實(shí)用的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板集錦十篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。檢討書(shū)的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我也說(shuō)不上來(lái)自己當時(shí)怎么了，居然做出了這樣的行為，現在冷靜下來(lái)思考之后我就發(fā)現了自己的行為有多么的錯誤。掃把作為班級的公共財產(chǎn)，班級上的任何一個(gè)人都沒(méi)有權利把掃把破壞掉，而是保護這些班級的公共財產(chǎn)。我現在想起這些來(lái)也是非常的后悔，如果當時(shí)的我別那么沖動(dòng)，別讓這些情緒掌控了自己的行為肯定就不會(huì )發(fā)生這種事情了�？晌覅s并沒(méi)有做到，完全沒(méi)有了一點(diǎn)班級好學(xué)生的模樣。我想我或許不是一個(gè)足夠合格的小學(xué)的學(xué)生，如果我是一個(gè)合格的小學(xué)學(xué)生一定是會(huì )在上課的時(shí)候認真的聽(tīng)課，愛(ài)護班級里的任何一件公共物品，不讓他們受到損傷。但我卻并沒(méi)有做到我想這都是我的問(wèn)題，是我的思想出現了一些問(wèn)題，如果我能夠端正我自己的態(tài)度，意識到這個(gè)掃把背后的意義肯定就不會(huì )出現這種問(wèn)題了的。
現在想想其實(shí)自己只是一個(gè)習慣，喜歡在聽(tīng)課的時(shí)候手里抓一個(gè)東西，并且手下意識的就會(huì )做各種各樣的事情。而這次也是因為我剛好換位子來(lái)到了這邊上，所以老師一上課我也就那起了掃把玩了起來(lái)。等到一節課上完我也是發(fā)現，這個(gè)掃把都快被我玩爛了，所以我也就放回去沒(méi)有在動(dòng)它了。結果到了今天的時(shí)候上課我又下意識的拿過(guò)來(lái)玩了起來(lái)，知道掃把壞掉發(fā)出聲響吸引到老師您我才發(fā)現這個(gè)掃把已經(jīng)被我自己弄壞了。當時(shí)我就知道自己犯下大錯了，并且感到深深的后悔，如果我能夠管住自己的手肯定就不會(huì )發(fā)生這種事情的。要是我父母知道了肯定也會(huì )罵我的，他們讓我來(lái)到學(xué)校學(xué)習，是為了讓我掌握更多的知識，即便是在未來(lái)遇到什么困難也能夠泰然自若的處理。而我卻沒(méi)有完成父母想讓我完成的，還導致自己這次犯下這么嚴重的錯誤，我十分的抱歉。如果時(shí)光能夠倒流給我一個(gè)重新再來(lái)的機會(huì )，我一定不會(huì )在做出這樣的事情，讓我們班級損失一把掃把，讓我自己遭到全班同學(xué)的異樣的眼光�？上н@些都是不可能的，錯誤已經(jīng)被我做出來(lái)了，現在的我只有承認自己的錯誤，并且向老師您道歉，對不起老師，這次又讓您因為我的事情而感到操心了，請您給我一個(gè)機會(huì )，我現在已經(jīng)醒悟了過(guò)來(lái)，一定不會(huì )再犯下任何錯誤，而是做一個(gè)好學(xué)生，認真的聽(tīng)課學(xué)習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
老師：
對不起，今天上綜合實(shí)踐課我忘了帶書(shū)，并且對你的態(tài)度也不太好，希望您能諒解！ 老師您是辛勤的園丁，一直辛苦地哺育著(zhù)我們，我們就是花園里的小草，因為您的存在 我們才能蔥綠，因為您的汗水我們才能茁壯成長(cháng)。你一直辛勤的付出，是為了讓我們能很好的成長(cháng)，您無(wú)私的奉獻是為了我們的將來(lái)！對你的尊敬我不能言盡。您的付出我應該去珍惜，可是我卻忘了帶書(shū)，辜負了老師你對我們的期望，我心里感到非常的內疚！我沒(méi)有記住老師您的一言一語(yǔ)，是我的過(guò)錯！可是人無(wú)完人，我也只是一時(shí)記性不好才犯下如此的過(guò)錯，希望老師您別再生我氣，能原諒我的過(guò)錯，讓我能改正自己并且端正我的態(tài)度。今后，我也會(huì )在我的學(xué)習里記住這一次教訓，以后好好的學(xué)習，不會(huì )再忘這忘那的了。謝謝老師您這次對我的批評！讓我又成長(cháng)了一步，我保證以后再也不會(huì )發(fā)現這種事情！
