教師自我反省檢討書(shū)(通用5篇)
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后,往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟,請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢?下面是小編收集整理的教師自我反省檢討書(shū)(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師自我反省檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我寫(xiě)下這一封檢討書(shū),為我這次所犯的嚴重錯誤進(jìn)行深刻的反省和檢討。首先,我必須承認我這次做的確實(shí)很不對。在這里,先給您道歉,對不起,我錯了。在經(jīng)過(guò)反思之后,我也意識到了我這樣的行為是不應該有的,作為一名人民教師,這是最不應該犯的錯。
在昨天大課間的時(shí)候,班長(cháng)突然跑到辦公室來(lái)找我,說(shuō)我們班的兩個(gè)男同學(xué)在打架。我一聽(tīng)到這句話(huà),立刻跑到了教室,發(fā)現打架的人是小一和小二。我當時(shí)很納悶,這兩個(gè)人平時(shí)關(guān)系還挺好的,怎么今天還打架了。我雖然有疑惑,當時(shí)當務(wù)之急還是要把他們兩個(gè)人拉開(kāi)。因為打架這件事情挺嚴重的,所以我就沒(méi)讓他們兩個(gè)回教室上課,而是把他們叫到了我的辦公室,這是我犯的第一個(gè)錯。
不管怎么樣,應該讓他們兩個(gè)回教室上課,等下課時(shí)間或者午休的時(shí)候再對他們進(jìn)行批評教育。在上課期間,他們的心情也會(huì )漸漸平復,認真聽(tīng)課,在之后我再進(jìn)行批評教育的時(shí)候,他們也不會(huì )產(chǎn)生抗拒心理。教育學(xué)生雖然很重要,但是上課學(xué)習知識更重要。
在把他們叫到辦公室之后,我讓他們倆說(shuō)為什么要打架。但是他們兩個(gè)正在氣頭上,誰(shuí)都不肯說(shuō)為什么,于是我就認為是小二先惹了小一,這是我的第二個(gè)錯。我不應該對學(xué)生抱有偏見(jiàn),不應該用成績(jì)來(lái)評判我的學(xué)生。因為小一平時(shí)表現得很好,學(xué)習成績(jì)也比較的好,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。而小二呢,平常就是班里最鬧騰的孩子,平時(shí)也經(jīng)常跟其他同學(xué)有磕磕碰碰的,所以我就認為是小二的錯。
在批評了他們兩個(gè)之后,我讓小一先回去上課,讓小二留在我辦公室,邊罰站邊接受我的批評。在這個(gè)過(guò)程中,小二一直想開(kāi)口解釋這次的事情不是他的錯,我卻認為是他在狡辯,還讓他不要打斷我講話(huà),這是我犯的第三個(gè)錯。我不應該體罰學(xué)生,現在明令禁止對學(xué)生進(jìn)行體罰,我應該要跟學(xué)生講道理,而不是采取這種方式,我也應該先聽(tīng)聽(tīng)原因再對學(xué)生進(jìn)行批評。
我從事教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)x年,擔任過(guò)x個(gè)班的班主任,也參加過(guò)很多次教師培訓。這些錯都是不應該犯的,作為一個(gè)有經(jīng)驗的老師,我卻還是犯了這些錯,實(shí)在是很不應該。身為教師,我沒(méi)有做到以身作則,給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
這次事件,學(xué)校給我的處分我也接受。我以后,一定會(huì )多思考,不會(huì )再犯這樣的錯誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
教師自我反省檢討書(shū)2
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!
