【精品】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文錦集10篇
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠懇、端正。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為，是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄，沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀律觀(guān)念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀(guān)上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文 老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我對自己在教室亂丟垃圾的行為做出深刻的檢討，我對不起老師對我敦敦的教誨，亂丟垃圾是素質(zhì)低下的表現，老師您教育我們要做一個(gè)有素質(zhì)的好學(xué)生，看到地上有垃圾就要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，我亂丟垃圾的行有違我作為一個(gè)小學(xué)生的身份，教室是我們在學(xué)校上課的地方，保持教室的整潔很有必要，一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境有利于提高我們的學(xué)習效率，而我不但沒(méi)有愛(ài)護教室的環(huán)境，還在教室里隨手亂丟垃圾，是在不是一個(gè)講文明愛(ài)衛生的小學(xué)生應該做的。
講文明是一種美德，反思我的行為，和文明背道而馳，教室作為一個(gè)公共場(chǎng)所，也是我們在學(xué)校的家，亂丟垃圾不僅破壞了教室的整潔，也是一種缺失班級榮辱感的體現，維護教室的衛生是我們每一位學(xué)生的責任和義務(wù)，出現這種亂丟垃圾行為的原因值得自己反思，自己沒(méi)有盡到一個(gè)學(xué)生該有的義務(wù)，同時(shí)也是沒(méi)有對自己嚴格的要求，沒(méi)有養成好的習慣，造成了亂丟亂扔行為的出現，我們每天都要在教室待很長(cháng)的時(shí)間，一個(gè)不整潔的教室對我們的學(xué)習也會(huì )造成一定的影響，而且亂堆垃圾會(huì )給當天值班的同學(xué)帶來(lái)很大的麻煩，他們需要打掃更多的地方，同學(xué)們也會(huì )討厭亂丟垃圾的人。
亂丟亂扔是不中不好的習慣，作為一名小學(xué)生，在這個(gè)年齡階段是一個(gè)學(xué)習的好階段，對于我們來(lái)說(shuō)養成一個(gè)好習慣不需要太久，所以養成一個(gè)好的習慣真的很有必要，不亂丟不亂扔，在學(xué)校應該把教室當做自己的家來(lái)愛(ài)護，維護教室的衛生就應該從自己身邊做起，如果現在不能養成這些好的習慣，那么在學(xué)習上，我們也做不到始終如一的去學(xué)習，“學(xué)好三年，學(xué)壞三天”，養成好的生活習慣在學(xué)習上也會(huì )很有幫助，我們在這個(gè)年齡階段就應該學(xué)習好的習慣，而不是養成這種亂丟亂扔的壞毛病。
針對我在教室亂丟亂扔，我在不斷的反思與檢討中認識到了自己的錯誤，明白了在亂丟垃圾造成的后果，也懂得了亂丟亂扔的危害，作為一名小學(xué)生應該及時(shí)的認識到自己的錯誤并且改正，我們現在是一個(gè)重要的學(xué)習階段，作為為學(xué)生我們也應該認真的聆聽(tīng)老師的教誨，跟著(zhù)老師的腳步走。
我在這里向老師保證，在教室亂丟垃圾的行為我不會(huì )再出現，在以后的生活中，我一定自覺(jué)的維護我們這個(gè)在學(xué)校的家，保持好一個(gè)整潔干凈的衛生，同時(shí)養成好的生活習慣與學(xué)習習慣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
雖然考試已經(jīng)落幕卻存在著(zhù)實(shí)際成績(jì)沒(méi)有達到預期目標的狀況，這讓我不禁反思自己近期是否存在著(zhù)沒(méi)有用心學(xué)習的狀況，若非如此的話(huà)又怎能解釋這次的考試成績(jì)竟然會(huì )如此不理想，而且我也明白當老師得知班上有學(xué)生的成績(jì)這么差以后也會(huì )感到失望吧，因此我檢討這次考試成績(jì)不理想的情況并感到十分自責。