老師，希望你能原諒我！
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
您好！
我是一年級xx班的xx同學(xué)，因為我在昨天的語(yǔ)文課上帶書(shū)的這件事情，我來(lái)給某某寫(xiě)了這篇檢討書(shū)。一是在老師對我進(jìn)行思想教育后，我反省到了自己對待學(xué)習不上心和不負責任的態(tài)度。二是為了來(lái)向老師表達我在反省過(guò)后知錯的心。希望老師能在這份檢討書(shū)中讀出我的愧疚，讀出我已經(jīng)知錯悔改的心。
xx月xx日，也就是前天，我在回到家里，我在寫(xiě)作業(yè)的，我弟弟一直在我旁邊拿著(zhù)手機打游戲。然后我就一直被他手機里面的游戲所吸引，然后我就想著(zhù)趕緊寫(xiě)完作業(yè)就可以玩游戲了。所以在我任務(wù)式的完成了我的作業(yè)之后，就把書(shū)本丟在一旁沒(méi)有管，馬上拿起手機就跟我弟一起玩起了游戲。一直玩到我們要睡覺(jué)的時(shí)候，我們才沒(méi)有繼續玩。因為那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了，所以，我也沒(méi)有記起把書(shū)桌上的書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里面，就去睡覺(jué)了。等到第2天醒來(lái)的.時(shí)候，我已經(jīng)睡過(guò)了頭。由于趕著(zhù)時(shí)間去學(xué)校，我都沒(méi)有看見(jiàn)我，書(shū)桌上的書(shū)本還沒(méi)有裝進(jìn)書(shū)包里，一把抓起我的書(shū)包就往學(xué)校里面趕。
等到了學(xué)校，來(lái)到教室之后，我準備打開(kāi)書(shū)包，拿出語(yǔ)文書(shū)參加語(yǔ)文早讀的時(shí)候。我才恍然記起來(lái)，我的語(yǔ)文書(shū)還放在家里的書(shū)桌上，并沒(méi)有帶到學(xué)校里面來(lái)。當教室里響起朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們都在拿著(zhù)自己手里的語(yǔ)文書(shū)投入在自己背誦課文的世界里。而我只好一個(gè)人呆坐在座位上不知所措，又怕老師發(fā)現我沒(méi)有帶書(shū)，所以只好拿了一本數學(xué)書(shū)來(lái)代替語(yǔ)文早讀。但是等到老師走到我旁邊的時(shí)候，最后還是發(fā)現了我沒(méi)有帶書(shū)的這件事情。然后就在全班同學(xué)的面前，批評和教育了我一頓，并罰我站在教室后面反思一節課。
通過(guò)這次沒(méi)有帶書(shū)的教訓，我已經(jīng)意識到了自己對待學(xué)習不認真的態(tài)度。在這次過(guò)后我也一定會(huì )改正過(guò)來(lái)。上課如果連最基本要用到的書(shū)本都沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，那還怎么聽(tīng)懂老師的上課過(guò)程？所以我這種表現是對待學(xué)習極度不上心的一個(gè)表現。我以后，在家完成作業(yè)的時(shí)候，不管是身邊存在著(zhù)多大的誘惑，我也一定會(huì )全心全意的投入到寫(xiě)作業(yè)的狀態(tài)中，而且在寫(xiě)完作業(yè)之后，我一定會(huì )養成把作業(yè)寫(xiě)完就放進(jìn)書(shū)包的好習慣，不會(huì )再出現像昨天這種，沒(méi)有帶書(shū)來(lái)上課的情況。希望老師能夠相信并且原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
小學(xué)生遇到搶劫怎樣自我保護?
