【熱門(mén)】大學(xué)生曠課檢討書(shū)4篇
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的大學(xué)生曠課檢討書(shū)4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生曠課檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
這次徹底引發(fā)了我全部的問(wèn)題，我不僅給班級抹了黑，而且給導員您也惹了不少的麻煩。您把我叫到辦公室的時(shí)候，我就知道已經(jīng)犯下了多大的錯誤了。您也沒(méi)有和我說(shuō)太多，只是說(shuō)了一句，“理當�！北阕屛蚁聛�(lái)寫(xiě)檢討書(shū)了，我當時(shí)候沒(méi)對這句話(huà)太上心，但我寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候便感覺(jué)到了這句話(huà)的真諦。為此，我想在這里認真的為自己這幾次曠課的事情道歉一次，希望導員能夠看到我誠心并且原諒我這一次。我敢保證，這絕對是最后一次，不會(huì )再有了。
昨天中午的時(shí)候，因為我一個(gè)朋友剛從我外地回來(lái)，她又是女孩子，我就利用了中午的時(shí)間去接她，后來(lái)太久不見(jiàn)就一直在聊天，接著(zhù)又一起吃了個(gè)中飯。然后當時(shí)也確實(shí)趕不回學(xué)校了，我就直接曠了下午的專(zhuān)業(yè)課。一開(kāi)始覺(jué)得自己現在已經(jīng)大三了，有些課沒(méi)必要上就不想上，所以就出現了這樣的問(wèn)題。通過(guò)這次反省我也認識到了自己思想的錯誤，更是清楚了自己現狀存在一定的惰性。近期屢次有新聞爆出各大高校大學(xué)生因為曠課而被退學(xué)的消息，我一開(kāi)始聽(tīng)到的時(shí)候確實(shí)震驚到了，我也感覺(jué)到了一些危機感，但是我可能是自己平時(shí)懶散慣了，一時(shí)間之內也沒(méi)有改正過(guò)來(lái)。直到自己這幾次曠課被抓到，被老師批評之后，我才認識到事態(tài)的嚴重。我也才明白老師那句“大學(xué)生理當自律”的真正意義。
我們通過(guò)層層選拔來(lái)到了這間學(xué)校，這是我們多年學(xué)習的一個(gè)證明、一次成果，也是接下來(lái)生活的一次開(kāi)啟。我們來(lái)到了大學(xué)，我們也已經(jīng)是一個(gè)成年人了。大學(xué)不像中學(xué)，要老師時(shí)時(shí)刻刻的管著(zhù)。我們既然是一個(gè)成年人，那么對于學(xué)習，我們理當要更加的自覺(jué)，對待學(xué)校紀律我們理所當然去遵守它。時(shí)光不候，如果我現在不珍惜，那么以后一定會(huì )后悔。而作為一名大學(xué)生，自律也就是最低的要求了。我們的大學(xué)生活是非常的自由的，很多時(shí)間都可以讓我們自由安排，所以自律在這時(shí)就更加重要了。
而此次曠課就是由于我自律意識的缺乏，沒(méi)有真正認識自己現在的身份，也沒(méi)有明白我將要走的道路。這樣的荒廢學(xué)業(yè)和時(shí)間是一件非常幼稚且盲目的事情，所以往后的日子我一定會(huì )清楚方向和道路，整理好行李重新出發(fā)。也希望老師可以原諒我這一次，我也會(huì )盡自己最大的能力去證明自己，不辜負我的大學(xué)時(shí)光。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)生曠課檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
今天被您叫去訓導之后，回去我認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚，我知道錯了，不應該曠課。
出了辦公室，您的話(huà)一直在我耳邊徘徊，自己也在不停得問(wèn)：“xx！你為什么要逃課，就為滿(mǎn)足一下自己的惰性嗎？”老師，我錯了，也認識到這件事的重要性，以后一定要克服自己的惰性，做到不遲到，不早退，不逃課。
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，由于對學(xué)校環(huán)境的熟悉，對老師上課程序的熟悉，就沒(méi)有管住自己，逃課了。我不應該找任何的理由來(lái)為我的逃課開(kāi)脫，這樣只會(huì )讓自己越陷越深。很感謝老師可以拉我一把，讓我認識到自己的錯誤，并給了我改過(guò)的機會(huì )。反思的時(shí)候，感覺(jué)自己應該認真的學(xué)習，不為別人，為的是自己。只有認真學(xué)習才對得起自己這幾年的光陰，對得起送自己來(lái)這里讀書(shū)父母，對得起給自己上課的老師。
老師，我知道錯了，以后會(huì )做一個(gè)合格的學(xué)生。記得以前碰到高中時(shí)候的同學(xué)他們說(shuō)，大學(xué)生不逃課還叫大學(xué)生嗎。當時(shí)我沒(méi)有反駁他們，那時(shí)候想也是的，哪個(gè)大學(xué)生沒(méi)有逃過(guò)課啊。但是現在，我要反駁他們，難道班里那些好同學(xué)都不是大學(xué)生，他們都沒(méi)有逃過(guò)課呀？
逃課，是錯誤的，老師找我談過(guò)話(huà)后，感覺(jué)到很愧對老師，更愧對家人，自己。相信現在能管住自己，不會(huì )再逃課了。
很感謝老師找我談話(huà)，它讓我認識到自己的錯誤，并可以給我機會(huì )改正�，F在我知道了，我不應該花費這美好的時(shí)光去玩，而應該認真學(xué)習。那樣才對的起自己和老師。如果我還是這樣下去的話(huà)，等到進(jìn)入社會(huì )的時(shí)候會(huì )發(fā)現自己一無(wú)所長(cháng)，會(huì )后悔莫及。
我希望老師可以看我今后的行動(dòng)來(lái)審視這份檢討。這里感謝老師讓我認識到自己的錯誤。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生曠課檢討書(shū) 篇3
xxxx年x月x日
對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現，試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會(huì )提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì )在夢(mèng)里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會(huì )更早的發(fā)現那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì )遲到，錯誤也不會(huì )發(fā)生了。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會(huì )把教學(xué)秘書(shū)如此辛苦制作出來(lái)的課表忘記？
4、平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會(huì )不知道他們何時(shí)離開(kāi)宿舍？若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會(huì )不知道我在洗澡？若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的.事還有可能發(fā)生嗎？
大學(xué)生曠課檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我曠課了22學(xué)時(shí)，我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
不應該無(wú)故曠課。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯誤，而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔心。如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果同學(xué)們沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險嗎？這些都是讓老師擔心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著(zhù)擔心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
對同學(xué)和自己的影響我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為
另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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