2022因曠課寫(xiě)的檢討書(shū)（通用5篇）
我們在犯錯后，避免再次犯錯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！下面是小編收集整理的2022因曠課寫(xiě)的檢討書(shū)（通用5篇），歡迎大家分享。
因曠課寫(xiě)的檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得曠課但是我還是多次無(wú)故曠課，關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì )去上課的，很多次沒(méi)有請假又沒(méi)有去上課，是因為比如我的一些同學(xué)朋友來(lái)學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書(shū)，學(xué)習資料，有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等我覺(jué)得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的所以，我選擇了曠課這種行為雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性如今，大錯既成，我深深懊悔不已深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1、思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì )無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。
2、行為上的錯誤：不應該無(wú)故曠課對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯誤而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔心試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險嗎？這些都是讓老師擔心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著(zhù)擔心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課這種損人卻又不利己的錯誤為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
1、向老師認錯既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心
2、提高紀律性我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守不遲到，不早退，不曠課有事應該先向老師請假
3、好好學(xué)習，培養自己廣泛的興趣作為學(xué)生，特別是新世紀的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的每門(mén)課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天
4、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤，特別是不會(huì )再無(wú)故曠課了希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我我一定不會(huì )再讓老師失望了。
檢討人：XXX
20XX年X月X日
因曠課寫(xiě)的檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好!
我是XX級XX系XX班的學(xué)生XXX。X月X日早上曠課四節，私自離校，前往XX去找男朋友。之后接到輔導員X老師的電話(huà)，受到了教育，也知道的一意孤行造成了多么嚴重的后果。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習，而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，才可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的不負責任。
我也要通過(guò)這次事件提高我的認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是最重要的，對今后的生存、就業(yè)都是很重要的'。我現在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)也是一種巨大的打擊，家長(cháng)親親苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比被人優(yōu)越些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的否定。我對此很慚愧。
懇請老師相信我能過(guò)吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力辦好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并能對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20XX年X月X日
因曠課寫(xiě)的檢討書(shū)3
尊敬的教師：
您好！
一次錯誤帶來(lái)多少憂(yōu)愁煩惱，給教師您到來(lái)麻煩，也讓自我成為了犯錯的典范成為批評的對象，教師我再也不曠課去打籃球了。