第一，遇到搶劫時(shí)一定要先保護自己，搶劫小學(xué)生主要是要錢(qián)，如果身上有錢(qián)或者有值錢(qián)的東西只要對方要那就給他。
第二，小學(xué)生遇到搶劫時(shí)千萬(wàn)不要惹怒對方，因為小學(xué)生沒(méi)有任何反抗能力，如果反抗只會(huì )給自己增加傷害。如果給了錢(qián)看沒(méi)事兒了要快速離開(kāi)現場(chǎng)。
第三，事發(fā)后抓緊時(shí)間報警，但是一定要遠離搶劫人的視線(xiàn)，不要讓報警人發(fā)現。
第四，即使別人威脅你不要報警不要告訴他人也不要擔心，直接和家里人說(shuō)，并報警只有這樣才能真正保護好自己。
第五，安全第一，錢(qián)財乃身外之物。遇到搶劫時(shí)不要反抗，不要“硬碰硬”，但要記住對方的相貌特征，有利于公安部門(mén)破案。
溫馨提示：為了防止小學(xué)生遭到搶劫，請家長(cháng)告訴孩子不要攜帶貴重物品外出，不要在公共場(chǎng)所顯露自己的錢(qián)物。放學(xué)后應和同學(xué)結伴回家，切記單獨回家。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的班主任老師：
您好！
非常的抱歉，今天有點(diǎn)失態(tài)了，在上課的時(shí)間里面，沒(méi)有顧忌到老師以及同學(xué)們的感受，跟同桌兩個(gè)人吵起來(lái)了，直接是讓這節課不得不終止，老師也是來(lái)勸阻我們，耽誤了大家上課的進(jìn)度，影響了大家學(xué)習的注意力，我對不起大家，老師您放心，我會(huì )主動(dòng)的去跟他們道歉的，畢竟我在上課時(shí)間吵架的確是我的不對，這點(diǎn)我才是很清楚的。
其實(shí)同學(xué)之前發(fā)生矛盾是很常見(jiàn)的一個(gè)現象，更何況我跟xx還是同桌，相處的時(shí)間就更多了。當然這其中有開(kāi)心的時(shí)候，自然也是有不開(kāi)心的時(shí)候，這次就是這樣，我們發(fā)生矛盾是在下課的時(shí)候，我拿出了自己新買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)在看，然后他不知道怎么的，就對我來(lái)了一句：“多大了人了，還看這個(gè)，你以為你還小啊�！痹谖铱磥�(lái)有點(diǎn)冷嘲熱諷的意思，當時(shí)我的心情因為其他的事情本來(lái)就不怎么好，然后我就氣沖沖的跟他說(shuō)，“你再說(shuō)一遍！”，就這樣，你一言我一句的就罵了起來(lái)，上課了自然就想作罷了，但是他還是不依不饒的，還在小聲的說(shuō)我壞話(huà)，然后我就覺(jué)得他這個(gè)人真的是不可理喻，我絲毫沒(méi)有關(guān)心老師在上課，同學(xué)們都在認真的聽(tīng)講，當時(shí)我的注意力全在他身上，因為我真的被他的咄咄逼人給氣到了，然后我就很大聲的說(shuō)：“你要是不喜歡我，就去跟老師說(shuō)，換座位，別跟我坐在一起，反正我看你也煩的很，一直在這一直說(shuō)個(gè)不�！�。后來(lái)老師就發(fā)火了，他在上面講，我們在下面講，嗓門(mén)比他還大，然后我們就被老師領(lǐng)到你的辦公室來(lái)了，這就是事情的經(jīng)過(guò)。
老師，我知道我的情緒是有點(diǎn)過(guò)激了，但是你沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)的那些話(huà)，全在人身攻擊，我也是忍無(wú)可忍了，我有想過(guò)等到下課的時(shí)候，跟班主任您報告情況，但是我想我是忍受不了那漫長(cháng)的四十五分鐘，所以我就開(kāi)始回應他。老師，這件事我也是有了自己的想法，我知道我存在著(zhù)不對的地方，我以后會(huì )注意的，但是也煩請您，給我們調換下位置吧，我們兩個(gè)的性格真的就是相處不來(lái)，很多地方都是不合拍的那種，您也應該不想看到您的學(xué)生三天兩頭的吵架吧，所以希望您認真的考慮下，我雖然成績(jì)在班上不算是特別好，但是也不差啊，我希望我能和一個(gè)成績(jì)好的坐在一起，也能對我的學(xué)習成績(jì)有幫助。