實(shí)際上在考試之前我還感到比較自信并覺(jué)得能夠取得較好的成績(jì)，但是當成績(jì)出來(lái)以后我才明白自己的底蘊并沒(méi)有想象中那么充足，在加上還存在著(zhù)粗心大意的狀況自然會(huì )讓最終的成績(jì)變得很不理想，若是能夠沉著(zhù)地作答便能夠發(fā)現這次考試的難度其實(shí)是中規中矩的，至少其中大部分題型老師都在考試前和班上的學(xué)生講解過(guò)，這也意味著(zhù)正常發(fā)揮的話(huà)即便不能取得優(yōu)異的成績(jì)也不會(huì )考得如此之差，然而也許是自以為能夠取得好成績(jì)的緣故導致我沒(méi)有重視這場(chǎng)考試，甚至于在作答完畢以后也沒(méi)有進(jìn)行過(guò)仔細檢查。
當考試結束后老師講解試題的時(shí)候讓我對此感到很慚愧，尤其是那些本不該出錯的題目似乎是在嘲諷自己考試前的自信一般，實(shí)際上我若是重視這場(chǎng)考試并在做完試題以后仔細檢查的話(huà)成績(jì)也不會(huì )如此之差，而且我在解答的過(guò)程中也發(fā)現不少讓自己感到困難的題型，這也意味著(zhù)我在以往的學(xué)習中也是不夠努力的，我明白這次的成績(jì)讓老師感到失望并希望能夠吸取這方面的教訓，在我看來(lái)這次考試成績(jì)也反映了自己近期對待學(xué)習不用心的問(wèn)題。
正因為分數的獲取對自己的發(fā)展十分重要才要反思這次成績(jì)不理想的問(wèn)題，而且我在以后的學(xué)習中也要吸取教訓并想辦法提升自身的成績(jì)，若是下次考試再出現這類(lèi)狀況則會(huì )讓老師感到更加失望吧，在我看來(lái)明知自身在學(xué)習方面存在不少做得不到位的地方卻不愿改善的做法是愚蠢的，須知學(xué)習本就是為了自己的成長(cháng)著(zhù)想自然要引起重視并將其做好，若是只有被老師批評過(guò)再來(lái)意識到自身的不足只會(huì )因此吃虧罷了，作為學(xué)生還是應該在學(xué)習中有所作為才不會(huì )在多年后對此感到后悔。
可以說(shuō)即便這次考試結束很長(cháng)時(shí)間都會(huì )時(shí)刻警醒著(zhù)自己，畢竟考試成績(jì)不理想的問(wèn)題著(zhù)實(shí)令我從中吃了不少虧，我也得吸取教訓并通過(guò)學(xué)習上的努力從而取得更好的成績(jì)才行，這也是老師對自己的期待從而要在學(xué)習中懂得知恥而后勇才能在考試中取得好成績(jì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，給老師帶去不好的印象了，對不起，也抱歉了。我今天在要上交的課堂作業(yè)本上亂畫(huà)了，這特別的不尊重您，是我錯了，學(xué)生真摯道歉，只望您對我的希望選擇原諒，我特向您檢討亂畫(huà)的行為。
今天您布置了課堂作業(yè)，我寫(xiě)完之后，感覺(jué)不著(zhù)急交，但當時(shí)又沒(méi)有什么事情做，就想給自己找個(gè)事情做做打發(fā)時(shí)間，本來(lái)是沒(méi)有在作業(yè)本上畫(huà)畫(huà)的，但是我沒(méi)有找到自己的繪畫(huà)本，剛好作業(yè)本還沒(méi)有交，有現成的畫(huà)畫(huà)工具，我就在本子的后面畫(huà)畫(huà)了。其實(shí)這是不好的，畢竟作業(yè)本是要上交的，是要給老師批改的，我在那上面畫(huà)畫(huà)是屬于不好的行為�？墒俏耶敃r(shí)只想找個(gè)事情做，沒(méi)有去想的很深，所以就在作業(yè)本上怡然自得的畫(huà)起來(lái)了。正畫(huà)的起勁，也沒(méi)有覺(jué)得什么，直到您從講臺上走下來(lái)視察，被您這么一看到，才知道我是在本子上畫(huà)畫(huà)的，這對于您的作業(yè)而言是屬于亂畫(huà)行為的。我的繪畫(huà)也因此被您制止，當時(shí)那一刻，我還不知道自己錯在哪里，覺(jué)得只是畫(huà)個(gè)畫(huà)，并沒(méi)有影響到誰(shuí)，也沒(méi)有違反紀律，所以一臉的懵。還是您看我犯什么錯的樣子，才給解釋我的行為哪里不對，原來(lái)這樣是對您不尊重的行為，這個(gè)本子是專(zhuān)門(mén)用來(lái)寫(xiě)您布置的作業(yè)的，那就不應該把其他課程的內容寫(xiě)在里面，畢竟無(wú)關(guān)。