我們午時(shí)的第一節課是思想品德課，我認為這門(mén)課不重要，以后就算工作了也無(wú)用武之地，上與不上都是一樣，再加上思想品德檢查不嚴格，就曠課去打籃球去了，此刻我十分的后悔，哎，早知如此，當初就不會(huì )這樣做了，我腸子此刻都悔青了，逃課本來(lái)就是不對的，想要到河邊，鞋子總會(huì )沾到水的，沒(méi)想到這次思想品德教師來(lái)了一次突襲檢查，把我逮了個(gè)正著(zhù)，我那時(shí)打籃球還正起勁呢，就聽(tīng)到褲兜里手機不停地響，打開(kāi)看到是教師您的電話(huà)我當時(shí)就明白東窗事發(fā)了，接聽(tīng)了您的電話(huà)，果不其然被您呵斥了一頓，被叫到辦公司去了，來(lái)到辦公司看到的是您忙碌的身影，您正在為我們的事情而忙碌，我卻還在這是犯錯，居然曠課，還要教師您從繁忙中抽出時(shí)間來(lái)教導我，我對不起教師。身為一個(gè)班干部不能為教師您分憂(yōu)解難，還給教師您惹麻煩，帶頭犯錯，這是多么的不明事理啊?我對不起教師的栽培，讓教師失望了，身為班干部我的自責除了幫忙教師管理班級，還要好好學(xué)習，起到帶頭的作用，然而我卻做了什么，帶頭逃課，影響之惡劣，是開(kāi)學(xué)以來(lái)之罪，我更是知法犯法的典范，使得領(lǐng)導批評您，認為您識人不明，連自我班的班干部居然都帶頭犯錯，我錯了，我讓教師蒙羞，帶壞了同學(xué)，破壞了學(xué)習氛圍，跪請教師原諒。
來(lái)到辦公司后我把自我的想法說(shuō)給了教師您聽(tīng)，您駁斥了我的觀(guān)點(diǎn)，讓我明白了，學(xué)校的每一堂課都是對我們有意義的，大學(xué)所有的課程都是經(jīng)過(guò)教師們精心挑選，能夠說(shuō)是為我們量身定制的，是最適宜我們的，我受到不良風(fēng)氣的影響，認為大學(xué)很多東西與現實(shí)脫軌，以后到了社會(huì )也起不到多少作用，我這是陷入為主的想法，之所一沒(méi)用是因為學(xué)的不夠扎實(shí)，只學(xué)了個(gè)皮毛又怎樣能夠起作用呢，一切還是自我的原因思想品德教我們怎樣做人的是十分重要的，學(xué)習它會(huì )讓我們受用無(wú)窮，知識看自我怎樣運用，如果不是教師您的這句話(huà)點(diǎn)醒我，我還在浪費大學(xué)的寶貴時(shí)間，人生又有多上的時(shí)間能夠浪費呢。
教師我錯了，并且十分離譜，對大學(xué)的課存在偏見(jiàn)，這是不對的想要全面發(fā)展就要吸收所有的知識，不應當一個(gè)人的主觀(guān)意識影響到學(xué)習，僅有學(xué)會(huì )了才能更好的為自我未來(lái)鋪路。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因曠課寫(xiě)的檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好!
因為知道這次周末要放假了，在最后第二節課的時(shí)候已經(jīng)有些等不及，于是在還剩一節課時(shí)，我作了錯事，曠課。
我只想早點(diǎn)回去，但是我卻沒(méi)有耐心，是我的錯，學(xué)校有明確的規定，嚴禁任何人曠課，我卻沒(méi)有放在心上導致我在這次放學(xué)時(shí)犯了錯，曠課是非常不好的行為，是非常愚蠢的行為，因為我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習的，其實(shí)我早晚都是要放的，不必要急在一時(shí)，課堂上老師一般都要講比較重要的事情的，都有重要知識要將的，就算我回去了也是玩，與其浪費時(shí)間玩，步入好好學(xué)習，因為學(xué)到了知識，以后才能找到更合適自己的工作，才能有底蘊。
這次我私自曠課，不斷對自己有非常大的影響，也會(huì )形象到其他同學(xué)，我給他們帶了一個(gè)壞頭，如果人人都如我一樣，不把紀律當一回事，都喜歡時(shí)不時(shí)的去曠課，這樣的事情做多了只會(huì )讓我們的學(xué)習時(shí)間浪費，讓我們學(xué)不到東西，害的也只有自己，這是非常不明智的做法，我不能這樣做，也不該這樣做，這次我的做法非常不對，我然錯。
在放假要臨近的時(shí)候我更應該堅守在學(xué)習座位上好好學(xué)習，而不是在這是去曠課，曠課不好，我辜負了老師的期許，也讓爸媽傷心了，是我不對，我不應該曠課的，這次的曠課是我這一輩子做的最后悔的事情，學(xué)校的懲罰也很?chē)绤�，這都是我的過(guò)錯，老師都強調了很多次了，不止一次來(lái)告訴我們要我們遵守學(xué)校校規，沒(méi)想到我還是犯了，都是我的錯。
我只為了能夠早點(diǎn)出去玩，就把自己的上課時(shí)間浪費了是非常不智的，學(xué)習是逆水行舟，我現在不努力，只會(huì )讓我不斷后退，一旦退的次數多了，成為了習慣，這只會(huì )讓我的學(xué)習越來(lái)越差，這樣的事情我不應該做的，是我的錯我以后再也不曠課了。
老師請原諒我這次的錯誤把，是我太調皮了是我沒(méi)有做好該做的事情，我錯了，我不再犯這樣的錯了，也不敢在犯錯了，請老師相信我，我不是說(shuō)笑的也不是打馬虎眼，我是說(shuō)真的，不會(huì )在犯錯了。我會(huì )吸取這次家訓好好學(xué)習，俗話(huà)說(shuō)吃一塹那長(cháng)一智，我現在應盡知道了不會(huì )再犯了我請求老師原諒我，我不敢了，真的，我說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，我真的不敢再犯了不會(huì )在做錯事了，一定會(huì )聽(tīng)從老師的話(huà)。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
因曠課寫(xiě)的檢討書(shū)5
尊敬的教師：
您好!