這次我知道，我給那位老師留下了不好的印象，我會(huì )主動(dòng)的去找他道歉的，這點(diǎn)還請您放心。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
您好！
我是xx，我現在實(shí)在是非常的難受，有一些一旦養成了習慣就是會(huì )影響很不好，我現在，真的是非常的自責，有些事情都是需要時(shí)間去積累的，但是我養成了不按時(shí)完成作業(yè)的習慣，這只在朝夕之間，我為這次的行為感到羞愧，同時(shí)現在想起來(lái)的時(shí)候也是非常的自責，我讓你失望了，這是我的錯誤，有的時(shí)候不是說(shuō)自己想怎么做就怎么做，一定要有事實(shí)根據，現在我也一直都在想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我這次沒(méi)有按時(shí)的完成作業(yè)就是太貪玩了，在家里養成了習慣，您布置的作業(yè)本就不是很多，現在我想了想我在這個(gè)方面還是有很大問(wèn)題的。
這次我沒(méi)有按時(shí)的完成自己的作業(yè)，我很是難受，我愧對您的教導，你教會(huì )了我們很多東西的，但是我卻沒(méi)有按時(shí)的去完成好自己的事情，這讓我非常的困惑，這段時(shí)間以來(lái)在家里面上課，我知道這一切都是需要自己自覺(jué)，有些同學(xué)就做的很好，每天按時(shí)的完成作業(yè)，很是自覺(jué)地在做好自己的事情的，但是我卻沒(méi)有合理的安排好自己的時(shí)間，一直都是非常任性的，在自己的事情，我沒(méi)有自覺(jué)的做好自己的事情，在學(xué)習上面也沒(méi)偶遇花時(shí)間，這真的是讓我非常的自責，現在想了想還真的是這樣，我沒(méi)有第一是時(shí)間去完成老師布置的作業(yè)，每天就抱著(zhù)僥幸的心理，認為自己在家里不下作業(yè)也沒(méi)有老師管，這樣的心態(tài)嚴重的影響到了我，現在我意識到了這個(gè)問(wèn)題非常的嚴重，我需要好哈的去檢討自己。
我希望您能夠給我一個(gè)機會(huì )，這次的事情我真的是知道錯了，是我沒(méi)有合理的安排好自己的時(shí)間，我一定會(huì )好好的去做好這件事情，這對我來(lái)講是非常有必要的，我知道我需要時(shí)間去反省自己，我今后再也不會(huì )抱有僥幸的心理了，我也一定會(huì )給自己這樣的行為做一個(gè)深刻的反省，我真的也是知道事情的嚴重程度了，像這樣的情況我再也不會(huì )出現了，不讓您操心，這段時(shí)間以來(lái)您一直都在認真的給我們講課，其實(shí)每次布置的作業(yè)是不多的，但是我沒(méi)有調整好自己的心態(tài)，一錯再錯，這次是真的沒(méi)有認真去的去完成自己的事情，沒(méi)完成好作業(yè)，通過(guò)這件事情我也一定會(huì )好好的擺好心態(tài)，以后按時(shí)的完成作業(yè)，帶頭做好榜樣，請您給我改過(guò)的機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
您好！
對不起啊，我一時(shí)把班上的規矩給忘了，在教室吃了，我很抱歉，大清早的就惹您不開(kāi)心了，我心里很是慚愧啊，我在此跟您以及班上的同學(xué)們道個(gè)歉，對不起！您放心，我不是那種油鹽不進(jìn)的學(xué)生，您既然都已經(jīng)指出我的錯誤了，我就會(huì )注意的，我再也不會(huì )犯這類(lèi)的錯誤了，但是我既然是在違反了班規，就理應受罰，不然還要這班規做什么，把班規上對我的懲罰好好地落實(shí)下去的，您跟班上的同學(xué)們都可以對我進(jìn)行監督。
其實(shí)這件事都怪我，是我在您跟我們商量班規的時(shí)候，我用心聽(tīng)，我不好意思的告訴您，這班規是您哪天跟我們說(shuō)的我都不知道，我只知道有這回事，而且我也沒(méi)有放在心上一直沒(méi)去管它，上面具體制定了那些內容我也是一概不知，但因為這點(diǎn)，我才讓您今天早上發(fā)了那么大的脾氣，讓我奇怪的是，居然班上也沒(méi)有一個(gè)人提醒我不能吃，太壞了他們，一定是想著(zhù)看我笑話(huà)。