這我才明白自己犯了啥錯，也知道您是介意的，應該是每位老師都會(huì )介意這樣的事情。作業(yè)本應該是要保持整潔的，除了做題以外，其他無(wú)關(guān)的內內容都不要添加進(jìn)去，不然就搞亂了。而且每個(gè)老師都給我們分配了作業(yè)本，所以我這樣做就是在跟老師唱反調，是對老師吩咐的事情不重視的結果，可想而知您是多么的生氣。一個(gè)本子一個(gè)科目，而不是混雜在一起，這樣既不好閱覽，也不好批改，更是會(huì )占用資源。從這件事我知道了什么作業(yè)就做在什么本子上，不能亂寫(xiě)亂畫(huà)�，F在我已經(jīng)上小學(xué)了，這些道理都該懂了，而且還是老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)的，再犯就不好了。我在懂得這個(gè)道理后，我發(fā)誓以后絕對不會(huì )再在您的作業(yè)本上亂畫(huà)亂寫(xiě)了，一定保持作業(yè)本頁(yè)面整潔，讓作業(yè)更好的呈現給您。所以也很希望敬愛(ài)的老師您能原諒我這個(gè)小學(xué)生，我會(huì )把這個(gè)該改過(guò)來(lái)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
向您遞交這份隨地吐痰行為不檢的檢討書(shū)，以反省我的年少無(wú)知與行為不檢。此時(shí)此刻，我清醒地意識到自己行為的惡劣性。我貪圖方便，隨地吐痰，更為惡劣的是吐了之后沒(méi)有進(jìn)行妥善的衛生清理，給教室環(huán)境造成污染。我的行為是如此的惡劣，我為此悔恨不已。因為我錯誤導致的種種不良影響，在此我表示十分地懊悔與抱歉。
關(guān)于我犯錯誤的原因種種，我如今清醒地認識到了二點(diǎn)原因：
第一點(diǎn)是根本原因，我還年少無(wú)知。主觀(guān)意識太多淺薄。身為一名小學(xué)學(xué)生，沒(méi)有清醒地規范自己的行為，總是我行我素絲毫沒(méi)有估計行為后果。
第二，我缺乏必要責任感。身為在校學(xué)生，學(xué)校課堂這樣的公共環(huán)境是大家的，不是我一個(gè)人的。我們每位學(xué)生都有共同維護公共環(huán)境的責任。此事之時(shí)，我卻如此的不清醒，缺乏必要環(huán)境責任感。
回顧我的錯誤，固然有年少無(wú)知的客觀(guān)必然，然而我作為一名10周歲學(xué)生，也應該具備起碼的辨別能力，理應為自己的所作所為負責。此次錯誤，我已經(jīng)給學(xué)校環(huán)境造成了污染與影響，對于我造成的不潔。我應當主動(dòng)承擔錯誤，積極進(jìn)行打掃。
針對我思想方面的不成熟，我發(fā)誓今后一定真誠改過(guò)，努力學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)負責任的人。另外，在今后的學(xué)習生活中，我也盡我所能保護學(xué)校公共環(huán)境。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
您好！
我是三年級xx班里的一名學(xué)生，我叫xx。因為在上個(gè)星期的星期五里，我在上進(jìn)行搗亂，不僅擾亂了課堂秩序，還影響了們的學(xué)習狀態(tài)。所以我在此向說(shuō)一聲對不起。作為xx學(xué)校里的一名同學(xué)，我應該要遵守學(xué)校紀律。而作為xx班里的一份子，我更應該要遵守班級里的課堂紀律，要考慮到其他同學(xué)和老師的感受，要有集體榮譽(yù)感。
而我在課堂上搗亂這種行為，就是一種沒(méi)有集體榮譽(yù)感的行為。因為我影響的不僅僅是我個(gè)人，我還影響的是我們整個(gè)班級的班風(fēng)和班紀問(wèn)題。不僅如此，我還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習進(jìn)度。我一個(gè)人不想學(xué)就算了，我還要拉著(zhù)其他同學(xué)下水，這是非常不好，也是非常讓人討厭的行為。如果這個(gè)月我們班級的成績(jì)有所下降，我覺(jué)得有一部分原因都是出在我身上。而現在如果我再不做出檢討和反省，我怕我會(huì )帶來(lái)更大的影響和后果。所以面對老師的批評，面對家長(cháng)的教育，我開(kāi)始反思這一段日子以來(lái)在課堂上所做出的愚蠢行為，開(kāi)始檢討自己，開(kāi)始嘗試改變自己。
