)現，當場(chǎng)被批評了。
我當時(shí)也有些蒙了，我來(lái)到學(xué)校的時(shí)間不是很長(cháng)，所以處理各種事情上也是常常碰壁。這次更是給了我一通教訓。我當時(shí)非常的羞恥，那確實(shí)是我人生之中最為羞恥的一次了。作為一個(gè)新班主任教師，在會(huì )議上玩手機，這樣的影響是非常惡劣的。后來(lái)領(lǐng)導和我單獨聊了一會(huì )，問(wèn)了我的情況，我也一五一十的說(shuō)了，但我的心里還是非常的愧疚，不僅是對做出這樣的行為感到抱歉，更是對自己感到失望，很失望。
不管怎么說(shuō)，這件事情我都處理的不是很妥當，當時(shí)家長(cháng)可能說(shuō)的比較嚴重了一些，我的心也有點(diǎn)慌，但是又不好打斷校領(lǐng)導的開(kāi)會(huì )，所以也沒(méi)有出去回個(gè)電話(huà)，自己在下面想偷偷的回個(gè)信息，沒(méi)想到卻給我們的會(huì )議帶來(lái)了如此不良的影響。這一點(diǎn)我完全沒(méi)有考慮過(guò)。作為一個(gè)成年人，更是作為一名教師，我知道自己應該具備怎樣的素質(zhì)，我也知道自己這次行為代表著(zhù)什么。后悔是最沒(méi)有用的事情，后悔也是最容易束腳的事情，我會(huì )從這個(gè)情緒中走出來(lái)，把更多的精力投入到自己的教學(xué)工作當中去，不辜負這次各位領(lǐng)導和同事們對我的包容。
剛剛走入教師這個(gè)行業(yè)，我還有太多的東西要去歷練和經(jīng)歷，這次事情的發(fā)生也讓我清楚了自己真正的能力水平，以后的工作當中，我會(huì )更加注重自己的個(gè)人行為，以身示范，不給學(xué)生們帶來(lái)不好的影響，希望領(lǐng)導能夠再次信任我，我也一定會(huì )證明自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班主任檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
首先我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情為今天晨讀遲到犯下的錯誤向您表示深刻的悔過(guò)。今天早上由于自己的懶散在早上晨讀時(shí)遲到了，在班里、系里面造成了嚴重的影響。經(jīng)過(guò)老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地歉疚和不安。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，校園以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻遲到了。
老師教導的話(huà)語(yǔ)猶在耳畔，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)院紀律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找借口來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。遲到，不是一件小事。劉老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續著(zhù)，我現在都大二了，直到現在我才感覺(jué)自己清醒了些。為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
在今天開(kāi)教師大會(huì )的時(shí)候，我身為班主任教師應該帶頭做好示范，認真聽(tīng)取諸位領(lǐng)導、前輩們的會(huì )議內容和經(jīng)驗才對，可我卻沒(méi)有遵守好會(huì )議的制度，偷偷地在私底下玩起了手機，這一行為也被領(lǐng)導們給看見(jiàn)了，不僅造成了本次會(huì )議收到了影響，而且對于其他老師來(lái)言也是起了一個(gè)不好的頭，這件事情發(fā)生之后我一直都羞愧于心，會(huì )議結束后，我希望借著(zhù)這份檢討能讓領(lǐng)導們明白我的認錯決心。
開(kāi)會(huì )的時(shí)候要把手機調成靜音狀態(tài)且不能去玩手機，這是學(xué)校里早就定下的一條規矩，這么多次的大會(huì )中，無(wú)論是老師還是學(xué)生都必須要遵守這個(gè)規則，這不僅是對會(huì )議的尊重，也是對所有人的尊重。我身為一名高中的班主任老師，自然也是明白這個(gè)道理的，在平日里面我對于班上的學(xué)生都是比較嚴厲的，不允許學(xué)生們在課堂上玩手機或者是在下課時(shí)公然玩手機游戲的，這是對于學(xué)風(fēng)的保護，可惜我身為老師卻也犯下了類(lèi)似的錯誤，這如何不讓我感到自責和羞愧呀，我這一次在會(huì )議上玩手機看上去好像只是我一個(gè)人的事情，但是這件事絕對會(huì )給其他老師帶來(lái)一些心理上的影響，要是有更多的人效仿我的話(huà)，那么以后的會(huì )議必然還會(huì )受到影響，而且從這件事情也可以看出我的思想和態(tài)度出現了一些問(wèn)題，一名合格地老師是不應該出現這樣的問(wèn)題的，所以我在此也承認自己的確在這一段時(shí)間里在思想上出現了松懈。