事情是這樣的，我今天早上因為賴(lài)床，媽媽叫了我好幾遍起床我都只是聽(tīng)在耳朵里，身體卻不愿意離開(kāi)我溫暖的被窩，導致我起床之后沒(méi)有時(shí)間在家里吃早餐了，我媽媽就給了我幾塊錢(qián)，我在校門(mén)口買(mǎi)了一碗粉打包到了教室里來(lái)吃，我只差了一分鐘就遲到了，我本來(lái)是想著(zhù)等到下課之后再吃的，但是無(wú)奈肚子實(shí)在是太餓了，一直在咕咕咕的叫個(gè)不停，我就把它從課桌里拿了出來(lái)，偷偷摸摸的吃了起來(lái)，當時(shí)大家都在讀課文，就我一個(gè)人在那吃早餐，被來(lái)巡堂的您直接就看到了，我感覺(jué)您當時(shí)的那個(gè)眼神都能殺死我了，被您叫到走廊吃完早餐后，對我劈頭蓋臉的就是一頓批評，還讓我去看張貼在班級宣傳欄的班規第十三條寫(xiě)的什么，我才知道您為什么這么生氣，因為班規是您制定的，我違反了班規，不就是一定程度上可以理解成我是在觸犯您的權威嗎？這是在藐視您的存在啊。老師您千萬(wàn)別這么理解，您一直都是我心目中最崇敬的老師，絕無(wú)半點(diǎn)不尊重的意思，這次真的只是個(gè)意外。
您放心，經(jīng)過(guò)這件事，首先我會(huì )老老實(shí)實(shí)的打掃教室衛生一周，這一周的值日我包了。再者就是我會(huì )仔仔細細的把班規閱讀一遍，好好地把上面的每一條都記在心里面，不敢再有遺忘。還有就是我一定不會(huì )再賴(lài)床了，我會(huì )自己安排好時(shí)間，在家里就把早餐吃了，絕對不會(huì )再拿到班上來(lái)吃，影響到大家的學(xué)習了，我保證！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
我的作業(yè)還是老師催促之后，我才交了上來(lái)，我遲交作業(yè)的行為也是我對待學(xué)習還不夠認真，對于這事，老師也是讓我來(lái)反省，我也是經(jīng)過(guò)了自己的思考后，意識到是我對于學(xué)習的態(tài)度真的是不行的，也是要好好的檢討這次遲交作業(yè)的事情。
昨天我是要認真的做完作業(yè)，然后再去玩，去休息的，可是回到家里之后，我也是沒(méi)有怎么想要做好作業(yè)，而是玩去了，結果到了快休息的時(shí)候，我才匆匆的做作業(yè)，而作業(yè)也是沒(méi)有完成，今天早上來(lái)到學(xué)校，課代表要我們交作業(yè)，我的沒(méi)有寫(xiě)完，不過(guò)我也是不想抄同學(xué)的作業(yè)，就自己做了，這一點(diǎn)我覺(jué)得我還是做的不錯的，如果我抄了作業(yè)，也是不會(huì )遲交的，但是那樣更是對學(xué)習不夠重視了，所以我也是做完了作業(yè)，而老師也是知道了我沒(méi)做完，今天回到學(xué)校才做的，對于我的行為也是批評了，其實(shí)老師也是希望我重視起來(lái)，不要老是想著(zhù)去玩，回到家里頭一件事情，其實(shí)應該是先做好作業(yè)，然后再去做別的事情，而不是臨時(shí)的來(lái)補，這樣補做的也是匆忙，可能也是做得不夠細心，自己的學(xué)習也是沒(méi)有好好的去鞏固，去認真扎實(shí)的做好的。
現在我也是意識到自己的問(wèn)題，的確對于作業(yè)，我的重視程度是不夠的，平時(shí)的學(xué)習，我會(huì )認真的聽(tīng)課，但是回到家里，總是想著(zhù)去玩，而沒(méi)有想太多關(guān)于作業(yè)的事情，以前是做了，但是也是有挺多的作業(yè)做得不夠好，現在回想起來(lái)，也是被老師說(shuō)過(guò)幾次，比較的馬虎，這次更是還遲交了，我也是特別的懊惱，怎么又被老師批評了，但也是我做的不對，老師才會(huì )說(shuō)我的，如果我做好了，老師是會(huì )表?yè)P，而不是批評我，其實(shí)我完全可以像那些優(yōu)秀的同學(xué)一樣，認真做好作業(yè)的，只要我重視起來(lái)，不再老想著(zhù)玩的事情，父母雖然也是會(huì )監督我做作業(yè)，但是他們也是有他們自己的事情要忙的，所以很多的時(shí)候也是要靠我的自覺(jué)來(lái)完成學(xué)習和作業(yè)的，我也是不能讓父母失望，得認真做好。
老師，這次的錯誤我也是意識到了，是我的主動(dòng)性不夠，下次不會(huì )再發(fā)生這樣的事情了，我以后回到家里也是要先做好作業(yè)，再去干其他的事情，認真的學(xué)習好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好!