我現在已經(jīng)不再是一二年級的小朋友了，我已經(jīng)是三年級的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續為所欲為，繼續調皮搗蛋。不能夠再在課堂上，和同學(xué)嬉戲，捉弄同學(xué)，甚至打擾別的同學(xué)聽(tīng)課。這樣只會(huì )讓同學(xué)更加的討厭我，遠離我，只會(huì )讓老師和家長(cháng)一次又一次的對我感到失望，而我的成績(jì)也會(huì )一降再降。這不是我想要的結果。所以這一次，做出改變，來(lái)彌補我之前所犯下的錯誤。
我要向班級里的優(yōu)秀同學(xué)看齊，我要給低年級的小朋友們做出榜樣。在上課的時(shí)候，我要做到認真聽(tīng)講，認真做筆記，把注意力全部都集中在老師講課的內容上。做到不講小話(huà)，不開(kāi)小差，不打擾其他同學(xué)上課。如果老師沒(méi)有叫我們發(fā)言，在課堂上的全程我都要保持安靜，高度集中的狀態(tài)。首先我要做好自己，才能保證不打擾到其他人。所以從此刻起，我要有悔改之心，我要給自己定一個(gè)學(xué)習目標，并且為了這個(gè)目標努力學(xué)習，來(lái)讓老師和同學(xué)們對我有所改觀(guān)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
檢討時(shí)間：20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是三年級xx班學(xué)生，我先對您表示我的道歉，很對不起老師您，昨天您給我們的，在今天我按照您規定的交上去，我遲交了這一次作業(yè)，今天也為這事來(lái)給您檢討。
您昨天安排作業(yè)的時(shí)候就說(shuō)了，要在當天完成，然后第二天回到學(xué)校，就要課代表收作業(yè)給您批改。但是我今天沒(méi)有做到，我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完的原因，導致我到了學(xué)校之后還在補，因此，我作業(yè)就遲交了。這次之所以遲交作業(yè)，是因為我昨天放學(xué)回到家之后，做了一會(huì )作業(yè)，就忍不住的行動(dòng)出去玩了，不想做作業(yè)。結果就是我小孩子心性，貪玩過(guò)頭，玩到天黑才回家的，還因此被爸媽給罵了一頓呢。晚上我也因為心情不好，就干脆作業(yè)都懶得做了，就留在了第二天，也就是今天才把作業(yè)都寫(xiě)完。早上課代表等我太久，我就讓他先把其他人的作業(yè)先交給您，我一個(gè)人在教室補作業(yè)，因為落下了太多，所以時(shí)間就有些久了。等我補完作業(yè)，也已經(jīng)快要上課了，所以趕緊拿著(zhù)作業(yè)給您批改，差點(diǎn)就錯過(guò)時(shí)間了，但是我也沒(méi)有在規定的時(shí)間交給您，作業(yè)遲到了很久才到您手上，我真的對此是很愧疚的。
我作業(yè)因為遲交，也影響了課代表和其他同學(xué)，他們都被我耽誤不少時(shí)間，主要是造成了對課代表工作的不好的影響。我遲交我的作業(yè)，讓一眾同學(xué)都在等我，導致作業(yè)批改晚了很多時(shí)間。同時(shí)，我這一行為也影響到您的工作了，老師您本來(lái)就忙，我還這樣沒(méi)有配合您的工作，把您的時(shí)間給浪費了。這是對自己不嚴格我的原因制成，對自己要求太松了，總是做什么事情都隨著(zhù)自己心意來(lái)，不去管大局，只管自己的小利。寫(xiě)作業(yè)和交作業(yè)給老師您批改，都是我們學(xué)生的義務(wù)，而且我差點(diǎn)就沒(méi)有交成作業(yè)了，那到時(shí)候就是不遵守學(xué)校的制度了，既然是一個(gè)學(xué)生，就應該做到一個(gè)學(xué)生該為的事情，不應該想怎樣就怎樣。我現在才讀三年級，如果現在不把自己貪玩的性子改過(guò)來(lái)，以后就很難了。
老師，我明白自己這次事情做得不對，也知道自己的缺點(diǎn)在哪，我會(huì )努力去改正的，以后不會(huì )因為貪玩就不寫(xiě)作業(yè)了，我一定努力把作業(yè)寫(xiě)完，及時(shí)上交，請老師您原諒學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
1、作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完檢討書(shū)
