【精華】中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集錦6篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？以下是小編整理的中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)6篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
我今天沒(méi)有認識到穿校服的必要性跟嚴重性，沒(méi)有按照學(xué)校的要求和制度穿校服。在此過(guò)程中XX（抓住你的人，老師或者領(lǐng)導或者學(xué)生干部）發(fā)現我的這一嚴重錯誤，并及時(shí)對我進(jìn)行了指出和糾正。
現在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。我對我的行為進(jìn)行了反思，并對穿校服的必要性進(jìn)行了認識學(xué)習。下面是我反思的結果和認識。
學(xué)生統一穿校服有助于學(xué)生集體意識的培養。穿校服是熱愛(ài)集體的表現，在外面看起來(lái)是一個(gè)整體，能讓學(xué)生時(shí)刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹(shù)立集體責任感和榮譽(yù)感，展示集體精神風(fēng)貌，也有助于學(xué)校的整體形象。學(xué)生統一穿校服有利于培養學(xué)生的平等觀(guān)念，避免攀比。學(xué)生統一穿校服是自己身份的標志，也是學(xué)校的一種標志。學(xué)生統一穿校服整齊化一，便于管理，宣傳學(xué)校。
我沒(méi)有按照學(xué)校的要求統一穿校服，真是極其不該。這樣的行為是對學(xué)校對我們這個(gè)集體的不尊重，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。我這一行為對不起老師的教導對不起爸爸媽媽的期望。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，強化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內在XX內（寫(xiě)班級名），爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：XXX
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對夜不歸宿這種惡劣行為的深?lèi)和唇^及打死也不再忘記打卡的決心。
早在我第一次補假條的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，不得總是補假條，不得夜不歸宿。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前。
我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣--- 當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。比如有一次我們宿舍的人都請假了，就我沒(méi)請，在晚上11：50的時(shí)候突然想到?jīng)]有打卡，卻因為怕被樓下阿姨罵索性就沒(méi)有下樓去打卡。
還有一次，因為去打卡的途中發(fā)現自己的飯卡丟失，然后學(xué)生證又放在家里，心想下樓去和阿姨解釋也最多引來(lái)一次臭罵，索性就又沒(méi)打卡。按說(shuō)我應該第二天馬上去找老師補假，也許是記性不好，我第二天根本就忘記自己沒(méi)有打卡，所以也就忘記跟老師補假。但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對自己的要求不嚴格所造成的。憶起當時(shí)，環(huán)顧現在，我當時(shí)就應該不顧被阿姨臭罵，跑去挨一頓疵，這樣就不會(huì )忘記第二天補假了。但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而第三次忘記下樓打卡也是老師讓我寫(xiě)檢查時(shí)我才想起，啊!我前天好像又忘記打卡!我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我，還未能達到一個(gè)現代大學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!!!對于我忘記打卡而造成夜不歸宿的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)打卡的我未能按時(shí)打卡，試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的不按時(shí)打卡，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會(huì )一到9：30馬上第一個(gè)沖到樓下去打卡，再也不敢賴(lài)在宿舍不愿動(dòng)彈，錯誤也不會(huì )發(fā)生了。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會(huì )把學(xué)校如此辛苦安裝出來(lái)的打卡器忘記?
4、平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會(huì )沒(méi)人提醒我忘記打卡?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會(huì )不知道我沒(méi)請假?