由于我上課沒(méi)注意聽(tīng)講，以至于我沒(méi)聽(tīng)到留作業(yè)的信息，所以我沒(méi)交作業(yè)。我認為我應該寫(xiě)檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長(cháng)的期望，辜負了老師的期望。由于我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會(huì )，危害國家。
如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習成績(jì)更上一層樓，說(shuō)不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會(huì )，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會(huì )中的一個(gè)璀璨明珠。
所以這看似不起眼的行為，可能會(huì )造成無(wú)數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類(lèi)似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無(wú)比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過(guò)失。
我應該在此向老師道歉，忠心的說(shuō)一聲“我錯了，我不應該不交作業(yè)�！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無(wú)法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會(huì )使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來(lái)。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
我認真的考慮了自己的問(wèn)題，得出的結論是我確實(shí)做錯了，我錯的原因，我不應該上課
說(shuō)話(huà)，我上課說(shuō)話(huà)的時(shí)候，說(shuō)明我的心就沒(méi)有在在學(xué)習，無(wú)形中我就浪費了我的學(xué)習的時(shí)間，說(shuō)明我就沒(méi)有對自己負責，我沒(méi)有盡到一個(gè)學(xué)生的職責，另外，我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，一定就已經(jīng)影響了我周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習，就會(huì )造成不好的學(xué)習氛圍，會(huì )造成許多同學(xué)失去了學(xué)習計劃，那些想學(xué)習的和不想學(xué)習的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來(lái)，也許會(huì )影響整個(gè)班的風(fēng)氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無(wú)形中會(huì )耽誤了您處理別的事的時(shí)間。
老師，我覺(jué)得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認識到問(wèn)題的嚴重性，或者還會(huì )影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會(huì )出現大的漏洞。
所以，我想過(guò)，我應該積極的改正自己的錯誤，并應該做得越來(lái)越好，不光是不犯錯誤，我還應該好好的聽(tīng)課，按時(shí)的參與到學(xué)習生活中，要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。
檢討人：______
時(shí)間：______
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