尊敬的XXX：
您在年月日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
XXX
2、作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢查書(shū)
尊敬的XXX：
這是本學(xué)期我第一次沒(méi)完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴重的結果我心里很不是滋味。老師，我保證我會(huì )改的。
XXX
年月日
3、作業(yè)沒(méi)完成檢討書(shū)
尊敬的老師:
我知道錯了，我作業(yè)不完成是不對的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔學(xué)習義務(wù)，也是缺少了對于自身學(xué)習知識的鍛煉復習�？傃远�，我知道錯了，一定是會(huì )改正錯誤的。
XX
4、沒(méi)完成作業(yè)檢討書(shū)
尊敬的*老師：
由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)記錄作業(yè)內容，導致沒(méi)有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過(guò)程中，您及時(shí)發(fā)現并糾正了我的這一嚴重錯誤。我保證不會(huì )再這樣了。
XXX
5、作業(yè)沒(méi)完成檢討書(shū)
老師：
我由于在學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講，造成了沒(méi)寫(xiě)作業(yè)錯誤的行為，當時(shí)老師對我進(jìn)行了批評教育，在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
XXX
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
今天，我因為忍不住食物的誘惑，偷偷在上課期間吃了零食，這次我錯了，我摸著(zhù)塑料袋，發(fā)出的茲茲聲響很大，老師也多次看過(guò)我，但我還是一錯再錯，以為老師沒(méi)有發(fā)現我，直到現在，我才知道，原來(lái)我是那么的膚淺。
我相信，老師已經(jīng)給了我很多次機會(huì )我，但我卻沒(méi)有好好去珍惜，所以，這一次，我想認真去改，絕無(wú)再犯，對于數學(xué)，我荒廢了很久，對老師的態(tài)度或許老師也不大滿(mǎn)意，所以以后我上課絕對會(huì )認真聽(tīng)講，不會(huì )再從我抽屜里散發(fā)出食物的氣味與茲茲的噪音，其他老師和我家長(cháng)都對我付出了很多努力，但是我可能有些辜負了他們的期望。
對于這次的事情，我需要去深思檢討一下，畢竟初三了，已經(jīng)長(cháng)大了，不能再像小學(xué)那么調皮，我們已經(jīng)是初中生，初中生就應該有初中生的模范，特別現在是初三，是學(xué)習的緊張階段，是人生的第一次沖刺點(diǎn)，如果就連現在的我都是那樣經(jīng)常進(jìn)出辦公室而不能給后輩留下好印象，那么作為前輩的我，自然是需要反省的，看著(zhù)初一級那邊朗朗的讀書(shū)聲，那么認真的學(xué)習態(tài)度，我，真的很羞愧。如果說(shuō)，這次是初犯，那么還可以值得原諒，但是，有句話(huà)叫：“事不過(guò)三�！倍黠@，我卻是一而再，再而三去觸犯了，到了這次，已經(jīng)是第三次了，自然需要去寫(xiě)篇長(cháng)點(diǎn)的檢討文來(lái)檢討一下自己，反思一下自己錯做的行為，錯的就是錯的，我不否認，所以，我以后，絕對不能犯這種低級錯誤了。
我自以為老師會(huì )看不見(jiàn)，但是卻忘了“若要人不知，除非己莫為�！蔽蚁嘈爬蠋煂ξ沂窃�(jīng)有過(guò)信心的，但這份信心在我的放縱之下卻是毫無(wú)留情的熄滅了，就在這么一瞬間，我的未來(lái)，也是被毫無(wú)留情的熄滅了，但，我相信，路是人走出來(lái)的，如果以后，我能繼續去努力，“未來(lái)”這條路，終究會(huì )被我走出來(lái)的.。