本學(xué)期我在學(xué)校犯了很多個(gè)小錯,雖然影響不是特別大,但對自己還是一些影響的,尤其是作為一個(gè)教師,工作中就應該時(shí)刻的對自己進(jìn)行嚴格的約束,而不是不斷的犯些小錯,小錯多了,也就變成大錯了,因此對自己進(jìn)行了自我反省,也向您遞交犯錯的檢討書(shū)。
我是教小學(xué)五年級xx班的語(yǔ)文老師,我在本學(xué)期里,工作上并不是很出眾,就是因為自己平時(shí)沒(méi)有管好自己的行為。比如上課偶爾沒(méi)有備好課,就直接給學(xué)生上課了,重點(diǎn)是我經(jīng)驗本就不足,如果不事先備課的話(huà),一堂課是上不好的,對學(xué)生的影響才是最大的,這是我一個(gè)錯誤。再有就是坐在辦公室里,時(shí)常瞌睡,總是走神,這樣給別的老師看見(jiàn)了也不好,是在樹(shù)立一個(gè)不好打的榜樣,示范作用也是不可行的。作為教師,教師的責任就是教書(shū)育人,但我由于在本學(xué)期里上課散漫,就導致學(xué)生們的語(yǔ)文成績(jì)很差,這主要責任在我,也是我自己不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀況,再有就是對學(xué)校下發(fā)的通知,我總是會(huì )拖延執行,導致xx班總是最后才知道,這些錯誤看似不大,但是積累起來(lái),完全就是一團亂,這給自己的工作也是有些影響的,尤其是對自己的考核,這是不過(guò)關(guān)的。
我之所以有上面那些錯誤,也就是因為自己對工作的重視度不夠,沒(méi)有充分做好教師職責。上課前自己不備好課,在課堂上根本就講不了課,多次這樣的事情發(fā)生,學(xué)生們學(xué)習的積極性就下降了,就是因為我這個(gè)老師都不注重,因此學(xué)生也就不去重視了。對待學(xué)校的通知總是不能及時(shí)傳到下去,也就沒(méi)有安排好學(xué)生的事情。我身為學(xué)校一員,做事情做成這樣,也是夠丟人的了。我所犯的這些錯誤,皆是我自身原因造成。我提前把課備好,就不會(huì )讓學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)下降。如果我回家不熬夜,到校工作就會(huì )打瞌睡。如果及時(shí)的把通知給到學(xué)生那里,就能夠提前安排好事情,不會(huì )在當天急忙做準備,讓其他班看笑話(huà)。
我的不足是如此之多,在經(jīng)過(guò)自我反省后,我對自己有了更好的認識,也明白自己未來(lái)還有很多的地方需要去做更正,更需要自己去加強職業(yè)道德素養的修養,要把老師這個(gè)職業(yè)做好。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
教師自我反省檢討書(shū)3
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!
x月x日,我因為一點(diǎn)小事情而遲到,嚴重違反語(yǔ)文課課規第一條,究其原因,很簡(jiǎn)單,就是自我要求不嚴,約束力不強,紀律觀(guān)念不強。我以后一定牢記自己的職責:
首先,愛(ài)憐我的學(xué)生,我要像對待自己的孩子一樣對待的全體學(xué)生;舉意拯救學(xué)生脫離失去學(xué)習興趣的火獄,這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此,我的責任重于泰山,所以,我不能以任何理由遲到。
其次,不要認為自己有恩于學(xué)生,而應將功勞歸于學(xué)生;因為教學(xué)相長(cháng),學(xué)生純潔自己的心靈感染我的心靈,把知識播在我們心靈之中,而用心靈去接近心靈。
再者,誨人不倦,講究教學(xué)藝術(shù),讓學(xué)生遠離惡行,但盡可能采用暗示的方法而不用明說(shuō)的方法;采用慈愛(ài)的方式而不用警告的方式。因為明說(shuō)有損教育者的威嚴,會(huì )使對方反唇相譏、一意孤行。我一定根據學(xué)生的理解程度施教,不要教學(xué)生尚不理解的內容,否則會(huì )使學(xué)生望而生畏。伊本·麥斯歐德說(shuō):“切勿對一個(gè)群體講他們無(wú)法理解的圣訓,否則他們中有人會(huì )反其道而行之!蔽艺J為,我們只有不斷地奉獻自己,才能踏實(shí)地生活。
我還應當實(shí)踐自己的知識,切不可言而無(wú)信。因為知識憑心靈獲得,行為靠身體實(shí)現。當言行不一時(shí),知識將失真。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
教師自我反省檢討書(shū)4
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!
今天由于我犯了錯誤,所以只得在這里寫(xiě)這份上課遲到檢討書(shū)范文。其實(shí),我也一直認為上課遲到是一個(gè)很大的問(wèn)題。
通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求,工作做風(fēng)渙散的必然結果,這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫!
