【精華】初中學(xué)生檢討書(shū)3篇
在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，我們在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。你還在對寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中學(xué)生檢討書(shū)3篇，歡迎大家分享。
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇1
您好！
我懷著(zhù)后悔的心情寫(xiě)下了這篇檢討書(shū)。我對于這次我在時(shí)吃這件事感到非常的抱歉，我不該擾亂上課的秩序。我在這里想跟你說(shuō)一聲：“，對不起�！�
我知道這件事是我做的不對，但是我還是要解釋一下。上完早自習后，我突然想起還有一道數學(xué)練習題解完，于是我把吃早餐的時(shí)間都用來(lái)解題了。解完數學(xué)題，看了看手表，我看到只剩五分鐘就要上課了。情急之下，我跑到商店買(mǎi)了幾袋零食就立馬回教室了。打完上課鈴后，老師您進(jìn)來(lái)上課了。上課的前十幾分鐘我還沒(méi)怎么感覺(jué)到餓，但是后那種饑餓感立馬就上來(lái)了。我忍了十幾分鐘，后來(lái)實(shí)在是忍不了了。我想我的座位還算是較靠后的，吃點(diǎn)零食應該發(fā)現不了吧。于是我打開(kāi)零食袋子，偷偷的吃了起來(lái)。正當我以為沒(méi)人發(fā)現我吃東西時(shí)，老師您朝我這扔了一根粉筆。怒吼道：“這位你怎么回事，上課怎么能吃零食呢？”老師你很生氣的瞥了我一眼，又對我說(shuō)：“跟我到辦公室來(lái)�！庇谑沁@件錯誤就這樣發(fā)生了。
我知道上課吃零食是擾亂課堂秩序的行為，我這樣做不僅打擾到老師您上課，而且還影響了其他同學(xué)上課專(zhuān)心聽(tīng)講的精神。上課認真聽(tīng)課本應該是我們學(xué)生應當做的事情，我不僅沒(méi)有把這件事情做好，還搞亂了課堂的秩序。雖然我吃東西的聲音很小，味道也很小，但是也還是會(huì )打擾到其他同學(xué)。
我在吃零食時(shí)沒(méi)有注意到場(chǎng)，雖然我很餓，但是在應當吃早餐的時(shí)間，我沒(méi)有去吃早餐，而是做了其他的事情。很多同學(xué)正在課堂上好好認真的聽(tīng)老師講課，我在底下吃東西，我沒(méi)有考慮到他們的感受，我覺(jué)得我很自私。我也沒(méi)有做到尊重老師，老師您在上面辛辛苦苦的講課，而我卻在底下偷偷的吃零食。我感到很慚愧，只想到自己餓了，卻沒(méi)有顧及到大家的感受。我知道您在課堂上那么嚴厲的批評我是不想很多同學(xué)也像我這樣做，我感到非常抱歉。
這次的事情我真的認識到自己的錯誤了，希望老師您能夠原諒我，我也保證這類(lèi)事情不會(huì )再發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇2
您好！
我是初三xx班級里的一名學(xué)生，我叫xx。因為我有幾次沒(méi)有按時(shí)上網(wǎng)課，所以我特此來(lái)給寫(xiě)了這篇檢討書(shū)。在現在這個(gè)特殊的情況里，不能去學(xué)校上課，但是這并不意味著(zhù)我們可以對不管不顧，可以對學(xué)習放松。而正是因為這個(gè)情況，我們才更要在家里嚴格要求。每天嚴格按照在學(xué)校里的課程來(lái)上網(wǎng)課，不但要按時(shí)聽(tīng)講，還要認真的把聽(tīng)課的內容記錄下來(lái)。
可是我卻仗著(zhù)自己在家里，老師管不著(zhù)我，我就開(kāi)始有所放縱。一連好幾次的網(wǎng)課，都沒(méi)有做到按時(shí)上課。不僅落下了課程不說(shuō)，還要讓老師為我來(lái)?yè)暮蛻n(yōu)愁雖然網(wǎng)課沒(méi)有在學(xué)校里的正式，聽(tīng)起來(lái)也要比在學(xué)校里艱難。但是要在電腦那端給我們操作上網(wǎng)課的老師，要更為辛苦�？墒撬麄円廊粫�(huì )堅持每天準點(diǎn)給我們上課。那我們這些做學(xué)生的，只是按時(shí)聽(tīng)一下課又有什么難做到的。所以在接受了老師的批評后，我感到很慚愧。我在家里養成了懶惰的作風(fēng)習慣，每天一覺(jué)睡到大中午才起來(lái)，不學(xué)習，不寫(xiě)作業(yè)，只知道看電視，打游戲。如果我再繼續這樣下去，如果我再不及時(shí)作出改正，那等到去學(xué)校復課的時(shí)候，我就只能給班級墊底了。不僅和同學(xué)們之間的差距會(huì )拉開(kāi)很大，而且我還會(huì )給班級的成績(jì)拖后腿。所以我必須要做到及時(shí)反省自己，做到及時(shí)改正自己。