而就是今天，我在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。我懷著(zhù)深切的愧疚與懊悔給你寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，人總是會(huì )犯錯的，當然，我也不能把這句話(huà)拿來(lái)當作借口，但是我還是希望老師能給我最后一次機會(huì )，讓我重新去改正自己，我以后絕對會(huì )去避免這種錯誤的發(fā)生，希望老師能相信我的悔改之心，再次想起，我那和藹可親的父母，他們對我的期望，估計也會(huì )受到了很大的打擊，我的父母們含辛茹苦的去賺錢(qián)糊口養家，為了，只不過(guò)是能讓我的生活過(guò)得好一點(diǎn)，以后出來(lái)了，能讓我去孝敬一下他們罷了，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這次的錯誤，簡(jiǎn)直就是對家長(cháng)們辛苦做出的背叛，此時(shí)此刻，我的心情已無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)表達，家長(cháng)們的辛苦是我們所不知道的世界，以后，我不會(huì )再去犯這樣的錯誤，我不想去傷害我的父母們，也不想荒廢自己的未來(lái)，最后的最后，我還是希望，自己能努力奮斗，以及，老師能給我改正的機會(huì )。
其次，我的思想覺(jué)悟還不夠高，對于這次的錯誤認識還是遠遠不夠，初三了，我應該想到未來(lái)的重要性，如果我能克制住自己的欲望，錯誤，就不可能再發(fā)生，所有的問(wèn)題，都歸咎于我身為新荻中學(xué)的一名初三學(xué)生卻還是沒(méi)有覺(jué)悟去認識這份重要性，對于老師的＇辛苦勞作我沒(méi)有好好去尊重，至此，我越來(lái)越清晰的感受到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后這一年當中嚴格要求自己，認真去完成作業(yè)，努力的學(xué)習，全心全意聽(tīng)課，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇10
您好！
對不起，我沒(méi)能管住，沒(méi)能管住自己的嘴巴，我不該在的吃東西，我真的錯了，您能原諒我嗎，希望您在看完這篇檢討書(shū)之后，能夠原諒我的無(wú)知和不懂事的行為。
哪怕事情的經(jīng)過(guò)您都知道了，但我還是要說(shuō)一下，今天您在上課的時(shí)候，我因為前一天沒(méi)有好好預習課文，所以今天在您的課上，我本來(lái)是跟著(zhù)您的思維一步一步的在聽(tīng)講的，可是慢慢的我的思維就跟不上您的講課進(jìn)度了，慢慢的您講的知識我就聽(tīng)不懂了，隨后我就開(kāi)起了小差，慢慢的，我實(shí)在不知道要干什么的時(shí)候，我看到我的書(shū)桌里面還有一包沒(méi)有吃完的零食，看著(zhù)那包零食，我瞬間變成了一只小饞貓，盯著(zhù)他看了很久，我也做了很久的思想掙扎，我知道這是在上課，我如果吃東西的話(huà)是違反上課紀律的，可是我還是沒(méi)能忍住，我心中的饞蟲(chóng)戰勝了我的遵守紀律，當我吃下第一口的時(shí)候，我頓時(shí)覺(jué)得滿(mǎn)足極了，這也是后來(lái)我一直吃，沒(méi)能及時(shí)制止的原因之一，一直到您發(fā)現我在偷偷吃東西，并馬上阻止之后我才停下來(lái)，我一下子就像一個(gè)失去魂魄被人附身的人回過(guò)神來(lái)，才明白自己做了什么，這是在課堂上啊，我居然吃零食，這不僅違反了班級的紀律，而且也影響到了班上同學(xué)認真聽(tīng)講，我真是后悔不已。
之后，我也認真且深刻的在自己心里做了很久的反思，隨后給您寫(xiě)了這封檢討書(shū)，我知道造成這件事的原因有很多，有我不上課認真聽(tīng)見(jiàn)，有我沒(méi)有在課前好好預習，有我在上課的時(shí)候沒(méi)能跟上老師的節奏，也有我的貪吃，更有我的自控能力不好，沒(méi)能控制住自己，就輕易地被一包小小的零食給吸引住了，我也堅定地在自己心里坐下了決定，我一定會(huì )改變自己，從現在看，開(kāi)始，我要端正自己的學(xué)習態(tài)度，改變自己的思想，做到課前好好預習，上課不開(kāi)小差，不吃東西，認真聽(tīng)講，一步一步的跟著(zhù)老師來(lái)，提高自己的控制能力，做到絕不再犯，也做到不再明知故犯。
希望老師您能相信我，并且能在以后監督我，做我改變自己的證明人，并且能夠原諒我這一次，我也向您保證，我一定不會(huì )讓您失望的。請您相信我！
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日