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的.整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將畢業(yè)設計做好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
3、 和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。
檢討人：
日期：XX年XX月XX日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
今天的英語(yǔ)課上，我偷偷吃了零食，雖然我很小心了，但我還是被您發(fā)現了，畢竟是我自己先犯的錯，所以對于您的懲罰我很樂(lè )意接受。相信我自己也會(huì )吸取這次的教訓，有了這次的懲罰，以后在這方面都會(huì )多加注意，希望老師您不要再生氣，雖然我的行為很不尊重正在講課的您，但我還是希望您能夠原諒我這一次。
我們是剛剛從小學(xué)升到初中的，在我們那個(gè)小學(xué)，對英語(yǔ)這門(mén)課程非常的不重視，上英語(yǔ)課就和玩鬧一般，這在我的腦海里埋下了英語(yǔ)課不重要的想法。在升到了初中后，我的零花錢(qián)也有了大大的提升，有了更多的錢(qián)來(lái)購買(mǎi)零食。我看著(zhù)有人在上課吃東西，這樣的行為禁止的，但也正是因為這樣，所以才對我產(chǎn)生了致命的誘惑力。于是在今天上午的英語(yǔ)課上，我買(mǎi)了一包餅干放在桌子里，趁著(zhù)老師不注意的時(shí)候拿了一塊放進(jìn)嘴里，這樣的感覺(jué)非常的奇妙，如同在玩游戲一般。于是我越發(fā)的大膽，在老師背過(guò)身在黑板上寫(xiě)單詞的時(shí)候，我又拿起了一塊放進(jìn)了嘴里，可老師不知道怎么的，突然一下轉過(guò)身來(lái)，于是我吃東西的一幕就正好落在了您的眼里。我看到老師原本揚起的嘴角慢慢落了下來(lái)，那一刻我就知道壞事了，那一瞬間了我的內心充滿(mǎn)了悔恨。
老師講課停頓了幾下，而后又重新開(kāi)始講課，我知道老師這是不打算和我計較這一回事了，可能是開(kāi)在剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的原因上，沒(méi)有懲罰我。但看著(zhù)老師上課的樣子，我知道這件事情還是對老師產(chǎn)生了些許的影響，只是老師不想因為我一個(gè)人而耽誤全班的講課。想到這里，我的內心感到惴惴不安，所以寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，雖然老師不和我計較，但我做錯了還是需要認個(gè)錯的。
這次的事情是我自己沒(méi)有克制好自己，把上課當做玩游戲一般，也不尊重老師，學(xué)著(zhù)別人的壞習慣，這些都需要我自己進(jìn)行深刻的反思和職位檢討。這件事之后，我會(huì )一一改正這些壞習慣，以后也不會(huì )去觸碰，下次做違紀的事情時(shí)我也會(huì )事先考慮好后果，看看自己能不能承受。
老師我真的知道錯了，您能不能原諒我這一次，我保證我以后一定認真聽(tīng)課，不會(huì )再?lài)L試這種事情了。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
我錯了，我不應該上課不聽(tīng)講。對不起老師，我沒(méi)有尊重老師您的勞動(dòng)成果。我知道，老師您的工作不止是上課這么簡(jiǎn)單，還要準備教案，課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講，在開(kāi)小差，對不起老師。
老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘，課下不知道要花多少時(shí)間準備，才能夠把很多知識壓縮在這么短的時(shí)間內講完。一節課的重點(diǎn)、難點(diǎn)要怎么講，怎么樣才能夠讓學(xué)生把知識牢牢的掌握、學(xué)懂，這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動(dòng)成果向您道歉。
我知道，我坐在教室里，就應該好好的利用學(xué)校給我們的教學(xué)資源，認真聽(tīng)老師講課，把知識都學(xué)進(jìn)腦子里，才是不浪費老師的辛苦。我們學(xué)生的責任就是要認真聽(tīng)講，做好筆記，把知識記在腦子里比不上把知識記在本子上。上課聽(tīng)講是學(xué)生成績(jì)好的必要條件。如果上課不認真聽(tīng)講，有些東西自學(xué)是沒(méi)有辦法能夠學(xué)懂的，但是因為是自己上課沒(méi)有認真聽(tīng)導致的不懂，就會(huì )不好意思去問(wèn)老師。但是問(wèn)同學(xué)的話(huà)，他倒是會(huì )愿意告訴我，但是我還是會(huì )聽(tīng)不懂。所以這樣的一個(gè)情況就會(huì )造成一個(gè)惡性循環(huán)，上課又不認真聽(tīng)，下課也不問(wèn)，這個(gè)知識點(diǎn)就學(xué)不會(huì )，等這個(gè)知識點(diǎn)好不容易學(xué)會(huì )了，老師又開(kāi)始講下一個(gè)知識點(diǎn)了，下一個(gè)知識點(diǎn)可能會(huì )因為上一個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)有掌握好而也學(xué)不會(huì )。
所以說(shuō)，老師說(shuō)的話(huà)都是有道理的，老師讓我們上課認真聽(tīng)講，就是希望我們可以掌握好這一部分的知識，等這一部分的知識掌握好了，就可以投入到下一部分知識的學(xué)習中�，F在這個(gè)階段，我們的課本知識都是呈螺旋狀的，這一部分的知識可能是下一部分知識的基礎，也可能會(huì )在下一部分的知識中出現。所以如果有一個(gè)知識沒(méi)學(xué)懂的話(huà)，很可能就會(huì )一大片的知識都是不懂的。
我以后一定會(huì )好好聽(tīng)講，不懂的地方也會(huì )去問(wèn)老師，再也不會(huì )不敢問(wèn)了。我知道，如果我沒(méi)學(xué)懂這個(gè)地方的知識的話(huà)，老師肯定是很樂(lè )意教我的。因為老師知道，問(wèn)問(wèn)題才是好現象，說(shuō)明我學(xué)習的積極性高。老師不怕被我煩，就怕我一次都不去找他。
我保證，我以后上課一定認真的聽(tīng)講，認真的做筆記，遇到不會(huì )的，我也一定會(huì )去問(wèn)老師。我會(huì )努力提高自己的學(xué)習成績(jì)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好!