學(xué)習是我自己的事情，我不能因為沒(méi)了學(xué)校里的管束和老師的監督，我就放縱自己。我要學(xué)會(huì )自己督促自己，我要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，端正自己的學(xué)習態(tài)度。我向老師保證，以后老師的每一節課，我都會(huì )做到按時(shí)聽(tīng)講，不管條件多艱難，我也要做到心無(wú)旁騖的'聽(tīng)下去。這樣堅持下去，我的學(xué)習成績(jì)不僅能提升，還有利于我養成一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好習慣。
在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們要想盡一切辦法的克服困難，一起團結一致的對抗疫情，不能給社會(huì )添麻煩，也不能給老師添麻煩。所以即使是在家學(xué)習和上課，我也要做好學(xué)生的本分，不耽誤課程，不落下成績(jì)。在老師網(wǎng)課開(kāi)始之前，我就要做好開(kāi)始上課的準備，專(zhuān)心聽(tīng)講，努力上進(jìn)，養成自律學(xué)習的好習慣。
此致
敬禮！
檢討書(shū)：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，我懷著(zhù)十分懊悔的心寫(xiě)下這份檢討書(shū)，老師，我想請您原諒我。
今天的英語(yǔ)課上，我在課堂上講小話(huà)，開(kāi)小差，嚴重影響了課堂紀律。您制止了我這樣的行為，并進(jìn)行了嚴厲的批評。老師，真的對不起，我不應該那樣任性妄為，影響了周?chē)耐瑢W(xué)。經(jīng)過(guò)我這幾天的反省，我也為自己的行為感到不齒。
剛從小學(xué)畢業(yè)的我，來(lái)到了這所初中，在以前，我一直憧憬著(zhù)未來(lái)的高中生活是怎樣的。從前，我會(huì )規劃在今后的學(xué)習生涯中，我應該怎么樣，怎么樣�？墒聦�(shí)上初中的學(xué)習和小學(xué)的學(xué)習方式完全不同，并且還多了幾門(mén)更加深奧的課程。特別是對于英語(yǔ)這一門(mén)科目，在我小學(xué)的時(shí)候，我便是一竅不通的，每次上英語(yǔ)課不知道為什么就會(huì )有種想睡覺(jué)的感覺(jué)。
作為一名初一的學(xué)生，正處于初中生活的起點(diǎn)，理應把握好一切學(xué)習的機會(huì )。但是，我因為自己不能夠克服困難，一次次退縮。每每看到同學(xué)們能夠朗朗上口的讀出英文句子我都會(huì )覺(jué)得很羨慕。為什么他們能夠如此流利地讀出英文呢。每當我試著(zhù)去讀英文單詞的時(shí)候，發(fā)出來(lái)的口音都會(huì )一次一次的打擊著(zhù)我的信心。我好像不論怎么樣，都學(xué)不會(huì )去怎樣正確的將英文單詞讀出來(lái)。即便我知道這個(gè)單詞該怎么讀，但是每次讀單詞的效果都不是我想要的。
為此，周?chē)耐瑢W(xué)也曾給過(guò)我好的建議，英語(yǔ)，就是要放開(kāi)了讀，你越是怕羞，你就閱讀不好，放心大膽地讀，才能仔細地聽(tīng)出自己的缺陷。但是，我不好意思讀的很大聲，我怕其他同學(xué)笑話(huà)我，本來(lái)我讀的就不好聽(tīng)，大聲讀肯定是不好的。
就這樣，我一直困在自己設置的圍墻中，不肯出來(lái)。您批評我是為我好，您給我講了很多的道理。我感到很慚愧，為什么老師和同學(xué)都不曾想過(guò)要放棄我，我怎么就自己想把自己給放棄了？我要重新振作，不要讓你們失望。
這次上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，的確是因為我自己心態(tài)的問(wèn)題，但是講小話(huà)，開(kāi)小差不論從哪個(gè)方面講，都是錯誤的行為，犯了錯就要認錯，并加以改正。
老師，對不起，請您原諒我。這次我的行為的確給周?chē)耐瑢W(xué)帶來(lái)的不好的影響，我愿意接受您下達的處罰。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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