這次會(huì )議開(kāi)始后，我原本也是把手機給調整為靜音并收了起來(lái)的，但是在開(kāi)會(huì )的過(guò)程中，我突然收到了一些消息，為了不讓別人等待太久，我只好拿出手機給別人進(jìn)行了回復，可我的這一舉動(dòng)也引起了領(lǐng)導們的注視，畢竟這樣的行為的確是在挑戰大會(huì )的秩序和規則，我也明白自己做的的確太唐突了，所以我注意到情況不對勁之后便趕緊結束了聊天。這次出現這樣的錯誤，讓我的心情都變得低落了起來(lái)，我沒(méi)有想到我的一個(gè)下意識舉動(dòng)會(huì )破壞本次會(huì )議的氛圍。在這里，我要向領(lǐng)導們保證一次，我在以后的日子里一定不會(huì )再犯下如此的錯誤了，在以后的會(huì )議中，我不會(huì )再去破壞會(huì )議的氛圍了，我會(huì )做好筆記，認真等待每一場(chǎng)會(huì )議的結束。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
班主任檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
真的非常非常的抱歉，因為我個(gè)人的問(wèn)題，卻在課堂上影響了這么多的同學(xué)！我不該在上課的時(shí)候不認真的聽(tīng)講，更不應該在老師講課的時(shí)候還在課桌下偷偷的和同桌打鬧。真的非常的抱歉！
作為一名高中生，您早就和我們不知道說(shuō)了多少次關(guān)于學(xué)習上的事情，“我們現在是高x的學(xué)生，還有不遠就要面臨高考！我們必須在現在開(kāi)始努力！”這些話(huà)我都已經(jīng)聽(tīng)了很多遍，甚至在您的課堂上，您也不惜花費時(shí)間來(lái)教導我們�？墒�，非常的抱歉。我終究還是沒(méi)能將您的教導聽(tīng)進(jìn)心理，終究還是在課堂上犯下了錯誤。
那是是英語(yǔ)課，在這么多門(mén)課程中，唯獨英語(yǔ)最讓我難以掌握。自己的成績(jì)也隨著(zhù)自己的自暴自棄開(kāi)始慢慢的滑落。當自己反應過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始不在英語(yǔ)課上認真聽(tīng)講了！有時(shí)候會(huì )用來(lái)寫(xiě)其他科目的作業(yè)，有的時(shí)候會(huì )用來(lái)背誦課文，更甚至，會(huì )像今天一樣，用來(lái)發(fā)呆玩小動(dòng)作！
我自知自己這樣的行為不僅僅會(huì )嚴重影響自己的成績(jì)，更會(huì )打擾到周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習。給班級帶來(lái)十分不好的影響！但是，當時(shí)的我卻已經(jīng)沒(méi)有半點(diǎn)的醒悟，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)放棄了自己的英語(yǔ)！可是，因為我自己的原因，卻打擾到其他的同學(xué)，這是非常不應該的，他們本該在努力的學(xué)習，我卻和他們一起在上課搞小動(dòng)作！及時(shí)他們不學(xué)習，我也應該好好的改正，努力的走在學(xué)習路上才對！
紙終究包不住火，就在老師您的一次日常巡視中，我卻被您發(fā)現了。在接受您的批評的時(shí)候，我一開(kāi)始覺(jué)得非常的委屈，認為自己學(xué)不好就是學(xué)不好。但是在您的批評下，我又想起自己在過(guò)去的想法，過(guò)去的夢(mèng)想，我想到自己的未來(lái)！父母還在家中等著(zhù)我的消息，還在忙碌的給我準備學(xué)費生活費！我居然在這樣重要的課堂上玩樂(lè )？！即使過(guò)去的自己沒(méi)能學(xué)好，但如果不堅持下去，誰(shuí)能說(shuō)我又沒(méi)有機會(huì )？
自己大好的機會(huì )卻被自己浪費，自己美滿(mǎn)的未來(lái)卻被現在的懶惰一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗，我真的感到非常的慚愧！更別說(shuō)還耽誤了其他的同學(xué)！
老師，真的非常對不起！聽(tīng)了您的批評，我再次認識了自己來(lái)到學(xué)校的目的！我一定會(huì )改正現在的這種態(tài)度，努力的改正自己！希望老師能監督我！幫助我！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
班主任檢討書(shū)14
您好！
我是初三某某班級的班主任，我叫xx。面對我此次在上玩的行為，我在這里向說(shuō)一聲，對不起。我知道這次行為雖然算不上一次重大犯錯的行為，但是給學(xué)校團隊老師帶來(lái)的影響也不小。因為此次會(huì )議并不是尋常的會(huì )議，還是學(xué)校領(lǐng)導十分重視的和其他學(xué)校合作的會(huì )議。
在上學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導就一直想要在某某項目?jì)x式上，和某某學(xué)校建立友好的合作關(guān)系。所以這學(xué)期開(kāi)始領(lǐng)導就展開(kāi)了方案實(shí)施。而此次的會(huì )議只是為了和某某學(xué)校進(jìn)行談合作的會(huì )議。而我也很榮幸的被選中參與這次會(huì )議的交談之中，這既是領(lǐng)導對我的信任，也是領(lǐng)導給我的一次表現機會(huì )。但是我不僅在這次會(huì )議中表現很差，還在會(huì )議上其他學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)的期間，玩起了手機。這既是對其他學(xué)校的老師不尊重行為，也是有損我們學(xué)校形象的行為。所以對于此次玩手機的現象，我應該做出檢討，應該做出悔改。