在這件事中,我還感到,自己在工作責任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中,仍就存在得過(guò)且過(guò),混日子的應付思想,F在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險的傾向!如果放任自己繼續放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴重的,甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。
我對我個(gè)人遲到所犯下的這個(gè)嚴重錯誤感到痛心疾首,感到無(wú)比遺憾,感到非?蓯u,感到無(wú)以復加的后悔與悲痛。
雖然,今天遲到的確是個(gè)意外,但是我不需解釋什么,因為從中我看到了自己的不足之處,那就是好習慣要堅持,好風(fēng)氣要發(fā)揚。前段時(shí)間我做的工作得到了同學(xué)們的一致認可,我很欣慰,同時(shí)干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。通過(guò)這一次遲到,我會(huì )認真反省,深刻思考。
我會(huì )以此次的檢討書(shū)作為一面鏡子,時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力,努力做到?jīng)Q不遲到,決不違反考勤規章制度,決不做讓領(lǐng)導失望的事,同時(shí)我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化我的'時(shí)間觀(guān)念。
最后,我想說(shuō),我懷著(zhù)愧疚和懊悔給寫(xiě)下這份上課遲到檢討書(shū),表示我對遲到的不良行為,已經(jīng)有了深刻認識改正錯誤的決心!在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí),我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,我感到非常愧疚!
請組織考驗我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
教師自我反省檢討書(shū)5
尊敬的老師:
您好!
作為老師,本來(lái)應該是認真盡責的去做好工作的,但是也是由于自己的一個(gè)問(wèn)題犯了一些錯誤,在此我也是就自己的此次上課遲到來(lái)反省,來(lái)檢討下。
此次的上課遲到不但是自己課堂上的問(wèn)題,同時(shí)也是自己上班的時(shí)間也是沒(méi)有準時(shí)的來(lái)到學(xué)校里面,作為老師以身作則的來(lái)做出表率,但是自己確是沒(méi)有做到位,雖然最后也是給學(xué)生們都道歉了,但是我也是知道作為教師來(lái)說(shuō),這是很不好的事情,上班遲到,這樣的事情不應該是發(fā)生在我的身上,作為老師來(lái)說(shuō),只有自己去做好了,那么才能去教導好學(xué)生們的,如果自己都是沒(méi)有做好,也是沒(méi)有什么信服力去讓學(xué)生聽(tīng)話(huà),自己雖然不是班主任,是任課的老師,但同樣也是要做好才行的,同時(shí)我也是在反省中也是知道此次的遲到并不是由于有什么事情,反而還是自己晚睡了所以早上是起不來(lái)的,這對于我們老師來(lái)說(shuō)是很不該的本來(lái)就作息是規律的,我也是和朋友去吃宵夜,一時(shí)的沒(méi)有注意到時(shí)間,雖然期末了,上課基本都是學(xué)生們在自主的復習,不需要我們老師怎么的講課,但是也是不該如此的。
很抱歉也是讓領(lǐng)導您擔心了,我自己也是很懊惱,同事打我電話(huà)也是沒(méi)有聽(tīng)到,最后醒來(lái)一看時(shí)間和未接的電話(huà)也是發(fā)現自己犯了錯誤,我急忙的來(lái)到學(xué)校里面也是回到教室,看到學(xué)生們在認真的復習,我也是知道是班主任老師來(lái)幫我解決了一些問(wèn)題,很是感謝,但同時(shí)自己也是很對不起同事們的一個(gè)幫助,我也是知道如果學(xué)生們有很多的問(wèn)題,那么我也是要在講臺上去給他們講解,而一直不在也是容易讓學(xué)生的一些問(wèn)題得不到很好的解決,影響了他們的學(xué)習,自己也是感到愧疚,的確作為老師來(lái)說(shuō),這是不應該的事情,如果的確是有事情請假也是沒(méi)有什么,但是卻是自己晚睡起不來(lái)的問(wèn)題,我也是很羞愧,以后也是不能再發(fā)生了。
從此次的事情中,我也是去在反省,同時(shí)也是發(fā)現的確自己在對待工作上這段時(shí)間有些松懈,臨近期末,同時(shí)也是自己在崗位上的工作熟悉了,沒(méi)有那么多的事情了,也是沒(méi)有一種緊迫感,但這是不對的,如果的確沒(méi)有太多的事情,自己也是要去回答學(xué)生們的問(wèn)題,去關(guān)心他們考前復習的情況,同時(shí)自己也是可以學(xué)習,去多反思工作,而不是還遲到,還做一些無(wú)關(guān)工作的事情,來(lái)影響了自己上班,抱歉,以后也是不會(huì )了。
此致
敬禮!
檢討人:
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