我想向您道歉，因為我做了壞孩子才會(huì )做的錯事，我在昨日上午沒(méi)有來(lái)上課，讓教師為我而擔心，影響了大家的學(xué)習，我真的十分對不起大家!
事情是這樣的，前段時(shí)間的考試，我的成績(jì)十分的不夢(mèng)想，試卷上那紅通通的叉顯得那么的刺眼，讓人委屈得直想掉眼淚，可是我是個(gè)堅強的孩子，所以我忍住了�？墒俏业男睦镞�是十分難過(guò)，異常是看到別的同學(xué)炫耀自我考的高分，比較之下讓我更加的低落。所以我那天都悶悶不樂(lè )的，上課下課都沒(méi)有精神，連我最喜歡的XX教師上的課我都沒(méi)怎樣聽(tīng)進(jìn)去。其實(shí)當時(shí)我的心里是十分想有人來(lái)安慰我一下的，我覺(jué)得我都表現得這么明顯的不開(kāi)心了卻沒(méi)一個(gè)人注意到我，是不是大家都不喜歡我了?
這個(gè)想法在時(shí)間的推移下越來(lái)越真實(shí)，直到下課，也沒(méi)人注意到我，好像跟往常一樣打打鬧鬧，上課下課，有我沒(méi)我沒(méi)關(guān)系一樣。所以在放學(xué)后，我回到家里就開(kāi)始賭氣，把卷子交給了爸爸媽媽?zhuān)槐涣R了一頓，可這并不是我想要的關(guān)心。所以我回到房間就把門(mén)給鎖了起來(lái)，一個(gè)人在房間里待著(zhù)，任由爸爸媽媽在外面說(shuō)也不開(kāi)門(mén)，然后就在各種各樣的胡思亂想中迷迷糊糊的睡著(zhù)了，在夢(mèng)里我夢(mèng)到我考試沒(méi)考好，可是教師和同學(xué)都來(lái)安慰我，爸爸媽媽也是摸著(zhù)我的頭安慰我是一個(gè)聰明的孩子，這次只是發(fā)揮不好，下次必須能夠考好的。
可是醒來(lái)后，我發(fā)現這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)讓我更加生氣的夢(mèng)。所以在吃完早飯看著(zhù)爸爸媽媽去上班以后，我決定今日不去學(xué)校了，反正有我沒(méi)我都一樣，大家說(shuō)不定都不會(huì )注意到我沒(méi)有來(lái)學(xué)校呢!
可是事實(shí)證明我錯了，我錯的十分厲害，教師和同學(xué)們都對于我的曠課感到奇怪，開(kāi)始為我擔心，害怕我是不是在路上遇到了危險。于是打電話(huà)給我爸爸媽媽?zhuān)瑖樀剿麄冋埣倩貋?lái)找我，然后看到躺在床上的我不僅僅沒(méi)有生氣，反而焦急的抱著(zhù)我問(wèn)我是不是哪里不舒服，為什么沒(méi)有去學(xué)校。
在聽(tīng)到我的解釋后，爸爸媽媽十分生氣，再打電話(huà)跟教師解釋后狠狠地教育了我，讓我明白了自我的錯。明白了教師和同學(xué)們都是在乎我的，而我這次沒(méi)有去學(xué)校又讓教師同學(xué)們多擔心，說(shuō)得我留下了悔恨的淚水。
所以，我向您寫(xiě)了這份檢討書(shū)，來(lái)向教師您檢討我的錯誤，我不該因為一時(shí)賭氣就不來(lái)上課，讓大家都為我擔心，我向您保證我以后不會(huì )這樣做了，也期望教師您能夠原諒我這一回，我必須好好學(xué)習，知恥后勇在期末考試考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)向教師同學(xué)們證明自我的成長(cháng)，表現自我的改正的!
此致
敬禮!
檢討人：XX
20XX年X月X日
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