老師，對不起，我不應該在早自習的時(shí)候和同學(xué)說(shuō)話(huà)，打鬧，因為這樣嚴重影響了課堂的紀律也影響了任課老師和其他正在看書(shū)的同學(xué)，這也導致了我又一次犯錯誤，又一次的寫(xiě)檢討，老師，你就大人不記小人過(guò)原諒我吧!我以后再也不犯了，如今我已深刻的認識到自己錯誤的嚴重性，這是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題，首先是對幾率的不尊重，對老師的不尊重。
其次是對你制定的班規的藐視，我知道老師你可能在監控中看了很長(cháng)時(shí)間，不然不會(huì )來(lái)教室把我叫到辦公室去，我也知道擾亂課堂紀律，是一個(gè)學(xué)生最可恥的行為!作為一個(gè)學(xué)生去擾亂課堂紀律是萬(wàn)萬(wàn)不應該的。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)打鬧，我不該違背您制定的班規，我作為學(xué)生，就應該完全的聽(tīng)懂老師的話(huà)，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我要以后避免這樣的錯誤再度發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心相信老師看到我這個(gè)態(tài)度，也知道我對這次的錯誤有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤。
所以，我可以向老師保證!今后一定不再早自習及其他任課老師上課講話(huà)，所以老師您讓我寫(xiě)這次檢討，一方面是教育我，另一方面是讓我深刻的認識到這點(diǎn)，旗子我再早自習的行為，也是對老師的工作不尊重的表現，中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統美德，過(guò)去我一直忽視了它拋開(kāi)這一層，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，尊重他的勞動(dòng)成果，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，旁邊的同學(xué)也說(shuō)我，你再這樣說(shuō)下去，老師，一下就上來(lái)把你叫下去讓你鍛煉，讓你寫(xiě)檢討，可我卻沒(méi)聽(tīng)同學(xué)的勸告也就出現了這一幕，做操的時(shí)候站在班級前面對全班班上的同學(xué)，班上的同學(xué)則在下面偷偷的笑著(zhù)，站在那里，他們一直笑我感覺(jué)面紅耳赤，想想都后悔，要是自己不多嘴，不和同學(xué)打鬧，就不會(huì )站在這里，也不會(huì )感到面紅耳赤，當時(shí)恨不得抽自己幾個(gè)大嘴巴，想想都悔死了。
而且作為一名高中生，這么一點(diǎn)自制力都沒(méi)有，而且這種表現，也不是符合我的身份的，還有就是我這種行為還在班上造成不好的影響，同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而且，老師你也希望我們班能從一個(gè)差班，變成一個(gè)好班，但是我這種行為給同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)壞的頭，不利于您改善班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，同時(shí)也對，你的工作照成的困難，我們應該去共同維護和改善，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，而不是去破壞它，這可能也讓你對我們班的印象又差了一分。對于這次錯誤，我深刻的反省了:
�、僭谕瑢W(xué)中，造成了不良的影響，由于我在自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，打鬧，可能影響了班級紀律性，讓其他的同學(xué)講話(huà)，都沒(méi)有好好的自習。
�、谟绊憘�(gè)人綜合水平的提高，使自己的素質(zhì)不能提高，我如今很后悔，深刻檢討自己的錯誤。
�、鬯枷胗X(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，如果當時(shí)我知道說(shuō)話(huà)的后果是這樣，那我一定不會(huì )說(shuō)話(huà)了，肯定會(huì )乖乖的看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)，那這樣的話(huà)，就什么都不會(huì )發(fā)生，作為一個(gè)高中生，因具有的認識水平，未能對老師的辛勤勞作做出回報，卻天天搗亂，我感到很慚愧，為此，我一定會(huì )在，今后的幾年里，更嚴格的要求自己上課不講閑話(huà)，作為在上課說(shuō)話(huà)的一份子，我們很有必要，對我們的行為做出檢討，對不起。
這次的事，我真的感到很抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我的認錯態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省了我的錯誤，現在我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子，就感覺(jué)我們的臉在發(fā)燙，也覺(jué)得很丑，希望老師，你給我一個(gè)知錯就改的機會(huì )，也希望同學(xué)也要以我為鑒，不要放范和我一樣的錯誤，不然也會(huì )跟我一樣在那站崗，那樣你就能明白我當時(shí)的心情了，是多么羞恥，多么的后悔，如果當時(shí)在早自習的時(shí)候沒(méi)有說(shuō)話(huà)，打鬧就不會(huì )有后面的一幕，我現在非常的懊悔，我自己要是當時(shí)不多嘴，手不亂動(dòng)，估計就不會(huì )這樣了，我想就是我站在下面看著(zhù)其他同學(xué)們站在上面，看他們的笑話(huà)，可是現實(shí)不是這樣，我站在那里，其他的同學(xué)看我笑話(huà)，哎，全都怪自己啊!