本來(lái)這次會(huì )議是促進(jìn)我們學(xué)校一個(gè)向外發(fā)展的好機會(huì )，而且為了此次會(huì )議能夠順利進(jìn)行，學(xué)校老師做了很多的準備和努力。會(huì )議還沒(méi)有開(kāi)始之前，領(lǐng)導就對我們要去參加會(huì )議的老師，進(jìn)行了多次的強調和囑咐。希望我們能夠好好的表現，爭取拿到合作的機會(huì )。但就因為我在會(huì )議中玩手機的這個(gè)舉動(dòng)，讓對方學(xué)校對我們學(xué)校產(chǎn)生了態(tài)度上的懷疑，而沒(méi)有拿下合作的機會(huì )，反而還把關(guān)系弄得更僵了。雖然我已經(jīng)跟對方學(xué)校的領(lǐng)導道了歉，但是他們依然不愿意選擇接受。為了緩和這次事情，我們學(xué)校的領(lǐng)導還特意跑過(guò)去跟他們賠禮道歉。我沒(méi)有想到，我的這個(gè)小小的玩手機的舉動(dòng)，會(huì )帶來(lái)如此大的影響。
通過(guò)這件事情，我已經(jīng)意識到了在會(huì )議上玩手機的嚴重性。在今后里我也一定保證做到以下幾點(diǎn)。
第一，認真且嚴肅的對待每一場(chǎng)學(xué)校里安排的會(huì )議。不管是大型會(huì )議還是小型會(huì )議，我都要做到按時(shí)到達，認真聽(tīng)取各位領(lǐng)導和老師的意見(jiàn)，認真的做好會(huì )議中的記錄。
第二，在每場(chǎng)會(huì )議之前，我都要把手機做到靜音處理，最好是做到關(guān)機處理，保證自己不玩手機。
第三，在每一場(chǎng)會(huì )議的過(guò)程中，我都要保持高度集中的精神狀態(tài)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū)15
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我這次寫(xiě)下這封檢討書(shū)，為的是我們班今天的衛生差的事情。作為班主任老師，我確實(shí)是應該要好好的去反省一下自己的。要是我做到了自己應該做的，我們班的學(xué)生絕對不會(huì )是現在這個(gè)樣子的。
在您跟我說(shuō)這個(gè)事情的時(shí)候其實(shí)我自己的心中也是比較的驚訝的，因為我們班的學(xué)生在我心中一直都是比較的懂事和聽(tīng)話(huà)的，我是實(shí)在想不到他們會(huì )犯這樣的錯誤。也許是我對他們太過(guò)放心了，所以平時(shí)就沒(méi)有經(jīng)常的去關(guān)注他們，說(shuō)到底就是我這個(gè)班主任失職了。我也想借此機會(huì )向您道歉，我確實(shí)是沒(méi)有做好我自己的工作。雖然學(xué)生們都是有自己的想法，是一個(gè)個(gè)獨立的，但是我作為班主任對他們的行為也是需要去多加的約束的。
這一次我們班級的衛生確實(shí)是非常的差的，所以我也能夠理解您會(huì )這么的生氣，這確實(shí)是我這個(gè)班主任的失職所在。我沒(méi)有管理好我們班級的學(xué)生，雖然他們現在知道了很多的道理，但也還是管理不好自己的行為的，是需要我這個(gè)班主任去多加管理的。在發(fā)現他們有任何不對或者有些地方做得不好的時(shí)候，就需要我這個(gè)班主任出馬了。雖然放養的模式是有助于他們個(gè)人的發(fā)展的，但也要對他們的行為進(jìn)行約束。若是他們已經(jīng)成長(cháng)到了一個(gè)不需要我管理的程度，就不會(huì )發(fā)生這次這樣的事情了。
作為班主任老師，我要做的事情是很多的。不僅要保證好自己的課堂質(zhì)量，還要幫助他們更好的學(xué)習，并對他們進(jìn)行品德方面的教育。孩子們平常除了在家就是在學(xué)校，所以這兩個(gè)地方就是教育孩子們最好的場(chǎng)所。要約束好他們，讓他們逐漸的變成品德優(yōu)異的學(xué)生�，F在不再是之前那個(gè)只看重成績(jì)的年代了，現在注重的是學(xué)生各方面的素質(zhì)。德、智、體、美、勞，德是排在第一位的，從中就能夠看出現在學(xué)生擁有一個(gè)美好品德的重要性了。
我們班會(huì )出現衛生差這樣的問(wèn)題，跟學(xué)生的品德是離不開(kāi)的。若是他們能夠自覺(jué)的保持好教室的衛生，在打掃衛生的時(shí)候能夠盡心盡力的打掃而不是想著(zhù)怎樣去交差。從這里也可以看出我平常教育他們的時(shí)候存在的一個(gè)漏洞，今后會(huì )努力的補全這個(gè)漏洞，絕對不會(huì )再次的出現這樣的一個(gè)問(wèn)題了。我也會(huì )多加的去管理他們，讓他們成為各方面全面發(fā)展的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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