望冬哥，你念在我認真深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請同學(xué)和老師監督，幫助我改正缺點(diǎn)，做有良好習慣的好學(xué)生，今后我一定好好學(xué)習，上課堅決不講閑話(huà)，而且積極為班級做貢獻，為班級爭光。
請老師相信我，我以后保證不再犯了。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
您好！
我是xx班的xx學(xué)生。我作為一名在校住宿的中學(xué)生自然應該要遵守宿舍的相關(guān)規定才行。發(fā)生了，我找到了您的批評。我深感愧疚。我知道檢討不在于懲罰，而在于認深刻的認識到自己的錯誤。并徹底的改正錯誤。面對錯誤。我深深認識到自身有幾個(gè)方面的缺點(diǎn)和不足：
1、我住宿紀律意識不強。思想覺(jué)悟不高，個(gè)人修養不好。
2、我平時(shí)不注意搞好寢室關(guān)系經(jīng)常大吵大鬧不像話(huà)。
3、我沒(méi)有足夠體貼人，沒(méi)有顧及他人的感受。
其實(shí)就寢交往會(huì )到第2天的學(xué)習效率我已早知曉。只是無(wú)法按奈住自己心里想要講的話(huà)。才會(huì )導致后面的事情的發(fā)生。在寢室里要分場(chǎng)合講話(huà)。不然自己受影響不說(shuō)還要連累到其他同學(xué)。有時(shí)輕微的舉動(dòng)就會(huì )影響寢室之間的轟動(dòng)。尤其是就寢比較晚的時(shí)候，大多數同學(xué)已經(jīng)睡下�？墒�。此刻我沒(méi)有意識到當前必須要睡下，而且還通過(guò)講話(huà)的方式吵醒寢室其他人。這樣一來(lái)寢室其他人就無(wú)法安然的入睡了。這樣怎么宿舍出現這樣自私的情況實(shí)在不是一名合格的中學(xué)生能夠做出來(lái)的事情。這樣看來(lái)我有許多的不足和缺點(diǎn)。因此我必須做以下的改正。
第一，我應當努力改正熄燈后講話(huà)的這種不文明行為。要堅決改掉這個(gè)壞毛病，努力改正行為錯誤。
第二，深刻的反省錯誤，并從錯誤中吸取教訓，絕不再犯。
第三，我必須學(xué)會(huì )關(guān)心室友，體貼同學(xué)。努力改正錯誤。
我感到很抱歉，希望原諒我做的錯誤。我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣錯誤的事情發(fā)生。希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔改之意。我這樣如此的重視這次事件。希望老師可以原諒我的錯誤。我可以向老師保證以后一定不會(huì )在熄燈之后說(shuō)話(huà)，更不會(huì )去影響其他人的休息時(shí)間。而且我已經(jīng)意識到早起的好處，可以提高今后的學(xué)習效率。讓第2天更好的進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。只靠自己在做好相應準備基礎上還應該加強思想品德修養才行，不管怎么說(shuō)晚就寢且說(shuō)話(huà)影響室友休息的行為實(shí)在是一種不道德的事，今后我一定會(huì )好好學(xué)習，熄燈之后絕不講話(huà)。并積極為班級做貢獻。請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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